О деятельности государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №322 Фрунзенского района Санкт-Петербурга в 2010-2011 учебно icon

О деятельности государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №322 Фрунзенского района Санкт-Петербурга в 2010-2011 учебно



Смотрите также:
Публичный доклад

о деятельности государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 322 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

в 2010-2011 учебном году.


Структура доклада

  1. Сокращения, используемые в докладе

  2. Введение

  3. Повышение качества образования

  4. Учитель

  5. Профильное обучение

  6. Информатизация образования

  7. Открытая образовательная среда

  8. Здоровье

  9. Укрепление материальной базы

  10. Приложение. Достижения педагогов и учащихся в 2010-2011 учебном году.



  1. Сокращения, использованные в докладе:

    • ГОУ СОШ № 322 – Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 322 Фрунзенского района Санкт-Петербурга;

    • ФГОС – Федеральные государственные образовательные стандарты

    • ИМЦ – информационно-методический центр отдела образования администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

2. Введение

Школа № 322 начала свою работу в июне 1984г, имея статус «неполная средняя». Важным этапом в жизни школы стало присвоение ей статуса средней школы (1991г.), первый выпуск старшеклассников (1993г.)

В 2010-2011 учебном году государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 322 Фрунзенского района Санкт-Петербурга динамичная, активно развивающаяся образовательная система.

Педагогический коллектив школы активно работал над решением двух важных, взаимосвязанных задач: формирование, увеличение контингента учащихся школы, повышение качества знаний учащихся.

Состояние контингента учащихся школы на 01.09.2011 года

1 сентября 2009 год

1 сентября 2010 год

1 сентября 2011 год

339 учащихся

328 учащихся

390 учащихся



В национальной инициативе «Наша новая школа», стратегии развития «Петербургская школа 2020», в «Программе развития системы образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга на 2011-2015 годы» определены стратегические направления развития образования, и мы, подводя итоги развития школы в 2010-2011 учебном году определяем наиболее результативные формы работы с целью эффективной реализации Программы развития школы в 2011-2014 годах.

Программа развития государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 322 Фрунзенского района Санкт-Петербурга на 2011-2014 годы в прошедшем учебном году проходила в рамках реализации следующих подпрограмм:

3. Повышение качества образования

4. Учитель

5. Профильное обучение

6. Информатизация

  1. Открытая образовательная среда

  2. Здоровье

  3. Укрепление материальной базы школы.


3.Повышение качества образования.
^

Целевое назначение:


1.Повышение качества образования путем поэтапного внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

2 Выявление талантливых детей, организация эффективной работы с ними.

В текущем учебном году проводилась серьезная, целенаправленная работа по повышению качества образования в учреждении. В течение учебного года проводился мониторинг качества знаний учащихся по русскому языку, математике, английскому языку, в начальной школе. Специалистами информационно-методического центра отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга был проведен методический аудит. Учащиеся 8-11 классов прошли тестирование в системе «Знак». По итогам данной работы были приняты определенные кадровые решения, приняты в школу новые специалисты.

Были выявлены также группы учащихся: талантливые, хорошо успевающие, слабо успевающие. Методическим советом школы разработаны рекомендации по эффективной работе с каждой из групп.

В 2010-2011 году проводилась планомерная работа по внедрению ФГОС нового поколения, а именно:

  • Изучены требования к содержанию и организации учебного процесса в рамках внедрения ФГОС нового поколения;

  • Учителя начальной школы, принимающие 1 классы и начинающие работать в рамках новых ФГОС, были обучены на курсах повышения квалификации в АППО;

  • На базе школы проведены обучающие семинары для учителей начальной школы района: «Проектные методы обучения в начальной школе», «Организация учебного процесса в начальной школе в рамках реализации ФГОС нового поколения».

  • ИМЦ Фрунзенского района Санкт-Петербурга проведен методический аудит с целью выявления уровня готовности школы к внедрению новых ФГОС. Уровень готовности определен как высокий.

  • Создана новая редакция образовательной программы в связи с введением новых федеральных государственных образовательных стандартов.

  1. Учитель.
^

Целевое назначение:


  1. Создание оптимальных условий, обеспечивающих рост профессиональной компетентности и личностных достижений учителей, реализацию их интеллектуально-творческого потенциала;

  2. Развитие профессиональных качеств учителей школы, необходимых для развития образовательного учреждения в соответствии с подпрограммами «Повышение качества образования», «Информатизация», «Здоровье».


В 2010-2011 году в школе работали 39 учителей, из них:

  • С высшим образованием – 31

  • Со средне-специальным педагогическим – 8

  • Имеют высшую квалификационную категорию – 34

  • Имеют первую квалификационную категорию – 4

  • Не имеет категории – 1 – молодой специалист.

  • Имеют почетное звание «Заслуженный работник общего образования» - 4

  • Имеют научное звание «кандидат педагогических наук» - 3


В школе создаются условия для повышения компетентности учителя, а именно:

  • 15 педагогических работников окончили курсы повышения квалификации в АППО и ИМЦ различной направленности;

  • 3 учителя приняли участие в районном конкурсе педагогического мастерства: Васильева Татьяна Николаевна – учитель физической культуры, Люкшина Людмила Николаевна – учитель начальной школы, Чудакова Юлия Сергеевна – учитель русского языка и литературы. Васильева Татьяна Николаевна заняла второе место в номинации «учитель основной и средней школы».

  • Учитель физической культуры Купчина Елена Николаевна приняла участие в городском профессиональном конкурсе учителей физической культуры, заняла II место.

  • Учителя школы получили возможность тиражирования своего педагогического опыта в сборнике научных и методических работ «Личность педагога в формировании инновационной культуры учащихся».




  1. Профильное обучение.


1.Обеспечение условий выбора направлений для продолжения обучения в системе начального, среднего или высшего профессионального образования, в системе обучения в старшей школе.

2.Создание условий для обучения в школе и продолжения образования старшеклассников в соответствии с их познавательными интересами и намерениями, склонностями и способностями.


С 01.09.2010. в школе на старшей ступени обучения (10-11 класс) реализовывается социально-гуманитарный (юридический) профиль. Данный профиль был организован при поддержке Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российской Академией Правосудия (Северо-Западный филиал). Профильные дисциплины читают преподаватели академии, школьники имеют возможность пользоваться учебными ресурсами академии (библиотека, электронные учебные издания), слушать лекции ведущих преподавателей академии, участвовать в олимпиадах, проводимых академией.

На ступени основного общего образования преподается модульный курс «Введение в юридическую специальность» с целью профориентации учащихся и качественной предпрофильной подготовки.

Среди выпускников школы есть студенты Академии российского правосудия: Чалик Константин, Бевза Анастасия.



  1. Информатизация образовательного процесса.




    1. Создание единого информационного пространства с целью оптимизации управления учебно-воспитательным процессом школы.

    2. Создание открытой информационной среды для всех участников образовательного процесса.


Создание единого информационного пространства невозможно без обеспечения школы современной компьютерной техникой и формированием команды учителей, уверенно владеющими и активно использующих современные информационные технологии в своей каждодневной работе.

В 2010-2011 учебном году решались две основные задачи:

1. Обучение педагогического персонала школы;

2. Обеспечение компьютерной техникой;

3. Внедрение в работу электронного документооборота на уровне школы.

В течение учебного 2010-2011 учебного года приобретено 2 компьютера,2 комплекта проектор с подвеской и приставкой мимио. В наличии школа имеет 2 полностью укомплектованных компьютерных класса, 2 стационарно установленных проектора и 3 переносных комплекта. В 2011-2012 году планируется приобретение еще 5 комплектов, состоящих из ноутбука, проектора и подвески.

Вся имеющаяся и вновь приобретаемая техника должна эффективно использоваться в учебном процессе. 14 педагогов были обучены на курсах компьютерной грамотности и использования информационно- коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе различного уровня сложности.

С 01.01.2011 педагогический коллектив и коллектив родителей активно используют электронный дневник и электронный журнал.


7. Открытая образовательная среда.


1.Использование культурно-образовательной среды района, города, страны для достижения современного качества образования.

2. Использование возможностей открытой образовательной среды для освоения новых видов познавательной и созидательной деятельности.

3.Социализация учащихся в открытой образовательной среде.


  • 2010-2011 учебном году была разработана программа учебных экскурсий для школьников с целью формирования предметных и надпредметных знаний по учебным дисциплинам, были заключены договоры о сотрудничестве со следующими организациями:

  • Лекторий государственного Эрмитажа;

  • Лекторий Русского музея;

Проведение тематических уроков в музеях, в использование открытой городской среды позволяет более полно изучать учебные вопросы, использовать имеющийся в учреждениях культуры кадровый, учебный, информационный потенциал.

  • Педагогическое училище № 8

  • Российский государственный педагогический университет им. Герцена.

Студенты данных учебных заведений проходят практику на базе школы, защищают курсовые и дипломные работы, помогают проводить внеклассные мероприятия, проводят большую профориентационную работу.

  • Российская Академия Правосудия (Северо-западный филиал)

Школа работает в системе сетевого взаимодействия с данным учебным заведением как в области учебной работы (поддержка профильного обучения), так и внеклассной работы – совместные праздники. Соревнования. Конкурсы со студентами Академии.

  • Государственная медицинская академия им. Мечникова.

Сотрудничество со студенческим советом Академии: встречи со студентами, проведение студентами занятий о здоровом питании, здоровом образе жизни.

  • Государственная академия гражданской авиации - сотрудничество с музеем 8-й воздушной армии – создание проекта дизайна музея, помощь в работе со школьниками.

  • Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета – реализация проекта по повышению качества образования.


8. Здоровье.

Большое внимание в течение учебного года уделялось сохранению здоровья школьников. Работа проводилась по следующим направлениям:

  1. Профилактика заболеваемости

  2. Организация горячего питания школьников

  3. Воспитание навыков здорового образа жизни


Медицинское обслуживание в школе организовано по договору с ДПО ГУЗ № 64

Школой предоставляется медицинский кабинет, оборудованный в соответствии с предъявляемыми требованиями к оснащению медицинских кабинетах в детских учреждениях. Оснащение школьного кабинета ежегодно пополняется, обновляется.

В течение учебного года все учащиеся прошли диспансеризацию в соответствии с возрастом, сделаны прививки.

В период пика заболеваемости гриппом проводится ежедневный мониторинг уровня заболеваемости учащихся.

В период с 15 по 18 марта 2011 учащиеся 7 классов (46 человек) прошли полное медицинское обследование в Детском диагностическом центре с привлечением ведущих специалистов центра, использующих современное высокотехнологичное оборудование. Все учащиеся получили рекомендации и направления к врачам специалистам. Данная программа была оплачена депутатом ЗАКСА Санкт-Петербурга Олегом Елизаровичем Сергеевым. Данная работа будет продолжаться и в этом учебном году.

В течение учебного года студенческим советом Государственной медицинской Академии им. Мечникова для учащихся 5-8 классов проведено 8 занятий о гигиене, здоровом питании, здоровом образе жизни.

В школе организовано горячее питание для всех учащихся в режиме шестидневной рабочей недели совместно с ОАО «Торговый дом Иванов» в оборудованном помещении, которое соответствует предъявляемым требованиям.

Контроль за качеством приготовленной пищи, технологией приготовления блюд, гигиеной ведут медицинские работники ОАО «Торговый дом Иванов», школы, а также ответственный за организацию питания Шувалова Н.М., классные руководители. Регулярно проводятся занятия и беседы с родителями и учащимися о здоровом питании. Для учащихся 1-6 классов был введен третий урок физической культуры.

В школе проводится активная спортивно-массовая работа и 2010-2011 учебный год не стал исключением. В школе в течение учебного года работали 7 спортивных секций: волейбол, баскетбол, легкая атлетика, спортивная аэробика, лечебная физкультура, ушу, каратэ из них на платной основе ушу и каратэ. Учащиеся школы приняли традиционно участие в спартакиаде школьников Фрунзенского района, Президентском многоборье, где все участники соревнований вошли в сотню лучших и были награждены памятными подарками.

В 2010-2011 году проводилась активная работа по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений. Учащиеся школы принимали активное участие в проектах в рамках районной программы «Воспитание» - «Соревнование классов, свободных от курения», «Урок правопорядка», «С надеждой на будущее». Активно работал «Клуб любителей правопорядка».


9. Укрепление материальной базы школы.

Повышение качества работы в школе невозможна без укрепления материальной базы школы. В 2010-2011 учебном году были проведены следующие работы:



п/п

Название работ

стоимость

Источник

финансирования

1.

Косметический ремонт

Рекреаций 1-4 этажей с заменой напольного

покрытия, дверей. Восстановление дверных проемов, установка доводчиков, установка противопожарных дверей в соответствии с предписаниями Роспотребнадзора и Госпожнадзора.

Работы по теплосбережению: герметизация межпанельных швов, замена 47 оконных блоков

4 953 762 руб

Адресная программа , бюджетное финансирование.

2.

Ремонт вестибюля школы

395 000 руб

Код фонда 90,

Средства, полученные от сдачи в аренду помещений




Скачать 110,53 Kb.
Дата конвертации19.03.2013
Размер110,53 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы