Публичный доклад icon

Публичный доклад



Смотрите также:
Заслушан на заседании Совета учреждения

Протокол № 4 от 31 августа 2009 года.


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА « Начальная школа – детский сад»

д. Святогорша

Старорусского района Новгородской области

за 2008-2009 учебный год


  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад» д.Святогорша находится на территории Святогоршского сельского поселения Старорусского района Новгородской области с численностью зарегистрированных 394 человека, фактически проживающих 376 жителей; из них детей в возрасте от 0 до 11 лет 18 человек и 16 детей зарегистрированных, но не проживающих на территории поселения. Деревня Святогорша является социокультурным центром, где сосредоточены основные объекты работы с населением на территории. Это Администрация Святогоршского сельского поселения, администрация СПК «Союз», Дом культуры, библиотека, почта, магазин, медицинский пункт. МОУ «Начальная школа – детский сад» д.Святогорша создано в сентябре 1995 года в целях осуществления образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием, оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся. МОУ размещается в типовом здании детского сада, построенном в 1989 году, рассчитано на 50 воспитанников. МОУ расположено в живописном уголке сельской глубинки, где протекает река Полисть, в 25 км от города Старая Русса. Поселение связано с районным центром шоссейной дорогой. Начальную школу посещают дети из окрестных деревень в радиусе 7 км. Доставка детей в МОУ осуществляется школьным автобусом КАВЗ 39762С. Детей, проживающих в микрорайоне МОУ и не обучающихся нет.


Учредитель: Администрация Старорусского муниципального района в лице комитета по образованию Администрации Старорусского муниципального района

^ Государственный статус:

Тип: образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Вид: начальная школа – детский сад

Свидетельство о государственной аккредитации АА 192966 от 23 июля 2009 г. регистрационный № 276


Образовательное учреждение «Начальная школа – детский сад» д.Святогорша создано на основании приказа отдела образования г.Старая Русса и Старорусского района от 25 сентября 1995 года № 317.

МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад» д. Святогорша действует на основании Типового положения об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста (утвержденным Постановлением правительства РФ от 19.09.1997г) и Устава МОУ с 1997г.


У МОУ заключён договор о совместной деятельности с библиотекой, сельским домом культуры, фельдшерско-акушерским пунктом, функционирующими на территории Святогоршского сельского поселения.

Отличительной особенностью образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад» является наличие условий для естественного перехода детей из дошкольной ступени образования в школьную.

Наш адрес: 175232 Новгородская область Старорусский район деревня Святогорша дом 5

Телефон: (881652) 73-135

Адрес электронной почты: Svyatogorsha@rambler.ru

Директор МОУ: Белозуб Елена Александровна



  1. ^ СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ


Учреждение работает по 5-ти дневной рабочей неделе для общеобразовательных классов и по 6-ти дневной для учащихся, обучающихся в общеобразовательном классе по программам специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 7 и 8 видов. Начало занятий в 8.00. Во второй половине дня после 40 мин перерыва проводятся кружки, индивидуальные занятия. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2- 4 классах – 34 недели. Продолжительность уроков- 35 минут, перемены по 10 минут, 20 минут, 20 минут.

В детском саду – 10 воспитанников, одна разновозрастная группа. Количество детей от 1,5 лет до 3 лет – 2; от 3 лет до 7 лет – 8. В начальной школе один класс- комплект из четырех классов (1,2,3,4) – 8 учащихся.

1 класс – 3 уч-ся, 2 класс – 2 уч-ся, 3 класс – 2 уч-ся, 4 класс – 1 уч-ся.


Социальные особенности семей обучающихся.

Всего учащихся: 8.

Полные семьи: 7.

Неполные семьи: 1.

Приемные семьи: 3.

Семьи, состоящие на внутришкольном учете: отсутствуют.

Многодетные семьи: 1.

Малообеспеченные семьи: 5.


3. Структура управления образовательным учреждением, его органов самоуправления

Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления учреждения являются Совет учреждения, педагогический совет учреждения.

Работа Советов направлена на повышение качества образования учащихся.


^ 4. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

МОУ в 2004 году получило лицензию на 5 лет на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам:

1. начальное общее образование

2. специальная (коррекционная) программа 7 вида

3. специальная (коррекционная) программа 8 вида

4. дошкольного образования « Сообщество»

Лицензия серия А №133816 от 28 декабря 2004г.

В МОУ сложился постоянный педагогический коллектив единомышленников, укомплектованность кадрами - 100%


год

образование

кв. категория

стаж работы

среднее специальное

высшее

2

кв. категория

1 кв.категория


высшая кв.категория

2-5

лет



5-10

лет



10-15

лет

15-20 лет


2007-2008 уч.г.

-

3 / 100%

1 –

33,33%




2 –66,67%



1




2




2008-2009 уч.г.

-

3 /100%

-

1/

33,33%

2/

66,67 %





1

1

1


Педагоги в системе занимаются самообразованием, знакомясь с новыми педагогическими технологиями и используют их в практике. Систематически проходят курсовую переподготовку в НРЦРО.

Материальная база соответствует требованиям СанПина.


^ 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Образовательный процесс в дошкольной группе МОУ осуществляется по развивающей программе «Сообщество». Цель этой программы разностороннее развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе творческих способностей уровня, соответствующему возрастным возможностям и требованиям современного общества.

Все дети с 1,5 до 7 лет, проживающие на территории поселения, охвачены услугами ДОУ в режиме полного дня. С родителями детей от 1 года до 1,5 лет заключен договор об организации и координации методической и консультативной диагностической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому. Этому способствовала целенаправленная работа на всех уровнях и создание электронного банка данных детей проживающих на территории Святогоршского сельского поселения. В детском саду царит атмосфера добра и сотрудничества. Воспитатель поощряет самостоятельность детей, индивидуальный интерес. На должном уровне проводится работа по воспитанию художественно- эстетической культуры детей. Воспитатель старается создавать условия для развития у детей эстетического вкуса, фантазии, самостоятельности. В учебном процессе воспитателем учитываются индивидуальные особенности детей.

Качество работы дошкольной группы оценивается по итогам аккредитации:


год

средний балл

1999г.

2,0

2004г.

2,2


В 2008-2009 учебном году в МОУ проходила аккредитация.


С итогами аккредитации ознакомлены все участники образовательного процесса. Эффективность работы дошкольной группы 59,34. 84 место в рейтинге среди аккредитованных дошкольных учреждений области. Это позволяет увидеть на сколько качественными являются предлагаемые им образовательные услуги в МОУ.

Главным результатом следует считать создание для каждого ребенка таких условий, при которых он будет получать развитие, соответствующее его возрасту.

В основу содержания начального общего образования положена государственная общеобразовательная программа четырехлетней школы. Начальная школа работает по учебно-методическому комплекту «Школа России».

Начальная школа на протяжении многих лет добивается хороших результатов. Первые годы обучения в школе в значительной мере определяют, насколько успешно ребенок сможет осваивать учебный материал в дальнейшем. Именно поэтому важно иметь объективную картину качества обучения:



уч.год

кол-во учащихся

кол-во второгод

ников

успевае

мость

кол-во

уч-ся

в 4 кл.

успева-емость

кол-во на «4» и

«5» в

нач.

школе

%

кол-во уч-ся в 4 кл

на «4» и

«5»

%

2006-2007

г.

6

нет

100%

1

100%

2

50 %

1

100%

2007-2008

г.

6



нет

100%

2

100%

-

-

-

-

2008-2009 г.

8


нет

100%

1

100%

1

25 %

-

-


В МОУ используется независимая оценка учебных достижений младших школьников в форме централизованного (независимого) тестирования по русскому языку и математике (учитель Петрова И.А.):


уч.год

кол-во уч-ся принявших участие в тестировании по русскому яз.

кол-во уч-ся справивших и подтвердивших шк. оценкц

% выполения заданий по русскому языку

кол-во уч-ся принявших участие в тестировании по математике

кол-во уч-ся справивших и подтвердивших шк. оценкц

% выполения заданий по математике

2007-2008


2 – 100 %



2– 100 %



82,5 %



2 – 100 %

2 – 100 %

82,5 %


2008-2009



1-100%


1-100%




85 %


1-100%


1-100%


95 %

На основании областного Положения учитель Петрова И.А. по результатам централизованного тестирования по математике будет получать надбавку за особые достижения в профессиональной деятельности.

Все дети при переходе в основную школу подтверждают свои знания в 5 классе (учитель Калинина И.В.)


уч. год

кол-во уч-ся 4 класса, занимающихся на «4» и «5»

кол-во уч-ся подтвердивших «4» и «5» в 5 классе в 2007-2008 уч.г.

%

2006- 2007


1

1

100

2007-2008

-

кол-во уч-ся подтвердивших «4» и «5» в 5 классе в 2008-2009 уч.г.

-

100%



В МОУ положительно решается вопрос о выявлении детей с ограниченными возможностями здоровья. Налажено тесное сотрудничество на договорной основе с Центром психолого-медико-социального сопровождения. Проводится компьютерная диагностика детей, начиная с 3-х месячного возраста.

Каждый год в 1 класс приходят дети с ограниченными возможностями здоровья. Их обучение проводится в общеобразовательном классе по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений 7 и 8 вида. В 2006-2007 уч. г. для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, создан психологл-медико-педагогический консилиум (ПМПк) Председателем ПМПк является учитель начальных классов Петрова Ирина Алексеевна. В июне 2008 года Ирина Алексеевна получила диплом о профессиональной переподготовке на ведение деятельности в сфере логопедии и олигофренопедагогики. Налажена работа со специалистами ПМПК. Все дети с ограниченными возможностями здоровья занимаются по адаптированным программам и показывают хорошую динамику в развитии. Этому способствуют коррекционные занятия (игротерапия, логопедия, ритмика, музыка, пение и танец), занятия с психологом и логопедом, тесное взаимодействие с родителями (беседы, консультации, анкетирование).


уч. год

выявлено детей имеющих рекомендации ПМПК (7-8 вид)

из них обучаются по специальным коррекционным программам

% организованного адаптивного обучения

2006-2007

2 ребенка 40%

2 уч-ся

100%

2007-2008

3 ребенка 25%

3 уч-ся

100%

2008-2009


2 ребенка 25%

2 уч-ся

100%


В прошедшем учебном году одной из главных задач МОУ была повышение качества знаний учащихся через работу с одаренными детьми. С детьми 1-3 классов проводились занятия по программе Ю.Б.Гатанова «Учусь творчески мыслить». По результатам освоения данной программ учащиеся показали высокие результаты.

Ежегодно учащиеся нашего учреждения участвуют в международном математическом конкурсе «Кенгуру» и конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок» и показывают неплохие результаты.


^ 6. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ, МЕРЫ ПО ОХРАНЕ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ


Педагоги МОУ уделяют особое внимание проблеме сохранения здоровья детей. Реализуется программа «Здоровье», педагоги используют в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающие технологии. Учитель физкультуры Петрова И.А.. постоянно отслеживает результаты обучения

учащихся по физической подготовленности. Средний уровень физической подготовки учащихся в 2008-2009уч. году составил – 30,55.

В спортивных соревнованиях среди начальных школ района учащиеся заняли призовые места:

Спортивная игра «Квадрат»- II место;

«Веселые старты»- III место.

(учитель Петрова И.А.)

В МОУ реализуется превентивная программа «Полезные привычки» по предупреждению употребления табака и алкоголя детьми.

Пропаганда здорового образа жизни среди учащихся проходит и через внеклассную работу (беседы, конкурсы, праздники, экскурсии и т.д.)


Название образовательной программы, конкурса, какое-либо другое мероприятие

Цель мероприятия (основные направления деятельности)

начальная школа

программа «Здоровье»

Создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся. Сформировать у ребенка основы здорового образа жизни и добиться выполнения элементарных правил здоровьес В спортивных соревнованиях среди начальных школ района учащиеся заняли призовые места:

Спортивная игра «Квадрат»- II место;

«Веселые старты»- III место.

бережения.

неделя «Школа здоровья»

Воспитание у детей навыков личной гигиены. Предупреждение нарушения осанки. Профилактика инфекционных заболеваний.

конкурсы рисунков:

«Пожарная безопасность»

«Дорожная безопасность»


Профилактика пожарной безопасности, дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

-пропаганда необходимости соблюдения правил безопасности;

- привитие детям навыков безопасного поведения.

праздник «В гостях у светофора»

Формировать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского травматизма. Практически закрепить знания и умения перехода улицы, дороги.

спортивные праздники:

«Веселые старты»

«С физкультурой дружить -здоровым быть»

Развитие двигательных способностей детей;

Развитие физических и нравственно-волевых качеств личности;

Воспитание потребности в здоровом образе жизни, в двигательной деятельности;

Раскрытие творческого потенциала детей;

Беседы и инструктажи

«Азбука безопасности»

Научить детей здоровой настороженности и бдительности, вовремя распознавать опасность, принимать меры предосторожности, уметь защитить себя. Разработка памяток.

Маршрут движения в школу и домой.

Уроки-экскурсии в природу

Повышение работоспособности учащихся, воспитание любви к окружающему. Все это благотворно воздействует на психику ребенка, его состояние физическое и психическое.




^ 7. ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Главной целью воспитательной работы в МОУ является:

  • создать в школе необходимые психолого-педагогические условия, чтобы воспитанник через разнообразные виды школьной деятельности через многообразие социальных общностей (коллективов) смог освоить все богатство человеческих отношений и осознать себя свободным в формах культурного поведения, чтобы добился признания и уважения окружающих, обрел свое признание и смысл жизни, чтобы в будущем смог в полной мере реализовать себя в творческом труде, общественной деятельности, семейной и личной жизни.

Одним из приоритетных направлений является патриотическое воспитание.

Дети знакомятся с важнейшими государственными символами страны, традицией стало проведение ряда занятий: «Белый, синий, красный» «Урок гражданина», «Урок России» и.т.д. Большое внимание уделяется знакомству с патриотизмом советских людей на военном, трудовом фронтах и в тылу врага. Дети принимают активное участие в митингах, в уборке братского захоронения, изготовляют поздравительные открытки и сувениры для ветеранов войны, труда и тружеников тыла, готовят поздравительное выступление к праздникам «День Победы», «День пожилого человека», День матери.

Следующее направление воспитательной работы – фольклорное. Ребята изучают национальные традиции, обычаи. В системе проводятся фольклорные праздники: «Осенины», «Рождество», «Масленица», «Пасха»; ярмарки, конкурсы, посиделки, чаепитие. В школе проводился кружок силами педагогов «Введение в народоведение». (учитель Калинина И.В.)

В МОУ разработаны критерии оценки личности ребенка:

- уровень воспитанности

- мотивы учебной деятельности

- нравственность

- удовлетворенность школьной жизнью

- самооценка

- статус ученика в классе

Каждый критерий отслеживается через анкетирование два раза в год (октябрь и май). По результатам анкетирования в мае 2009 года дети показали высокую удовлетворенность школьной жизнью (свыше 85 %).

Все дети 100% МОУ заняты дополнительным образованием. Функционируют два кружка «Введение в народоведение» (учителя: Калинина И.В. и Александрова А.И.), цель которого патриотическое воспитание детей средствами народной педагогики, эстетическое и духовное развитие учащихся, приобщение их к национальной культуре.

В целях увеличения двигательной активности учащихся в МОУ ведется кружок « Спортивно-игровой » (учитель Петрова И.А.).

В районном смотре-конкурсе строя и песни, посвященному 65-й годовщине освобождения г.Старая Русса и Старорусского района от немецко-фашистских захватчиков учащиеся МОУ заняли I место в номинации «лучшее исполнение песни».

В 2008-2009 учебном году дети приняли активное участие в районных конкурсах:

Фестиваль «Дорожная безопасность» - III место в номинации «Волшебная кисть»;

Конкурс «Пожарная безопасность»-II место в номинации «Рисунок».


^ 8.ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ.


В МОУ для уч-ся организовано одноразовое горячее питание в 10.20 – за счет местного бюджета и средств родителей (родители сдают норму овощей 1 раз в год, установленную решением родительского собрания). 100% детей охвачены горячим питанием.

Дети питаются в школьной столовой (приспособленное помещение) на 25 посадочных мест. Пищеблок соответствуют санитарным нормам. Организация и рацион питания учащихся согласовываются с органами Ростпотребнадзора.


^ 9. ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА


Финансовое обеспечение направлено на внедрение региональных нормативов бюджетного финансирования, получения внебюджетных средств для дальнейшего развития МОУ. Получено внебюджетных средств за 9 месяцев 2009 года 35128 рублей 50 копеек. На внебюджетные средства в текущем учебном году произведён косметический ремонт МОУ, приобретены игрушки, столовые ложки, сушилки для посуды, стиральная машина. Платных дополнительных образовательных услуг школа не оказывает.


^ 10 ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В МОУ проводится целенаправленная работа по обеспечению безопасности образовательного процесса. Эта деятельность осуществляется по нескольким направлениям:

  • предупреждение террористических актов (пропускной режим, круглосуточное дежурство, обход территории 2 раза в день и др.);

  • обеспечение пожарной безопасности;

  • обеспечение дорожной безопасности;

  • предупреждение и профилактика детского и взрослого травматизма.

Вопросы теории и практики безопасного поведения в экстремальных ситуациях отрабатываются на уроках ОБЖ, во время практических занятий по эвакуации учащихся и персонала на случай пожарной или других экстремальных ситуаций. В МОУ организован пропускной режим, круглосуточное дежурство, установлен телефон с определителем номера.

На классных часах и родительских собраниях проводятся беседы, инструктажи по дорожной и пожарной безопасности, правилам поведения при возникновении ЧС и террористических актов. В новом учебном году необходимо активизировать работу с родителями по выработке у учащихся практических навыков поведения на улицах, дорогах, в чрезвычайных ситуациях.


^ 11. ИТОГИ РАБОТЫ МОУ за 2008 – 2009 учебный год


Поставленные цели и задачи на 2008-2009 учебный год выполнены.

Показателями успешной работы являются:

^ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

- кол-во детей от 1 до 3-х лет – 5 ; посещают ДОУ – 4

- кол-во детей от 3-х до 7 лет – 8; посещают ДОУ - 8

- кол-во дней, пропущенных одним ребенком по болезни – 12,8

- кол-во дней, фактически посещенных ребенком в год – 159

^ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

- успеваемость в начальной школе – 100%

- успеваемость в 4 классе – 100%

- кол-во детей закончили учебный год на «4» и «5» - 1(25 %)

-централизованное тестирование





русский язык

математика

приняли участия в тестировании

1 100%

1 100%

справились

1 100%

1 100%

подтверждение школьной оценки

1 100%

1 100%

средний % выполнения заданий

85 %

95 %


- преемственность качества обученности – 100%


В рейтинге по итогам 2008-2009 учебного года среди малокомплектных начальных школ МОУ заняло 12 место. Важными шагами, обеспечивающими хорошие результаты работы МОУ являются:

1. Системный подход к анализу и планированию деятельности МОУ;

2. Индивидуализация учебно-воспитательного процесса;

3. Учет индивидуальных психологических и возрастных особенностей детей;

4. Постоянное совершенствование педагогического мастерства педагогов через самообразование, повышение квалификации, курсовую подготовку;

5. Тесное сотрудничество с родителями;

6. Взаимодействие с социумом (библиотека, сельский клуб, ФАП, сельская администрация).


12. ПРОБЛЕМЫ, ТРЕБУЮЩИЕ ДАЛЬНЕЙШЕГО РЕШЕНИЯ:


1. Обеспечение класса современным оборудованием и наглядными пособиями.

2. Создание мотивации учащихся на сбережении и формировании здоровья.



Скачать 198,13 Kb.
Дата конвертации22.03.2013
Размер198,13 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы