Программа IV международной научно-практической конференции «Обучение родному языку в полиязычном пространстве» 28-29 марта 2012 года icon

Программа IV международной научно-практической конференции «Обучение родному языку в полиязычном пространстве» 28-29 марта 2012 года



Смотрите также:


Министерство образования и науки Удмуртской Республики

АОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки

работников образования Удмуртской Республики»

БОУ УР «Научно-исследовательский институт национального образования

Удмуртской Республики»

Редакция журнала «Вордскем кыл»

БОУ УР «Удмуртская государственная национальная гимназия

имени Кузебая Герда»


ПРОГРАММА


IV Международной научно-практической конференции


«Обучение родному языку
в полиязычном пространстве»



28-29 марта 2012 года


^ Регламент работы конференции:





28 марта




9.00–10.00 ч.

Регистрация участников и гостей конференции

(Удмуртская государственная национальная гимназия имени Кузебая Герда, г. Ижевск, ул. Петрова, 19)

фойе
1 этажа

10.00–12.00

Открытие конференции.
Пленарное заседание


УГНГ имени
Кузебая Герда,
актовый зал


12.00–13.00

Обед


УГНГ имени Кузебая Герда,
столовая (1 этаж)

13.00–15.00

Работа секций:

Секция № 1. Проблемы формирования этнокультурной составляющей образовательной среды учреждения согласно ФГОС.


Секция № 2. Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ.


Секция № 3. Этноязыковое образование в начальной школе в свете требований ФГОС.


Секция № 4. Инновационные подходы в обучении родному языку в школе.


Секция № 5. Трансляция этнической культуры во внеурочную деятельность как стратегический ресурс формирования национальной идентичности учащихся.


Секция № 6. Родной язык в профессиональном образовании: опыт, инновации, перспективы.


38 каб.


39 каб.


25 каб.


29 каб.


актовый зал


26 каб.



15.00–16.30

«Круглый стол» на тему «Технология языкового маркетинга в современном обществе: продвижение удмуртского языка»

УГНГ имени Кузебая Герда, актовый зал

16.30–17.00

Принятие резолюции конференции


УГНГ имени Кузебая Герда, актовый зал




29 марта




10.00–14.00

Посещение дошкольных образовательных учреждений г. Ижевска с удмуртским и татарским этнокультурным компонентом




14.00–15.00

Обед




15.00–15.30

Закрытие конференции





28 марта 2012 г.


10.00 – ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

^ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

(актовый зал)


Председатель:

Боталова Татьяна Павловна, ректор АОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики».


Приветственное слово:


  • Мусалимов Николай Николаевич, заместитель председателя Правительства Удмуртской Республики, Президент Всеудмуртской Ассоциации «Удмурт Кенеш».

  • Завалин Владимир Николаевич, министр национальной политики Удмуртской Республики.

  • Суворова Зоя Витальевна, первый заместитель министра образования и науки Удмуртской Республики, кандидат педагогических наук.

  • ^ Михеева Анжелика Семёновна, директор БОУ УР «Удмуртская государственная национальная гимназия имени Кузебая Герда».



Пленарные доклады:


Кондратьева Наталья Владимировна, доцент кафедры общего и финно-угорского языкознания Удмуртского государственного университета, кандидат филологических наук.

^ Языковое планирование как фактор сохранения и развития удмуртского языка.

Клементьев Андрей Александрович, заведующий кафедрой удмуртской филологии и национальных языков АОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики», кандидат филологических наук.

^ Преподавание этнических языков в городских школах Удмуртии: опыт и перспективы.


Канделье Мишель, преподаватель Университета Ле Манн (Франция), доктор педагогических наук.

^ Многоязычие в образовании за пределами России: подходы и практики.


Секция № 1.

Проблемы формирования этнокультурной составляющей образовательной среды учреждения согласно ФГОС



Руководители: Совина Лариса Петровна, зав. кафедрой управления и экономики образования ИПК и ПРО УР

^ Михеева Анжелика Семеновна, директор УГНГ имени Кузебая Герда.


ДОКЛАДЫ:


  1. Развитие личности в полиэтническом пространстве

Перевощикова Фаина Ивановна, учитель русского языка и литературы, удмуртского языка, учитель ИКН, педагог дополнительного образования «Музееведение», «Народные ремёсла» МБОУ «Гавриловская СОШ» Воткинского района, Петрова Татьяна Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Гавриловская СОШ» Воткинского района

  1. ^ Культурологический подход к обучению удмуртского языка в образовательной школе

Черыгова Валентина Максимовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1» г. Воткинска

  1. ^ Этнокультурное воспитание в школе

Шахтина Светлана Степановна, педагог-организатор, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «СОШ с. Средний Кумор» Кукморского района Республики Татарстан

  1. ^ Этнокультурное воспитание в современной школе (на примере МБОУ «Чутырская СОШ» Игринского района)

Кондратьева Татьяна Анатольевна, зам. директора по УВР МБОУ «Чутырская СОШ» Игринского района

  1. ^ Использование удмуртского языка в преподавании физики в школе: опыт, проблемы, перспективы

Бочкарева Руфина Геннадьевна, учитель физики МБОУ «Якшурская СОШ» Завьяловского района

  1. ^ Книга А.В. Конюховой «Живой голос века» как исторический источник по ментальности удмуртов

Петров Алексей Николаевич, ведущий научный сотрудник БУ УР «Научно-исследовательский институт национального образования», к.и.н.

  1. ^ Формирование основ этнонациональной культуры у детей дошкольного старшего возраста (на примере татарской культуры)

Абдрахманова Бриллиант Рафиковна, заведующая МБДОУ «Детский сад № 107» г. Ижевска

  1. ^ Уроки краеведения как средство воспитания этнической толерантности

Бакулина Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы, краеведения МБОУ «Можгинская СОШ» Можгинского района

  1. ^ Вашкала удмурт дунне: этноархитектура в образовательном пространстве

Черепанова Глафира Леонидовна, учитель удмуртского языка и литературы УГНГ имени Кузебая Герда

  1. ^ Игра как эффективное средство формирования многоязычия учащихся во внеурочной деятельности

Байсарова Ангелина Алексеевна, зам. директора по НМР МБОУ «Завьяловская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов», Иванова Ольга Алексеевна, зам. по УВР МБОУ «Завьяловская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов»

  1. ^ Развитие литературно-творческих способностей учащихся сельской школы во внеурочной деятельности

Лекомцева Надежда Витальевна, доцент кафедры культурологии и филологического образования, к.п.н., Ежова Наталья Семеновна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Пугачевская СОШ» Малопургинского района

  1. ^ Обучение родному языку в свете реализации ФГОС второго поколения

Мухаметова Альбина Миннемуловна, зам. директора по учебной работе МБОУ «СОШ им. С. А. Ахтямова с. Манзарас» Кукморского муниципального района Республики Татарстан

  1. ^ Организация работы учителя-словесника по оказанию помощи детям-билингвам

Старикова Елена Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 24»
г. Ижевска

  1. ^ Взаимодействие образовательного учреждения, семьи и социума в формировании и развитии этноязыковой среды

Юркеева Мария Ислановна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «СОШ с. Средний Кумор» Кукморского муниципального района Республики Татарстан


^ Мастер-класс «Формирование образовательной среды учреждений с использованием этнокультурного компонента в условиях введения ФГОС.

Ведущий: Широбокова Валентина Григорьевна, заместитель директора по УВР БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Герда» г. Ижевска.


Заочное участие:


Потребность в изучении удмуртского языка в Удмуртии.

Протасова Екатерина Юрьевна, Университет г. Хельсинки (Финляндия), д.п.н.

^ Серия «Писатели коми-пермяцкого округа» как научно-методическое пособие.

Галкина Маргарита Егоровна, методист коми-пермяцкого языка КГАОУ ДПО «Коми-Пермяцкий институт усовершенствования учителей» (г. Кудымкар, Пермский край).


Секция № 2.

Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного

возраста в условиях реализации ФГТ


Руководители: Кузнецова Роза Аркадьевна, доцент кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР, к.п.н.


ДОКЛАДЫ:


^ 1. Роль логопеда в раннем языковом обучении дошкольников с общим недоразвитием речи в группе для детей с тяжёлыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГТ

Милютина Елена Игоревна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 25» г. Глазова

^ 2. Обучение дошкольников удмуртскому языку в контексте художественно-эстетического воспитания

Байсарова Наталья Владимировна, педагог изодеятельности БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Герда»

^ 3. Особенности работы дошкольных групп в реализации обучения удмуртскому языку

Николаева Светлана Васильевна, преподаватель удмуртского языка, Кузнецова Ольга Дмитриевна, и. о. заместителя директора по дошкольному воспитанию БОУ УР «УГНГ Кузебая Герда»

^ 4. Обучение удмуртскому языку посредством театрализованной деятельности

Калашникова Анна Николаевна, воспитатель дошкольной группы БОУ УР «УГНГ Кузебая Герда»

^ 5. «Шудон корка» – один из методов погружения в языковую среду

Широбокова Любовь Георгиевна, воспитатель дошкольной группы БОУ УР «УГНГ Кузебая Герда»

^ 6. Реализация этнокультурного компонента на логопедическом пункте детского сада

Кудрявцева Татьяна Витальевна, логопед БОУ УР «УГНГ Кузебая Герда»

^ 7. Социализация ребёнка через языковую среду

Сморчкова Алевтина Леонидовна, заместитель директора школы по дошкольному образованию Ягульского детского сада, структурное подразделение МБОУ «Ягульская СОШ» Заввьяловского района

^ 8. Проектная работа «Кин со? Ма со?» (Кто это? Что это?)

Васильева Лидия Федоровна, Фёдорова Ирина Николаевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад с. Сарсак-Омга» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

^ 9. «Моя семья – моё богатство»

Чернова Людмила Мударисовна, воспитатель дошкольного образования МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

^ 10. Коррекционно-логопедическая работа по звукопроизношению с детьми, владеющими русским (неродным) языком при псевдобульбарной дизартрии

Плешкова Ирина Рудольфовна, учитель-логопед МБДОУ № 37 г. Глазова

^ 11. Формирование этнокультурной компетентности дошкольников в рамках образовательной деятельности по развитию связной речи

Русских Анна Викторовна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 30» г. Глазова

^ 12. Комплексно-тематическое планирование работы по обучению дошкольников удмуртскому языку и приобщение к культуре и быту удмуртского народа в условиях реализации ФГТ

Ашихмина Людмила Дмитриевна, МБДОУ «Детский сад № 2» г. Воткинска

^ 13. Формирование основ национальной культуры детей в двуязычной среде

Светлакова Светлана Вячеславовна, воспитатель МДОУ «Узей-Туклинский детский сад» Увинского района

^ 14. Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста посредством музыкального фольклора

Пономарёва Надежда Леонидовна, музыкальный руководитель МБОУ «Чернушинский детский сад» Якшур-Бодьинского района

^ 15. Роль семьи в формировании и развитии родного языка у детей дошкольного возраста в условиях полиязычного пространства

Демакова Ирина Георгиевна, МБДОУ «Детский сад № 25» г. Глазова

^ 16. Педагогические условия формирования этнокультурной компетентности детей в ДОУ (из опыта работы)

Ившина Надежда Вячеславовна, Русских Светлана Александровна, воспитатели МБДОУ «Детский сад «Сказка» п. Балезино

^ 17. Ознакомление детей с культурой и языком удмуртского народа через календарно-обрядовые праздники

Перевозчикова Галина Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 44» г. Воткинска

^ 18. Обучение родному языку через интеграцию образовательных областей

Еркишева Надежда Борисовна, воспитатель МДОУ «Детского сада д. Пуро-Можга» Малопургинского района

^ 19. Функционирование удмуртского языка в дошкольных учреждениях УР

Кузнецова Роза Аркадьевна, доцент кафедры удмуртской филологии и национальных языков, к.п.н.

^ 20. Использование предметов быта формировании этноязыковой среды в дошкольном образовательном учреждении (на примере удмуртского языка)

Першина Светлана Георгиевна, воспитатель дошкольной группы БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Герда»


^ Мастер-класс по интегрированной деятельности в дошкольном образовательном учреждении на тему «Семья»

Ведущие: Аркашева Ольга Михайловна, преподаватель удмуртского языка МБДОУ «Детский сад № 208» г. Ижевска, ^ Ясонова Надежда Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 208» г. Ижевска.


Заочное участие:


Развитие самостоятельности у детей в дошкольном образовательном учреждении.

^ Ахмадиева Елена Анатольевна, музыкальный руководитель МДОУ «Ромашка» Калтасинского района Республики Башкортостан.


Секция № 3.

Этноязыковое образование в начальной школе в свете требований ФГОС


Руководители: Тимирзянова Ирина Фёдоровна, старший преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР;

^ Широбокова Валентина Григорьевна, заместитель директора по УВР БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Герда», к.п.н.


ДОКЛАДЫ:


^ 1. Инновационные подходы в раннем языковом обучении

Перевощикова Людмила Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Чутырская СОШ» Игринского района

^ 2. Формирование этнокультурной компетенции обучающихся в условииях внедрения ФГОС

Константинова Ольга Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Ягульская СОШ» Завьяловского района

^ 3. Типы проблемной ситуации на уроках удмуртского языка и литературного чтения

Кузнецова Людмила Семёновна, учитель начальных классов Верхнеженвайской НОШ – структурное подразделение МБОУ «Среднепостольская СОШ» Завьяловского района

^ 4. Рефлексия как форма анализа учащимися собственной деятельности

Кайсина Фаина Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ д. Гожня» Малопургинского района

^ 5. Приёмы технологии развития критического мышления в формировании рефлексивных умений учащихся

Павлова Елена Ананиевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ д. Нижние Юри» Малопургинского района

^ 6. Формирование контрольно-оценочной деятельности учащихся БОУ «УГНГ имени К. Герда» в условиях введения ФГОС второго поколения

Широбокова Валентина Григорьевна, заместитель директора по УВР БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Герда».


^ 7. Технология уровневой дифференциации обучения как одна из основ здоровьесберегающей педагогики

Васильева Ольга Владимировна, учитель начальных классов МОУ Сарсак-Омгинский лицей Агрызского муниципального района Республики Татарстан

^ 8. Физкульминутка как одно из средств профилактики болезней школьников

Кузнецова Любовь Валерьевна, учитель физкультуры БОУ «УГНГ имени Кузебая Герда»


^ 9. Проектно-исследовательская деятельность на уроках удмуртского литературного чтения

Софронова Юлия Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Большеволковская СОШ» Вавожского района

^ 10. Реализация требований ФГОС средствами курса «Удмуртское литературное чтение»

Тимирзянова Ирина Фёдоровна, старший преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР



^ Мастер-класс «Портфолио в системе формирования самооценки учащегося»

Ведущий: Абросимова Валентина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Мукшинская СОШ Якшур-Бодьинского района, ^ Кузнецова Надежда Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Мукшинская СОШ Як-Бодьинского района.


Заочное участие


Место и роль родного языка в основной образовательной программе образовательного учреждения в условиях внедрения ФГОС НОО.

^ Кульева Алевтина Рюриковна, зав. кафедрой начального образования Чувашского республиканского института образования, к.п.н.


Секция № 4.

Инновационные подходы в обучении родному языку в школе


Руководитель: Клементьев Андрей Александрович, заведующий кафедрой удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР, к.фил.н.

ДОКЛАДЫ:


^ 1. Формирование полиэтнической культуры школьников в урочное и во внеурочное время

Никитина Надежда Геннадьевна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Ягульская СОШ» Завьяловского района

^ 2. Реализация принципа диалога культур на уроках удмуртского языка и литературы

Агафонова Елена Рафаиловна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ Зуринская СОШ Игринского района

^ 3. Творческая деятельность учащихся на уроках удмуртского языка и литературы

Гаврилова Елена Ивановна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

^ 4. Организация исследовательской работы на основе научных статей К. Герда на уроках и во внеурочное время

Дедюхина Анна Петровна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Булайская СОШ» Увинского района

^ 5. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках удмуртского языка и литературы

Широбокова Ольга Николаевна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

^ 6. Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения родному языку

Николаева Надежда Анатольевна, учитель русского языка и литературы, удмуртского языка и литературы МБОУ «Большекибьинская СОШ» Можгинского района

^ 7. Использование сопоставительного анализа грамматических явлений и лексики двух языков в обучении татарскому языку

Сабирова Лейсан Габдрахмановна, учитель татарского языка и литературы МОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

^ 8. Становление системы обучения удмуртскому языку в городских школах Удмуртской Республики

Ившина Валентина Михайловна, научный сотрудник Института развития образования Удмуртского государственного университета, к.п.н.

^ 9. Использование технологии дебатов в обучении удмуртскому языку

Юмина Татьяна Федоровна, Григорьева Анастасия Анатольевна, учителя удмуртского и финского языков МБОУ «Гимназия № 56» г. Ижевска.

^ 10. О содержании олимпиадных заданий по удмуртскому языку для учащихся городских школ

Клементьев Андрей Александрович, зав. кафедрой удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР, к.п.н.

^ 11. Реализация принципа диалога культур в языковом обучении

Бурцева Светлана Владимировна, зам. директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ им. С.А. Ахтямова с. Манзарас» Кукморского муниципального района Республики Татарстан

^ 12. Использование игровых технологий в преподавании уроков удмуртского языка и литературы

Ершова Марина Александровна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Заречномедлинская СОШ» Дебёсского района

^ 13. Тазалыкез утись технологиосты удмурт кылъя урокъёсын кутон

Ямщикова Елена Николаевна, учитель удмуртского языка МБОУ «СОШ № 60» г. Ижевск

^ 14. Как сохранить удмуртский язык в школе?

Шкляев Алексей Александрович, зам. директора Института стратегии развития региона


Заочное участие:


Как сохранить родной язык в системе «школа–детский сад–семья»?

^ Монако Лариса, аспирант (Рим, Италия).

Современные подходы в преподавании ингушского языка в школе.

Яндиева Циэш Яхьяновна, учитель ингушского языка и литературы ГОУ «Школа-гимназия» г. Карабулак Республики Ингушетия.

^ Проблемы изучения балкарского языка в городской школе.

Глашева Джамиля Магометовна, учитель балкарского языка МБОУ «СОШ № 6» г. Нальчик Кабардино-Балкарской Республики.


Секция № 5.

Трансляция этнической культуры во внеурочную деятельность как стратегический ресурс формирования национальной идентичности учащихся


Руководитель: Тарасова Нина Семеновна, методист по этнокультурному воспитанию МБОУ «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Ижевск.


ДОКЛАДЫ:


^ 1. Формирование коммуникативной компетенции учащихся средствами дополнительного образования (на примере медиацентра «Уморто» УГНГ имени Кузебая Герда)

Петрова Ольга Анатольевна, педагог дополнительного образования УГНГ имени Кузебая Герда

^ 2. Театр в жизни школьника

Широбокова Любовь Геннадьевна, учитель родного и русского языков МБОУ «Большеволковская СОШ» Вавожского района

^ 3. Историко-краеведческий анализ происхождения удмуртских названий древесных растений

Баженова Альбина Владимировна, учитель биологии МОУ «СОШ №2» г. Глазова

^ 4. Удмуртлыкмы уз ышы (внеурочной ужъёс пыр удмурт кылэз азинтон)

Андреева Людмила Михайловна, учитель родного языка и литературы «МБОУ СОШ села Лельвиж» Кукморского района Республики Татарстан

^ 5. Изучение диалектных слов, употребляемых жителями деревни Верхнее-Позимь Воткинского района УР

Блинова Надежда Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Верхнепозимская СОШ» Воткинского района

^ 6. Внеклассное занятие- исследование по топонимике родной деревни Кирга «Родные места! Дорогие названья…»

Кузиева Маргарита Катыбзяновна, учитель удумуртского языка и литературы МБОУ «Киргинская ООШ» Куединского района Пермского края

^ 7. Интеграция и исследовательская деятельность на уроках удмуртского языка и во внеурочной деятельности

Бывальцева Ольга Юрьевна, учитель удмуртского языка и литературы, английского языка МБОУ «СОШ № 65» г. Ижевска

^ 8. Анай кылын внеурочной ужез радъян (ужан опытысь)

Герасимова Раиса Павлиновна, учитель удмуртского языка и литературы МОУ «СОШ

д. Гожня» Малопургинского района

^ 9. Отражение истории и культуры края в культурно-образовательной деятельности музея

Шайсламова Валентина Евгеньевна, педагог дополнительного образования МБОУ «Киргинская ООШ» Куединского района Пермского края

^ 10. Взаимодействие образовательного учреждения, семьи и социума в формировании и развитии этноязыковой среды

Бахметова Нина Николаевна, учитель МБОУ «Сигаевская СОШ» Сарапульского района

^ 11. Этнокультурное воспитание детей через дополнительное образование

Садиулина Надежда Гарафтиновна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом детского творчества п. Куеда», учитель МБОУ «Кипчакская ООШ» Куединского района Пермского края,

^ 12. Дышетскисьёслэсь ваньмон дырзэс радъян – удмурт кыллы дышетонлэн одигез инъетэз

Винокурова Светлана Михайловна, учитель удмуртского языка и краеведения МБОУ «СОШ № 17» г. Ижевска


^ Мастер-класс по организации внеклассного мероприятия «Сяськаосын пумиськон – котьку шумпотон»

Ведущие: Веретенникова Антонина Фёдоровна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Казмасская СОШ» Завьяловского района, Аркова Надежда Ананиевна, воспитатель ГПД МБОУ «Казмасская СОШ» Завьяловского района.


Заочное участие:


Изучение удмуртского языка в рамках дополнительного образования (на примере объединения дополнительного образования «Анай кыл»).

^ Галиева Эльвира Аркадьевна, учитель МБОУ «Кипчакская ООШ» Куединского района Пермского края.


Секция № 6.

Родной язык в профессиональном образовании:
опыт, проблемы, перспективы



Руководители: Бурлакова Вера Михайловна, преподаватель русского языка БОУ СПО УР «Воткинский педагогический колледж им. П.И. Чайковского» г. Воткинска;

^ Волкова Татьяна Геннадьевна, доцент кафедры удмуртской филологии и регионалистики ФГБОУ ВПО «ГГПИ им. В.Г. Короленко», к.фил.н.


ДОКЛАДЫ:


^ 1. Воспитание культуры межнационального общения во внеаудиторной работе АОУ СПО УР «Сарапульский медицинский колледж МЗ УР»

Волкова Людмила Леонидовна, зам. директора по воспитательной работе АОУ СПО УР «Сарапульский медицинский колледж МЗ УР» г. Сарапула, Лукас Ольга Геннадьевна, зав. библиотекой АОУ СПО УР «Сарапульский медицинский колледж МЗ УР» г. Сарапула

^ 2. Реализация национально-регионального компонента на уроках детской литературы и во внеклассной работе при подготовке учителей начальных классов

Горшкова Наталья Юрьевна, преподаватель русского языка и литературы БОУ СПО УР «Сарапульский педагогический колледж» г. Сарапула

^ 3. Внеурочная деятельность по родному языку

Бурлакова Вера Михайловна, преподаватель русского языка БОУ СПО УР «Воткинский педагогический колледж им. П. И. Чайковского» г. Воткинска


^ 4. Развитие творческой самостоятельности обучающихся при изучении удмуртского языка

Тюлькина Людмила Степановна, преподаватель удмуртского языка БОУ СПО УР «Увинский профессиональный колледж» п. Ува

^ 5. Из опыта обучения русскому языку студентов-иностранцев (на примере Ижевского монтажного техникума)

Пермакова Татьяна Витальевна, преподаватель немецкого языка Ижевского монтажного техникума, Кузнецова Ольга Михайловна, библиотекарь Ижевского монтажного техникума

^ 6. Об особенностях преподавания удмуртского языка как неродного в вузовском образовании

Карпова Людмила Леонидовна, старший научный сотрудник Удмуртского института истории, языка и литературы УрО РАН, доцент кафедры современного удмуртского языка и методики его преподавания Удмуртского государственного университета, доктор философии

^ 7. Использование этнокультурного материала на уроках русского языка

Пискунова Маргарита Анатольевна, преподаватель удмуртского языка и литературы, русского языка и литературы БОУ СПО «Можгинский педагогический колледж им. Т.К. Борисова»

^ 8. Использование приёмов технологии развития критического мышления на занятиях «Методика удмуртского языка» в вузе

Никифорова Ольга Петровна, доцент кафедры удмуртской филологии и регионалистики ФГБОУ ВПО «ГГПИ им. В.Г. Короленко», к.п.н.

^ 9. Перспективы изучения удмуртского языка в Глазовском педагогическом институте им. В.Г. Короленко

Волкова Татьяна Геннадьевна, доцент кафедры удмуртской филологии и регионалистики ФГБОУ ВПО «ГГПИ им. В.Г. Короленко», к.фил.н.

^ 10. Национально-региональный компонент в работе преподавателя

Танаева Светлана Евгеньевна, преподаватель удмуртского и русского языков БОУ СПО УР «УРСПК»


Заочное участие:


Некоторые игровые методы при обучении удмуртскому языку как иностранному.

^ Родионова Елена Валерьевна, лектор удмуртского и русского языка университета им. Лоранда Этвеша (Будапешт, Венгрия).


29 марта 2012 г.


Посещение дошкольных образовательных учреждений г. Ижевска с удмуртским и татарским этнокультурным компонентом:

1) Детский сад УГНГ имени Кузебая Герда удмуртский этнокомпонент)

2) МБДОУ «Детский сад № 107» (татарский этнокомпонент)

3) МБОУ «СОШ « 17» г. Ижевска (удмуртский этнокомпонент)

– Презентация деятельности ГМО учителей удмуртского языка и литературы г. Ижевска (Ямщикова Елена Николаевна, руководитель ГМО, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «СОШ № 60» г. Ижевска);

– Знакомство с системой работы по обучению удмуртскому языку (Винокурова Светлана Михайловна, учитель удмуртского языка и литературы).

4) МБОУ «СОШ № 55» г. Ижевска (татарский этнокомпонент)

– Презентация деятельности ГМО учителей татарского языка и литературы
г. Ижевска (Садыкова Расима Фоатовна, руководитель ГМО, учитель татарского языка и литературы МОУ «СОШ «12» г. Ижевска);

– Знакомство с системой работы по обучению татарскому языку (Ганеева Рамзиля Хабибрахмановна, учитель татарского языка и литературы МОУ «СОШ «55» г. Ижевска).






Скачать 250,44 Kb.
Дата конвертации11.08.2013
Размер250,44 Kb.
ТипПрограмма
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы