Рабочая программа учебной дисциплины «химия» Направление подготовки icon

Рабочая программа учебной дисциплины «химия» Направление подготовки



Смотрите также:


ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»





Согласовано


_____________________________

Руководитель ООП по

направлению 140400

профессор Козярук А.Е.

Утверждаю


___________________________

Зав. кафедрой

общей и физической химии

профессор Чиркст Д.Э.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«химия»


Направление подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

Профиль подготовки: «Электроснабжение»

^ Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Составитель: доц. Лобачева О.Л.


Санкт-Петербург

2012

1. Цели и задачи дисциплины: целью преподавания курса химии является приобретение студентами знаний в области общей и неорганической химии в качестве естественнонаучной дисциплины, необходимых для последующего логического перехода к изучению цикла профессиональных дисциплин по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника».

В соответствии со стандартными требованиями к образованности бакалавра в результате изучения теоретического курса и прохождения лабораторного практикума по химии задачей дисциплины является получение студентом необходимого объема знаний в области общей и неорганической химии, научиться применять эти знания для решения практических задач.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Химия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин и входит в его базовую часть. Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями по предмету «Химия», устанавливаемыми ФГОС для среднего (полного) образования. Дисциплина является предшествующей для изучения последующих дисциплин:

цикл Б.2 (математические и естественнонаучные дисциплины): Экология (3-й семестр); цикла Б.3 (профессиональный цикл), базовая часть: Электротехническое и конструкционное материаловедение (4-й семестр), Безопасность жизнедеятельности (3, 4 -й семестр).


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

    общекультурных компетенций:

    способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

    готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

    профессиональных компетенций

    способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования (ПК-2)

    готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-химический аппарат (ПК-3)

    способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

    способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публичной защитой (ПК-7).


В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать: основные понятия и методы химии, основные законы органической и неорганической химии, классификацию и свойства химических элементов, веществ и соединений.

    Уметь: использовать основные элементарные методы химического исследования веществ и соединений.

    Владеть: инструментарием для решения химических задач в своей предметной области; информацией о назначении и областях применения основных химических веществ и их соединений.

^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1










^ Аудиторные занятия (всего)

54

54










В том числе:
















Лекции

18

18










Практические занятия (ПЗ)

18

18










Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)

18

18










^ Самостоятельная работа (всего)

54

54










В том числе:
















Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы
















Реферат
















^ Другие виды самостоятельной работы

54

54










Выполнение домашних заданий

23

23










Подготовка к лабораторным работам

11

11










Составление отчетов к лабораторным работам

10

10










Подготовка к контрольной работе

10

10










Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

экзамен

экзамен










Общая трудоемкость час

зач. ед.

108

108










3

3











^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Строение вещества

Основные принципы квантово-механической модели строения атомов. Волновая функция, уравнение Шредингера. Квантовые числа. Распределение электронов в атомах элементов по энергетическим уровням и подуровням. Химическая связь атомов в молекулах. Природа и параметры химической связи. Типы химической связи и механизм их образования Химическая связь и структура минералов.

2.

Химия элементов

Периодический закон Д.И.Менделеева и периодическая система элементов, связь с электронным строением атомов. Распространенность элементов в природе. Классификация и номенклатура химических соединений. Свойства простых веществ и их соединений. Особенности химии углерода

3.

Общие закономерности химических процессов.

Стехиометрические законы. Гомогенные и гетерогенные химические системы. Основные типы химических реакций. Особенности и типы окислительно-восстановительных реакций. Важнейшие окислители и восстановители. Влияние условий на окислительно-восстановительные свойства системы.

4.

Химическая термодинамика.

Первое начало термодинамики и его приложения. Законы Гесса и Кирхгофа. Вычисление теплового эффекта химической реакции при любых температурах.

Второе начало термодинамики. Понятие об энтропии и других термодинамических функциях состояния системы. Основные законы химического равновесия и их практическое применение. Управление химическими процессами.

5.

Химическая кинетика.

Скорость, порядок и механизм химических реакций. Кинетические уравнения для реакций различных порядков. Гетерогенные реакции и их роль в процессах образования минералов и горных пород. Катализ. Цепные реакции.

6.

Растворы

Молекулярно-ионно-дисперсные системы (истинные растворы). Способы выражения концентрации растворов Коллигативные свойства растворов. Ионные равновесия в растворах электролитов. Ионное произведение воды, водородный и гидроксильный показатель. Гидролитические равновесия вычисление степени гидролиза, константы гидролиза и рН в растворах солей, а также ионного состава этих растворов Растворимость и произведение растворимости веществ. Влияние

температуры и посторонних электролитов на растворимость.


^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами



п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

1

Экология

+

+

+

+

+

+

2

Электротехническое и конструкционное материаловедение

+

+

+

+

+

+

3

Безопасность жизнедеятельности

+

+

+

+

+

+



^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин

СРС

Все-го

час.

1.

Строение вещества

5

5

5




6

21

2.

Химия элементов

2

2

2




16

22

3.

Общие закономерности химических процессов.

2

2

2




8

14

4.

Химическая термодинамика.

2

2

2




6

12

5.

Химическая кинетика.

2

2

2




6

12

6.

Растворы

5

5

5




12

27

Итого:

18

18

18




54

108


^ 6. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)

1.

1

Определение химического эквивалента металла

2

2.

1

Исследование свойств комплексных соединений

3

3.

2

Исследование электролитической диссоциации

2

4.

5

Влияние концентрации на скорость реакции

2

5.

5

Исследование химического равновесия

2

6.

6

Приготовление раствора заданной концентрации и определение его концентрации

2

7.

6

Исследование гидролиза солей

2

8.

3

Исследование окислительно-восстановительных реакций

4

Итого

18


^ 7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование практических занятий

Трудо-емкость

(час.)

1.

1

Классы и номенклатура неорганических соединений

2

2.

1

Расчет по формулам соединений и уравнений с использованием газовых законов

2

3.

6

Реакции обмена в растворах электролитов

2

4.

6

Концентрация растворов

4

5.

3

Гидролиз солей

2

6.

6

Расчет рН в растворах кислот и оснований

2

7.

3

Окислительно-восстановительные реакции

4

Итого

18


8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)_______ не предусмотрено учебным планом и основной образовательной программой___________________________________


^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Дибров И.А. Неорганическая химия. - СПб.: Изд-во «Лань», 2001.

2. Общая химия. Сборник задач. - СПб.: Изд-во СПГГИ, 2006.

3. Общая химия. Лабораторный практикум. - СПб: Изд-во СПГГИ, 2009.

б) дополнительная литература

1. Гольбрайх З.Е. Сборник задач и упражнений по химии. - М.: Высшая школа, 1997.

2. Дибров И.А., Чиркст Д.Э., Литвинова Т.Е., Дубровская Н.Я. Неорганическая химия. Растворы. Сборник задач. - СПб: Изд-во СПГГИ, 2001. 

3. Краткий справочник физико-химических величин. Ред. Равдель А.А., Пономарева А.М. Издание 7. - СПб: Иван Федоров, 2003.

4. Карапетьянц М.Х., Дракин С.И. Общая и неорганическая химия. - М.: Химия, 1993.

5. Дибров И.А. Общая и физическая химия. Часть 1. Строение вещества и периодический закон. Часть 2. Периодичность изменения основных химических свойств элементов. - СПб: Изд-во СПГГИ, 1994.

6. Суворов А.В., Никольский А.Б. Общая химия. - СПб: Химия, 1997.

7. Девяткин П.Н., Дубровская Н.Я., Иванов И.И., Липин А.Б. Неорганическая химия: методические указания. СПб.: СПГГИ. 2004.

в) программное обеспечение

программа химических расчетов HSC производства компании Outotec

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://www.chem.msu.su/cgi-bin/tkv.pl

http://www.twirpx.com

http://www.sciteclibrary.ru/


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лаборатория общей и неорганической химии, лаборатория физической химии, лаборатория прикладной химии, компьютерные классы, специализированная аудитория 3532.


^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Преподавание дисциплины основано на организации внутри дисциплины и междисциплинарных образовательных модулей, представляющих совокупность теоретических представлений и практических навыков по дидактическим единицам, изложенными в тексте программы во взаимосвязи с последующими и смежными дисциплинами.

Теоретические представления студент получает в результате изучения курса лекций и самостоятельного изучения литературных источников (учебников и учебных пособий). Теоретические представления закрепляются в процессе выполнения домашних заданий, контрольных и самостоятельных работ, составления реферата.

Практические навыки студентом приобретаются в ходе выполнения рекомендованного программой учебного лабораторного практикума, подготовке к лабораторным работам и оформления отчетов по результатам выполнения лабораторного эксперимента.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация является совокупностью данных по успешности выполнения студентом требований ФГОС ВПО, учебного плана, примерной учебной программы и включает

= посещение лекционных и лабораторных занятий;

= своевременная сдача домашних заданий в соответствии с предоставленным преподавателем графиком выполнения домашних работ;

= своевременное предоставление реферата в соответствии с графиком работы над рефератом, которых составляется лектором потока;

= выполнение учебного лабораторного практикума и предоставления отчетов по лабораторным работам в соответствии с графиком выполнения лабораторных работ и сроками сдачи отчетов, разрабатываемым лектором потока;

= успешное написание контрольной работы.


Разработчик:

кафедра ОФХ доцент Лобачева О.Л.





Скачать 161,35 Kb.
Дата конвертации18.08.2013
Размер161,35 Kb.
ТипРабочая программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы