к учебному плану ГБОУ СОШ № 949 на 2012 – 2013 учебный год 1. Общие положения Учебный план ГБОУ СОШ № 949 разработан на основе федеральных и региональных нормативных документов: - Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241) с учетом изменений, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 г. № 889,от 3 июня 2011 года №1994, от 20 августа 2008 №241 и от 31 января 2012 года « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов образовательных учреждений РФ, реализующих программу общего образования (в редакции от 20 августа 2008 года №241и декабря 2010 года). - Закона города Москвы « Об общем образовании в городе Москве» - Приказа Министерства образования и науки РФ от 31 января 2012 года №69 « О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 05 марта 2004 года №1089 - Приказа Министерства образования и науки РФ от 01 февраля 2012 г. №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», утвержденных приказом Министерства образования и науки от 09 марта 2004 года №1312 - Постановления Главного государственного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10.Санитарно- эпидемиалогические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». - Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 № 427) - Приказа Министерства образования и науки России от 6 октября 2009 г. № 373 « Об утверждении и введение в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» - Приказа Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 года№1241 Москвы « О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования РФ от 06 октября 2009 года № 373. -Концепции федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 года. - Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования (Москва, 2002 г.) -Устава ГБОУ СОШ № 949 - Программы развития школы -Образовательной программы школы Учебный план школы обеспечивает выполнение «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10». Учебный план школы № 949 города Москвы, реализующей общеобразовательные программы, определяет:
и компонентом образовательного учреждения № (не менее - 12 %)
Учебный план ГБОУ СОШ № 949 представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта и специфики образовательного учреждения. Учебный план школы в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции постановления Правительства РФ от 10 марта 2009 года № 216) предусматривает:
Продолжительность урока для 1 класса – с целью реализации «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии 1 класса, постепенного наращивания учебной нагрузки, в соответствии с п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001года № 408/13-13): в сентябре-октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый (четвертые уроки по расписанию проводятся в форме целевых прогулок, уроков-экскурсий, уроков-игр, путешествий и т.п.), в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, январь-май – по 4 урока по 45 минут каждый. Продолжительность урока для 2-11 классов в соответствии с пп. 10.9. СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом 45 мин. Образовательное учреждение № 949 самостоятельно определило продолжительность учебной недели:
В учебный план школы включены индивидуальные и групповые занятия, которые учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (п. 10.5. СанПиН 2.4.2.2821-10). Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Занятия во второй половине дня планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных занятий и последним уроком устраивается перерыв продолжительностью не менее 45 минут (п. 10.6. СанПиН 2.4.2.2821-10). Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане по решению образовательного учреждения использованы: - на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана; - на организацию индивидуальных и групповых занятий обучающихся; - на деление на подгруппы по отдельным предметам. Домашние задания даются обучающимся в таком объеме, чтобы затраты времени на его выполнение по всем предметам не превышало: во 2-3 классах - 1,5 ч., в 4-5 классах - 2 ч., в 6-8 классах - 2,5 ч., в 9–11 классах - до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.30). В 1 классе обучение проводится без домашних заданий (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.10). 2.Начальное общее образование В 2012 -13 учебном году на 1- ой ступени ГБОУ СОШ № 949 функционируют 11 классов. Реализуется традиционная модель обучения 1-ые, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-7, 3-3, 4-3 классы обучаются по системе учебников и УМК «Начальная школа XXI века» , 2-1, 2-6, 4-4, 4-6 классы обучаются по системе учебников и УМК «Школа России», ^ обучаются по УМК «Гармония», 3-1, 3-4, 3-5, 3-7, 4-1 классы обучается по УМК « Планета знаний».
^ изучается в объеме 4 часа в неделю в 1,2 и 4 классах, в объеме 5 часов в неделю в 3 классах ; Учебный предмет «Литературное чтение» изучается в объеме 4 часа в неделю в 1и 2 классах, в объеме 3 часа в неделю в 3 и 4 классах; ^ изучается в объеме 2 часа в неделю во 2- 4 классах. Количество часов, выделяемых на изучение предмета , определяется II моделью языковой подготовки, выбранной образовательным учреждением. При изучении всех указанных предметов уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста. ^ изучается в объёме 4 часа в неделю в каждом классах. Учебный предмет «Окружающий мир» изучается в объеме 2 часа в неделю в каждом классе. В содержание предмета дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. Для увеличения двигательной активности обучающихся учебный предмет «Физическая культура» в соответствии с приказом Минобрнауки России №889 от 30.08.2010 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и методическими рекомендациями изучается 3 часа в неделю во всех классах . ^ » изучается как самостоятельный предмет в объеме 1 часа в неделю во всех классах . Учебный предмет «Технология» изучается как самостоятельный предмет в объеме 1 часа в неделю в 1 и 2 классах, в объеме 2 часа в неделю в 3 и 4 классах. «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3-4 классах в качестве учебного модуля (элементы курса). ^ изучается в объеме 1 часа в неделю во всех классах. Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объеме 1 часа в неделю в 4 классах. В рамках этого учебного предмета по выбору учащихся или их родителей ( законных представителей) изучаются основы православной культуры, основы иудейской культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики. ^ : - поддержка значительного, уже сложившегося уровня вариативности системы образования в ГБОУ СОШ № 949 - ИКТ-компетентности учащихся формируются в ходе использования информационных технологий на различных предметных уроках, в проектной деятельности. - в содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы курса ОБЖ, москвоведения, предусмотрено профориентационное информирование обучающихся. ^ обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта для ступени начального общего образования (приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный №15785). Обучение в 1 классах проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашнего задания. Предусмотрены дополнительные недельные каникулы в 1 классах (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.10). Спецификой учебного плана 1 классов является курс «Введение в школьную жизнь». Программа выстроена на основе курса «Введение в школьную жизнь» (авторы Г.А. Цукерман, К.Н. Поливанова), Программа рассчитана на 30 часов и реализуется в начале сентября в течение первых двух недель учебных занятий . Курс совмещен с учебными предметами. Программа адаптационного периода обеспечивает знакомство ребенка с одноклассниками и педагогами, со школьным пространством и организацией времени, с системой школьного оценивания, с нормами сотрудничества на уроке и правилами поведения вне урока; способствует психологической адаптации детей в школе; знакомит с основными школьными правилами; прививает навыки индивидуальной, парной и коллективной работы; обучает элементарным приемам обратной связи; развивает внимание, память, мышление, воображение; формирует классный коллектив. В ходе программы нормы совместных действий и общения, на которых в дальнейшем строится учебное сообщество класса, осуществляется на основе договора учителя с детьми. В этот период задается определенный стиль всей дальнейшей работы учителя с детьми, дети приучаются к новому режиму дня, к новым правилам для учащихся. По форме, по манере общения курс «Введение в школьную жизнь» строится как обучение навыкам учебного сотрудничества Исходя из необходимости обеспечить достижение планируемых результатов реализации основной образовательной программы, на основании запросов обучающихся, родителей (законных представителей), а также имеющихся кадровых, материально-технических и других условий внеурочная деятельность в 1-2 классах организуется по направлениям развития личности: - спортивно-оздоровительное ( курс «Я – пешеход и пассажир») - духовно-нравственное ( курс« Праздники, традиции и ремесла народов России ») - социальное ( курс « Экономика : первые шаги») - общеинтеллектуальное ( курс «Интеллектика») - общекультурное ( курс « В мире информатики») Внеурочная деятельность проходит в разнообразных формах, таких как экскурсии, игры, соревнования, индивидуальные консультации, конструирование и т. д. Организация внеурочной деятельности осуществляется за счет ресурсов общеобразовательного учреждения и является неотъемлемой частью образовательного процесса и позволяет реализовывать требования ФГОС. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана ОУ, не превышает величину предельной недельной образовательной нагрузки. ^ Основное общее образование. В 2012 -13 учебном году во 2-ой ступени ГБОУ СОШ № 949 функционируют 25 классов:
«^ » В соответствии с базисным учебным планом на изучение литературы в 5-8 классах выделено 2 часа, в 9 классе – 3 часа. Русский язык изучается в 5-6 классах – 6 часов в неделю, в 7-ых классах – 4 часа, в 8-ых классах – 3 часа, в 9-ых классах – 2 часа в неделю. КОУ использован на:
«Иностранный язык» Во 2-ой ступени ГБОУ СОШ №949 изучаются иностранные языки:
Количество часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранный язык», определяется моделью языковой подготовки, выбираемой образовательным учреждением: 8-1, 8-3, 8-4, 8-6, 9-1, 9-3, 9-4, 9-6 классы – I модель (изучение иностранного языка с 5 класса по 3 ч в неделю); изучение в5-1, 5-3, 5-4, 5-5, 6-1, 6-3, 6-4, 7-1, 7-3, 7-4 классах по II модели (изучение иностранного языка со 2 класса по 3 ч в неделю). В 5-2, 6-2 классах по II модели (с гимназическим компонентом) по 5 часов в неделю. В классах 7-2, 9-2А (с гимназическим компонентом) по 3 часа в неделю английского языка и второго языка (немецкого) с 7 класса по 2 ч в неделю. Введение второго иностранного языка позволяет расширить кругозор учащихся и углубить знания в данной области. В 8-2 классе по III модели (углубленное изучение английского языка) по 5 часов в неделю. «Математика». В 5 – 6 классах на изучение математики отводится по 5 ч в неделю. На изучение предмета в 7 – 9 классах отводится по 5 часов в неделю (из них на изучение алгебры выделяется 3 часа, на изучение геометрии – 2 часа). В классе 9-1 с углубленным изучением математики на изучение алгебры выделяется 5 часов, на изучение геометрии – 2 часа. «Теория вероятностей, статистика, информатика (алгоритмика)» изучается как раздел курса алгебра. Часы КОУ выделены:
«Природоведение», «Биология», «География», «Физика», «Химия». Данные предметы в 5-9 классах изучаются следующим образом:
Часы КОУ выделены: «История», «Обществознание».
Часы КОУ выделены: «Физическая культура». Для увеличения двигательной активности обучающихся учебный предмет «Физическая культура» в соответствии с приказом Минобрнауки России №889 от 30.08.2010 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и методическими рекомендациями проводится 3 часа в неделю во всех параллелях на 2 ступени обучения. «Искусство».
«Технология». Предмет «Технология» изучается в 5-2,5-4,6-2,6-4,7-2,7-4,8-2,8-4,8-6 классах следующим образом: «Материальные технологии» по два часа в 5-7 классах и по одному часу в 8 классах у девочек. «Робототехника» по два часа у мальчиков 5-8 классов. В 5-8 классах в рамках предмета «Технология» проводится работа по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся. Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе передаются в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся. Проводится предпрофильная подготовка учащихся по двум курсам 1 часа в неделю модулями по 17 часов: решение задач с параметрами по математике / культура устной и письменной речи.
Цель предпрофильной подготовки: Предпрофильному обучению в 8 – 9-х классах отводится особая роль в целостном учебном процессе. Его основная задача – подготовить учащихся к выбору будущего профиля обучения в 10-11 классе. «Информатика и ИКТ». В 5-1, 5-3, 5-5, 6-1, 6-3,7-1, 7-3, 8-1, 8-3 классах – 2 часа в неделю. В 8-2, 8-4, 8-6 классах предмет «Информатика и ИКТ» - 1 часа в неделю. В 9 классах - 2 часа в неделю. «Основы безопасности жизнедеятельности». ОБЖ в 8 классах 1 час в неделю. ^ Среднее (полное) общее образование. Обязательные для изучения в старшей школе базовые общеобразовательные учебные предметы: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Обществознание, Биология, Химия, Физика, Физическая культура, География, ОБЖ, информатика и ИКТ, Искусство (МХК) Для 10-11 классов ГБОУ СОШ №949 реализует модель профильного обучения Федерального базисного учебного плана. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение в компонент образовательного учреждения элективных курсов (элективов), которые обучающийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования. Базовый уровень в 10 и 11 классах.
^
Часы КОУ в 10 классе выделены:
Часы КОУ в 11 классе выделены на подготовку к экзаменам (3 часа): По основной и старшей школе часы школьного компонента, вынесенные во вторую половину дня, используются на обеспечение фундаментального усвоения базового компонента всеми учащимися за счет организации консультативных и индивидуальных занятий, для снятия педагогической запущенности, для занятий со слабоуспевающими учащимися по предметам обязательного цикла, а также индивидуальных и развивающих занятий с мотивированными и одаренными детьми. Администрация оставляет за собой право по запросу учащихся и их родителей изменять часы КОУ в течение года. Заместитель директора по УВР 2-3 ступени Павлова И.В. Мишина В.С. Заместитель директора по УВР 1 ступени Попова Л.С..
|