Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования мо «Шенкурский муниципальный район» в 2011/12 учебном году icon

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования мо «Шенкурский муниципальный район» в 2011/12 учебном году



Смотрите также:
  1   2   3   4   5   6
Публичный доклад

о состоянии и результатах деятельности

системы образования МО «Шенкурский муниципальный район»

в 2011/12 учебном году


I. Приоритетные цели и задачи развития муниципальной системы образования, деятельность по их решению в 2011/12 учебном году

В 2011/12 учебном году деятельность районного отдела образования администрации муниципального образования «Шенкурский муниципальный район» (далее – РОО), муниципальных бюджетных образовательных учреждений Шенкурского района была направлена на решение задач, сформированных в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», плане действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 годы, утвержденном распоряжением Правительства РФ от 07.09.2010 г. № 1507-р, областных целевых программ.

Реализация государственной политики в области образования возможна при достижении конкретной цели и решении поставленных задач.

Приоритетной целью РОО является обеспечение устойчивого функционирования муниципальных образовательных учреждений МО «Шенкурский муниципальный район» в условиях вступления в действие изменений в отдельных законодательных актах Российской Федерации.

В течение учебного года велась планомерная работа по решение поставленных задач:

  • введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в системе образования МО «Шенкурский муниципальный район»;

  • увеличение количества мест для воспитанников образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

  • обеспечение непрерывного характера обучения и профессионального совершенствования педагогов (как условие активной адаптации к новой модели деятельности, повышения уровня подготовленности к решению профессиональных задач на новом этапе развития образования).


^ 2. Характеристика муниципальной системы образования


Муниципальная система образования района – это сеть учреждений, которые предоставляют необходимый и достаточный спектр образовательных услуг.

На 1 июля 2012 года система образования представлена 10 муниципальными образовательными учреждениями различных типов и видов, из них:

1 - дошкольное образовательное учреждение,

5 - основные общеобразовательные школы,

3 - средние общеобразовательные учреждения,

1 - учреждение дополнительного образования детей,


Услуги дошкольного образования на территории района оказывают:


^ Таблица 1.

Учреждения, реализующие программы дошкольного образования (на 01.07.2012)


Учреждения

2008-2009

учебный год

2009-2010

учебный год

2010-2011

учебный год

2011-2012

учебный год

Кол-во учреждений

Кол-во детей

Кол-во учреждений

Кол-во детей

Кол-во учреждений

Кол-во детей

Кол-во учреждений

Кол-во детей

Муниципальные ДОУ

2

417

2

417

1

399

1

459

Детские сады в структуре школ

11

313

11

343

12

453

11

477

ИТОГО

13

730

13

760

13

852

12

936



В 2011/12 учебном году в списках муниципальных дошкольных образовательных учреждений состояло 936 детей (в предыдущие года было – 852 чел, 760 чел.), в том числе 217 детей в возрасте от 1 года до 3 лет; 719 детей в возрасте от 3 до 7 лет.

В системе дошкольного образования функционирует 48 групп, (в предыдущем учебном году – 46 групп), из них 35 групп для детей дошкольного возраста и 13 групп для детей раннего возраста. Охват детей дошкольным образованием на конец учебного года - 74 %, что на уровне областного уровня (74%). С ноября 2011 года приостановлена деятельность Куликовского детского сада из-за несоответствия санитарным нормам.

С 01.09.2012 года планируется открытие 3 дополнительных групп в следующих ДОУ:

- Верхоледский детский сад,

- Суландский детский сад,

- Лопатинский детский сад.

Открытие данных групп снимет вопрос превышения предельной численности воспитанников разновозрастных групп и улучшит качество дошкольного образования.

Формирование перечня коррекционных услуг для детей, нуждающихся в специализированной помощи осуществляется в соответствии с потребностями

населения по итогам деятельности территориальной психолого-медико-

педагогической комиссии.

Сеть специализированных групп на 2011 – 2012 учебный год представлена 7 группами (в предыдущем году - 6):

  • ^ 3 компенсирующих группы на 42 ребёнка (МДОУ «Шенкурский детский сад комбинированного вида № 1 «Ваганочка»).

  • 2 круглосуточных логопедических группы на 29 детей на базе Наводовского детского сада

  • ^ 2 группы оздоровительной направленности на 37 детей (МДОУ «Шенкурский детский сад комбинированного вида № 1 «Ваганочка», Шеговарский детский сад).

В 2011/12 учебном году специализированные группы дошкольных образовательных учреждений посещали 108 (в предыдущем году -93 детей), (11,5 % от списочного состава, в предыдущем году - 10,9%).

В целях реализации права на образование граждан, нуждающихся в коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов с 01.09.2012 года планируется открытие ещё 1 дополнительной круглосуточной группы компенсирующей направленности в Шеговарском детском саду. Будет оказываться специализированная коррекционная помощь родителям и детям из удалённых территорий: д. Дывлевская, п. Красная Горка, д.Нижнее Золотилово, д. Чушевская.

Кроме этого, в МДОУ «Шенкурский детский сад комбинированного вида № 1 «Ваганочка» работал логопункт, в котором занимались 56 детей. Всего охвачено коррекционной логопедической работой 164 ребёнка, что составляет 17,5 % от числа посещающих ДОУ (в прошедшем году – 101 ребёнок, 12%). При постоянном увеличении количества детей с нарушениями речи, этот показатель в дальнейшем положительно скажется на успеваемости обучающихся.

На конец 2011 - 2012 учебного года численность детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения Шенкурского района, составила 936 человек. Дошкольным образованием охвачено 74 % детей в возрасте от 0 до 7 лет, этот показатель соответствует областному показателю.

Планируемый охват дошкольным образованием на 01.09.2012 года – 84%.

По состоянию на 01.06.2012 года очередность в дошкольные учреждения составляет 297 детей. В том числе:

— от 0 до 1,5 лет — 158 детей,

— от 1,5 до 3 лет — 138 детей,

— от 3 до 5 лет — 17 детей,

— от 5 до 7 лет — 0 детей.

В целях снижения социальной напряженности в родительской среде законом Архангельской области предусмотрена компенсация из областного бюджета в размере 2 000 рублей родителям, имеющим детей в возрасте с 1,5 до 6 лет, не обеспеченных местами в дошкольных образовательных учреждениях. В настоящее время пособие получают в Шенкурском районе родители 140 детей.

По итогам работы комиссий по комплектованию дошкольных образовательных учреждений на 01.09.2012 года в Шенкурском районе нет в очереди в детский сад детей старше полутора лет, за исключением Никольского детского сада «Ивушка».

Охват предшкольным образованием детей 5-7 лет в Шенкурском районе – 100%.

^ Общее образование представлено 8 общеобразовательными учреждениями:

Таблица № 2

Учреждения, реализующие начальное, основное среднее полное общее образование, ед.

Учреждения

Кол-во учреждений

Кол-во

детей

Кол-во учреждений

Кол-во

детей

Кол-во учреждений

Кол-во

детей

Кол-во учреждений

Кол-во

детей

на 1 сентября 2009г

на 1 сентября 2010 г

на 1 сентября 2011 г

на 1 сентября 2012г

Основная общеобразовательная школа,

имеют филиалы – начальная школа


Средняя общеобразовательная школа,

имеют структурных подразделений – начальная школа


6


8


3

6


387


1171


5


2


3

4


360


1177


5


1


3

2


361,

в т.ч.

5


1158,

в т.ч.

19


5


1


3

2


361

в т.ч.

5


1152

в т.ч.

14

^ ИТОГО:

юридических лиц

структурных подразделений


9

14

1558


8

6

1537


8

3


1519

24


8

3


1513

19

При сохранении тенденции к сокращению числа обучающихся на ступени основного общего образования и среднего (полного) общего образования, на ступенях начального общего наблюдается рост их количества:





2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Движение

1-4 классы

584

589

570

606

624

631

+ 7

5-9 классы

1025

918

828

789

735

707

  • 28

10-11 классы

261

209

187

176

179

175

  • 4

1-11 классы

1870

1716

1585

1571

1538

1513

- 25


Анализ выбытия обучающихся из общеобразовательных учреждений района за 2011-2012 учебный год показал, что на 10.06.2012 общее количество выбывших составило 26 человек или 1,7 % от общего количества обучающихся.

Аналогичный показатель прошлого учебного года – 38 человек или 2,4 % от общего количества обучающихся. Выбывших по неуважительным причинам, отчисленных из ОУ нет. Обучающиеся выбывают в другие общеобразовательные учреждения по причине переезда родителей и смены места жительства.


Важнейшую роль в жизни детей играет дополнительное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться личностно, предметно, социально, способствует допрофессиональной подготовке учащихся.

Количество детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, на протяжении последних лет остается стабильным (2012 год – 41,6%; 2011 год - 42 %; 2010 год – 45%).


^ Учреждения, реализующие дополнительное образование детей, воспитанники.


Таблица 3.

Учреждение

контингент

2008-2009

учебный год

2009-2010

учебный год

2010-2011

учебный год

2011 – 2012 учебный год

Детская школа искусств № 18

152

168

168

246

Филиал «Шенкурский ДЮЦ»

544

506

441

384

ИТОГО

788

791

693

630

Работа с детьми в учреждениях дополнительного образования строится по следующим направлениям: художественно-эстетическое, декоративно-прикладное, театральное, физкультурно-спортивное, туристко-краеведческое, эколого-биологическое, военно-патриотическое.


На протяжении ряда лет не удается решить проблему удовлетворения потребностей детей в занятиях техническим творчеством в связи с отсутствием подготовленных специалистов.

Объединения эколого-биологической, туристско-краеведческой направленности также недостаточно развиты и значительно уступают по количественным характеристикам кружкам и студиям спортивной и художественной направленности.

Система дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях представлена различными объединениями (кружки, студии, клубы, секции).

МБОУ

Наименование кружка (секции, клуба и т.д.)

В них детей

Верхоледская ООШ

«Фантазия»

10

Верхопаденьгская ООШ

«Спортивные игры»

50

Устьпаденьгская ООШ

«Вокальный», «Танцевальный», «Спортивные игры»

54

Ровдинская СОШ

«Исследовательская деятельность», «ОФП»,

«Умелые руки», «История», «Газета», «Химия»

«Моделирование», « Безопасное колесо»,

«Военная подготовка»

91

Шеговарская СОШ

«Биохимия», «Шахматы», «Спортивные игры», «Музыкальный кружок», «Модульное оригами». Всего 23 кружка и секции!

174

Шенкурская СОШ

«Спортивные секции», «Кадет», «Пулевая стрельба», «Отряд ЮИД», «Лесничество», «Математическая шкатулка»

147


Не реализуются программы дополнительного образования детей в МБОУ «Боровская ООШ», МБОУ «Наводовская ООШ».


23 кружка ведутся в дошкольных образовательных учреждениях, 61% из них это городской детский сад «Ваганочка», это танцевальный, театральный, клуб выходного дня и много других, также дополнительное развитие получают дети из Наводовского, Ровдинского, Шеговарского и Лопатинского детских садов.

В течение учебного года МБОУ «Шенкурская СОШ» проводилась работа по совершенствованию системы сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования для организации внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы при реализации ФГОС НОО.

Важным фактором расширения спектра образовательных услуг является совершенствование системы сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений для организации внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы.

^ 3. Развитие и оптимизация сети


Обеспечение государственных гарантий доступности образования осуществлялось посредством оптимизации сети образовательных учреждений, целью которой являлось удовлетворение потребностям населения и запросам социально-экономической сферы муниципалитета.


В последние годы в Шенкурском районе предприняты важные меры, направленные на повышение доступности дошкольного образования.

Ежегодно на базе функционирующих образовательных учреждений создаются новые дополнительные места. В 2010 году за счет оптимизации имеющихся площадей, перепрофилирования помещений, их реконструкции и ремонта дополнительно открыто 110 мест в действующих образовательных учреждениях. В 2011 году дополнительно введено 55 мест. Активно проводится работа по созданию дополнительных мест на базе действующих учреждений в МБОУ «Наводовская ООШ», «Шеговарская СОШ», Ровдинская СОШ», «Боровская ООШ», «Шенкурский детский сад комбинированного вида № 1 «Ваганочка».

Осуществляется процесс передачи в сферу дошкольного образования зданий, используемых не по назначению. В 2010 году возвращено 1 здание, в 2011 году – 1 здание.

С 01.09.2012 года планируется открытие 45 мест дополнительных мест в муниципальных учреждениях:

  • Шеговарский детский сад, структурное подразделение МБОУ «Шеговарская СОШ»

  • Суландский детский сад, филиал МБОУ «Ровдинская СОШ»

  • Верхоледский детский сад, структурное подразделение МБОУ «Шеговарская СОШ»

Таким образом, за последние годы количество детей, посещающих дошкольные учреждения района, увеличилось на 233 человека.


Год

Посещает ДОУ

Охват(%)

Областной показатель

2006/07

692

73 %

78 %

2007/08

709

78 %

77 %

2008/09

730

71 %

71 %

2009/10

764

69 %

76 %

2010/11

852

83 %

74 %

2011/12

936

87 %- начало года; 74 % - конец года

74 %


С целью оптимизации сети и повышения качества образовательных услуг:

- в течение летнего периода 2012 года завершится реорганизация МБОУ «Шеговарская СОШ» путем присоединения к нему МБОУ «Верхоледская ООШ» в виде филиала.


Образовательными учреждениями, РОО создаются условия для получения образования различных категорий детей:


- 17.5 % дошкольников получили квалифицированную педагогическую помощь по коррекции нарушений речи;

- в дошкольных образовательных учреждениях района открыты 7 специализированных групп, которые посещали 108 воспитанников;

- 40 школьников и 200 дошкольников обследовано территориальной психолого-медико-педагогической комиссией;

- для 2.6 % (40 человек) учащихся школ на основании медицинского заключения было организовано обучение в индивидуальной форме (в 2009-2010 учебном году 1,7% обучающихся; 2011/12 уч. году – 2%);

- на старшей ступени обучения 1 человек получал образование в форме экстерната.


^ 4. Совершенствование кадровой политики

Главная роль в повышении качества обучения, усилении воспитательной направленности образовательного процесса, решении вопросов модернизации образования сегодня принадлежит педагогическому корпусу.  Эту миссию в Шенкурском районе исполняют 281 педагог и 34 руководящих работника.


^ Таблица 4.

Укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами, чел.

ОУ

2008 – 2009 уч. год

2009 – 2010 уч. год

2010 – 2011 уч. год

2010 – 2011 уч. год

работники

работники

работники

работники

педагоги

руководители

педагоги

руководители

педагоги

руководители

педагоги

руководители

Дошкольные


Школы


Дополнительное образование

44


220


28

4


33


5

40


218


35

4


25


5

42


209


36

4


26


4

42


223


16

5


27


2

Итого:

292

42

293

34

287

34

281

34


Высшее профессиональное образование имеет 59% педагогических работников района, что в сравнении с показателями 2009 года выше на 2 %, среднее специальное - 37%, 4 % педагогов района не имеют специального профессионального образования.

В 4 МБОУ показатели уровня высшего образования выше районного значения:





По сравнению с 2008/09 учебным годом значительно улучшились показатели по уровню образования в МБДОУ «Шенкурский детский сад комбинированного вида № 1 «Ваганочка», МБОУ «Устьпаденьгская ООШ», МБОУ «Ровдинская СОШ».

Требования к квалификации единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н в МБОУ в основном соблюдаются. Наблюдается снижение числа работников без образования.

Высшую квалификационную категорию имеют – 29 (10%) педагогических работников, первую квалификационную категорию – 94 чел. (33%), вторую квалификационную категорию – 51 чел. (18 %) педагогов.

  Для повышения уровня образования работники МБОУ используют заочную форму обучения по педагогическим специальностям в высших и средних специальных учебных заведениях профессионального образования.

В настоящее время по данной форме обучается 7,5 % педагогов района. Особенно активно заочное обучение используют педагогические работники:

- МБОУ «Шеговарская СОШ» (14,2%);

- МБОУ «Верхопаденьгская ООШ» (15,3%)

- МБОУ «Ровдинская СОШ» (16,6%)

В системе образования наблюдается старение педагогических кадров. Количество учителей старшего возраста значительно превышает число молодых специалистов.

Количество педагогов пенсионного возраста 119 человек, что составляет 40,6 % от числа педагогов, начинающих педагогов – 0,3 % от общего количества педагогических работников.

РОО администрации МО «Шенкурский муниципальный район» предпринимаются меры по привлечению молодых специалистов в образовательные учреждения:

подача заявок в средние профессиональные учебные заведения;

взаимодействие с центром занятости населения;

направление выпускников на целевой прием (2012 год – 11 человек);

формирование банка данных о молодых специалистах,

организация наставничества;

предоставление жилья.

В 2011 году трем молодым специалистам осуществлена региональная единовременная денежная выплата в размере 100000 руб.

Молодым специалистам установлены социальные гарантии и льготы:

1. За специфику работы (сельская местность) – повышение оклада на 25 %.

2. Выплата надбавки в течение 3 лет работы молодым специалистам, окончившим учебные заведения и приступившим впервые к работе – 20%, окончившим с отличием – 30%.

3. Выплата процентной надбавки к заработной плате в полном размере.

4. Стимулирующие выплаты.

5. Единовременная региональная выплата в размере 100 т.р.

Осуществляется привлечение студентов, учащихся средних и высших учебных заведений педагогической направленности на практику в ОУ. В течение текущего учебного года в МБОУ прошли практику 14 человек.


В МБОУ ведётся системная работа по представлению педагогических работников к награждению государственными и ведомственными наградами: 167 педагогических работников (54,7% от общего числа) имеют награды регионального и федерального уровней.

На основании вышеизложенного следует, что уровень кадрового обеспечения муниципальных бюджетных образовательных учреждений обеспечивает обучение и воспитание по образовательным программам педагогами соответствующей квалификации.


На муниципальном уровне создаются условия для самосовершенствования педагогов, повышения их профессионального мастерства:

  • организовано 10 РМО учителей-предметников, из них активно работают предметные методические объединения учителей математики, иностранных языков, начальных классов, воспитателей ДОУ;

  • повышение квалификации за 2011-2012 учебный год прошли 48 чел., что составляет 15 % работников образовательных учреждений, в том числе в очно-заочной форме – 6 чел., в форме дистанционного обучения – 3 чел.

Результатом инновационной деятельности педагогов можно считать:

  • успешную апробацию программ:

  • 19 педагогов школ работают по программе «Перспективная начальная школа»; 13 педагогов по программе «Начальная школа 21 века»;

  • представление педагогического опыта:

  • творческие отчеты - 9 педагогов;

  • участие в муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах профессионального мастерства:

  • 32 педагога представляли опыт в рамках муниципальных конкурсов педагогического мастерства;

  • 8 педагогов представляли опыт на региональных, российских конкурсах и конференциях;

  • Петрова Лидия Николаевна, учитель МБОУ «Шеговарская СОШ», - победитель регионального конкурса «Лучший учитель» в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».





страница1/6
Дата конвертации12.08.2013
Размер1,2 Mb.
ТипДоклад
  1   2   3   4   5   6
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы