Рабочая программа по дисциплине рв 3218 Профессиональные болезни Для специальности icon

Рабочая программа по дисциплине рв 3218 Профессиональные болезни Для специальности



Смотрите также:





АО «Медицинский университет Астана»



РП – 07.1.14

Дата издания:



Кафедра «Введение в клинику»

Дата пересмотра:

Пересмотрено:

Стр 1 из 14





УТВЕРЖДАЮ

Проректор по

образовательной

деятельности

Жаксылыкова Г.А.

«____»___________2012 г.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По дисциплине РВ 3218 Профессиональные болезни


Для специальности В5110400 - «Медико-профилактическое дело»


Лекции 15 (часов)


Практические занятия 30 (часов)


СРСП 45 (часов)


СРС 45 (часов)


Экзамен 5 семестр


Всего часов 135


Курс 3


Семестр 5


Астана 2012 г.


Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы по дисциплине «профессиональные болезни», утвержденной «26» октября 2011г., протокол № 743.


Рабочая программа обсуждена на заседании комитета по образовательным программам специальности «медико-профилактическое дело» АО «Медицинский университет Астана»


Протокол № ___ от «____»__________________ 20__ г.


Председатель _______________ Сливкина Н.В.

(подпись) (Ф.И.О.)

Одобрена на заседании Учебно-методического совета АО «Медицинский университет Астана»


Протокол № ___ от «____»__________________ 20__ г.


Председатель УМС _________________ Жаксылыкова Г.А.

(подпись) (Ф.И.О.)


2. Программа:

2.1. Введение

Профессиональные болезни - это заболевания, обусловленные воздействием неблагоприятных факторов производственной среды.

Причиной профессиональных болезней могут стать недостаточное техническое оснащение или несоблюдение необходимых санитарно-гигиенических норм на промышленных предприятиях и в сельском хозяйстве.

Изучение профессиональных болезней имеет большое значение в подготовке бакалавра медико-профилактического дела для понимания роли производственных факторов в развитии профессиональной патологии.

Знание профессиональных болезней может предотвратить либо уменьшить действие вредных факторов производственной среды и производственного процесса на организм человека.


^ 2.2. Цель дисциплины

формирование у студентов представлений о заболеваниях, обусловленных неблагоприятным действием факторов производственной среды.


^ 2.3. Задачи дисциплины

  • дать знания о причинах и условиях возникновения профессиональных болезней;

  • ознакомить с клиническими проявлениями профессиональных заболеваний в современных условиях;

  • научить методам диагностики профессиональной патологии;

  • обучить принципам лечения, профилактики, медико-социальной экспертизы больных профессиональными заболеваниями.



^ 2.4. Конечные результаты обучения (компетенции)


Студент должен:

компетенции

знать

основные виды профессиональных заболеваний;

механизмы неблагоприятного воздействия вредных производственных факторов на организм человека;

клинические проявления болезней, обусловленных влиянием вредных производственных факторов на организм человека;

способы диагностики и лечения;

вопросы медико-социальной экспертизы;




меры профилактики профессиональных заболеваний.

уметь:

выявить вредные производственные факторы;




собрать профессиональный анамнез заболевания;




оценить клиническое состояние больного с профессиональным заболеванием;




отобрать необходимые методы лабораторной и инструментальной диагностики;




обосновать диагноз профессионального заболевания;




дать рекомендации по лечению, профилактике и трудоспособности больных профессиональными заболеваниями;




анализировать профессиональную заболеваемость;




планировать проведение предварительных и периодических медицинских осмотров на предприятиях;




подбирать необходимые средства защиты от воздействия вредных производственных факторов на организм человека.

владеть навыками:


на основе анализа наличия вредных производственных факторов предполагать вероятность профессионального заболевания.



2.5. Пререквизиты


Общая гигиена, окружающая среда и здоровье, коммуникативные навыки

2.6. Постреквизиты

Гигиена труда, эпидемиология с основами дезинфекционного дела

^ 2.7. Тематический план лекций кредита №1




Темы лекций

Форма проведения

Часы

1

Введение в клинику профессиональных болезней. Организация профессионально-патологической службы в Казахстане.

Образная лекция

1

2

Профессиональные заболевания, вызываемые действием пыли. Пневмокониозы.

Проблемная лекция

1

3

Профессиональная бронхиальная астма.

Проблемная лекция

1

4

Профессиональные заболевания, вызываемые действием физических факторов. Вибрационная болезнь.

Проблемная лекция

1

5

Профессиональная патология, обусловленная действием шума, электромагнитного излучения, лазера.

Проблемная лекция

1




Итого: 5 часов








^ Тематический план практических занятий кредита №1





Темы практических занятий

Форма проведения

Часы

1

Введение в клинику профессиональных болезней. Вопросы диагностики и медико-социальной экспертизы.

Практическое занятие

2

2

Пневмокониозы. Силикоз.

Практические занятие

2

3

Профессиональная бронхиальная астма.

Практическое занятие

Ролевая игра

2

4

Вибрационная болезнь.

Практическое занятие

Ролевая игра

2

5

Профессиональная патология, обусловленная действием шума.

Практическое занятие

Ролевая игра

2




^ Итого: 10 часов








Тематический план самостоятельной работы студентов

с преподавателем (СРСП) кредита №1




Темы СРСП

Форма проведения

Часы

1

Документация, необходимая для установления профессиональной патологии.

Заполнение документации, отражающая профмаршрут. Мероприятия при острых и хронических отравлениях

3

2

Пневмокониозы: силикатозы, металлокониозы, карбокониозы.

Cанитарно-гигиеническая характеристика условий труда при обнаружении пневмокониозов




3

Виды производственной пыли, вызывающей развитие профессиональной бронхиальной астмы. Теории патогенеза.

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении пылевой патологии

3

4

Методы диагностики вибрационной болезни.

Реферат и рецензия на реферат

3

5

Профессиональная патология, обусловленная действием электромагнитного и лазерного излучения.

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении профпатологии

3




^ Рубежный контроль










Итого: 15 часов








^ Темы самостоятельной работы студентов (СРС) кредита №1





^ Наименования тем


Форма проведения

Часы

1

Принципы профилактики профессиональных заболеваний.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3

2

Пневмокониозы от смешанной и органической пыли.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3

3

Пылевой бронхит. Принципы лечения и профилактики.

составление ситуационных задач, тестов, сан-просветительная работа

3

4

Принципы лечения и профилактики вибрационной болезни.

составление ситуационных задач, тестов, сан-просветительная работа

3

5

Принципы лечения и профилактики профессиональной патологии, обусловленной действием шума, электромагнитного и лазерного излучения.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3




^ Всего часов:15






Тематический план лекций кредита №2



^ Темы лекций

Форма проведения

Часы

1

Профессиональные заболевания, вызываемые действием химических веществ. Интоксикация ароматическими углеводородами: амино- и нитросоединениями бензола и его гомологов.

Образная лекция

1

2

Профессиональные заболевания, вызываемые действием химических веществ. Интоксикация свинцом и его соединениями.

Проблемная лекция

1

3

Профессиональные заболевания, вызываемые действием химических веществ. Интоксикация фосфором и его соединениями.

Проблемная лекция

1

4

Профессиональные заболевания, вызываемые действием химических веществ. Интоксикация ртутью и марганцем.

Проблемная лекция

1

5

Профессиональные заболевания, вызываемые действием химических веществ. Интоксикация пестицидами.

Проблемная лекция

1




Итого: 5 часов









^ Тематический план практических занятий кредита №2





Темы практических занятий

Форма проведения

Часы

1

Интоксикация ароматическими углеводородами: амино- и нитросоединениями бензола.

Практическое занятие

2

2

Интоксикация свинцом и его соединениями.

Практические занятие

2

3

Интоксикация фосфором и его соединениями.

Практическое занятие

Ролевая игра

2

4

Интоксикация ртутью и марганцем.

Практическое занятие

Ролевая игра

2

5

Интоксикация хлорорганическими пестицидами.

Практическое занятие

Ролевая игра

2




^ Итого: 10 часов








Тематический план самостоятельной работы студентов

с преподавателем (СРСП) кредита №2




^ Темы практических занятий

Форма проведения

Часы

1

Пути поступления бензола и его соединений в организм человека. Патогенез развития бензольной интоксикации.

Составление ситуационных задач по теме

3

2

Пути поступления свинца в организм. Патогенез развития свинцовой интоксикации.

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении свинцовой интоксикации

3

3

Основные пути поступления фосфора в организм человека. Патогенез фосфорной интоксикации.

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении отравления фосфором

3

4

Пути поступления ртути и марганца в организм работающих людей. Патогенез ртутной и марганцевой интоксикации.

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении ртутной интоксикации

3

5

Интоксикация фосфорорганическими и ртутьорганическими пестицидами.

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении интоксикации

3




^ Рубежный контроль










Итого 15 часов








^ Темы самостоятельной работы студентов (СРС) кредита №2






^ Темы практических занятий

Форма проведения

Часы

1

Принципы лечения и профилактики профессиональных заболеваний, обусловленных интоксикацией ароматическими углеводородами.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3

2

Принципы лечения и профилактики профессиональных заболеваний, обусловленных интоксикацией свинцом и его соединениями.

составление ситуационных задач, тестов, сан-просветительная работа

3

3

Принципы лечения и профилактики профессиональных заболеваний, обусловленных интоксикацией фосфором.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3

4

Принципы лечения и профилактики профессиональных заболеваний, обусловленных интоксикацией ртутью и марганцем.

составление ситуационных задач, тестов, сан-просветительная работа

3

5

Интоксикация мышьяксодержащими пестицидами.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3




Всего часов: 15



Тематический план лекций кредита №3





^ Темы лекций

Форма проведения

Часы

1

Лучевая болезнь

Образная лекция

1

2

Высотная болезнь

Проблемная лекция

1

3

Кессонная болезнь.

Проблемная лекция

1

4

Влияние высоких и низких температур производственной среды на организм человека

Проблемная лекция

1

5

Профессиональные болезни опорно-двигательного аппарата

Проблемная лекция

1




Итого: 5 часов








^ Тематический план практических занятий кредита №3





Темы практических занятий

Форма проведения

Часы

1

Острая и хроническая лучевая болезнь. Вопросы диагностики и медико-санитарной экспертизы.

Практическое занятие

2

2

Острая и хроническая кессонная болезнь. Вопросы диагностики, МСЭ.

Практические занятие

2

3

Высотная болезнь. Диагностика, осложнения, медико-санитарная экспертиза.

Практическое занятие

Ролевая игра

2

4

Профессиональные заболевания, обусловленные влиянием высоких и низких температур. Диагностика, МСЭ.

Практическое занятие

Ролевая игра

2

5

Профессиональные заболевания суставов и связочного аппарата. Вопросы диагностики, ВТЭ. МСЭ.

Практическое занятие

Ролевая игра

2




^ Итого: 10 часов









Тематический план самостоятельной работы студентов

с преподавателем (СРСП) кредита №3





^ Наименования тем

Форма проведения

часы

11 1

Основные теории этиопатогенеза острой и хронической лучевой болезни.

Заполнение документации, отражающая профмаршрут. Мероприятия при острых и хронических отравлениях

3

2

Механизмы развития хронических и острых форм кессонной болезни

Cанитарно-гигиеническая характеристика условий труда при обнаружении пневмокониозов

3

3

Механизмы развития высотной болезни

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении пылевой патологии

3

4

Влияние различного температурного режима в профессиональной среде на обменные процессы в организме человека.

Реферат и рецензия на реферат

3

5

Профессиональные заболевания мышц: этиопатогенез, диагностика, ВТЭ.

Заполнение документации в центр профпатологии при обнаружении профпатологии

3




^ Рубежный контроль




Всего часов:15


Темы самостоятельной работы студентов (СРС) кредита №3






^ Темы практических занятий

Форма проведения

Часы

1

Принципы лечения и профилактики лучевой болезни.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3

2

Принципы лечения и профилактики кессонной болезни.

составление ситуационных задач, тестов, сан-просветительная работа

3

3

Принципы лечения и профилактики высотной болезни.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3

4

Принципы лечения и профилактики заболеваний из-за воздействия низких и высоких температур.

составление ситуационных задач, тестов, сан-просветительная работа

3

5

Принципы лечения и профилактики профессиональных заболеваний опорно-двигательного аппарата.

составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профзаболевания,

3




Всего часов: 15



^ 2.8. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ


  • Лекции - обзорные и проблемные.

  • Практические занятия: теоретический разбор, решение ситуационных задач, тематический разбор больных, работа в малых группах

  • Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя (СРСП): консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, выделенных в плане в виде выполнения практических работ, решение ситуационных задач, работа с учебниками, выполнение тестовых заданий, работа с интерактивными обучающими программами, работа в малых группах.

  • ^ Самостоятельная работа студентов (СРС): подготовка учебной истории болезни по теме занятия, составление кроссвордов, алгоритмов диагностики, лечения, профилактики профессионального заболевания, подготовки презентаций, рефератов, листовок по здоровому образу жизни, санитарного бюллетеня, работа с литературой; электронными носителями.




    1. ^ Методы оценки знаний и навыков обучающих




  • Текущий контроль: тестирование, устный опрос, проверка выполнения самостоятельных практических работ, ситуационных задач, защита рефератов.

  • Рубежный контроль: коллоквиум

  • Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование, собеседование и прием практических навыков.



  • Оборудование: компьютеры, ноутбуки, мультимедийные проекторы, телевизор.

  • Оснащение: пакет компьютерных программ и мультимедийных учебных пособий, комплекты тестовых заданий и ситуационных задач.



    1. ^ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ *


На русском языке

основная:

  1. Артамонова В.Г., Мухин Н.А. Профессиональные болезни: Учебник. - 4-е изд. - М.: Медицина, 2004.- 480 с.

  2. Косарев В.В., Лотков В.С., Бабанов С.А. Профессиональные болезни. Учебное пособие для вузов. М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008.-160 с.


дополнительная:

  1. Сраубаев Е.Н., ред. Организация профилактических медицинских осмотров работающих во вредных и опасных условиях труда. Методические рекомендации. Астана, 2008. – 46 с.

  2. Шаталов Н.Н., Артамонова В.Г. Руководство к практическим занятиям по профессиональным болезням. - М., Медицина,1991.

  3. Кулкыбаев Г.А., Аманбеков У.А. Профессиональные заболевания. Руководство для врачей. Караганда-Алматы, «ҒЫЛЫМ» 2001.- 575 c.

  4. Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения», 2010 г.

  5. Закон Республики Казахстан «Об охране здоровья граждан» от 7 июля 2006 г.

  6. Приказ №243 Министра здравоохранения Республики Казахстан от 12.03.2004 года «Об утверждении Перечня вредных производственных факторов, профессий, при которых обязательны предварительные и периодические медицинские осмотры. Инструкции по проведению обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, подвергающихся воздействию вредных, опасных и неблагоприятных производственных факторов»

  7. Приказ № 182-п Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 31 июля 2007 г. «Список производств, цехов, профессий и должностей, перечень тяжелых работ, работ с вредными (особо вредными) и (или) опасными условиями труда, работа в которых дает право на сокращенную продолжительность рабочего времени и на дополнительный оплачиваемый ежегодный трудовой отпуск».

  8. Тогузбаева К.К., Филин А.П. и др. Физиолого-гигиеническая характеристика производственного ультразвука и инфраструктуры. Учебно-методическое пособие, Алматы, 1998.

  9. Касенова С.Л. Внутренние болезни. Учебное пособие для студентов медико-профилактического факультета. Алматы, «Жазуши», 2005., 184 с.

  10. Измеров Н.Ф., ред. Российская энциклопедия по медицине труда. – М.: ОАО «Издательство Медицина», 2005. – 656 с.


На казахском языке

  1. Әмірбекова А.А. Кәсіптік аурулар. - Алматы, 2005.- 320 б.

  2. Есенжанова Г.М. Кәсіптік аурулар бойынша тандамалы дәрістер.- Алматы, 1999. - 130 б






Скачать 220,6 Kb.
Дата конвертации15.08.2013
Размер220,6 Kb.
ТипРабочая программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы