Утвержден на заседании ус протокол № от 21. 06. 10 Председатель ус беда А. Л. Публичный доклад директора моу «сош №59 с углубленным изучением предметов» Заводского района г. Саратова за 2009-2010 учебный год Структура доклада icon

Утвержден на заседании ус протокол № от 21. 06. 10 Председатель ус беда А. Л. Публичный доклад директора моу «сош №59 с углубленным изучением предметов» Заводского района г. Саратова за 2009-2010 учебный год Структура доклада



Смотрите также:
Утвержден на заседании УС

Протокол № от 21.06.10

Председатель УС __________Беда А.Л.


Публичный доклад директора

МОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением предметов»

Заводского района г.Саратова

за 2009-2010 учебный год


Структура доклада

  1. Общая характеристика образовательного учреждения.

  2. Особенности образовательного процесса.

  3. Условия осуществления образовательного процесса

  4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

1) Основные образовательные результаты обучающихся и выпускников 2009/2010 года.

2) Результаты воспитательной работы .

  1. Социальная активность и внешние связи.

  2. Финансово-экономическая деятельности.

  3. Перспективы и планы развития




  1. Общая характеристика образовательного учреждения

и условий его функционирования


Общие сведения об образовательном учреждении


Тип ОУ

Общеобразовательное

Вид ОУ

Средняя общеобразовательная школа

Форма собственности (государственное, муниципальное, негосударственное)

Муниципальное

Полное наименование в соответствии с уставом

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 59 с углубленным изучением

предметов»

Почтовый адрес

410048, г. Саратов, ул. Маркина 17/39

Место нахождения, телефон,

e-mail

г. Саратов, Заводской район,

95-38-46

Учредители, почтовый адрес учредителей, телефон, e-mail

Администрация Заводского района муниципального образования «Город Саратов»

410015, г. Саратов, проспект Энтузиастов, д. 20

96-46-09

ОГРН, свидетельство о включении в единый государственный реестр юридических лиц от_________№_______

Серия 64, № 1026402489190

29.01.2009 г.

ИНН

6451123944

№ лицензии на право ведения образовательной деятельности, дата выдачи, срок окончания

№ 173549

22.08.2005 г.

Срок окончания 22.08.2010 г.

№ лицензии на право ведения медицинской деятельности, дата выдачи, срок окончания

№ ЛО-64-01-000693

03.11.2009 г.

№ свидетельства о государственной аккредитации, дата выдачи, срок действия

АА № 022127, рег. № 1121

20.05.2002 г.

ФИО директора

Бокова Людмила Николаевна

ФИО заместителей директора

Андреева Татьяна Владимировна

Белова Елена Викторовна

Исаева Любовь Николаевна

Галина Михайловна,

Коновальцева Маргарита Владимировна

ФИО главного бухгалтера

Жданова Светлана Юрьевна

Средняя наполняемость классов

25 человек

Режим работы учреждения

С 8.00, с 9.00- начальная школа



МОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением предметов» является муниципальным образовательным учреждением средней общеобразовательной школой с углубленным изучением предметов в разных областях знаний и осуществляет свою деятельность, согласуясь со следующими нормативными документами:

Внешними

  • Законом РФ «Об образовании»;

  • Конституцией РФ;

  • Конвенцией о правах ребенка;

  • Типовым положением об образовательной средней школе;

  • Концепцией модернизации российского образования.

Внутренними

  • Уставом школы;

  • Коллективным договором работников школы;

  • Правилами внутреннего распорядка школы;

  • Локальными актами.

Школа была открыта в 1986году. В 1999 году приобрела статус инновационного учреждения: «Средняя общеобразовательная школа № 59 с углубленным изучением предметов».

Высшим органом управления школой является педагогический совет, высшим органом самоуправления – конференция.

Управление школой осуществляется на демократической основе.

В 2008 году создан Управляющий совет школы из числа родителей, педагогов, учащихся 10-11 классов, представителей предприятия-партнера ООО «Саратоворгсинтез» , сотрудничающего со школой и осуществляющего спонсорскую поддержку».

Управляющий совет МОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением предметов» стал победителем городского и региональных конкурсов Управляющих советов и рекомендован для участия в конкурсе на федеральном уровне.

Кроме того,функционирует Попечительский Совет и Совет профилактики асоциального поведения подростков, орган ученического самоуправления «Совет старшеклассников». Самоуправление осуществляется и в классных коллективах.


Структура управления школой















































Имеется школьный сайт: Sarschool59@ narod.ru

Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Саратова – современное инновационное образовательное учреждение, дважды победитель конкурса ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы.



  1. ^ Особенности образовательного процесса.



Одной из главных задач школы является подготовка обучающихся к жизни в обществе, поэтому особенностью образовательного процесса в школе является тесная взаимосвязь и сотрудничество (с 2001 года) с ООО «Саратоворгсинтез», ЗАО «Лукойл – Нефтехим». Сотрудничая с предприятием- партнером, школа проводит инновационную работу по схеме «Школа – ВУЗ – производство». Профориентационная работа начинается с начальной школы, затем в 8-9-х классах продолжается в рамках предпрофильной подготовки с разнообразными элективными курсами, позволяющими сделать осознанный выбор. Экскурсии на предприятия г. Саратова, встречи с представителями различных профессий и т.д., профильное обучение способствуют профессиональному самоопределению и социальной адаптации учащихся школы. Сотрудничая с предприятием ООО «Саратоворгсинтез», школа стала готовить к жизни высококультурного (так как наше сотрудничество распространяется на патриотическое, нравственное, моральное воспитание личности), уверенного в завтрашнем дне, полноценного члена общества.

Благодаря спонсорской поддержке предприятия школа была оснащена современным оборудованием и учебно-методическими материалами, а кабинет химии стал лучшим в городе. Поэтому химико-биологический профиль обучения стал в школе традиционным на старшей ступени обучения. Наряду с классами химико-биологического профиля в школе функционируют и социально-экономический (10 «А», 11 «Б» классы), оборонно-спортивный (10 «Б» класс), что позволяет детям разных интересов и склонностей удовлетворить свои образовательные потребности.

В среднем звене особенностью школы являются классы углубленного изучения предметов:

^ 8 «Б» – углубленное изучение математики;

9 «А» – углубленное изучение математики;

Кроме того, в 7 «А» классе введено двуязычие.

С целью совершенствования навыков устной и письменной речи, необходимостью осмысления новых понятий в школьном курсе русского языка вводится предмет «Речь и культура общения» (в 5-7 классах).

На овладение всеобщей компьютерной грамотности направлено изучение предмета «Информатика и ИКТ», который ведется с 1 класса.

Предпрофильная подготовка в 2009/2010 учебном году была организована с 8 класса. С целью её реализации учебный план 8-ых классов составлен на основе нового регионального учебного плана для классов с углубленным изучением предметов (Письмо Министерства образования Саратовской области № 7214 от 27.12.05г.), так как в 8 «Б» классе по углубленной программе изучается математика, в 8 «А» и 8«В» была введена ранняя профилизация, и наряду с курсом психолого-педагогического сопровождения «Мой выбор» изучались предметные элективные курсы.

В начальной школе осуществляется развивающее обучение в соответствии с УМК Занкова, «Гармония», «Школа России», введено раннее изучение иностранного языка, информатики.

Сложившаяся в школе система дополнительного образования создает условия для формирования и развития высококультурной, интеллектуальной, социально активной, гуманной личности.

Школа уже много лет сотрудничает (в стенах школы) со школой искусств № 2 в сфере эстетического образования учащихся.

Работа нижеперечисленных кружков, секций и клубов во внеурочное время помогает учащимся не только получить дополнительные образования, но организовать досуг:

  1. Хоровая студия «Алые паруса».

  2. Театр «Надежда» (более 10 лет).

  3. Вокальные кружки «Алые паруса», «Веселые нотки».

  4. Хореографическое отделение школы искусств.

  5. Фортепианное отделение школы искусств.

  6. Правовой кружок.

  7. Спортивные секции: волейбол, баскетбол, футбол, мини-футбол, шахматы, настольный теннис.

  8. Кружок туристического направления «Турист».

10.Кружок эколого-краеведческого направления «Тропинка»

11.Интеллектуальный клуб.

12.Кружок «Вышивание крестом»

13.»Квилинг» - бумажная пластика.

14.Кружок «Умелые ручки»

15. Физика вокруг нас.

16. КИФ (Клуб интеллектуалов-физиков.)

17. КИМ ( клуб интеллектуалов математиков)

18. Краеведческий кружок

19. Мода +

20. Юные художники.

21. Юный эколог

22.Английский язык, как второй иностранный

23. Программист

24.Всезнайка

25.Математический

27. Наглядная геометрия

28.Детская риторика

29..Объединение «Юный друг милиции»

30.Военно-патриотический клуб «Поиск»


Всего дополнительным образованием охвачено 98% обучающихся.

Цели и задачи образовательного процесса школы в 2009/2010 учебном году определялись социальным заказом, представляющим собой совокупность требований к уровню подготовки выпускников, предъявляемых образовательной системе.

Образовательные потребности учащихся школы и их родителей, составляющие важнейшую составную часть социального заказа школе, весьма разнообразны, что определяется многими причинами, главными из которых являются социальный статус семей и уровень общего развития детей. Одна из наиболее широко распространенных образовательных потребностей – получение образования на уровне, обеспечивающем поступление и продолжение образования по разным специальностям в учреждениях высшего и среднего профессионального образования.

Исходя из вышесказанного, была установлена цель образовательного процесса - повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

В течение учебного года коллектив школы успешно работал над реализацией задач, обозначенных в Образовательной программе школы на 2009-2010 учебный год:


Перед школой стояли следующие задачи образовательного процесса: на 2009-2010 учебный год:

    1. Вести работу по обновлению содержания образования и организации образовательного процесса, повышению качества образования

    2. Внедрять основные направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

    3. Широко развивать дифференцированное и профильное обучение в школе.

    4. Продолжить инновационную и опытно-экспериментальную деятельность по следующим направлениям:

  • апробация региональной системы оценки качества образования;

  • экспериментальная работа по апробации отраслевой системы оплаты труда;

  • инновационная работа по схеме «Школа – вуз – производство»;

  • региональный эксперимент по теме «Преемственность в обучении математике по УМК авторов Муравиных» (10 «А» класс, учитель Багаева И.В., классный руководитель Исаева Л.Н.);

  • внедрение инновационной образовательно-воспитательной модели «Школа добрых дел» (6 «В» класс, учитель Зубкова Н.В., классный руководитель Тимофейчева Т.А.);

  • экспериментальная работа эколого-краеведческого направления «Компас» (7 «В» класс, классный руководитель Гринина О.Ю.).


5.Искать и внедрять новые направления инновационной и опытно-экспериментальной работы, не противоречащие деятельности школы.

6.Развивать творческие компетенции и познавательную самостоятельность учащихся через участие в проектной деятельности, предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах.

7. Укреплять материально-техническую базу школы (обновить оборудование для школьной столовой)

8. Укреплять безопасность в школе.

9. Продолжить сбор материала для школьного музея

10. Развивать профессиональное мастерство учителей, их готовность к применению и развитию современных технологий в организации образовательного процесса, обобщать и распространять накопленный опыт, повышая статус учителя, выполняя инициативу президента РФ , в связи с предстоящим годом Учителя.

11. Расширить систему дополнительного образования, включая платные услуги.

12. В целях повышения качества воспитательной работы повысить роль классного руководителя, считая приоритетными следующие направления работы

-пропаганду здорового образа жизни;

-нравственно-патриотическое воспитание;

-воспитание активной жизненной позиции, воспитание лидерских качеств через развитие классного самоуправления, создание школьного самоуправления;

13. Глубже осуществлять индивидуальную работу с учащимися, используя дифференцированный подход, а также работу с семьей.

14.Добиваться соответствия годовых и экзаменационных оценок ГИА в 9-х классах.

15.Добиваться 100% -го прохождения ГИА всеми учащимися, допущенными до неё.

16.Добиваться роста среднего балла по общим предметам и предметам выбора на 2%.

Задачи, поставленные перед педколлективом школы, были успешно выполнены. Результатом работы по обновлению содержания образования и организации образовательного процесса, повышению качества образования стало повышения качества знаний учащихся до 50,2%, а успешная сдача выпускных экзаменов. Результатом развития дифференцированного , профильного обучения, инновационной и экспериментальной деятельности школы стал ряд семинаров, «круглых столов» различных уровней:

^ 1.Городской семинар «Создание единого пространства духовно-нравственного и эстетического развития школьников»

2. .Городской семинар «Система деятельностного подхода в преподавании французского языка»

3.Круглый стол «Современный урок географии: проблемы и перспективы»

4.Заседание научно-методического совета ГАОУ ДПО«СарИПКиПРО»на базе школы, в рамках которого были проведены открытые уроки учителями школы, была дана оценка экспериментальной деятельности школы.

Вышеуказанные мероприятия получили высокую оценку гостей, участников и вышестоящих органов управления образованием.

^ Условия осуществления образовательного процесса


Режим обучения, организация питания и обеспечение безопасности.


Обучение проводится в одну смену, начало занятий в 8.00 часов. Средняя наполняемость классов – 25 человек.

Продолжительность уроков – 45 минут. Малые перемены – по 10 минут, после 3-го урока – динамическая пауза ( 30 минут).

Для учащихся 1-х классов – пятидневная учебная неделя, максимальная недельная нагрузка – 20 часов, продолжительность урока – 35 минут, для учащихся 2-4-х классов – шестидневная учебная неделя.

«Трудные» предметы распределены в разные дни недели с 1 по 4 урок

Наибольшая нагрузка в 1-4 –х классах приходится на вторник и четверг, в 5-11-х классах – на среду.

Сдвоенные уроки в 5-7-х классах проводятся по технологии.

Для учащихся 1-х классов используется « ступенчатый» режим, организован облегченный день в середине недели, а в середине учебного дня-

динамическая пауза, дополнительные каникулы. После уроков проводятся занятия кружков, секций, студий.

Организована работа 3-х групп продленного дня.

Большое внимание уделяется здоровому образу жизни. Все учащиеся школы участвуют в мероприятиях, способствующих сохранению и восстановлению физического и психического здоровья (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы). Школа тесно сотрудничает с медицинским персоналом поликлиники № 8, который активно принимает участие в мероприятиях по профилактике заболеваний у учащихся и пропаганде здорового образа жизни (родительские собрания, «круглые столы», анкетирование, беседы, лекции, конкурсы). В школе имеется два спортивных зала, тренажерная комната, хоккейная коробка, баскетбольно-волейбольная площадка, которые используются в учебном процессе и во внеурочное время. Созданы все условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями, работают специальные медицинские подготовительные группы.

В школе работает столовая на 160 посадочных мест, имеется буфет. Для всех обучающихся организовано горячее питание. В 2009-2010 учебном году горячее питание получали 96% обучающихся, буфетную продукцию – 100%.

Одной из главных задач является безопасность образовательного процесса, и в школе созданы для этого все необходимые условия. Организована профессиональная круглосуточная охрана школы, установлена кнопка тревожной сигнализации ( функционирует с 2001 года), пожарная сигнализация со звуковым оповещением, действует пропускная система, установлены противопожарные двери, имеются огнетушители в достаточном количестве.


Кадровый состав

Школа обеспечена высококвалифицированными кадрами, готовыми к работе в условиях современной школы.

Квалификационные категории

^ Всего прошли

аттестацию

В том числе присвоены категории

количество

%

высшая

первая

вторая

без категории (7-11 разряд)

58

100

23

24

11

-



Стаж работы

Год

От 3 до 10 лет

От 10 до 20 лет

Свыше

20 лет

Пенсионный возраст

(с 55 или 60 лет)

2007-2008

2

28

18

1

2008-2009

4

20

28

6

2009-2010

4

17

30

5



Таким образом, большинство педагогов имеют солидный педагогический стаж, но с другой стороны, проблемой остается сравнительно небольшой процент молодых педагогов.


В школе сложилась система работы по повышению профессиональной компетенции педагогов. В настоящее время она осуществляется через работу в школьных методических объединениях, в специальных программах методических семинаров и курсовой подготовки городского и областного уровня.

За последние пять лет, на базе СарИПКиПРО, курсы повышения квалификации прошли 100 % педагогов, 28% учителей прошли тематические курсы (от 72 часов).

В связи с введением новой системы оплаты труда за последние два года зарплата учителя увеличилась в два раза, активизировалась деятельность педагогического коллектива. Каждый учитель подтверждает свои успехи и достижения документами, представленными в портфолио, по результатам которого начисляется стимулирующая часть заработной платы, проходит аттестация педагогических работников. Особое место в стимулировании креативности работы является система награждения педагогов школы.


Награждение педагогов




^ Педагогические работники, имеющие поощрения и награды

всего

В том числе

Количество

%

^ Почетные работники общего образования РФ

Почетные грамоты министерства образования РФ

Почетные грамоты министерства образования Саратовской области

Отличники народного просвещения

^ Звание «заслуженный учитель»






На 1 января 2005 года


18


29


7


1


9


1



-

^ На 1 января 2010 года


47


81


12


4


29



1


1


Данные о награждениях подтверждают высокий профессиональный потенциал учителей школы.


  1. ^ Материальная база школы

Материальная база школы за последние годы полностью обновилась. В школе имеется компьютерный класс, подключенный к сети Интернет, современный химический кабинет (лаборатория XXI века), физический, исторический, кабинеты начальных классов, 2 спортивных зала, тренажерный зал, хоккейная коробка, актовый зал, библиотека на 15230 экземпляров. Читательский спрос удовлетворяется, периодические издания поступают через Попечительский Совет.

Количество книг на 1 учащегося составляет 18. На один компьютер – 15 учащихся. Имеются 4 мультимедийных установки, 2 интерактивных доски. Во всех учебных кабинетах проведен «евроремонт», кабинеты оснащены современной мебелью и наглядными пособиями, имеется спортивная площадка во дворе школы.

Были приобретены наглядные пособия для кабинетов математики, русского языка, биологии, физики; акустические колонки и радиомагнитофоны, спортивный инвентарь, учебники, мини-кинотеатры, принтер, техническое оборудование для столовой. Во все кабинеты приобретена новая мебель с учетом возрастных особенностей детей и требований СанПИН.


^ Результаты деятельности учреждения,

качество образования.


Основные образовательные результаты обучающихся и выпускников 2009-2010 года.


В 2009-2010 учебном году из 847 учащихся школы на «5» закончили

47 учащихся, на «4» и «5» - 325.

Успеваемость по школе – 100%, качество знаний – 50,2% по сравнению с прошлым годом (49,6) выросло на 0,6 %.

Главная задача, над которой педколлектив работал в 2009-2010 учебном году, - повышение качества знаний обучающихся. В этом направлении наблюдается стабильная положительная динамика. Приведем сравнительные результаты:



предмет

2002 г.

2006-07 г.г.

2007-08 г.г.

2008-09 г.

2009-10г.

Русский язык

39%

40%

40%

53,8%

64,4

Алгебра

41%

44%

43,9%

43%

42,2

Геометрия

49%

50%

43,6%

44%

45,7

Химия

49%

65%

43%

41%

41,5

Биология

65%

71%

66,4%

61,1%

57


Таким образом, по русскому языку качество повысилось на 10,6%, по геометрии- на 1,7%, по химии - на 0,5%, по алгебре качество понизилось на 0,8%, по биологии - на 4,1% по сравнению с прошлым учебным годом.

В общем, по школе % качества в 2007 году – 38,1%, в 2008 году – 43%, в 2009г – 49,6% , в 2010 г - -50,2%.

Школу закончили 51 учащийся 9-х классов. Все прошли независимую аттестацию в новой форме и получили следующие результаты:



предмет

% успеваемости

% качества

Подтвердили %

повысили

%

Русский язык

100

64,7

56,8

43

Алгебра

100

45

78,4

17,6

Геометрия

100

73,3

23,3

60

Информатика

100

96,2

22,2

77,7

Биология

100

95,8

29,1

66,6

Химия

100

100

33,3

61,1

Физика

100

100

0

100


По сравнению с 2008-09 учебным годом качество по русскому языку понизилось на 22,5%, по алгебре повысилось на 1,4%.


Среднее (полное) образование в 2009 - 10 учебном году получил 41 нашей школы. ЕГЭ по русскому языку и математике сдавали все. Минимальный порог преодолели все , средний балл по русскому языку – 63,7%, по математике – 43,1% , что выше среднего балла по району и региону.

Все экзамены по выбору проводились в форме ЕГЭ. Выпускниками школы были выбраны следующие предметы для сдачи ЕГЭ в 2009 – 10г : литература, иностранный язык, информатика, история, обществознание, физика, химия, биология, география. Минимальный порог преодолели по литературе, иностранному языку , информатике, химии, истории, биологии, обществознанию, географии 100% уч-ся. Не преодолел минимального порога по физике 1 ученик.

В 2010 г. закончили школу с золотой медалью 1 ученица ( Пигамова К – 11 «А» кл.), 3 – с серебряными медалями (Савельева Н. , Сонюк К. – 11 «А», Булаева М. – 11 «Б»).

Были среди учащихся школы и определенные победы в олимпиадах, конкурсах, конференциях, спортивных соревнованиях. Результаты выглядят следующим образом.

Предметные олимпиады:

городские -13 побед

Призовых мест на научно-практических конференциях -12 ( из них городских – 7, районных – 5)

Фестивали, конкурсы, праздники - 33 победы ( 1- на федеральном уровне, районных -17, городских – 5) , Возросло до12,5% количество обучающихся , принимающих участие в муниципальных, областных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (10,4% в прошлом году) .


^ Результаты воспитательной работы .


Воспитательная работа в 2009-2010 учебном году была направлена на решение следующих задач:


1. Формирование ценностей и основ гражданского самомознания.

2. Развитие системы работы по формированию здорового образа жизни.

3. Профилактика асоциального поведения несовершеннолетних.

4. Организация воспитательного пространства через детские объединения, где учащиеся развивают свои способности и склонности.

5. Взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания и образования.

С целью реализации поставленных перед коллективом задач в школе при активном участии Управляющего совета и родительской общественности проводились следующие мероприятия:

- акция по благоустройству района «Тебе, Саратов, нашу заботу»;

- месячник гражданской защиты;

- проведение Дня самоуправления;

- операция «Допинг» - выступление врача-нарколога. (выступающие: подростковый врач-нарколог Заводского района Варыгина Я.В.);

- месячник здорового образа жизни;

- декада правовых знаний. Предупреждение правонарушений;

- декада математики, информатики;

- декада иностранного языка;

- Экскурсия в в/ч «Аты-баты, шли солдаты»;

- день защитника Отечества;

- оборонно-спортивные соревнования «Лучший защитник Отечества»;

-работа по профориентации;

- конкурс рисунков, посвященный Дню защитника Отечества;

-праздничный концерт, посвященный дню 8 марта. Выпуск праздничных стенгазет;

- неделя эстетического цикла;

-день космонавтики, Беседы по классам, посвященные полету в космос первого космонавта Ю.А. Гагарина;

- всемирный День здоровья;

- встреча с ветеранами ВОВ, вручение медалей ветеранам ВОВ. Праздничный концерт, посвященный 65- летию Великой Победы (выступающий: депутат городской Думы Крайнов С.С.);

- линейка Памяти защитникам Родины.

- встреча с ветеранами завода ООО «Саратоворгсинтез» (выступающий: председатель Совета ветеранов завода ООО «Саратоворгсинтез» Фомина Светлана Николаевна)

- участие в городской акции «Поздравь ветерана»

- праздник «День защиты детей»

- торжественная линейка. Последний звонок.

- организация летнего отдыха детей.

-выпускной вечер.


Школа участвовала и в мероприятиях муниципального , городского, регионального и федерального уровней. Результаты выглядят следующим образом:

название конкурса

статус

участники

победители

фестиваль детских экологических театров

«Через искусство к Зеленой Планете»

областной

учащиеся 6 «В» класса

лауреаты 3 областного фестиваля

Смотр самодеятельного художественного творчества, посвященного Году учителя

муниципальный

учителя

лауреаты конкурса.

Мини-футбол (девушки)

муниципальный

сборная школы

3 место

соревнование на приз «Белая ладья»

муниципальный

сборная школы

3 место

Фестиваль-конкурс музыкального творчества «Надежда». Посвященный 80-летию А.Н. Пахмутовой

муниципальный

хор

3 место

фестиваль, посвященный Году Учителя

муниципальный

ансамбль учителей

3 место

соревнования по мини-футболу

в г. Йошкар – ола



всероссийский

команда

Участие

Благотворительная акция «Помоги им!» по сбору канцтоваров для воспитанников спецшколы г. Маркса

региональный

МОУ «СОШ № 59»

Благодарность Саратовского регионального отделения благотворительного российского детского фонда

1 этап игры «Что?, Где?, Когда?»

муниципальный

Команда МОУ «СОШ № 59»

Сертификат участника

Конкурс «Лучший ученический класс»

областной

6 «А» класс

Грамота за победу в номинации «Лучший экологический класс»

Первенство по баскетболу среди юношей

районный

Команда

1 место

Первенство по баскетболу среди девушек

районный

команда

1 место

Первенство по мини-футболу среди юношей

районный

команда

1 место

Соревнования по контрольно-туристскому маршруту

муниципальный

команда

участие

Конкурс новогодних поделок

районный

Учащиеся начальной школы

1,2,3 место

Конкурсная программа

«День призывника»

районный

команда

3 место

Конкурс строевой песни на празднике «Под небом голубым» в МУК ДК «Химиков»

районный

7 «Б» класс

2 место

Соревнования «Веселые старты» на военно-спортивном празднике «Под небом голубым» МУК ДК «Химиков»

районный

5 «Б» класс

1 место

Первенство района по волейболу среди юношей

районный

команда

1 место

Первенство района по дартсу

Среди юношей

районный

команда

3 место

Первенство района по дартсу среди девушек

районный

команда

2 место

В школе работали Совет по профилактике, Совет старшеклассников, школьные организации воспитательной направленности:

- Клуб «Поиск»

- Клуб интеллектуалов физиков (КИФ)

- Клуб скаутов

Заключены договоры с учреждениями дополнительного образования детей, подростковыми клубами (Школа искусств № 2, подростковый клуб «Эфир», ЦДО Заводского района, станция туристов «Поиск», Детская спортивная школа и т.д.).

Одним из главных направлений работы школы является спортивно-оздоровительное. В школе имеется два оборудованных спортивных зала с тренажерами, баскетбольная спортивная площадка, хоккейная коробка, которые активно используются в спортивно-оздоровительной работе.

Осуществляется сотрудничество с заинтересованными учреждениями, организациями и ведомствами в спортивно-оздоровительной работе (стадионы«Волга» и «Торпеда», ФОК «Заводской», бассейн «Саратов», ДК «Химик», Федерацией шахмат г.Саратова, Областной ЦДО «Поиск».

В школе функционируют спортивно-оздоровительные секции.

В соответствии с планом весь год в школе проводятся спортивные мероприятия, в которых участвуют учащиеся всех классов.

Занятость на уроках физкультуры составляет 98,7% . Спецгруппу посещают 28 учащихся (3,5 %).

Целенаправленная работа в данном направлении приносит определенные результаты. Учащиеся школы активно участвуют в муниципальных спортивных мероприятиях, неоднократно являясь призерами.


В 2010-2011 учебном году воспитательная работа продолжится по следующим направлениям:

  • Реализация комплексно-целевой программы «Школа и семья»

  • Реализация программы «Наш второй дом»

  • Реализация программы «Работа с одаренными детьми»

  • Реализация комплексно-целевой программы «Профессиональное самоопределение учащихся»



^ Социальная активность и внешние связи.

Социальный заказ общества определяет предназначение МОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением предметов»: предоставить учащемуся комплекс образовательных услуг в соответствии с государственными образовательными стандартами, при наличии способностей и желания – оказать дополнительные образовательные услуги, создать благоприятные условия для развития детей, имеющих разные способности и уровень образовательных потребностей, обеспечивать как адаптацию учащихся с их индивидуальными особенностями, так и гибкое реагирование на изменяющийся социальный заказ. А главное предназначение МОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением предметов» - социализация личности, ее подготовка к быстро меняющейся жизни. Именно эту задачу призвана решить инновационная работа по схеме «Школа – ВУЗ – Производство», которую школа осуществляет через сотрудничество с ООО «Саратоворгсинтез».

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №59 с углубленным изучением предметов» является базовой школой по подготовке кадров для ООО «Саратоворгсинтез» (одного из предприятий ЗАО Лукойл-Нефтехим»), дальновидная политика которого предусматривает подготовку высококвалифицированных специалистов со школьной скамьи.

Работая по схеме «Школа – ВУЗ-Производство», школой установлен тесный контакт с Российским Химико-технологическим университетом имени Д.И. Менделеева (г. Москва).

Кроме того, с целью реализации поставленных целей и задач были заключены договоры и осуществлялись внешние связи со следующими сторонними организациями:

  1. Энгельсский технологический институт (филиал)СГТУ

  2. Центр занятости Заводского района

  3. Саратовский областной химико-технологический техникум

  4. РХТУ им.Менделеева (г.Москва)

  5. МОУДОД «Детская школа искусств №2»

  6. Педагогический институт СГУ им.Чернышевского

  7. МОУДОД «Станция юных туристов»

  8. МУЗ «Городская поликлиника №8»

  9. ООО «Кантин-Нитрон»

  10. ПАГС им.Столыпина

  11. Комиссариат Заводского, Октябрьского, Фрунзенского районов

  12. Охранное предприятие «Омега-С»

  13. Саратовская региональная организация трезвости и здоровья.

  14. МОУДОД «Центр дополнительного образования»

  15. МОУДОД «Центр внешкольной работы»

Работая в тесном сотрудничестве с промышленным предприятием, Реализуя внешние связи со сторонними организациями школа готовит ученика к социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.


^ Финансово-экономическая деятельности.


Отчет Попечительского совета за 2009-2010 учебный год


Поступило - 621051,5 руб.

Израсходовано:

1. ООО ЧОП «Омега-С» за охранные услуги - 285001,12руб.

2. ИП Конецкая за стулья - 65000руб.

3. ЗАО завод Медтехника за оборудование для медкабинета - 20001,8 руб.

4. Газета «Комсомольская Правда» - 2500 руб.

5. ООО «Аква-Системс» за сервисное обслуживание фонтанчика питьевого - 5100 руб.

6. Электронное пособие по ОБЖ - 5470 руб.

7. ОАО «РТКомм.РУ» за предоставление порта доступа в Интернет - 2500 руб.

8. Престиж-Интернет Саратовский филиал за подключение к Энфорт@Интернет тарифный план DSL512 - 4991,4 руб.

9. Мячи и спортинвентарь - 3663 руб.

10. Обслуживание и ремонт оргтехники - 6909,5 руб.

11. Канцтовары - 6316,36 руб.

12. За дератизацию, дезинсекцию и дезсредства - 2071 руб.

13. Расходные материалы - 8295,7 руб.

14. ООО «ТОРЭКС» за изготовление и монтаж люков

противопожарных - 27700 руб.

15. ООО «Торговый дом «Техносистемы» на приобретение

товара Сигма-20 - 3281 руб.

16. ООО «Стройбери» на приобретение паркетного лака

20684-35 руб.

17. % - 74526, 2 руб.


Цели и задачи работы школы

на 2010-2011 учебный год


Учитывая накопленный опыт, а также вопросы, требующие решения, была установлена методическая тема на 20102011 учебный год: «Эффективная модель современной школы как залог качества образования в условиях перехода на новый статус (бюджетного учреждения с расширенным объемом прав)»


Приоритетные направления деятельности и задачи на 2010-2011 учебный год:


  • создание качественной системы образования как условия развития личности школьника;

  • разработка эффективной системы развития творческого потенциала обучающихся;

  • формирование системы педагогической работы в рамках новой модели школы;

  • развитие профессионального мастерства учителей, их готовности к применению и развитию современных технологий организации образовательного процесса;

  • повышение эффективности управления школой;

  • построение системы взаимодействия с семьей и местным социумом


Перед педколлективом ставятся следующие задачи:


  1. Продолжить работу по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

  2. Вести работу по совершенствованию правового статуса ОУ, создать условия для перехода школы с января 2011г в форму бюджетного учреждения с расширенным объемом прав.

  3. Вести работу по увеличению количества платных дополнительных образовательных услуг.

  4. Продолжить работу по обновлению содержания образования и организации образовательного процесса, повышению качества образования.

  5. Широко развивать дифференцированное и профильное обучение в школе, обеспечить условия для реализации программ психолого-педагогического сопровождения и здоровьесбережения обучающихся.

  6. Продолжить инновационную и опытно-экспериментальную деятельность по различным направлениям, в том числе

  • апробация региональной системы оценки качества образования;

  • экспериментальная работа по апробации отраслевой системы оплаты труда;

  • инновационная работа по схеме «Школа – вуз – производство»;

  • региональный эксперимент по внедрению комплексной программы «Формирование экологической компетентности школьников в процессе обучения решению экологических проблем»;

  • региональный эксперимент «Процесс формирования пространственного мышления при обучении геометрии на основе синергетического подхода»;

  • продолжение регионального эксперимента ( внедренческая площадка ) по теме «Преемственность в содержании обучения математике между отдельными ступенями средней школы по УМК авторов Г.К.Муравина и О.В. Муравиной» (11 «А» класс, учитель Багаева И.В., классный руководитель Исаева Л.Н.);

  • Искать и внедрять новые направления инновационной и опытно-экспериментальной работы, не противоречащие деятельности школы.

  1. Укреплять безопасность в школе.

  2. Укреплять материально-техническую базу школы.

  3. Развивать профессиональное мастерство учителей, их готовность к применению и развитию современных технологий в организации образовательного процесса, продолжить реализацию комплекса мероприятий по поддержке и повышению социального статуса педагогов.

  4. В целях повышения качества воспитательной работы повысить роль классного руководителя, считая приоритетными следующие направления работы

-пропаганду здорового образа жизни;

-нравственно-патриотическое воспитание;

-воспитание активной жизненной позиции, воспитание лидерских качеств через развитие классного самоуправления, создание школьного самоуправления.

11. Глубже осуществлять индивидуальную работу с учащимися, используя дифференцированный подход, а также работу с семьей.

12. Обеспечить горячим питанием 97% обучающихся.



Скачать 314,32 Kb.
Дата конвертации29.07.2013
Размер314,32 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы