ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА БИОЛОГИИ В 9 КЛАССЕ Клеточный цикл. Митоз – деление клетки.
| ФИО (полностью) | Джамалуева Аминат Усамовна |
| Место работы | МБОУ с. Беркат-юрт, Грозненский район |
| Должность | Учитель биологии |
| Предмет | биология |
| Класс | 9 |
| Тема и номер урока в теме | Тема «Клеточный уровень» урок № 14 |
| Базовый учебник | Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., биология Введение в общую биологию и экологию. 9 класс |
Цели: Изучение и первичное закрепление знаний учащимися особенностей протекания каждой фаз митоза и понимание его биологического значения, усвоение терминологии. Задачи: в) обучающая создать условия для осмысления новой учебной информации и ее применения в учебных ситуациях; формирование знаний о сущности жизненного цикла любой клетки, механизмах клеточного деления (митозе) и его биологической роли. а) развивающая Развитие логического мышления, умение анализировать, сравнивать, делать обобщение и выводы, работать с разными источниками информации, демонстрационным материалом. б) воспитательная Создать условия для формирования понимания развития своего интеллекта как ценностной характеристики современной личности; Создать условия для совершенствования навыков и умений, необходимых для индивидуальной и групповой работы. ^ жизненный цикл клетки, интерфаза, репликация (удвоение ДНК), митоз, профаза, метафаза, анафаза, телофаза, цитокинез, веретено деления, хроматиды, центромера. ^ Урок-лекция с элементами практической деятельности. Форма организации: урок формирования новых знаний с применением ЭОР. Форма проведения: индивидуальная, фронтальная, самостоятельная работа индивидуально и в парах. Оборудование: компьютер у учителя и учащихся, мультимедийный проектор, таблица "Деление клетки. Митоз»
^ № | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.)
| 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 | 1. | Организация начала занятия |
| Приветствие учащихся | Приветствие учителя | 1 | 2. | Проверка выполнения домашнего задания | http://fcior.edu.ru Размножение организмов ЭОР № 6 | Проверка уровня усвоения знаний | Самостоятельная деятельность | 5 | 3. | Подготовка к основному этапу занятия |
| Ставит проблему, мотивация учащихся | Самостоятельно рассуждают, формулируют тему урока | 2 | 4. | Усвоение новых знаний и способов действий | http://fcior.edu.ru Клеточный цикл. Митоз- деление клетки ЭОР № 1 | Изложение нового материала, демонстрация ЭОР | Запоминают, информацию, пассивно взаимодействуют с содержанием ЭОР на уровне восприятия | 12 | 4. | Первичная проверка понимания | http://fcior.edu.ru Жизненный цикл клетки. Деление клетки- митоз. ЭОР № 4 | Проверка первичного понимания и усвоения изучаемого материала | Самостоятельная деятельность с использованием ЭОР | 5 | 5. | Закрепление знаний и способов действий | http://fcior.edu.ru Клеточный цикл. Митоз- деление клетки ЭОР № 2 | Контроль умений и навыков при проведении лабораторной работы | Самостоятельно применяют усвоенные знания и умения на практике с использованием ЭОР | 5 | 6. | Обобщение и систематизация знаний | Http://school-collection.edu.ru Деление клетки ЭОР № 5 | Обобщение изученного материала с помощью схемы | Обобщение и систематизация знаний учащимися | 3 | 7. | Контроль и самопроверка знаний |
| Контроль уровня усвоения изучаемой темы | Самостоятельное выполнение теста | 5 | 8. | Подведение итогов занятия |
| Обсуждение урока, оценивание учащихся | Самоанализ деятельности | 2 | 9. | Рефлексия |
| Получение обратной связи | Самооценка деятельности | 4 | 10. | Информация о домашнем задании | http://fcior.edu.ru Митоз. Интерактив, ЭОР № 7 | Пояснение по выполнению домашнего задания | Запись в дневнике | 2 |
Приложение к плану-конспекту урока Клеточный цикл. Митоз – деление клетки.
Таблица 2. ^
|