Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Факультет права Кафедра теории права и сравнительного правоведения
Программа дисциплины «История государства и права»
по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция магистра для магистерской программы «История, теория и философия права»
Авторы программы: Карпец В.И., кандидат юридических наук, доцент Полдников Д.Ю., кандидат исторических наук
Одобрена на заседании кафедры теории права и сравнительного правоведения «___»____________ 20 г
Зав. кафедрой: д.ю.н., профессор В.Б. Исаков
Рекомендована секцией УМС «___»____________ 20 г Председатель
Утверждена УС факультета права «___»_____________20 г. Ученый секретарь
Москва, 2011 Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы. ^ Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности по дисциплине. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция, обучающихся по магистерской программе «История, теория и философия права», изучающих дисциплину «История государства и права». Данный курс является адаптационным, то есть предназначен для выпускников бакалавриата, в основном, с базовым неюридическим образованием, поэтому программа курса разработана в соответствии: - со стандартом НИУ ВШЭ по направлению подготовки «Юриспруденция» (уровень подготовки: бакалавр); - с концепцией магистерской программы «История, теория и философия права»; - с рабочими учебными планами университета подготовки магистра по направлению подготовки «Юриспруденция», обучающихся по магистерской программе «История, теория и философия права», утвержденной в 2011 г. ^ История государства и права является фундаментальной юридической дисциплиной. Она принадлежит к числу общепрофессиональных дисциплин обязательного федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «юриспруденция». Общими целями освоения адаптационного курса «История государства и права», состоящего из двух частей – истории государства и права зарубежных стран и истории отечественного государства и права, – являются: расширение кругозора магистранта; формирование у магистранта навыков научного юридического мышления и умения самостоятельно ориентироваться в процессах государственно-правового развития как зарубежных стран, так и России; повышение правовой культуры магистранта, позволяющей ориентироваться в окружающей правовой и политической жизни с учетом знания исторического опыта и традиций государственно-правового развития России и наиболее важных зарубежных стран. Специальными целями освоения частей адаптационного курса «История государства и права» являются: а) для истории государства и права зарубежных стран: рассмотрение основных этапов, условий и форм становления и развития важнейших институтов государственно-правовой организации различных обществ, прежде всего, с помощью сравнительно-исторического подхода к изучению конкретных правовых памятников от древности до современной эпохи. выявление как особенностей, так и общих тенденций, закономерностей развития социальной организации самых разных обществ на протяжении широкого хронологического периода; усвоение основных методологических подходов и теоретических концепций современной историко-правовой науки на примере, раскрывающих историю наиболее значимых для современной цивилизации государств и обществ Запада и Востока. б) для истории отечественного государства и права: изучение процесса становления государственности и права, исторических типов и форм государства и права, эволюции политических институтов, системы и отраслей права на территории Руси–России–СССР–Российской Федерации.
^ В результате изучения истории государства и права магистрант должен знать: – факторы и условия, определяющие генезис государственных институтов, общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства; – тенденции и содержание процессов становления и развития российской государственной и правовой системы; – основные теоретические подходы к указанным вопросам отечественных и зарубежных специалистов в области истории государства и права; уметь: – анализировать процессы отечественного государственно-правового развития, а также развития ведущих государств древнего, средневекового и современного мира; – давать общую характеристику основных памятников права; – знать состояние разработки ключевых тем курса в историко-правовой и исторической литературе; – владеть навыками анализа историко-правовых проблем, быть способным формулировать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения; – применять полученные в ходе изучения курса знания к анализу современной правовой политики и правовой жизни.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: Компетенция
| Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания.
| ОНК-1
| Четко идентифицирует основные факторы и условия, определяющие ценность права и роль юриспруденции на различных этапах истории человечества; выделяет особенности роли права и правоведения в цивилизациях западного и восточного типа; способен ясно охарактеризовать основные признаки западной традиции права и роли правоведов в ее формировании. | Проведение лекций, раскрывающих смысл и роль основных институтов права и государства на различных этапах исторического развития, семинарских занятий, включающих в себя дискуссии по проблемам изменения роли основных правовых феноменов в жизни общества, доклады магистрантов во время семинарских занятий. | Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы. | ОНК-4 | Знает вехи истории права и государства и рассматривает ее как ключ к пониманию их современного состояния и последующего развития; способен объяснить историческую обусловленность актуальных социальных проблем, взаимозависимость между уровнем социально-экономического развития общества и существующих в нем государственно-правовых институтов. | Проведение лекций и семинаров, выступление студентов с докладами и сообщениями, посвященными различным историко-правовым проблемам, коллективные обсуждения представленных докладов на семинарских занятиях. | Обладает навыками работы с информацией, знает способы ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач | ОНК-6 | Имеет представление об основных правовых памятниках той или иной исторической эпохи, их специфических чертах; способен дать их общую характеристику, выявить особенности и адекватные методы исследования, а также выделить из правового памятника релевантную для той или ной задачи информацию. | Проведение лекций и семинаров, выступление студентов с сообщениями, посвященными общей характеристике основных правовых памятников; индивидуальный и совместный анализ текстов правовых памятников на семинарских занятиях. | Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь. | СЛК-2 | Четко формулирует свою позицию в устных выступлениях и письменных докладах по поводу изученной историко-правовой тематики, подкрепляет высказанные тезисы аргументами, основанными на адекватной интерпретации первоисточников, с учетом положений основной научной и учебной литературы. | Проведение семинарских занятий, выступление студентов с докладами и сообщениями, их совместная оценка с точки зрения логической последовательности и аргументированности, замечания и предложения по устранению выявленных недостатков. | Способен понимать движущие силы и закономерности государственно-правового развития, место и роль своей страны в этом процессе. | СЛК-3 | Ясно определяет условия генезиса государственных институтов, развития общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства; распознает связи между социально-экономическим развитием общества и существующих в нем государственно-правовых институтов; аргументированно излагает свою позицию относительно предпосылок и факторов исторической эволюции важнейших институтов права и государства; в состоянии выделить важнейшие цивилизационные характеристики отечественного государства и права, а также основные направления иностранного влияния на отечественные государственно-правовые явления. | Проведение лекций и семинаров по истории отечественного и зарубежного права и государства, выступление студентов с докладами и сообщения, сравнение основных отечественных и зарубежных государственно-правовых явлений. | Способен квалифицированно проводить научные исследования в области права. | ПК-17 | Четко идентифицирует основные факторы и условия, определяющие генезис и последующее развитие государственных институтов, общественного строя, отраслей и институтов права, законодательства; распознает связи между социальными и экономическими условиями и государственно-правовыми институтами; опирается в своих выводах, прежде всего, на доступные первоисточники, проводит различие между научной, научно-популярной и учебной литературой и ненаучными источниками информации; ориентируется в основной библиографии по изученной тематике дисциплины. | Проведение лекций и семинаров, выступление студентов с сообщениями, посвященными общей характеристике основных правовых памятников; индивидуальный и совместный анализ текстов правовых памятников на семинарских занятиях. | Способен толковать различные правовые акты. | ПК-11 | Активно использует исторический метод для уяснения смысла правовых памятников далекого и недавнего прошлого; способен выявить и объяснить историческую обусловленность их содержания, их логическую структуру и внутреннюю взаимосвязь; осознает опасность толкования памятников прошлого с позиции современного исследователя и воздерживается от модернизации первоисточников. | Проведение лекций, организация совместного анализа текстов правовых памятников на семинарских занятиях. |
|