Методические указания по написанию курсовых работ по дисциплине «Теория государства и права» по специальности: 031001. 65 Правоохранительная деятельность обсуждены и одобрены icon

Методические указания по написанию курсовых работ по дисциплине «Теория государства и права» по специальности: 031001. 65 Правоохранительная деятельность обсуждены и одобрены



Смотрите также:
  1   2   3


Министерство внутренних дел российской федерации

краснодарский университет






Утверждаю

начальник кафедры теории

и истории права и государства

Краснодарского университета

МВД России

полковник полиции

_______________ А.С. Палазян

3 сентября 2012 г.



Методические указания по написанию курсовых работ


по дисциплине «Теория государства и права»

по специальности: 031001.65 - Правоохранительная деятельность



обсуждены и одобрены

на заседании кафедры

Протокол № 1

от 3 сентября 2012г.

Подготовил:

доцент кафедры, к.ю.н., доцент

полковник полиции

Г.П. Курдюк



Краснодар 2012

^ Характеристика курсовой работы и основные требования к ее содержанию


Курсовая работа является одним из основных видов письменных работ, выполняемых обучающимися, формой контроля их знаний, умений и навыков, одной из важнейших форм самостоятельного изучения курсантами (студентами, слушателями) вопросов учебного курса теории государства и права.

В соответствии с учебным планом курсовая работа по теории государства и права выполняется на первом курсе обучения. Тематика и методические рекомендации по выполнению курсовых работ разрабатываются кафедрой в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования (специальность: 031001.65 – Правоохранительная деятельность).

Основными целями курсовой работы являются: обучение самостоятельному применению теоретических знаний, полученных в процессе изучения курса теории государства и права; привитие практических навыков научного исследования; формирование юридического мировоззрения и правовой культуры будущего юриста.

Выполнение курсовой работы позволяет обучаемым совершенствовать собственные представления об основных закономерностях формирования и функционирования государства и права, ориентироваться в потоке научной и практической информации, объективно оценивать социально-правовые явления и процессы, проявить свои творческие способности в работе с научной литературой и законодательством.

Курсовая работа по теории государства и права помогает обучаемым логически грамотно выражать и обосновывать точку зрения по государственно-правовой проблематике, свободно оперировать юридическими категориями и понятиями, увязывать теоретические положения с юридической практикой правотворческой и правоприменительной деятельности, что имеет важное значение для юриста и в конечном счете направлено на глубокое и прочное усвоение программного материала.

^ Курсовая работа должна:

- основываться на нормативно-правовых актах, специальной научной и справочной литературе, на достоверном фактическом материале из практики деятельности правоприменительных органов;

- носить самостоятельный, творческий, логически связанный, не противоречивый характер;

- содержать авторские обобщения и выводы, касающиеся исследуемой проблематики.

Курсовая работа является самостоятельной формой итогового контроля знаний обучаемых. Окончательная оценка курсовой работы определяется по итогам ее защиты.

Настоящие методические рекомендации разработаны с учетом требований Государственного стандарта высшего профессионального образования (031001.65 – Правоохранительная деятельность), Положения о выполнении и защите курсовых работ обучающимися Краснодарского университета МВД России1 и предназначены для оказания помощи курсантам (студентам, слушателям) в подготовке первой курсовой работы.
^

Примерная тематика курсовых работ





  1. Историко-методологические основы теории государства и права.

  2. Властные институты и социальные нормы в первобытном обществе.

  3. Особенности возникновения государства у различных народов.

  4. Право как форма осуществления го­сударственной власти и средство государственного управления в ранне­классовых обществах.

  5. Подходы к пониманию сущности государства.

  6. Государство как политическая форма ор­ганизации общества

  7. Государствен­ный суверенитет и его перспективы в современном мире.

  8. Особенности механизма современного российского государства.

  9. Правоохранительные органы в механизме современного государства.

  10. Принцип разделения властей.

  11. Принципы организации и деятельности государственных органов в демократических и недемократических государствах.

  12. Функции современного цивилизованного государства.

  13. Методы и формы осуществления функций современного российского государства.

  14. Форма государства как способ организации государственной вла­сти.

  15. Форма правления современной России.

  16. Формы государственно-территориального устройства.

  17. Политиче­ский режим современной России.

  18. Подходы к типологии государств.

  19. Система социальных норм современного общества.

  20. Основные концепции правопонимания.

  21. Пози­тивное и естественное право: особенности соотношения.

  22. Функции права.

  23. Юридические источники (формы) российского права.

  24. Правотворчество как средство формирования системы законодательства.

  25. Особенности законотворческого процесса в России.

  26. Систематизация нормативных правовых актов.

  27. Юридическая техника и ее роль в правотворческой деятельности.

  28. Норма права: понятие и элементный со­став.

  29. Система права: понятие и элементный со­став.

  30. Система публичного и частного права.

  31. Особенности соотношения системы права с системой законодательства и правовой системой.

  32. Правоотношение: понятие и элементный со­став.

  33. Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений.

  34. Формы реализации права.

  35. Применение права как особая форма реализации права.

  36. Пробелы в праве, способы их устранения и восполнения.

  37. Толкование права и его значение для правоохранительной деятельности.

  38. Акты толкования норм права: понятие, виды и роль в правоохранительной деятельности.

  39. Юридические коллизии, способы их преодоления и разрешения.

  40. Механизм правового регулирования.

  41. Правовые стимулы и правовые ограничения.

  42. Правомерное поведение: понятие и виды.

  43. Правонарушение: социальная природа и юридический состав.

  44. Юридическая ответственность.

  45. Правосознание как форма общественного сознания.

  46. Формы деформации правосознания.

  47. Правовая культура и правосознание.

  48. Правовое воспитание в современной России.

  49. Правовой нигилизм и формы его проявления.

  50. Законность и дисциплина.

  51. Законность и правопорядок.

  52. Система обеспечения законности и правопорядка в российском госу­дарстве.

  53. Закон­ность – основа деятельности правоохранительные органов.

  54. Типология правовых семей.

  55. Правовой статус личности.

  56. Механизм юридического обеспечения прав и свобод человека и гражданина.

  57. Политическая система российского общества.

  58. Теория и практика функционирования гражданского общества.

  59. Госу­дарство и гражданское общество.

  60. Гражданское общество и политическая система общества.

  61. Основ­ные учения о правовом государстве.



Порядок выполнения и защиты курсовых работ


Курсовая работа по дисциплине «Теории государства и права» является для курсанта (студента, слушателя) первым опытом научного исследовании, которое представляет собой спланированный трудовой процесс, состоящий из ряда вытекающих одна из другой стадий. Весь процесс написания курсовой работы условно можно разделить на следующие основные этапы:

1. Выбор и утверждение темы исследования;

2. Составление и согласование плана курсовой работы;

3. Изучение учебной и специальной научной литературы, нормативных актов и материалов юридической практики;

4. Написание текста курсовой работы;

5. Оформление работы, представление ее на кафедру для регистрации, рецензирования и определения допуска к защите;

6. Защита курсовой работы.

Все вопросы, связанные с подготовкой, написанием и защитой курсовой работы, курсант (студент, слушатель) выясняет у научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава кафедры.


1. Выбор и утверждение темы исследования.

Для непосредственного руководства курсовой работой начальником кафедры назначается научный руководитель. Как правило, им является преподаватель, читающий лекции на данном потоке или ведущий семинарские и практические занятия в данной учебной группе.

В обязанности научного руководителя входит:

– проведение консультаций по методике написания работы и ее содержанию;

– консультирование обучающегося и контроль за ходом выполнения и своевременного представления работы на кафедру;

– оказание помощи (при необходимости) по сбору эмпирического материала;

– составление письменного отзыва о работе.

Научный руководитель должен содействовать формированию научного мышления, самостоятельности суждений, творческих навыков обучающихся, умения последовательно излагать и аргументировано обосновывать выдвигаемые положения и выводы.

Тема курсовой работы выбирается курсантом (студентом, слушателем) самостоятельно из тематики курсовых работ, предложенной кафедрой. Курсанты (студенты) должны внимательно ознакомиться с тематикой курсовых работ и сообщить о выбранной теме на кафедру для ее регистрации в журнале учета тем курсовых работ. Следует иметь в виду, что одна и та же тема курсовой работы не может быть выбрана одновременно несколькими обучаемыми из одной учебной группы. Работа над одной темой нескольких обучаемых допускается лишь в исключительных случаях и если тема носит комплексный характер, при этом каждый обучаемый работает над отдельной ее частью.

По согласованию с научным руководителем курсант (студент, слушатель) может написать курсовую работу и по инициативно выбранной им теме. При этом тема не должна выходить за рамки учебной программы по теории государства и права. Тема должна быть актуальной с теоретической и практической точек зрения, ее формулировка должна быть четкой, не допускающей двусмысленности.

Выбор темы желательно производить в соответствии с индивидуальными, формирующимися научными интересами курсанта (студента, слушателя). Как правило, основными мотивами выбора той или иной темы является желание глубже разобраться в одной из теоретически важных либо сложных проблем теории государства и права, а также возможность применения теоретических знаний, положений в будущей практической работе. Необходимо также учитывать субъективные способности к теоретическому исследованию, степень разработанности темы, наличие и доступность литературы. Выбор темы определяется также уже накопленной курсантом (студентом, слушателем) суммой знаний по теории государства и права и смежным дисциплинам. При этом можно допустить ошибку, взяться за проблему, которая с первого взгляда может показаться весьма простой, однако в ходе ее раскрытия потребуется довольно высокий уровень теоретических знаний. Поэтому выбранная тема должна обсуждаться с научным руководителем.

Темы курсовых работ закрепляются на заседании кафедры за три месяца до их защиты (за слушателями факультета заочного обучения - в период экзаменационно-лабораторной сессии на предшествующем курсе) и регистрируются в журнале учета курсовых работ (проектов) кафедры. Замена темы курсовой работы производится только с разрешения кафедры. Важно помнить, что окончательный срок выбора и регистрации тем курсовых работ устанавливается кафедрой.


2. Составление и согласование плана курсовой работы.

Важным элементом любой письменной работы является план, который определяет структуру и направленность исследования. План курсовой работы должен состоять из следующих разделов:

- введение;

- основная часть (3 или 4 вопроса)2;

- заключение;

- список использованной литературы;

- приложение (схемы, таблицы, справки, проекты документов и т.п.).

Наличие плана курсовой работы позволяет осветить в ней только те вопросы, которые относятся к теме, обеспечивает логичность и последовательность в изложении материала, способствует упорядочению проблемных вопросов, рассматриваемых в рамках избранной тематики, избежать пробелов и повторений, научно организовать самостоятельный труд, в определенной степени сэкономить так необходимое для первокурсника время.

Примерный план работы приводится в данных методических рекомендациях. Курсант (студент, слушатель) может взять предложенный план за основу, внести в него некоторые изменения и дополнения или предложить свой план. В случае, если возникает необходимость корректировки примерного плана, либо предлагается качественно новый вариант структуры работы, то план в авторской редакции должен быть согласован с научным руководителем, который может посоветовать изменить план исследования, акцентировать внимание на отдельных вопросах, представляющих особый интерес. При этом обучающиеся вправе, по согласованию с научным руководителем, расширить перечень предлагаемых вопросов плана либо внести другие коррективы, использовать источники, публикуемые в специальных журналах, применять иллюстрированный и другой материал из периодической печати.

План курсовой работы составляется обычно в то время, когда уже собрана определенная информация по теме, дающая возможность выделить главные, узловые, проблемные вопросы. Составление плана работы - творческий процесс, во многом предопределяющий качество и направленность будущей работы. Поскольку план - это руководство к практическому выполнению работы, курсант (студент, слушатель) может кроме основного плана, включающего в себя 3-4 вопроса темы, составить для себя развернутый, подробный план, определяющий детали и внутреннюю логику освещения материала темы. Но он остается в качестве своеобразной индивидуальной «лабораторией» курсанта (студента, слушателя).

После составления плана работы необходимо согласовать его с научным руководителем. Без такого согласования приступать к раскрытию темы не рекомендуется, так как неудачно составленный план может свести на нет всю последующую работу. Надо помнить, что отсутствие плана или составление некачественного плана, как правило, приводит к расплывчатому, нелогическому характеру содержания работы.


3. Изучение учебной и специальной научной литературы, нормативных актов и материалов юридической практики.

После того, как тема работы выбрана и утверждена, начинается самый важный и ответственный момент в процессе подготовки курсовой работы - сбор научной информации и ее обработка, выражающаяся в знакомстве с библиографией по проблеме, поиске конкретных источников в библиотеках, просмотре газет, научных журналов по юридическим и общегуманитарным проблемам, а также конспектировании материала, относящегося к теме. Фактически на этом этапе у обучаемых формируются практические навыки получения и систематизации необходимой информации, анализа теоретических концепций, нормативных актов, эмпирических материалов, соприкасающихся с исследуемой проблематикой. Для того, чтобы получить цельное представление об изучаемой проблеме, начинать подготовку следует с прочтения записи соответствующей лекции и главы в учебнике.

Курсанту (студенту, слушателю) при ознакомлении с информационными материалами рекомендуется создавать банк данных и картотеку по теме. Целесообразно делать выписки и пометки, группируя при этом материал по конкретным вопросам плана. Одновременно с изучением литературы желательно подбирать примеры из правотворческой и правоприменительной практики для иллюстрации теоретических положений. Прежде чем делать выписки из монографической литературы, следует прочитать произведение или его законченную часть полностью, уловить основную мысль автора, сопоставить ее с имеющимся планом работы, сделать пометки с помощью закладок, а затем уже приступать к изложению основных положений в специально отведенных для этого тетрадях или различных электронных носителях. Изучения иной специальной литературы, нормативных актов и т.п. проводится в таком же порядке.

При подготовке работы следует использовать следующую учебную и научную литературу: учебники, учебно-методические пособия, учебно-практические пособия, научно-практические пособия, монографии (книги, посвященные наиболее значимым для теоретико-правовой науки проблемным вопросам), статьи в научных журналах, статьи в сборниках научных трудов, статьи в сборниках тезисов выступлений на научных конференциях, рецензии на опубликованные учебные пособия и монографии, авторефераты и рукописи диссертаций, аннотации монографий иностранных авторов и реферативных сборниках.

При подборе специальной литературы следует изучить возможности библиотек по месту учебы, используя: предметные и систематические каталоги, библиографические указатели, реферативные журналы, указатели, опубликованные в журналах статей и материалов (данные указатели, как правило, помещаются в последнем номере журнала за истекший год).

Определенную помощь в этом вопросе призван также оказать, имеющийся в настоящих методических рекомендациях перечень литературы к отдельным темам. Но Курсанты (студенты) не должны ограничиваться предлагаемым кафедрой списком источников, им необходимо проявлять инициативу, уметь находить новые, наиболее «свежие» работы отечественных и зарубежных авторов, использовать статьи, опубликованные в таких журналах как: «Государство и право», «Правоведение», «Журнал российского права», «Философия права», «Правовая политика и правовая жизнь», «Российская юстиция», «Законность», «Право и политика», «Юрист-Правоведъ», «Юридический мир», «Юрист», «Милиция», «Профессионал», «Вестник МВД России», «Вестник Московского университета. Серия 11: Право», «Социологические исследования» (Социс), «Политические исследования» (Полис), «Вопросы философии», «Юридическое образование и наука», «Russian law» и др.

Кроме этого, нужно использовать литературу, указываемую авторами научных работ в подстрочных сносках на страницах книг (журналов) или в помещенных в конце книги (статьи) примечаниях, списках литературы.

Некоторые источники прошлых лет рекомендованы для изучения с целью выработки навыков критического осмысления отраженных в них позиций авторов. При этом необходимо помнить, что и в старых изданиях многие проблемы и категории теории государства и права разработаны с научных позиций и не являются политически и идеологически конъюнктурными. Тем не менее, изданиями прошлых лет нужно пользоваться осмотрительно, имея в виду динамичность общественных процессов и развитие юридической науки.

В процессе выбора, прочтения и конспектирования литературы важное значение имеет глубокое усвоение теоретических принципов, методологических установок, содержащихся в работах философов, социологов, политологов и специалистов в области экономической теории. Они образуют мировоззренческую основу, фундамент всех исследований, в том числе курсовых работ по теории государства и права.

Важную роль также играет изучение нормативного материала: законодательных и подзаконных актов, принятых в Российской Федерации, международно-правовых документов, актов официального толкования. Ознакомление с действующим законодательством позволяет впоследствии увязать рассмотрение теоретических вопросов с юридической практикой, что в свою очередь является значимым условием качественного выполнения курсовой работы. Изучать нормативно-правовые и иные юридически значимые документы следует по официальным изданиям соответствующих правотворческих и правоприменительных органов. К числу таких изданий следует отнести: «Собрание законодательства Российской Федерации» (с 1993 г. – «Собрание актов Президента и Правительства РФ»); «Ведомости Федерального Собрания Российской Федерации» (до 1994 г. – «Ведомости Верховного Совета Российской Федерации»); «Российская газета». Следует также активно использовать получившие широкое распространение в последние годы, автоматизированные компьютерные базы данных «Система», «Кодекс», «Гарант», «Консультант Плюс», «Эталон» и др., содержащие информацию о действующих нормативно-правовых актах. Целесообразно использовать и информационные возможности глобальной сети «Интернет» для поиска различных источников, а не для поиска готовых курсовых работ (которые, как правило, не соответствуют методическим требованиям и не имеют творческого подхода к раскрытию темы).

При выполнении курсовой работы необходимо использовать нормативно-правовые, правоприменительные и интерпретационные акты, содержащиеся как в открытой печати, так и в источниках ведомственного характера (ведомственные приказы, инструкции, правила, наставления и т.п.), не имеющие грифа «Для служебного пользования» или «Секретно».

Некоторые темы курсовых работ требуют изучения и обобщения практики применения законодательства. В связи с этим перед автором курсовой работы стоит задача изучить и обобщить правоприменительную практику соответствующих государственных органов. Это позволит установить тенденции и выявить имеющиеся недостатки и пробелы в действующем законодательстве, наметить пути повышения его эффективности, дать соответствующие рекомендации по дальнейшему усовершенствованию правоприменительной практики.

Собранные материалы в виде письменного обзора (справки, проекты документов) могут прилагаться к курсовой работе.

В сборе и анализе научной информации по теме серьезную помощь курсанту (студенту, слушателю) оказывает научный руководитель. В процессе поиска и обработки литературных и нормативных источников могут возникнуть сложности, неясные вопросы, связанные с дискуссионным освещением отдельных проблем в научной литературе. В подобных случаях Курсанты (студенты) могут прийти на консультацию к научному руководителю и выяснить те моменты, которые у них вызывают трудности.

Важными средствами научного руководства по курсовым работам являются всемерное поощрение творческой самостоятельности слушателей, пробуждение их личной инициативы, научного поиска, выработка навыков исследовательской деятельности.


4. Написание текста курсовой работы.

К основному этапу практического, самостоятельного написания текста курсовой работы можно приступить только после детального ознакомления со своей темой, изучения научной литературы, нормативного материала, практики применения законодательства. Предполагается, что курсант (студент, слушатель) уже подобрал и изучил (законспектировал) специальную литературу, нормативный материал, юридическую практику и, в целом, представляет содержание темы.

Написание курсовой работы носит творческий характер. Поэтому недопустимо дословное переписывание текста из книг, журналов и т.п. Работы, представляющие собой механическое переписывание (без оформления цитат и ссылок) учебников и других источников (в том числе распространяемые в машиночитаемом виде или через Интернет), а также курсовые сочинения с низким уровнем грамотности и несоблюдением правил оформления, к защите не допускаются, а от их авторов требуется повторное представление текста работы.

Курсант (студент, слушатель) должен проявить умение находить различные точки зрения, анализировать дискуссионные положения, приводить самостоятельные аргументы в пользу отстаиваемой позиции, формулировать теоретические выводы и вносить практические предложения по оптимизации действующего законодательства и практики его применения. Сопоставление различных суждений – непременное условие выполнения научной работы.

Автор в ходе работы должен руководствоваться следующими требованиями:

- курсовая работа должна быть написана грамотным литературным языком;

- работа должна носить исследовательско-аналитический, а не описательный характер;

- работа не должна состоять из набора отдельных фактов, событий, точек зрения, цитат и т.п.;

- в процессе подготовки работы нужно не только фиксировать юридически значимые факты, события, мнения, но и делать необходимые обобщения, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять тенденции и закономерности, формулировать предложения и рекомендации.

В соответствии с планом работы следует определить порядок рассмотрения каждого вопроса. Целесообразно вначале систематизировать категории и понятия, определить их логический ряд. Далее следует проанализировать различные точки зрения на исследуемую проблематику, а затем выработать собственную позицию и сделать соответствующие выводы обобщающего характера. Весьма ценным в курсовой работе является подкрепление теоретических выводов фактами практической деятельности, политической реальности, примерами из юридической практики. В работе обязательно должны присутствовать элементы полемики, ибо нельзя развивать новые взгляды иначе как полемически, без этого невозможно представить развитие научного мышления. Поэтому из собранного материала выделяют выписки с различными точками зрения, а затем анализируют, подкрепляют аргументами и примерами и вырабатывают собственную позицию, делая необходимые выводы.

На этом этапе уточняется материал и откладывается в сторону второстепенная или не имеющая отношение к теме исследовательская информация. Курсантам (студентам, слушателям) в ряде случаев достаточно сложно самостоятельно определить узловые, наиболее важные аспекты темы, поэтому на данном этапе необходимо проконсультироваться с научным руководителем.

При написании текста курсовой работы следует исходить из того, что каждый пункт плана раскрывает отдельный аспект избранной темы. Не допускается повторения названия темы работы в названии отдельных ее разделов. Структурные части работы должны носить логически взаимосвязанный, непротиворечивый характер. Изложение вопросов осуществляется в примерно равном объеме.

Курсовая работа должна иметь следующую структуру:

- титульный лист (приложение № 1);

- содержание (приложение № 2);

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованной литературы;

- приложение.

Курсовая работа в соответствии с планом начинается с введения, где подчеркивается актуальность темы, показывается степень ее научной разработанности, ее место в курсе теории государства и права, указываются мотивы избрания данной темы, определяются цели и задачи исследования, предлагаются методологические подходы к достижению обозначенных целей и решению поставленных задач.

Объем введения должен соответствовать примерно 10% от общего объема работы (2-3 страницы).

В основной части работы логически последовательно раскрываются поставленные вопросы. Для этого используют основные способы – от общего к частному (дедуктивное умозаключение) или от частного к общему (индуктивное умозаключение). Каждый вопрос должен включать вводную, описательную и заключительную части. Завершать изложение материала в каждом из разделов следует выводами частного характера. В первом вопросе особое внимание обращается на понятие и категории, которые рассматриваются в данной теме. В остальных вопросах в зависимости от плана темы раскрываются признаки, качественные характеристики, виды, стадии, системные связи и т.п. государственно-правовых явлений.

Автору следует постараться с максимальной эффективностью использовать имеющиеся теоретические знания и практические навыки, полученные в процессе изучения курса теории государства и права. Кроме того, важно показать связь теоретических положений с реальной жизнью государства и общества, обозначить точки соприкосновения проблемных положений курсовой работы с вопросами практической деятельности органов внутренних дел.

Положения дискуссионного характера следует аргументировать путем дополнительной ссылки на мнения авторов, являющихся признанными авторитетами в данной проблематике.

Поскольку курсовая работа является результатом самостоятельного изучения курсантами (студентами, слушателями) избранной темы, она должна содержать необходимые личные обобщения и выводы.

В заключительной части работы автором подводится итог научного исследования и делаются обобщающие выводы. Здесь следует:

- отметить вопросы, которые подверглись критическому осмысливанию, формулируя собственное авторское понимание проблемы;

- акцентировать внимание на теоретических узловых положениях, вызвавших особый интерес;

- выделить вопросы, имеющие практическую значимость для деятельности правоохранительных органов, обеспечения прав человека и гражданина, укрепления законности и правопорядка.

Обобщения и выводы необходимо излагать кратко и своими словами. Объем заключения составляет около 10% от всего содержания курсовой работы (2-3 страницы).

В библиографии (список использованной литературы) указываются все использованные источники, а не только цитируемая по тексту литература. При написании курсовой работы курсант (студент, слушатель) должен использовать не менее 10-15 различных источников.

Курсовая работа выполняется обучающимися в часы самостоятельной работы (слушателями факультета заочного обучения – в межсессионный период). Курсант (студент, слушатель), проявив самое серьезное отношение к курсовой работе, правильно распределив время, работая без спешки, планомерно и систематически, обеспечит ее успешное выполнение.


5. Оформление работы, представление ее на кафедру для регистрации, рецензирования и определения допуска к защите.

Важное значение при подготовке курсовой работы имеет ее оформление. Правильное оформление курсовой работы предполагает грамотное и аккуратное выполнение письменного текста сочинения и умелое, в соответствии с требованиями, оформление научного аппарата.

После того, как работа написана в черновом варианте, курсант (студент, слушатель) должен внимательно прочитать ее, проверив стиль, логику изложения материала, выявив и устранив допущенные пробелы и противоречия.

^ Курсовая работа должна быть оформлена следующим образом:

- примерный объем курсовой работы должен составлять 20-25 страниц машинописного текста. Возможно незначительное увеличение объема на 5-6 страниц, если это предполагается особенностями темы и характером изложения материала. Сокращение слов не допускается за исключением официально установленных аббревиатур (РФ, МВД, ОВД и т.п.);

- работа выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А-4 (размер 210×297). Текст работы выполняется на одной стороне листа;

- работа, печатается в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифтом Times New Roman № 14, через 1,5 интервала, абзацный отступ равняется 5 знакам. На странице располагается 28-30 строк, в строке 60-65 знака, включая пробелы между символами. Текст печатается от левой границы текстового поля работы и выравнивается по левой и правой границам текстового поля работы (выравнивание по ширине). Табличные документы могут быть изготовлены также с использованием редактора Microsoft Excel и шрифта Arial. Размер шрифта автором выбирается самостоятельно, но не может быть менее № 10;

- при размещении текста курсовой работы на листе оставляются верхние и нижние поля в размере 20 мм, левое 30 мм, правое 20 мм (для возможных замечаний рецензента) от края листа. Страницы текста (кроме титульного листа) должны иметь сквозную (сплошную) нумерацию листов и брошюроваться в установленной последовательности;

- на титульном листе (первой странице, которая не нумеруется) указывается министерство (ведомство), к которому относится учебное заведение, полное название последнего, название кафедры, факультета, тема, фамилия и инициалы автора, номер учебной группы (курс, факультет), а также фамилия и инициалы научного руководителя, его ученая степень, звание (если таковые имеются) и должность, город и год выполнения работы;

-на второй странице размещается план курсовой работы и указывается, на каких страницах размещены введение, вопросы, заключение, список использованной литературы (библиографический список), приложения (если таковые имеются в работе);

- текст каждого раздела курсовой работы (введения, основной части, заключения, список использованной литературы) начинается с новой страницы;

- ссылки на научные работы, нормативные акты, статистические и архивные данные в тексте обозначаются арабскими цифрами, а в сносках (внизу страницы) указывается цитируемый источник в соответствии с требованиями оформления научного аппарата (ГОСТ Р 7.05-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»)3. Сноски также обозначаются арабскими цифрами, прописанными с применением верхнего индекса (например «1», «2» и так далее).

Требования к правильному оформлению сносок рассматриваются как средство выработки у слушателя навыков научно-исследовательской грамотной работы:

  • при использовании журнальных материалов следует указывать фамилию, затем инициалы автора статьи; ее название; наименование журнала; год издания; номер журнала; номер страницы (например: Мартышин О.В. Идеология и формирование новой политической и правовой культуры в Российской Федерации // Государство и право. 2010. № 9. С. 5-15; Серков П.П. О понятии юридической ответственности // Журнал российского права. 2010. № 8. С. 42-49; Павлушкин А.В., Нанба С.Б. Новый формат конференции по мониторингу законодательства и правоприменения // Журнал российского права. 2010. № 8. С. 83-89; Урумов А.В. Дидактические принципы преподавания дисциплины «Теория государства и права» // Юридическое образование и наука. 2010. № 3. С. 25-29; Урумов А.В. Особенности и проблемы правотворческой деятельности органов внутренних дел на современном этапе // Юридический мир. 2007. № 7. С. 26-31).

  • при ссылке на книгу указывается фамилия, затем инициалы автора; название книги; город, где книга издана; год издания и номер страницы где расположен абзац на который ссылается автор (например: Грязин И.В. Текст права: опыт методологического анализа конкурирующих теорий. Таллин, 1983. С. 54-55; Сорокин В.В. Юридическая глобалистика. Том 2. М., 2010. С. 78; Курдюк Г.П., Бутько Л.В. Отрасль права: эволюционирование и перспективы. Краснодар, 2004. С. 162.; Колоков Я.Н. Аутентичное толкование норм права: поиск новых парадигм. М., 2010. С. 11; Урумов А.В. Нормативно-правовые акты органов внутренних дел России. Краснодар, 2009. С. 20-21). Для коллективных монографий и сборников статей (если авторы не указаны перед заглавием книги) указывается редактор (отв. редактор, редкол., общая редакция) (например: Правотворчество в СССР / Под ред. А.В. Мицкевича. М., 1974. С. 65; Государство, право и управление: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. М.И. Абдуллаева и С.И. Некрасова. М., 2004. С. 33).

  • при ссылке на нормативный акт необходимо указать его полное официальное наименование и официальный источник, в котором он опубликован (например: Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 101-ФЗ (ред. от 01.12.2007г.) «О международных договорах Российской Федерации» // СЗ РФ. 1995. № 29. Ст. 2757; Указ Президента Российской Федерации от 28 мая 2004 г. № 699 (ред. от 21.10.2008г.) «Об утверждении положения о Государственно-правовом управлении Президента Российской Федерации» // СЗ РФ. 2004. № 22. Ст. 2147).

Объектами ссылки могут также быть электронные ресурсы локального и удаленного доступа (в зависимости от режима доступа). Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты и т.д.) так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, публикаций в электронных сериальных изданиях и т.п.). При сносках на электронные ресурсы глобальной сети Интернет, необходимо указывать их описание - автор, дата, название, тип документа, полный адрес для доступа к документу, то есть приводятся сведения, необходимые для поиска и характеристики технических спецификаций электронного ресурса. Сведения приводятся в следующей последовательности: системное требование, сведения об ограничении доступа, дату обновления документа или его части, электронный адрес, дату обращения к документу. Электронный адрес и дату обращения к документу необходимо приводить всегда. При этом дата обращения к документу – это та дата, когда составляющий ссылку открывал данный документ и этот документ был доступен. Системные требования приводят в том случае, когда для доступа к документу нужно специальное программное обеспечение, например Adobe Acrobat Reader, Power Point, Архиватор RAR и т.п. Дата обновления документа или его части указывается в том случае, если она зафиксирована на сайте. Если дату обновления установить нельзя, то не указывается ничего. При ссылке на электронный ресурс опускают [Электронный ресурс] и Режим доступа. Их заменяют аббревиатурой URL (Uniform Resource Locator - унифицированный указатель ресурса), после которого указывают интернет-адрес страницы. После электронного адреса в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу, после слов «дата обращения» указывают число, месяц, год.

Сноски на электронные ресурсы оформляются в соответствии с требованиями ГОСТа Р 7.05-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»4. Например сноски на электронные ресурсы удаленного доступа (интернет) оформляются следующим образом:

- Чекачкова Г.Н. Влияние международных стандартов прав человека на российскую правовую систему // Вестник ПАГС. 2010. № 2. С. 77. Системное требования: Adobe Acrobat Reader. URL: http://vestnik.pags.ru/vestnik/text_pdf/23.pdf (дата обращения: 26.10.2010).

- Новикова С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. С 420. Системное требования: Архиватор RAR. URL: http://ihtik.lib.ru/edu_21sept2007/edu_21sept2007_685.rar (дата обращения: 26.10.2010).

- Президент России [сайт]. URL: www.kremlin.ru (дата обращения: 26.10.2010).

При составлении ссылок на электронные ресурсы локального доступа следует учитывать некоторые особенности – в данном случае при описании электронного ресурса необходимо заполнять область общего обозначения материала: [Электронный ресурс]; [Мультимедиа]. Например:

- Видеолекции: раздел «Право» [Мультимедия]: учебное пособие. Прогр. М., 2007. Эл. опт. диск (DVD-ROM);

- Шарков Ф.С. Социология [Электронный ресурс]: теория и методы: учебник. М., 2007. Эл. опт. диск (CD-ROM).

При ссылке на неопубликованный документ (например, из базы «КонсультантПлюс», «Кодекс», «Гарант» и т.п.) заполняют область общего обозначения материала, и через точку в конце описания указывают, что «Документ опубликован не был. Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс». Например:

- По запросу Государственного Собрания - Курултая Республики Башкортостан о толковании ряда положений статей 5, 11, 71, 72, 73, 76, 77 и 78 Конституции Российской Федерации [Электронный ресурс]: Определение Конституционного Суда РФ от 06.12.2001 N 250-О. Документ опубликован не был. Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс».

Библиографическое описание электронных ресурсов в списке использованной литературы курсовой работы должно содержать обязательные элементы описания: автор, дата, название, тип документа, полный адрес для доступа к документу, то есть приводятся сведения, необходимые для поиска и характеристики технических спецификаций электронного ресурса. В списке использованной литературы электронные ресурсы включаются в общий массив ссылок вместе с другими источниками (которые не являются электронными), поэтому следует указывать обозначение материалов для электронных ресурсов – [Электронный ресурс].

В конце работы составляется общий список фактически использованной литературы. Библиография оформляется в соответствии с ГОСТом Р 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»5. Общая схема оформления библиографии: Ф.И.О. автора (авторов); основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (если таковые имеются); сведения об издании: место издания (город, издательство), год издания, объем. Например:

- Арзамасов, Ю. Г. Ведомственное нормотворчество как тип юридической деятельности / Ю. Г. Арзамасов // Государство и право. 2006. № 9. С. 11-17.

- Законодательная техника: научно-практическое пособие / Отв. ред. Ю. А. Тихомиров. М.: Городец, 2000. – 272 с.

- Курдюк, Г. П. Отрасль права: эволюционирование и перспективы: монография / Г. П. Курдюк, Л. В. Бутько. Краснодар: Краснодарская академия МВД России, 2004. – 276 с.

- Сырых, В. М. Логические основания общей теории права. В 2-х т. Т. 1: Элементный состав / В. М. Сырых. М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2000. – 528 с.

- Урумов, А. В. Законность в деятельности органов внутренних дел России: учебное пособие / А. В. Урумов. Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2006. – 80 с.

Библиографию следует располагать по разделам в следующем порядке:

1. Нормативные акты по юридической силе в следующем порядке: Конституция РФ; Конституции республик в составе РФ; Уставы субъектов РФ; законы РФ; указы Президента РФ; акты Правительства РФ; акты министерств и ведомств; решения органов местного самоуправления; Постановления Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ; другие источники.

2. Научная и учебная литература в алфавитном порядке (книги, статьи, авторефераты и диссертации, литература на иностранном языке).

3. Материалы юридической практики (судебной, нотариальной и др.).

4. Неопубликованные документы.

Нумерация использованных источников в библиографическом списке сплошная и обозначаются арабскими цифрами.

Курсовая работа подписывается автором, ставится дата ее завершения, после чего работа сдается на кафедру для регистрации в журнале учета курсовых работ (проектов) кафедры и дальнейшего рецензирования. Принимаются только оригиналы работ. Работы, выполненные путем ксерокопирования, к рецензированию не принимаются. Кроме этого, курсант (студент, слушатель) должен хранить у себя вплоть до защиты черновые материалы, которые он использовал при написании курсовой работы. Курсовые работы сдаются обучающимися для написания отзыва не позднее, чем за один месяц до ее защиты.

При рецензировании работы научный руководитель обязан указать на ошибки, неточности, пробелы (поясняя, в чем их суть) и неверные формулировки, отметить степень самостоятельности выполнения работы, полноту раскрытия темы, обратить внимание на все замеченные стилистические погрешности, небрежность в изложении или техническом оформлении текста, на недостаточно четкие формулировки, подчеркивать замеченные орфографические ошибки.

Проверив работу, сделав соответствующие отметки в тексте и замечания на полях, научный руководитель пишет рецензию, которая включает в себя:

- положения о конкретности и ясности сформулированных в курсовом сочинении целей и задач исследования, его последовательности и аргументированности, глубине понимания ключевых вопросов, корректности приводимых примеров, самостоятельности суждений и выводов автора работы, соблюдении установленных требований к оформлению последней;

- краткий анализ положительных сторон работы;

- подробный анализ недостатков;

- указание на то, что работа допускается (или не допускается) к защите.

В тех случаях, когда выявленные недостатки настолько серьезны и свидетельствуют о том, что автор не усвоил основные положения теории государства и права, работа возвращается для полной или частичной переработки.

Кроме того, не допускаются к защите и возвращаются для повторного написания работы полностью или в значительной степени выполненные не самостоятельно, т.е. путем механического переписывания первоисточников, учебников и другой литературы (в таких случаях преподаватель определяет новую тему по своему усмотрению); работы, не отвечающие требованиям творческого подхода к раскрытию темы; а также работы, отличающиеся низким уровнем грамотности и несоблюдением правил оформления. Небрежно оформленные или имеющие другие нарушения требований курсовые работы возвращаются без отзыва научного руководителя.

^ Срок, отведенный научному руководителю на проверку и подготовку отзыва (рецензии) на курсовую работу, составляет 7 дней.

Получив письменную рецензию, курсант (студент, слушатель) внимательно изучает ее, а также замечания, указанные в тексте работы, акцентируя внимание на отмеченных недостатках. Замечания, требующие письменного дополнения, заносятся научным руководителем на левую сторону или в конец страницы курсовой работы.

Замечания принципиального характера должны быть устранены. Необходимые доработки осуществляются в письменной форме. Отдельные замечания, указанные в рецензии и не нуждающиеся в письменном изложении, требуют подкрепления устными аргументами, которые приводятся при защите. В случае неудовлетворительного отзыва рецензента, курсант (студент, слушатель) обязан выполнить работу вновь или переработать ее в соответствии с полученными в рецензии указаниями.

К повторно выполненной работе необходимо приложить ранее не допущенную к защите работу с рецензией. При рецензировании повторной работы преподаватель проверяет, учтены ли при ее выполнении указания, сделанные ранее. Если указания не учтены, то она вновь возвращается курсанту (студенту, слушателю) для доработки. Окончательный вывод рецензента при положительной оценке курсовой работы выражается словами «допускается к защите», при отрицательной – «не допускается к защите».

Получив допуск к защите, курсант (студент, слушатель) должен обновить в памяти содержание курсовой работы, выделить узловые аспекты и найти дополнительные аргументы на высказанные в рецензии замечания.


6. Защита курсовой работы.

Защита курсовой работы обучающимися определяется расписанием занятий по соответствующим формам обучения Университета (Филиала). Данная процедура представляет собой публичное сообщение, в ходе которого курсант (студент, слушатель) в течение 10-15 минут в соответствии с планом, кратко и убедительно характеризует актуальность темы, цель и основные положения своей работы, излагает содержание работы, делает обзор использованной научной литературы, обобщает основные выводы, вытекающие из темы исследования. Далее автор курсовой работы отвечает на замечания рецензента и вопросы, заданные в ходе защиты на которые должны быть даны полные и аргументированные ответы.

По окончании защиты, автору объявляется оценка по четырехбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При неудовлетворительной оценке в зависимости от вывода возможна либо повторная защита, либо повторное выполнение работы с последующей защитой. По результатам защиты курсовой работы научный руководитель, принимающий защиту (или лицо, его заменяющее), курсанту (студенту, слушателю) проставляет оценку на титульном листе работы, в ведомости, зачетной книжке (заверяются подписью) и журнале учета занятий, успеваемости, посещаемости обучающихся по четырехбалльной системе «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», с выставлением в журнале соответственно 5, 4, 3, 2. Оценка «неудовлетворительно» в зачетную книжку не вносится.

При получении неудовлетворительной оценки обучаемый обязан повторно выполнить работу по новой теме или переработать прежнюю. Защита работ, в том числе повторная, должна завершиться до начала экзаменационной сессии.

При оценке курсовой работы учитывается не только полнота изложения темы, правильность освещения вопросов, степень использования литературы и законодательства по теме, грамотность и качество оформления, но и:

- степень владения материалом и умение излагать свои мысли в письменной и устной форме;

- уровень знания и умение использовать нормативные акты, научную и учебную литературу;

- способность связывать теоретические положения с потребностями современной практики;

- самостоятельность и творческий подход к разработке темы;

- достоверность и научная обоснованность выводов и практических положений;

- культура авторского изложения и умение правильно применять юридическую терминологию, защищать собственное мнение, отстаивать те или иные позиции по выбранной для исследования проблеме.

Курсанты (студенты), не представившие на рецензию или не защитившие курсовую работу в установленные сроки, к сдаче зачета по данной дисциплине или к экзаменационной сессии не допускается.

После защиты курсовая работа вместе с отзывом научного руководителя сдается на кафедру, о чем делается запись в журнале учета курсовых работ (проектов). Работа хранится на кафедре или в архиве Университета (Филиала) два года, затем уничтожается по акту. Лучшие курсовые работы обучающихся выставляются в учебно-методическом кабинете кафедры.

Контроль за организацией выполнения и защиты курсовых работ возложен на начальника кафедры. Общий контроль за состоянием данного вида работы осуществляет управление учебно-методической работы (учебный отдел (отделение) Филиала) Краснодарского университета МВД России.




страница1/3
Дата конвертации21.03.2013
Размер1,33 Mb.
ТипМетодические указания
  1   2   3
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы