Публичный доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №39 имени Героя Советского Союза Алексея Арсентьевича Рогожина об образовательной деятельности за 2011-2012 учебный год

• Публичный доклад филиала муниципального общеобразовательного учреждения Ржаксинской средней
• Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней
• Вашему вниманию предлагается публичный доклад директора муниципального общеобразовательного
• Итоги одного года Перед вами Публичный доклад Муниципального казённого общеобразовательного
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
• Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
• Публичныйдокла ддиректора муниципального общеобразовательного учреждения средней

Публичный доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 39 имени Героя Советского Союза Алексея Арсентьевича Рогожина об образовательной деятельности за 2011-2012 учебный год 1. Общая характеристика учреждения 1.1. Историческая справка Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 39 – одна из старейших школ города. Год её основания – 1936. С 1941 по 1945 годы в здании школы размещались военные госпитали. В школе учились Герой Советского Союза А.А. Рогожин, тульский “Гаврош” Валя Паршутин. ^ 1.2.Характеристика образовательного учреждения Юридический адрес: 300045, Россия, г.Тула, ул.Перекопская, дом 2 Фактический адрес: 300045, Россия, г.Тула, ул.Перекопская, дом 2 Телефоны: 37-58-70, 37-19-66 Тел./ факс: 37-56-08 Электронная почта: mousosh39tula@yandex.ru Сайт школы: htth:// www.school39. tiei.ru Учредитель школы: Управление образования администрации г.Тулы ^ Данные о государственной аккредитации ОУ: свидетельство :серия ОП, № 016659 , регистрационный № 0134 /00488 от 13.04.2012г. Лицензия на образовательную деятельность: Регистрационный № 0415/00876 Серия А№ 002142 Дата выдачи: 07.02.2003г. Срок действия: по 07.02.2013г. Ввод в эксплуатацию: 1936г. Здание школы типовое, четырёхэтажное с пристроенным спортивным залом и столовой, занимает площадь 4011квадратных метров Проектная мощность – 679 чел. Численность учащихся в школе на 01.09.2011г. – 416 чел. ^ 1.3. Статус образовательного учреждения МКОУ СОШ № 39 - победитель конкурса образовательных учреждений в рамках ПНПО 2008 года; включена в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России» ( №35676 от 30.10.2009г.) призер городского конкурса на лучшую организацию патриотической работы (2010г.) участница муниципальных конкурсов «Инновационное образовательное учреждение-2010», «Инновационное образовательное учреждение 2011 года», « Школа - наш общий дом». получила статус -муниципальной инновационной площадки управления образования администрации г.Тулы по направлению «Использование здоровьеформирующих технологий в создании благоприятных условий для участников образовательного процесса учреждения» (Приказ УО администрации г.Тулы от 28.12.2009г.№ 925-а) В 2011-2012 учебном году являлась: муниципальным ресурсным центром управления образования администрации г. Тулы по направлению « Школа интеллекта и здоровья – условие для развития гармоничной личности ребенка» ( Приказ УО администрации г. Тулы от 07.07.2011 № 323-а); стажерской площадкой (ресурсным центром) управления образования администрации г.Тулы по работе с вновь назначенными руководителями ОУ (Приказ УО администрации г. Тулы от 12.10.2010 № 530-а ) базовым образовательным учреждением по развитию поисковой деятельности (приказ управления образования администрации г. Тулы № 544-а от 15.10.2010) базовым ОУ кафедры гуманитарного образования ГОУ ДПО ТО « ИПК и ПРРО ТО» по проблеме «Формирование ключевых компетентностей на уроках истории в старших классах» (Договор о сотрудничестве от 01.09.2009 сроком на 3 года) ^ 1.4.Характеристика контингента учащихся Наполняемость и дифференциация классов в 2011 - 2012учебном году (на 01.09.2011) Ступень образования Количество классов Число учащихся, чел. Средняя наполняемость классов Дифференциация классов 1 (1-4 классы) 8 178 22 2в - класс ККО 2 (5-9 классы) 9 173 19 9 классы - предпрофильные 5б,6а - классы ККО 3 (10-11 классы) 3 65 22 10-11 – классы универсального обучения Итого: 1-11 классы 20 416 21 Вывод: в 2011-2012 учебном году в школе увеличилось количество учащихся, количество классов и средняя наполняемость классов. ^ 1.5. Органы государственно - общественного управления и самоуправления Формы самоуправления: конференция, Совет школы, общее собрание работников Школы, педагогический совет, родительский комитет школы, совет по вопросам регламентации и доступа к информации в Интернете. Орган общественного управления – Совет школы Орган ученического самоуправления – Президентская республика ^ 1.6. Программа развития школы В 2011 – 2012 учебном году образовательное учреждение продолжало реализацию программы развития по направлению « Интеллект и здоровье», комплексно-целевой программы «Здоровье», проекта «Использование здоровьеформирующих технологий в создании благоприятных условий для участников образовательного процесса ». Коллектив школы вступил в обобщающий этап - этап обобщения и анализа достигнутых результатов, определения перспектив дальнейшего развития школы. ( Паспорт программы развития указан в Приложении № 1). ^ 2. Особенности образовательного процесса 2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения Компонент образовательного учреждения учебного плана школы в 2011-2012учебном году включал следующие предметы, курсы по выбору: Ступень обучения Класс Название предмета Начальное общее образование 2в Развивающие занятия в ККО Основное общее образование Валеология 5а Риторика 5б,6а Развивающие занятия в ККО 6б Второй иностранный язык 9 Черчение 9 (курсы по выбору) Основы выбора профессии Основы потребительских знаний История мировых религий Среднее (полное) общее образование 10 Практикум решения задач по химии 11 Решение нестандартных задач по математике ^ 2.2.Дополнительные образовательные услуги В 2011-2012 учебном году дополнительные образовательные услуги предоставлялись в рамках дополнительного образования. ^ 2.3.Организация изучения иностранных языков Иностранные языки (английский и немецкий) изучались со 2 по 11 классы как обязательные предметы, второй иностранный язык – в 6б классе как предмет компонента ОУ, в рамках дополнительного образования в начальных классах (бесплатно). ^ 2.4.Инновационные образовательные программы и технологии В 2011-2012 учебном году: 1. Учителя, работающие в первых классах, занимались апробацией УМК «Начальная инновационная школа». 2. Продолжалось изучение предметов: - « История мировых религий» ( курс по выбору в 9 классе); - «Практикум решения задач по химии» в 10-х классах. - «Решение нестандартных задач по математике» в 11 классе 3. Продолжалась апробация авторской программы по валеологии Г.К.Зайцева «Расти здоровым» в 5а классе. В 2011- 2012учебном году по-прежнему делался акцент на технологизацию обучения, активное внедрение информационно-коммуникационных технологий, увеличение доли использования таких интерактивных технологий, как «дебаты», «дискуссии», исследовательские и проектные методы. В сравнении с 2010 – 2011 учебным годом увеличилась доля использования интернет – технологий (участие в интернет-конференциях, конкурсах; проведение диагностических работ, дистанционное обучение учителей). Технология проектного обучения, исследовательские методы позволили разнообразить деятельность школьников на уроках, во внеурочной деятельности, способствовали расширению творческой активности при участии в различных конкурсах, конференциях, предстендовой защите проектов. Активному использованию информационно-коммуникационных технологий в УВП способствовало использование компьютерной техники, современных ТСО. В школе имеется компьютерный класс, подключена глобальная сеть Интернет, создан сайт, учителями создаются персональные инфотеки, собрана медиатека в кабинете истории. 98% кабинетов имеют компьютеры или ноутбуки. 80% учителей прошли курсовую подготовку по использованию ИКТ. В 2011-2012 учебном году 1 учитель прошел курсы «IT – компетенции», 3 учителя - дистанционные курсы «Моделирование образовательной среды «Новой школы» на Тульском школьном портале». Установлено ПСПО «Линукс» на компьютеры в кабинете информатики и в учебных кабинетах. Все это позволило применять ИКТ как в урочной, так и внеурочной деятельности (принимать участие в телемостах, интернет – конференциях, конкурсах, диагностических работах по общеобразовательным предметам с целью подготовки к ЕГЭ). ^ 2.5.Виды внеклассной и внеурочной деятельности: В 2011-2012 учебном году в образовательном учреждении продолжала реализовываться программа воспитательной деятельности «Я – мир, мир – во мне», включающей 9 подпрограмм: № Направление воспитательной работы Название программы Целеполагающие задачи Гражданско - патриотическое «Я - гражданин России» Становление патриота и гражданина России. Профилактическое «Остановись!» Профилактика негативных явлений в ученической среде. Борьба с вредными привычками. «Подросток и закон» Формирование и развитие правовых знаний и правовой культуры школьников, законопослушного поведения и гражданской ответственности; развитие правового самопознания. Оздоровительное «Радуга» Организация досуга ребёнка в период каникул. Социально-психологическое Социально-психологическая Создание условий для личностного развития, обучения и воспитания учащихся. Валеологическое «Твоё здоровье» Формирование здорового образа жизни, забота о сохранении здоровья. Исследовательское «Семья и школа» Поиск продуктивных форм и методов воспитания школьника во взаимодействии с семьёй. Развивающее «Лидер» Формирование школьного уклада жизни, раскрытие творческого потенциала ребёнка. Духовно - нравственное «Красота спасёт мир» Создание условий и содержания деятельности, которые в наибольшей степени соответствовали бы позитивному развитию и гармонизации учащихся. В рамках реализации этих программ проводились встречи с ветеранами, уроки мужества, Вахты памяти, конкурсы рисунков и сочинений, конференции, акции, общешкольные коллективные творческие дела различных форм и направлений. В 2011-2012 учебном году школе присвоено имя Героя Советского Союза А.А.Рогожина. МКОУ СОШ №39 является социокультурным центром микрорайона. Одним из приоритетных направлений деятельности школы является гражданско-патриотическое воспитание. Задачи гражданско-патриотического воспитания: формирование мировоззренческой активности, духовно-нравственного здоровья, повышение ценностной ориентации, формирование нравственных идеалов, становление свободной личности, яркой индивидуальности. Средствами реализации гражданско-патриотического воспитания в школе являются: проблемное и эвристическое обучение, тренинги и деловые игры, дискуссии, участие в интернет-конференциях, телемостах, гражданско-патриотических мероприятиях, благотворительных акциях. Циклограмма проведения классных часов и традиционных мероприятий отражена в Приложении №2. ^ 2.6. Научное общество учащихся Основой НОУ «Патриот» является проектная и исследовательская деятельность, возможность предметных, социальных и профессиональных проб. Динамика изменений количества учащихся – членов НОУ «Патриот». Структура НОУ «Патриот» Сетевое партнерство НОУ «Патриот» ^ 2.7. Дополнительное образование В 2011 – 2012 уч. году в школе действовало 20 объединений дополнительного образования детей. Школьные кружки охватывали учащихся 1-11 классов. В этих коллективах школьники имели возможность в течение учебного года принять участие в разнопредметной, разноплановой, разноуровневой деятельности, апробировать учебные, художественные, спортивные, организаторские притязания. Увеличилось количество кружков и секций, охват детей дополнительным образованием. Общая вовлечённость обучающихся во внеурочную деятельность На базе образовательного учреждения В учреждениях дополнительного образования на базе ОУ В учреждениях дополнительного образования Начальное общее образование 146 (35,7%) 35 (8,6%) 158 (38,7%) Основное общее образование 119 (29,2%) 54 (13,2%) 140 (34,3%) Среднее (полное) общее образование 56 (13,7%) 13 (3,2%) 56 (13,7%) Общая вовлечённость 321(78,6) 102 (25%) 354 (86,7%) Скачать 1,17 Mb. страница 1/5 Дата конвертации 24.04.2013 Размер 1,17 Mb. Тип Доклад