Рабочая программа дисциплины процессы и аппараты химической технологии направление ооп: 240100 «Химическая технология» icon

Рабочая программа дисциплины процессы и аппараты химической технологии направление ооп: 240100 «Химическая технология»



Смотрите также:
  1   2   3   4   5   6   7   8


УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПР

___________А. К. Мазуров

«___»_____________2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ


НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 240100 « Химическая технология»

ПРОФИЛИ ПОДГОТОВКИ:

Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов

Технология и переработка полимеров

Химическая технология органических веществ

Химическая технология неорганических веществ

Технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов

Химическая технология синтетических биологически активных веществ, химико-фармацевтических препаратов и косметических средств


КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) ___________бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА ____2011 г.

КУРС__________3

СЕМЕСТРЫ ____5,6,7 (число недель: 18/18/17)

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ __16 (7/6/3)

ПРЕРЕКВИЗИТЫ ______Б. Б.2. 1.1, Б. Б.2. 2.1, Б. В.2. 3.6

КОРЕКВИЗИТЫ _______Б. Б.2. 3.1, Б. Б.2. 3.2

^ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции________________________ 72 час. (36/36/0)

Практические занятия____________ 75 час. (28/26/21)

Лабораторные занятия____________ 72 час. (36/36/0)

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ _______219 час. (100/98/21)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА __172 час. (72/72/28)

ИТОГО: _______________________ 391 час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ_____________очная


ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ _____зачет (6), экзамен (5, 6)

КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ____________д.зачёт (7)

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ____кафедра ОХТ


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ _______________ В.В. Коробочкин

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ В. М. Погребенков

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ _______________ В.П.Гусев


2011 г.


^ 1. Цели освоения дисциплины

Цели дисциплины и их соответствие целям ООП

Код цели

Цели освоения дисциплины
«Процессы и аппараты химической технологии»

Цели ООП

Ц1

Формирование способности понимать физико-химическую сущность процессов и использовать основные законы протекания химико-технологических процессов в комплексной производственно-технологической деятельности

Подготовка выпускников к производственно-технологической деятельности в области химических технологий, конкурентоспособных на мировом рынке химических технологий.

Ц2

Формирование способности выполнять необходимые физико-химические и термодинамические расчеты основных параметров химико-технологических процессов на основе методов процессов и аппаратов химической технологии


Подготовка выпускников к проектно-конструкторской деятельности в области химических технологий, конкурентоспособных на мировом рынке химических технологий.

Ц3

Формирование творческого мышления, объединение фундаментальных знаний основных законов и методов расчёта химико-технологических процессов и проведения физико-химических исследований, с последующей обработкой и анализом результатов исследований

Подготовка выпускников к научным исследованиям для решения задач, связанных с разработкой инновационных методов создания химико-технологических процессов, веществ и материалов

Ц5

Формирование навыков самостоятельного проведения теоретических и экспериментальных исследований в области процессов и аппаратов химических технологий

Подготовка выпускников к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию



^ 2. Место дисциплины в структуре ООП


Согласно ФГОС и ООП «Химическая технология» дисциплина «Процессы и аппараты химической технологии» является базовой дисциплиной и относится к общепрофессиональному циклу дисциплин.



Код дисциплины
ООП

Наименование дисциплины

Кредиты

Форма контроля

Модуль Б.3. 2 (технологический)

Базовая часть

Б. Б.3. 2.2

Процессы и аппараты химической технологии

16

Экзамен


До освоения дисциплины «Процессы и аппараты химической технологии» должны быть изучены следующие дисциплины (пререквизиты):


Код дисциплины ООП

Наименование дисциплины

Кредиты

Форма контроля

пререквизиты

Модуль Б.2.1 (математический)

Б.Б.2.1.1

Математика

20

Экзамен

Б.Б.2.1.2

Информатика

9

Экзамен

Модуль Б.2.2 (физический)

Б.Б.2.2.1

Физика

9

Экзамен

Модуль Б.2.3 (химический)

Б.В.2.3.6

Общая и неорганическая химия

11

Экзамен

Б.Б.2.3.1

Органическая химия

14

Экзамен

Б.Б.2.3.2

Аналитическая химия и физико-химические методы анализа

8

Зачёт

Б.Б.2.3.3

Физическая химия

15

Экзамен

Б.Б.2.3.4

Коллоидная химия

5

Экзамен

Б.Б.2.3.5

Экология

2

Зачёт

Модуль Б.3.1 (общепрофессиональный)

Б.Б.3.1.1

Инженерная графика

6

Экзамен

Б.Б.3.1.2

Прикладная механика

8

Экзамен

Б.Б.3.1.3

Электротехника и промышленная электроника

3

Зачёт

Б.В.3.1.1

Материаловедение

2

Зачёт

Б.В.3.1.2

Метрология, стандартизация и сертификация

2

Зачёт

При изучении указанных дисциплин (пререквизитов) формируются «входные» знания, умения, опыт и компетенции, необходимые для успешного освоения дисциплины «Процессы и аппараты химической технологии».

В результате освоения дисциплин (пререквизитов) студент должен:

Знать:

  • основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, дискретной математики, теории дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики; основные математические методы решения профессиональных задач;

  • понятие информации, общие характеристики процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации, принципы алгоритмизации и программирования, один из языков программирования, программное обеспечение и технологии программирования, информационные системы (ИС), алгоритмы информационных поисков, компьютерные сети, основные типы протоколов компьютерных сетей, глобальную сеть Internet и компьютерную графику;

  • законы Ньютона и законы сохранения, элементы механики жидкостей и газов, основные законы термодинамики, статистические распределения, законы электростатики, волновые процессы, геометрическую и волновую оптику, основы квантовой механики, строение многоэлектронных атомов, строение ядра, классификацию элементарных частиц;

  • основные особенности сырьевых ресурсов (вода, нефть, газ, торф, рудные и нерудные материалы, воздушная среда), основные способы их переработки и подготовки, влияние переработки на окружающую среду;

  • периодическую систему элементов, электронное строение атомов и молекул, основы теории химической связи в соединениях разных типов, строение вещества в конденсированном состоянии, химические свойства элементов различных групп периодической системы и их важнейших соединений; растворы и их свойства; равновесие в растворах; окислительно-восстановительные реакции; скорость и порядок химических реакций;

  • классификацию, строение и номенклатуру основных органических соединений, основные свойства основных классов органических соединений: алканов, циклоалканов, алкенов, ароматических соединений, эфиров, спиртов, альдегидов, гетероциклических соединений; определение равновесия и скорости химических реакций, основы катализа органических реакций;

  • элементный, молекулярный и фазовый анализ, способы выражения концентраций и составов фаз, основные методы качественного и количественного анализов, принципы фзико-химических методов анализа: оптические, электрохимические, хроматографический анализ;

  • основы химической термодинамики: начала термодинамики, термодинамический потенциал и общие условия термодинамического равновесия, термодинамические свойства газов; основные законы межфазного равновесия бинарных систем, химическое равновесие;

  • основы термодинамики поверхностных явлений: адсорбции, смачивания, капиллярных явлений, адгезии, когезии, свойства поверхностно-активных веществ; электрокинетические явления; классификацию дисперсных систем и их основные свойства, устойчивость дисперсность систем: седиментационная и агрегативная устойчивость, структурообразование в дисперсных системах, основные реологические свойства структурированных систем;

  • глобальные проблемы экологии, промышленные выбросы в окружающую среду, твёрдые промышленные отходы; представления о предельно-допустимых концентрациях вредных веществ (ПДК и ПДС), основные принципы очистки промышленных газовых выбросов, очистки сточных вод, уничтожение токсичных отходов, системы экологического мониторинга;

  • основы и задачи начертательной геометрии: плоские и пространственные координаты, задание точки, прямой линии и плоскости, построение различных проекций тел, сечений и разрезов; основные правила и требования единой системы конструкторской документации (ЕСКД): оформление чертежей деталей и сборочных единиц, основные надписи и обозначения; плоские и аксонометрические изображения; условные изображения соединений деталей: резьбовое соединение, соединение сваркой; требования к рабочим чертежам изделий, к сборочным чертежам и чертежам общего вида; основные правила составления гидравлических схем;

  • определение сил и моментов сил относительно точек и осей; построение связей сил и их реакций; определять условия механического равновесия твёрдых тел; определение траекторий и уравнений движения материальной точки; определение момента инерции простейших тел и плоских тел; определение момента количества движения, закона сохранения энергии (кинетической и потенциальной энергии); определение закона сохранения количества движения;

  • основные прочностные характеристики твёрдых тел при растяжении-сжатии: закон Гука, основные виды деформаций и допустимые механические напряжения; основные методы расчёта на механическую прочность отдельных узлов и деталей машин: опор, корпусов аппаратов, нагруженных внутренним или внешним избыточным давлением;

  • природу электрических полей и их основные свойства; переменные и постоянные поля, основные законы, описывающие свойства полей; устройство и принципы работы синхронных и асинхронных электрических двигателей; электрические измерения и приборы;

  • основы цифровой электроники;

  • строение металлов, формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации; определение пластической деформации и основные механические свойства металлов и сплавов; типы конструкционных металлов и сплавов, используемых в химическом машиностроении; классификацию коррозионных процессов, химическую и электрохимическую коррозию и основные способы её предотвращения;

  • основы металлургического производства; основы и физическое представление порошковой металлургии; основные способы получения неразъёмных металлических соединений; особенности получения материалов из композиционных порошковых и других материалов; способы обработки поверхностей деталей и изделий;

  • основы и задачи метрологии; основные понятия, связанные с объектами измерений различных параметров; основные понятия, связанные со средствами измерений; определение понятия погрешности измерений и основные источники погрешностей; определение многократного измерения и основные алгоритмы обработки многократных измерений; основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений;

  • основные физические величины и их производные; внесистемные единицы измерений физических величин; основные системы единиц измерений физических величин и систему измерений СИ; основные правила использования системы СИ на территории РФ;

  • определение понятий стандартизации и сертификации; правовые основы стандартизации; основные сведения о международной организации по стандартизации (ИСО); основные принципы и условия обязательной и добровольной сертификации; определение сертификации систем качества.

Уметь:

  • проводить анализ функций, решать основные задачи теории вероятности и математической статистики, решать уравнения и системы дифференциальных уравнений применительно к реальным процессам; применять математические методы при решении типовых профессиональных задач;

  • работать в качестве пользователя персонального компьютера; пользоваться различными операционными системами; использовать на практике различные внешние носители для обмена данными между компьютерами; использовать основные численные методы решения математических задач; использовать некоторые наиболее часто применяемые языки программирования; работать с программными средствами расчётов общего назначения; использовать и применять на практике наиболее известные операционные системы для оформления и редактирования текстовых документов; использовать различные графические редакторы для построения графиков, изображений и чертежей;

  • решать типовые задачи, связанные с основными разделами физики, использовать физические законы при анализе и решении вопросов, связанных с профессиональной деятельностью;

  • выполнять основные химические операции, определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии при решении профессиональных задач;

  • выбрать метод решения аналитической задачи качественного и количественного анализа различных химических соединений и механических смесей;

Владеть:

  • методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении физического эксперимента;

  • теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ на основе электронного строения их атомов и положения в периодической системе химических элементов, экспериментальными методами определения физико-химических свойств неорганических соединений;

  • навыками проведения самостоятельных расчётов и проектирования различных механических устройств и изделий.

В результате освоения дисциплин (пререквизитов) обучаемый должен обладать определёнными общекультурными (ОК) и общепрофессиональными (ПК) компетенциями. В частности, обучаемый должен обладать:

  • культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

  • умением логически верно, аргументировано, коротко и ясно строить устную и письменную речь, способностью логически правильно оформить результаты мышления;

  • использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных, естественнонаучных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

  • работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

  • понимать роль охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов для развития и сохранения цивилизации;

  • владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

  • использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы;

  • способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в своей профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

  • использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире;

  • понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

  • основными методами сбора и получения, хранения и переработки информации, иметь определённые профессиональные навыки работы с персональным компьютером;

  • использовать необходимые нормативные документы по качеству стандартизации и сертификации в своей профессиональной деятельности.

Кроме того, для успешного освоения дисциплины «Процессы и аппараты химической технологии» параллельно должны изучаться следующие дисциплины (кореквизиты):

Код дисциплины
ООП

Наименование дисциплины

Кредиты

Форма контроля




кореквизиты







Модуль Б.1.1. (иностранный язык)




Б.Б.1.1.1

Профессиональный иностранный язык

7

Экзамен

Модуль Б.1.2 (экономический)

Б.Б.1.2.1

Основы экономики и управления производством

3

Экзамен

Модуль Б.Б.2.3 (химический)

Б.Б.2.3.2

Аналитическая химия и физико-химические методы анализа*

3

Зачет

Б.Б.2.3.4

Коллоидная химия

5

Экзамен

Модуль Б.3.1 (общепрофессиональный)

Б.Б.3.1.2

Прикладная механика**

2

Зачёт

Б.Б.3.1.3

Электротехника и промышленная электроника

3

Зачёт

Б.Б.3.1.4

Безопасность жизнедеятельности

3

Экзамен

Б.В.3.1.3

Ресурсоэффективность отрасли

2

Зачёт

Модуль Б.3.2 (технологический)

Б.Б.3.2.1

Общая химическая технология

4

Экзамен

Б.Б.3.2.3

Моделирование химико-технологических процессов

5

Экзамен

Б.Б.3.2.4

Химические реакторы

3

Экзамен

Модуль Б.3.3 (специальный)

Б.В.3.3.1

Учебно-исследовательская работа студентов

4

Зачёт

^ 3. Результаты освоения дисциплины

Результаты освоения дисциплины получены путем декомпозиции результатов обучения (Р1 – Р6), сформулированных в основной образовательной программе 240100 «Химическая технология», для достижения которых необходимо, в том числе, изучение дисциплины «Процессы и аппараты химической технологии».


^ Планируемые результаты обучения согласно ООП

Код
результата


Результат обучения (выпускник должен быть готов)

^ Профессиональные компетенции


Р1


Применять естественнонаучные знания в профессиональной деятельности

Р2

Применять знания в области современных химических технологий для решения производственных задач

Р3

Ставить и решать задачи производственного анализа, связанные с созданием и переработкой материалов с использованием моделирования объектов и процессов химической технологии

Р4

Проводить теоретические и экспериментальные исследования в области современных химических технологий

Р5

Внедрять, эксплуатировать и обслуживать современное высокотехнологичное оборудование, обеспечивать его высокую эффективность, соблюдать правила охраны здоровья и безопасности труда на химико-технологическом производстве, выполнять требования по охране окружающее среды.


^ Планируемые результаты освоения дисциплины

«Процессы и аппараты химической технологии»

№ п/п

Результат

1

Уметь применять знания законов, теорий, уравнений, методов процессов и аппаратов химической технологии при изучении и разработке химико-технологических процессов

2

Уметь выполнять при разработке технических проектов технологический расчёт основных аппаратов химических технологий, включая материальный, термодинамический, тепловой, массообменный, гидравлический и экономический расчёты.

3

Знать принципы и уметь разрабатывать конструкции типового оборудования для осуществления типовых химико-технологических процессов.

4

Знать основные методы интенсификации, повышения эффективности и оптимизации типовых химико-технологических процессов.



В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

  • основы теории переноса импульса, тепла и массы;

  • основные принципы математического описания процессов и аппаратов химических технологий, основные принципы и методы моделирования химико-технологических процессов, включая математическое и физическое моделирование, в т.ч. основы теории обобщённых переменных;

  • основные физико-химические и термодинамические свойства жидкостей, газов и твёрдых тел, основные методы их определения и расчёта;

  • основные уравнения и закономерности гидростатики и гидродинамики жидкостей и газов;

  • результаты решения основных уравнений гидростатики и гидродинамики применительно к прикладным их задачам, включая процессы хранения и транспортирования жидкостей и газов, основные гидравлические расчёты, устройства, принципы работы и методику подбора насосов и вентиляторов; применение методов теории подобия при решении прикладных задач гидродинамики;

  • термодинамические основы процессов сжатия газов, назначение процессов сжатия, принципиальные устройства и принципы работы компрессоров;

  • цели, задачи, основные методы и расчёт процессов перемешивания в жидких средах, основные типы конструкций механических мешалок;

  • классификацию и основные свойства неоднородных систем, классификацию основных методов разделения неоднородных систем, основные принципы расчёта процессов разделения, включая расчёты процессов разделения осаждением и фильтрованием; устройство основного типового оборудования для разделения неоднородных систем осаждением и фильтрованием; основные способы интенсификации процессов разделения и повышения эффективности работы оборудования;

  • основные характеристики движения жидкостей и газов в неподвижных пористых средах и каналах;

  • основные закономерности движения двухфазных и многофазных потоков;

  • основы теории процессов теплопереноса, включая процессы передачи теплоты теплопроводностью и конвективного теплообмена;

  • принципы составления тепловых балансов, методики расчёта статики и кинетики процессов теплопереноса, включая расчёты движущих сил и скорости протекания процессов;

  • устройство и работу основных типовых конструкций теплообменной аппаратуры, включая выпарные аппараты; основы проектирования теплообменной аппаратуры и способы интенсификации процессов теплообмена; характеристики основных промышленных теплоносителей; применение методов теории подобия при решении практических задач теплообмена;

  • основы теории процессов массопереноса в системах со свободной и неподвижной поверхностью контакта фаз, включая процессы массопереноса молекулярной и конвективной диффузией;

  • основные задачи статики массообменных процессов, включая принципы составления материальных балансов, основные законы и расчёт межфазного термодинамического равновесия, движущих сил процессов;

  • основные задачи и методы расчёта кинетики процессов массопереноса, включая расчёты основных кинетических показателей процессов;

  • принципиальное устройство массообменных аппаратов, основные методы и принципы их проектного расчёта; применение методов подобия при решении практических задач массообменных процессов;

  • основные методы расчёта диаметра и высоты колонных массообменных аппаратов;

  • основные способы оптимизации и пути повышения эффективности массообменных процессов;

  • цели, определение и основные принципы осуществления мембранных процессов разделения жидких и газовых смесей, включая обратный осмос, ультрафильтрацию, микрофильтрацию, диализ, электродиализ, испарение через мембрану.

Уметь:

  • определять и рассчитывать основные физико-химические и термодинамические свойства жидкостей и газов;

  • определять и рассчитывать гидродинамические характеристики движения жидкостей и газов;

  • рассчитывать гидравлические сопротивления простейших трубопроводных гидравлических систем и основных химико-технологических аппаратов, осуществлять подбор насосов и вентиляторов для перемещения жидкостей и газов;

  • проводить экономический анализ гидравлических систем;

  • проводить расчёты основных характеристик различных теплообменных процессов, включая тепловые нагрузки теплообменных аппаратов, движущие силы процессов теплопередачи, коэффициентов теплоотдачи и теплопередачи;

  • проводить тепловой и конструктивный расчёты теплообменников различного назначения, проводить их поверочные расчёты;

  • подбирать нормализованные варианты конструкций теплообменных аппаратов для решения практических задач теплообмена;

  • выполнять материальный и тепловой расчёты выпарных аппаратов и выпарных установок с определением температурного и теплового режима их работы;

  • подбирать нормализованные варианты конструкций выпарных аппаратов для осуществления процессов выпаривания различных жидких растворов;

  • прогнозировать влияние режимно-технологических и конструктивных параметров теплообменных и выпарных аппаратов на интенсивность протекающих процессов и эффективность работы теплового оборудования;

  • выполнять технологические расчёты с подбором нормализованных конструкций контактных устройств для проведения наиболее распространённых массообменных процессов, таких, как абсорбция и десорбция, перегонка и ректфикация, жидкостная экстракция, адсорбция и ионный обмен, растворение и экстрагирование из твёрдых тел, кристаллизация, мембранные аппараты, сушильные установки конвективного типа;

  • применять вычислительную технику для выполнения проектных задач, связанных с проектированием аппаратов для проведения химико-технологических процессов тепло- и массопереноса.


Владеть:

  • навыками проектирования простейших типовых аппаратов химической промышленности, включая сосуды и аппараты для хранения жидкостей и газов, трубопроводные гидравлические системы с подбором насосов и вентиляторов, а так же гидромеханическое оборудование для разделения неоднородных систем;

  • навыками проектирования теплообменного оборудования и аппаратов для проведения массообменных процессов;

  • методами оптимизации режимно-технологических параметров проведения типовых химико-технологических процессов и работы химического оборудования;

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1. Универсальные (общекультурные):

  • готовность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность приобретать новые знания в области техники и технологии, математике, естественных и технических наук;

  • использовать в своей профессиональной деятельности нормативные правовые документы;

  • понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации.

2. Профессиональные:

общепрофессиональные:

  • способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных и технических дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

  • использовать приобретённые знания в области типовых процессов и аппаратов химической технологии для понимания природы более сложных физико-химических процессов и явлений, включая области нестационарных процессов, и процессов, осложнённых химическими превращениями;

производственно-технологическая деятельность:

  • способность и готовность осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

  • применять аналитические и численные методы решения профессиональных практических задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной деятельности, пакеты прикладных программ для выполнения расчётных задач проектирования типового химико-технологического оборудования;

  • использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа при расчёте и проектировании процессов и аппаратов химической технологии;

  • обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологического процесса и выборе конструкции аппарата, включая вопросы, связанные с учётом экологических последствий их применения;

  • анализировать техническую документацию и подбирать необходимое оборудование для осуществления химико-технологического процесса;

  • определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;

научно-исследовательская деятельность:

  • способность использовать знания о свойствах химических элементах, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности;

  • проводить стандартные испытания типового химико-технологического оборудования;

  • использовать приобретённые знания в области процессов и аппаратов химической технологии для самостоятельного решения возникающих физических задач и понимания принципов работы приборов и устройств для контроля параметров протекающих химико-технологических процессов, в том числе и выходящих за пределы компетентности конкретного направления деятельности;

  • способность планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения;

  • изучать научно-техническую информацию о новейших достижениях в области процессов и аппаратов химической технологии;

проектная деятельность:

  • разрабатывать в составе авторского коллектива проекты химико-технологических процессов;

  • использовать информационные технологии при разработке проектов.




  1. Структура и содержание дисциплины

    1. Аннотированное содержание разделов дисциплины

Введение


Предмет и задачи курса процессов и аппаратов химической технологии. Общие сведения о процессах химической технологии. Знакомство с современным состоянием химической и других смежных с ней отраслями промышленности, их основными общими характеристиками и проблемами, а так же возможными путями их решения. Место и роль процессов и аппаратов химической технологии в современном мире химической промышленности. Краткая характеристика предмета и задачи данной дисциплины и её роли в деле подготовки высококвалифицированных специалистов для отечественной промышленности в условиях многоуровневой системы высшего образования.

Краткие исторические сведения о развитии и становлении курса процессов и аппаратов химическиой технологии. Общие сведения о подобных дисциплинах за рубежом (в США, Великобритании и др. странах). Основные методологические принципы изучения данного курса в условиях Института природных ресурсов Национального исследовательского Томского политехнического университета. Основные требования к уровню знаний студентов по таким критериям, как «знать», «уметь», «иметь представление» и «владеть» в области таких фундаментальных естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин, как высшая математика, физика, теоретическая и прикладная механика, техническая и химическая термодинамика, общая и неорганическая химия, органической химия, физической химия, коллоидная химия, инженерная и компьютерная графика, информатика, компьютерные технологии и др..

Классификация основных процессов и аппаратов химической технологии. Роль и взаимосвязь типовых процессов в химической технологии. Непрерывные и периодические процессы. Стационарные и нестационарные процессы. Поля скоростей, температур и концентраций в стационарных и нестационарных процессах. Основные принципы составления математических описаний, анализа и расчета типовых процессов и аппаратов. Основные задачи статики, кинетики и динамики химико-технологических процессов.




страница1/8
Дата конвертации12.05.2013
Размер1,24 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы