Научно-исследовательская работа гбоу нпо профессионального училища №82 кк научно исследовательская работа в училище icon

Научно-исследовательская работа гбоу нпо профессионального училища №82 кк научно исследовательская работа в училище



Смотрите также:
Научно-исследовательская работа

ГБОУ НПО Профессионального училища №82 КК


Научно - исследовательская работа в училище - важный путь интеллектуального и профессионального роста педагога, что позволяет более глубоко анализировать сущность явлений и строить перспективные линии развития педагогической деятельности на подготовку квалифицированных рабочих кадров.

В последние годы в училище получили распространение следующие формы данной работы:

  • участие в научно – практических и научно – методических конференциях как внутри училища, так и вне училища;

  • организация исследовательской деятельности учащихся с целью их профессионального и личностного становления;

  • активное участие преподавателей и мастеров п/о в разработке учебно – программной документации;

  • разработка единых контрольно – измерительных материалов для контроля качества подготовки рабочих кадров для работодателей нашего региона и т.д.;

  • организация проектной деятельности.

Для ведения научно – исследовательской работы в училище имеется все необходимое. Методический кабинет оснащен необходимым оборудованием. Имеются все журналы переодической печати и методической литературы, необходимой для образовательного процесса и научно – исследовательской деятельности.

Педагогический коллектив работает над созданием методических и электронных пособий, методических разработок и рекомендаций, участвуют в различных конкурсах.

Разработано множество методических рекомендаций такие как:

  • Использование современных технологий в обучении.

  • Как написать рецензию на методическое пособие.

  • Авторская программа, требования к ее разработке и оформлению.

  • Как написать методические материалы для обучающихся. К ним относятся рабочие тетради, учебные пособия и др.

  • Применение традиционных и нестандартных форм обучения во время проведения предметных декад.

  • Программа развития училища на 2011-2014 годы.

  • Программа инновационной образовательной деятельности.

  • Рекомендации по разработке учебно - программной документации.

  • Организация работы по созданию портфолио педагогов.

  • Как написать реферат.

  • Как написать методическую разработку (урока, серии уроков, темы программы).

  • Как написать методические материалы для преподавателей. (К ним относятся методические пособия и др.)

Предлагаемые методические рекомендации предназначены для их практического использования педагогами.

^ Цель методических рекомендаций: обеспечить педагогам оперативную и опережающую личностно – ориентированную методическую поддержку и помощь.

Педагогами создано несколько инновационных проектов:

  • «Виртуальная лаборатория по физике» - Гололобов Г.И. канд. физ. техн. наук

  • «Виртуальная лаборатория по устройству и техническому обслуживанию автомобилей» - Немчина Г.В.

  • «Проект развития учебно – материальной базы учебно – производственных мастерских училища» - группа авторов.

За последних 3 года группой авторов создано 8 сборников методических материалов по различным направлениям образовательного процесса в училище (Имеющие гриф НМЦ ДПО)

  • ^ Сборник методических рекомендаций № 1: «В помощь преподавателю и мастеру производственного обучения»

  • Сборник методических рекомендаций № 1: «В помощь преподавателю и мастеру производственного обучения»

  • Сборник методических материалов «Самостоятельная работа учащихся- основа самосовершенствования будущего специалиста»

  • Сборник методических материалов « Проблемы повышения качества профессионального образования на основе госстандартов в системе НПО»

  • Сборник из опыта работы мастера п/о «Повар-кондитер» «Совершенствование форм и методов контроля профессиональных умений и навыков как средство повышения качества производственного обучения»

  • Сборник из опыта работы мастера п/о Продавец «Роль мастера в формировании личности и профессиональной направленности учащегося»

  • Сборник из опыта работы мастера п/о Официант- бармен «Профессиональная направленность мотивации обучения. Формы и методы, применяемые в организации практического обучения»

  • ^ Сборник мультимедийных интерактивных лабораторных работ по физике

В апреле 2012 г. мастера п/о и учащиеся участвовали в Краевой научно – практической конференции «Проектная и научно – исследовательская деятельность педагогов и учащихся».

Проекты были подготовлены и представлены в следующие секции работы конференции:


^ Профессиональное творчество

Плужникова Алена Олеговна

Крюк Виктория Александровна

группа №75 второй курс, профессия «Повар, официант, бармен»

Воловодова Ирина Сергеевна

«Повар, официант, бармен»

Оказание услуг по организации банкетов

^ Малая учебная фирма

Сафонова Евгения Сергеевна

группа №65 третий курс, профессия «Продавец, контролер-кассир»

Андрюхина Светлана Петровна

«Продавец, контролер-кассир»

Бизнес-план ООО «Центр обучения людей с ограниченными возможностями

«ВЕЛЕС»



^ Современные производственные технологии

Головко Татьяна Александровна

группа №66 третий курс, профессия «Повар, официант, бармен»

Перевезенцева Анна Васильевна

«Повар, официант, бармен»

БИЗНЕС-ПЛАН

ООО «Обеды в офис»



Два проекта «Оказание услуг по организации банкетов» и «Бизнес – план ООО «Центр обучения людей с ограниченными возможностями «Велес» прошли все 3 этапа и стали победителями в номинациях, награждены Дипломами ДОН КК. Третий проект «Бизнес – план ООО «Обеды в офис» прошел 1-ый этап и удостоен Почетной грамоты ДОН КК.

В рамках этой конференции проведён конкурс «Арт - Профи фото», по итогам этого конкурса училище стало победителем.

Демченко Сергей учащийся гр. №54 со своим научным руководителем Вдовиченко И.В. (преподаватель обществознания) участвовали во Всероссийском конкурсе образовательных и социальных проектов «Свой мир мы строим сами» объявленный Советом Федерации РФ и стали Победителями этого конкурса в номинации «Моя программа здоровья». В этом же конкурсе была представлена еще одна работа Шевелева Олега гр. №54 (преподаватель Вдовиченко И.В.) в номинации «Семья с большой буквы». Эта работа отмечена Грамотой Совета Федерации.

Учащиеся по всем предметам пишут исследовательские рефераты. Так исследовательская работа на тему : «Купечество Кубани» признана лучшей исследовательской работой на научно – практической конференции образовательных учреждений муниципального образования «Наука и мы».

Главным результатом осуществления учащимися исследовательской деятельности является интеллектуальный продукт, устанавливающий истину по итогам процедуры исследования и представляемый в стандартном виде (доклад, проект, исследования, электронная презентация), а также формирование и воспитание личности, владеющей исследовательской технологией на уровне своей компетентности.

На высоком уровне находится работа по созданию портфолио, в период аттестации, где используются данные научно – исследовательской деятельности педагогов.

Важнейшим направлением научно – исследовательской деятельности в училище является работа по созданию ОПОП, в соответствии с ФГОС, уже разработаны программы по 8 профессиям, по которым ведется подготовка в училище.



Скачать 54,44 Kb.
Дата конвертации20.07.2013
Размер54,44 Kb.
ТипНаучно-исследовательская работа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы