Методические указания по курсовому проектированию по дисциплине «страхование» для студентов специальностей
Смотрите также:
- Методические указания к курсовому проектированию Одобрено редакционно-издательским советом
- Методические указания к курсовому проектированию по технической и прикладной механике для
- Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Информатика и программирование»
- Методические указания к курсовому проектированию для студентов специальности 220400 “Программное
- Методические указания по дипломному проектированию для студентов специальностей
- Методические указания по дипломному и курсовому проектированию для студентов очной
- Методические указания
во-первых, объективной и субъективной необходимостью ее исследования в современных условиях и применительно к конкретному реальному положению в экономике, стране, регионе и сфере деятельности;
во-вторых, степени научной ее проработанности в трудах ученых, крупных специалистов, практиков и сути самой проблемности, противоречивости этой темы, требующей решения в сложившейся ситуации;
в-третьих, значении, роли предмета исследования и влиянии его на состояние национальной экономики, отдельных регионов, отраслей и сфер деятельности.
экстренная медицинская помощь,
госпитализация,
реабилитационное лечение (с отрывом от трудовой деятельности)
первого страховщика, руб.
последующих страховщиков в объеме ниже первого, на … % соответственно
госпитализация,
транспортировка в мед. учреждение,
хирургическая операция,
амбулаторное лечение (с отрывом от трудовой деятельности),
реабилитационное лечение (с отрывом от трудовой деятельности)
1-го страховщика, руб.
2-го страховщика, в % к СО
за непрерывность страхования;
по обеспечению профилактичес-ких работ;
- за высокую пожарную безопасность.
здания, расположенного в центре города
уникального оборудования
здания
первого страховщика, руб.
последующих страховщиков в равных долях
зданию
1-го страховщика
2-го страховщика
Каждая подотрасль страхования включает подвиды (разновидности) страхования, т.е. два уровня иерархии, но не каждый вид может иметь подвиды (разновидности) страхования. Например, одна из подотраслей страхования подразделяется на пять видов страхования, но только два из них классифицируются на подвиды страхования (см. Приложение 10).
Конкретный вид и подвид страхования указываются на схеме только один раз, хотя они могут одновременно относиться к разным подотраслям (видам). Так, страхование содержимого строений в равной степени относится и к страхованию имущества юридических лиц, так и к страхованию имущества физических лиц. В связи с этим данный вид (подвид) располагается на схеме так, что стрелками логической связи указывается его принадлежность к разным подотраслям (видам) страхования.
Блоки каждого звена классификации располагаются на схеме на одном уровне графического построения. Тем самым наглядно и быстро устанавливается сложность построения, специфика и многозвенность той или иной отрасли страхования, а также зависимость, соподчиненность отдельных элементов классификации.
Схема каждой отрасли страхования в соответствии с заданием должна быть представлена на отдельном листе, что дает возможность оценить сложность формирования страховых отношений и особенности структуры классификации.
Л.Ф Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по курсовому проектированию по дисциплине «СТРАХОВАНИЕ» для студентов специальностей: «Финансы и кредит» - 080105 «Менеджмент организации» - 080507 специализации «Финансовый менеджмент» - 08050720   Москва 2008 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ^ УТВЕРЖДЕНО проректором ГУУ проф. В.И. Свистуновым «___»_________2008 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по курсовому проектированию по дисциплине «СТРАХОВАНИЕ» для студентов специальностей: «Финансы и кредит» - 080105 «Менеджмент организации» - 080507 специализации «Финансовый менеджмент» - 08050720 Москва 2008 УДК 368 : 378. 14 (072) Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Страхование» / Сост. Н.П. Сахирова, ГУУ. М., 2008. – 63 с. Составитель кандидат экономических наук, доцент ^ Ответственный редактор заведующий кафедрой «Финансы, денежное обращение и кредит», доктор экономических наук, профессор ^ Обсуждены на заседании кафедры «Финансы, денежное обращение и кредит» 10 декабря 2007г.,протокол №10 О б с у ж д е н ы и о д о б р е н ы на методическом совете Института финансового менеджмента ГУУ 17 декабря 2007г., протокол №9 Р е ц е н з е н т директор Института финансового менеджмента ГУУ доктор экономических наук, профессор В.К. Крылов Государственный университет управления, 2008 ^ Написание каждой главы и других составных частей курсового проекта имеет свои особенности. Во введении раскрывается актуальность темы, определяются цель и основные задачи работы, предмет и объект исследования, хронологические рамки и информационная база исследования. Введение и заключение должны быть по объему 2-3 страницы (в отдельности) и содержать четкие, ясные формулировки актуальности, цели, задач и т.п., а в заключении – выводы по каждой главе. Выполнение данных требований имеет особое значение при оценке качества научной работы студента, так как именно введение и заключение являются «визитными карточками» курсового проекта и на их основе складывается мнение о работе в целом при проверке и защите. Актуальность изучаемой темы раскрывается в следующих аспектах: Правильное раскрытие актуальности темы работы свидетельствует об умении студента отделять главное от второстепенного, выяснять то, что известно в науке, практике и что пока неизвестно в предмете исследования. От доказательства актуальности изучаемой темы необходимо перейти к формулировке цели курсового проекта, которая заключается в решении проблемной ситуации путем ее анализа, выявления закономерностей, тенденций, недостатков и разработке рекомендаций, направлений по совершенствованию, улучшению, развитию предмета исследования (1-2 предложения). Правильная постановка цели является таким же важным процессом, как и формулирование выводов в заключении курсового проекта. Исходя из цели работы определяются задачи, которые раскрываются в форме перечисления следующих «ключевых» слов: проанализировать, выявить, изучить, определить, описать, установить, показать, выяснить, разработать, обобщить, выявить, внедрить и т.п. Формулировки задач следует тщательно продумывать и излагать, поскольку описание их решения составляет содержание глав, разделов курсового проекта. Как правило, заголовки глав, разделов вытекают непосредственно из поставленных задач работы. Предмет исследования определяется теми финансово-экономическими отношениями, которые изучаются, анализируются в курсовом проекте. При указании объекта исследования необходимо ориентироваться на уровень возникновения исследуемых финансово-экономических отношений (по стране в целом, отдельному региону, конкретному сектору экономики или в рамках отдельного субъекта). В качестве информационной базы исследования может служить общая статистическая информация о развитии страхового дела, отдельных отраслей и форм страхования; конкретный цифровой материал по отдельным регионам, сферам деятельности и страховым компаниям, публикуемых в периодических изданиях, а также специальные данные (параметры конкретных субъектов рынка, международных организаций, отдельных страховых компаний и промышленных предприятий). Хронологические рамки зависят от информационной базы исследования, доступности цифрового материала и основных задач работы. Устаревшие статистические данные (двух-трехлетней давности) значительно снижают качество выполняемого исследования и степень адекватности сформулированных выводов современной ситуации в сфере страхования. В заключении курсового проекта излагаются краткие выводы по каждой главе (конкретно по пунктам), отражающие степень раскрытия темы, достижения цели и поставленных задач. По объему оно не должно превышать 4 страниц. Заключение носит форму синтеза полученных в курсовом проекте результатов теоретического, аналитического и рекомендательного характера. Как правило, оно представляет собой «выводное знание», т.е. новое по отношению к исходному знанию и являющееся предметом обсуждения при защите работы. В связи с этим оно не должно подменяться механическим суммированием выводов в конце глав и вопросов, а должно отражать главные итоговые результаты курсового исследования. Заключение оформляется в самом конце работы над изучаемой темой в отличие от введения, которое пишется сразу после утверждения темы. При работе над введением необходимо быть готовым к тому, что текст этой составной части проекта будет перерабатываться два-три раза и от первоначальных формулировок может мало что остаться. Это обусловлено важностью данной части работы и творческим характером ее написания. В процессе работы над другими частями могут возникнуть новые идеи по уточнению цели задач и актуальности темы, а также дополнительные источники информации по проблемным вопросам, что существенно влияет на содержание введения и, соответственно, требует его тщательного оформления. ^ Материал и содержание теоретической, аналитической и проектной глав курсового проекта должны иметь логическую связь и стройность, последовательность изложения основных направлений темы. В противном случае может быть получен отрицательный результат в виде незавершенности, нецелостности и незаконченности исследования. Логически построенная курсовая работа не содержит материала, который может быть изъят из него без нарушения стройности, а предлагаемые мероприятия, направления совершенствования в третьей главе являются непосредственным результатом теоретического, аналитического исследования в первой и второй главах проекта. Первая глава, как правило, посвящается рассмотрению теоретических аспектов исследуемой темы и служит основой для дальнейшего ее анализа, изучения. В ней рассматриваются сущность, содержание, принципы, основы классификации, организация исследуемого процесса, его составные части и элементы. Данная глава включает основополагающие моменты того или иного процесса в сфере страхования с позиций финансово-экономической теории. Это раскрытие самого понятия, объекта исследования, его экономической сущности и содержания с различных научных позиций, точек зрения и взглядов. Для выяснения сущности рассматриваемого понятия достаточно часто производится его классификация по одному или нескольким критериям. При классификации необходимо придерживаться следующих правил: соразмерности, единичности критерия, исключительности, непрерывности. Как известно, любой экономический процесс, явление базируются на основных принципах осуществления, реализации и развития. К ним относятся разного рода принципы формирования и организации, принципы управления и планирования, принципы построения и классификации, принципы взаимодействия с другими смежными экономическими процессами и сферами деятельности. Следующим важным теоретическим направлением исследования являются изучение видов, форм реализации процесса, финансовый механизм функционирования отдельных его элементов, звеньев и составных частей. При этом рассматриваются подотрасли и основные виды страхования исследуемой отрасли (содержание, особенности, организация проведения, заключение договоров и т.д.). Конкретные виды страхования выбираются, исходя из их связи с работой предприятия, организации или принадлежности к конкретной деятельности экономических субъектов. По основным теоретическим положениям, необходимо представить дискуссионные вопросы и различные научные взгляды, точки зрения ученых, научных школ и систем. По возможности следует более подробно освещать различные теории, взгляды (их содержание, обоснование, особенности) по изучаемой проблеме. Как правило, дискуссионные вопросы постоянно и широко освещаются в периодической печати и дают возможность выбрать наиболее основные. В дальнейшем это способствует формированию собственного взгляда на данную проблему и принятию конкретных решений при разработке рекомендаций в проектной главе. Теоретическая глава должна включать не менее 3 самостоятельных разделов (параграфов), которые при необходимости могут быть разделены на подразделы (подпараграфы). ^ Информационно-статистический и расчетно-цифровой материал по исследуемой теме курсового проекта, отражающий основные процессы в экономике страхования должен быть представлен во второй главе проекта. Исходя из общих теоретических положений, рассмотренных в первой главе, необходимо проанализировать количественные характеристики, параметры и показатели, принятые финансово-экономической теорией и практикой, а также данные конкретных страховых компаний, производственно-коммерческих предприятий, фирм и других структур, связанных со страховой деятельностью. Это как макроэкономические показатели и параметры, так и микроэкономические, отражающие основные тенденции, закономерности и направления развития, а также количественные взаимосвязи между собой. При этом необходимо учитывать следующее. Во-первых, приводимые факты и цифровой материал должны быть достоверными (ссылки на источники информации). Во-вторых, при подборе фактических данных из разных источников и их сравнения следует обеспечить их сопоставимость. В-третьих, цифровой материал должен отражать общую направленность и закономерность исследуемых процессов, а не исключения из них. Основой информационного материала являются данные Приложений 1-4, представленные за ряд лет по основным отраслям страхования. Дальнейшая их аналитическая обработка (в виде расчетов абсолютных, относительных показателей в специальных таблицах, графиках, диаграммах) обеспечивает получение дополнительного цифрового материала по теме курсового проекта. Например, по медицинскому страхованию или по страхованию ответственности перевозчиков грузов возможно рассчитать по данным Приложений 1-4 суммы страховых премий и выплат в абсолютном выражении, выявить динамику их изменений по годам, определить структуру конкретной отрасли страхования и установить тенденции развития исследуемых форм, отраслей и подотраслей страхового сектора экономики. В ходе анализа устанавливаются причинно-следственные связи и зависимости, выявляются недостатки и негативные явления в изучаемом процессе, рассматриваются факторы изменений, колебаний в конкретной отрасли страхования и сфере деятельности. Указываются причины, повлиявшие на изменения в процессе (явлении) как в общеэкономическом, историческом, так и в конкретно обособленном, специфическом аспектах. Период времени, за который приводятся фактические данные и статистический материал, зависит от особенностей исследуемого процесса (явления) и не может быть меньше двух последних лет. В отдельных случаях возможно представление и прогнозных показателей, углубляющих изучаемую тему, а также цифровой материал упущенных финансовых возможностей, потерь и убытков. Аналитическое исследование должно быть представлено в 2-3 самостоятельных разделах (параграфах) и при необходимости с выделением подпунктов (подпараграфов). Конечным этапом аналитической главы (2.3 или 2.4) является оценка (анализ) различных систем страховых выплат, применяемых в страховании личностных, имущественных, финансовых рисков и гражданской ответственности. По данным таблиц 3-5 в соответствии с номером установленного варианта необходимо рассчитать страховую премию по договору, размер страховой выплаты по указанным системам (способам) возмещения (обеспечения) и условиям страхования – а) и б), провести их сравнительный анализ, оценку полученных результатов и сделать выводы по эффективности применения, использования той или иной системы для страхователя и страховщика. Расчеты, как правило, осуществляются последовательно по трем основным и двум дополнительным этапам. Этап А характеризуется установлением финансовых обязательств страхователя и страховщика по договору, которые выражаются в определении страховой оценки, объема страховой ответственности, ее распределении, страховой премии, первого платежа и т.д. При расчете страховой премии необходимо учитывать скидки за применение добровольной франшизы (см. Приложение 9). Этап Б включает расчеты после наступления страхового случая, которые предусматривают определение размера ущерба, различных видов потерь и убытков, фактической страховой выплаты и т.д. Этап В отражает расчеты по эффективности применения системы (способа, двух систем) страховой выплаты с позиций страхователя и страховщика. Дополнительные этапы по оценке применения различных систем возмещения (обеспечения) представляют собой сравнительные расчеты по ним и определение экономических отношений участников прямого страхования, сострахования и двойного (тройного) страхования. При сравнительной характеристике различных систем, способов страхования следует определить сумму и процент ответственности страхователя, страховщика (состраховщиков), размер остаточной ответственности, процент экономии по фактической страховой премии, уровень выплат (из расчета 1 страхового случая на 6 подобных договоров) и размер упущенной выгоды страховщика (страхователя). Конечные показатели данного раздела рекомендуется представить в сводной таблице и использовать их при формулировании выводов по обоснованию эффективности конкретной системы страховой выплаты. Таблица 4 ^
Таблица 5 ^
Таблица 6 ^
^ Конечным этапом курсового проектирования является разработка конкретных предложений и мероприятий в третьей главе работы, представляющих совершенствование, улучшение и развитие изучаемого процесса (явления) в сфере страхования. Основой их является материал теоретического исследования дискуссионных вопросов в первой главе и выводы по анализу конкретных цифровых параметров этого процесса в структурном, временном аспектах, сделанные во второй главе. Разрабатываемые предложения, рекомендации должны решать те задачи, которые сформулированы во введении. Желательно определить несколько вариантов достижения цели с установлением их оценки по одному-двум критериям. Это позволит выявить все положительные и отрицательные стороны предлагаемых вариантов и выбрать наиболее предпочтительный. Проектные предложения должны быть достаточно обоснованными и представлены в виде конкретного механизма их реализации. В противном случае они будут голословными и выглядеть как «лозунги» и «призывы», которые, как правило, сопровождаются в тексте следующими фразами: «необходимо совершенствовать», «надо улучшить», «нужно изменить» и т.д. Поэтому разрабатываемые предложения, рекомендации должны представлять материал, отвечающий на вопросы: «Каким образом совершенствовать?», «Как улучшить?», «С помощью каких стимулов, экономических рычагов изменить?» и т.д. В проектной главе предусматривается изучение зарубежного опыта в сфере страхования и его применение в российской практике с учетом выявленных недостатков, тенденций в аналитической главе. Это могут быть теоретические, методологические и методические положения или направления по государственному регулированию страховой деятельности или меры по совершенствованию и развитию страховых отношений или особенности налогообложения, финансирования страховых операций или характер, качество инвестиционных вложений страховых компаний и т.п. В проектной главе приводятся расчеты по выявлению резервов, упущенных финансовых возможностей и потерь. Исходной базой таких расчетов являются: 1) Данные аналитической главы; 2) Цифровой материал из Российского статистического ежегодника; 3) Данные из специальных периодических изданий (см. список литературы); 4) Материалы конкретных страховых компаний; 5) Информация о развитии страхования в зарубежных странах. В одном из разделов проектной главы могут быть разработаны предложения по совершенствованию организации страхования и процедуры взаимоотношений его участников в конкретной отрасли (подотрасли), а также рекомендации по совершенствованию методов установления, расчета страховых выплат на основе материала соответствующих разделов аналитической главы. Убедительно обоснованные и аргументировано представленные предложения этой главы определяют практическую значимость проекта и реальность разработанных мероприятий. Особенность работы над проектной главой заключается в том, что студенту необходимо показать свою финансово-экономическую эрудицию, свободу логического мышления, собственную профессиональную точку зрения по изучаемым вопросам и проблемам. Проектные предложения, рекомендации должны быть представлены в 2-3 самостоятельных разделах (параграфах) и при необходимости с выделением подпунктов (подпараграфов). В последующем разделе проектной главы (3.3 или 3.4) предусматривается разработка всеобщей классификации страховых отношений на основе российского и зарубежного опыта. В данном разделе должны быть отражены теоретические положения научной классификации, охватывающие необходимость и назначение классификации, принципы, критерии на каждом иерархическом уровне, обоснование выделения конкретных отраслей и подотраслей страхования. На основе теоретических положений разрабатывается графологическая схема классификации страховых отношений. Исходные данные по видам, подвидам представлены в Приложении 5. При необходимости возможно использовать дополнительную информацию из научных источников (другие виды, подвиды страхования из российской, зарубежной практики, сравнительные данные по классификации страховых отношений в других странах и т.д.). Классификация страховых отношений осуществляется по двум отраслям: исследуемой (в соответствии с установленным вариантом) и другой отрасли, указанной в таблице 6. Таблица 7 ^
При выделении критериев классификации страховых отношений необходимо указать объекты страхования и принципиальные их различия в изучаемых отраслях. Критерии (принципы) классификации следует представлять для трех иерархических уровней – отрасли, подотрасли, вида страхования. ^ Проектирование классификации страховых отношений предполагает осуществление сравнительной оценки 2-х разработанных схем по структуре, характеру и сложности их построения. Данный раздел завершается разработкой рекомендаций по совершенствованию всеобщей классификации страховых отношений в исследуемых отраслях страхования. Окончательным этапом курсового проектирования являются расчеты по проектированию годичных тарифных нетто-ставок и страховых премий в личном страховании (вне зависимости от исследуемой отрасли). Они представляют собой отдельный самостоятельный блок ведения страхового дела – актуарные расчеты, основанные на методах долгосрочных финансовых вложений, теории вероятности и математических методах статистики. Исходные данные по соответствующим вариантам приведены в таблице 7. Расчеты необходимо осуществлять по логическим формулам на основе показателей таблицы смертности и средней продолжительности жизни (см. Приложение 7), а также используя значения дисконтирующих множителей (см. Приложение 8). Результаты сравнительного анализа показателей базового и проектного вариантов следует представить в сводной таблице с указанием количественного влияния отдельных факторов и отразить их в основных выводах по тексту раздела. Тарифные нетто-ставки по смешанному страхованию жизни рассчитываются как сумма нетто-ставок по страхованию на дожитие до определенного возраста, по страхованию на случай смерти и по страхованию от несчастных случаев. Две первые нетто-ставки определяются как единовременные ставки и затем с помощью коэффициента рассрочки, который также рассчитывается по логической формуле, переводятся в годичные. Таблица 8 Показатели для проектирования тарифных ставок и страховых премий
При расчетах по страхованию жизни с двойной ответственностью нетто-ставки на случай смерти и по страхованию от несчастных случаев удваиваются (исходя из формулы по смешанному страхованию жизни), а ставка на дожитие, составляющая более 90 % всей совокупной нетто-ставки, остается неизменной. Тем самым размер совокупной нетто-ставки увеличивается незначительно, а ответственность страховщика по соответствующим видам страхования удваивается, что служит привлекательным фактором и стимулирующей основой для страхователей. ^ Курсовым проектам, как и дипломным работам, присущи определенные стилистические особенности. Это направленность всей информации, материала и знаний на людей, располагающих такой же информацией, материалом. Поэтому стиль написанной работы должен характеризоваться точностью, ясностью и краткостью. Смысловая точность выражается в умении передавать информацию при помощи слов, не искажая суть, смысл передаваемого материала, не представляя двоякого толкования той или иной фразы и избегая повторений слов, оборотов речи. При необходимости следует использовать синонимы, не нарушая точности передачи информации. Терминов-синонимов в одном высказывании и предложении следует избегать. Ясность работы выражается в умении писать доходчиво, используя конкретные формулировки, слова и термины. При этом не следует применять словосочетания со слишком обобщенным или неопределенным значением, например, такие слова, как «отдельный», «надлежащий» или словосочетания «известным образом», «специальным методом». Все это свидетельствует о том, что автор в действительности не знает, каким образом или методом необходимо рассматривать изучаемую проблему. Краткость – это умение избегать ненужной детализации и излишней конкретизации при описании изучаемого явления, процесса, а также словесного мусора в тексте. Слова и словосочетания, не имеющие никакой смысловой нагрузки, следует исключить из работы. Многословие, которое проявляется в употреблении лишних слов или конкретных терминов с более общими понятиями, например: «На случай наступления неблагоприятных событий техногенного характера осуществляется страхование» (события техногенного характера всегда неблагоприятны), или «в мае месяце», «схематический прогноз», «пять единиц станков» и т.д. Краткость выражается также в использовании не слишком длинных предложений. «Длинное предложение» характеризуется тем, что, прочитав его до конца, можно забыть слова в начале предложения и потерять его общий смысл. При написании курсового проекта возникает необходимость высказывания студентом своего личного мнения по какому-либо вопросу, проблеме. Это следует излагать в тексте от лица автора-студента во множественном числе и вместо местоимения «я» использовать «мы», что является общепринятым в современных издаваемых научных работах. Выражение авторства как формального коллектива («мы») обусловлено, во-первых, тем, что любой излагаемый взгляд является результатом обобщения многих позиций, школ, дающих исследователю (автору) базу данных для размышлений, анализа и синтеза в качестве основы, руководства (своего рода «учителя»); во-вторых, научная работа, как правило, пишется под конкретным руководством, подтверждающим убедительность, фундаментальность новых высказываний, идей и мнений (студенческая работа также выполняется с руководителем). Поэтому и в курсовом проекте следует придерживаться данного правила. Допускается использование в тексте конструкций, исключающих частое употребление местоимения «мы» или «по нашему мнению», к которым относятся неопределенно-личные предложения (например, «В конце осуществляют выбор основных параметров и определяют их влияние на процесс»); формы изложения от третьего лица («Автор предлагает»); предложения со страдательным залогом («Рекомендован новый способ установления»). После завершения работы над текстом необходимо еще раз вернуться к введению и заключению. При повторном чтении введения следует уделить особое внимание актуальности темы; целям и задачам работы. Наличие в каждой главе курсового проекта графического материала – диаграмм, схем, рисунков, графиков – является обязательным и характеризует глубину теоретического, аналитического исследования темы. При его оформлении необходимо установить единую нумерацию с указанием конкретного заголовка, который располагается под рисунком. В тексте необходима ссылка на рисунки, схемы, диаграммы с подробным их описанием. Таблицы в тексте также должны иметь нумерацию и соответствующие заголовки, отражающие содержание цифрового материала. Заголовки располагаются над таблицами. В случае наличия громоздких больших таблиц разрешается их перенесение в Приложения с соответствующей нумерацией (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.). Нумерация страниц проставляется в верхнем правом углу. Титульный лист считается первым, содержание – вторым, введение располагается на третьем листе, однако цифры на них не проставляются. Первая цифра 4 проставляется на четвертом листе. Это может быть продолжение введения или новый раздел работы. Расстояние между текстом и номером страницы должно составлять 5 мм, т.е. первая строка должна быть ниже верхнего края листа на 2,5 см. Поля в соответствии со стандартами делопроизводства на листе составляют: верхнее и нижнее – 2 см, правое – 1 см, левое – 3 см. Курсовой проект может выполняться в машинописном виде (64 символа в строке ´ 32 строки на лист »2000 символов на листе, 14 шрифт Word) и рукописном (высота строчной буквы должна быть 3-4 мм). Каждый раздел должен иметь объем не менее 3-4 стр. машинописного текста или 4-5 страниц рукописного. Объем курсового проекта должен составлять не менее 30 стр. машинописного текста (без Приложений). Максимальный его размер ограничивается до 45 страниц (без Приложений). Ссылки на источники оформляются в тексте в конце данной страницы (под чертой) или в квадратных скобках: указывается номер источника в списке литературы, а затем страница, на которой приведен используемый материал. Например: [14, с. 25]. Методические материалы, положения нормативно-правовой базы и т.п. в основной текст работы не включаются. В случае необходимости они могут быть включены в Приложения. В Приложения следует включать вспомогательные материалы, необходимые для обоснования проектных решений, рекомендаций, а также промежуточные расчеты, формы документов, громоздкие таблицы с исходными цифровыми данными, действующие методики, инструкции, описания используемых алгоритмов, программ и т.п. Титульный лист оформляется в соответствии с установленными стандартами Федерального агентства по образованию РФ, предусматривающими указание наименования ВУЗа, института, кафедры, по которой выполняется работа, дисциплины, темы, ФИО руководителя и студента. Образец титульного листа представлен в Приложении 6. Материал курсового проекта сброшюровывается в твердую папку и сдается на проверку научному руководителю. ^ Тема КП: «Страхование во внешнеэкономических связях» Стр.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
