Тема: " Противоречивость образа Евгения Базарова ". (По роману И. С. Тургенева “Отцы и дети )
Содержание II. Вступительное слово.III. Сообщение темы и целей урока. IV. Работа по теме урока (разрешаем проблему). Посмотрите отрывок из сцены. V. Итог урока. |
Смотрите также:
- Тест по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети» Кому был посвящён роман И. С
- План Введение Краткая история создания романа И. С
- 1818–1883) Роман «Отцы и дети» (1862) Конфликты романа
- Тема отцов и детей в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»
- Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети» Материалы для выпускников школ и абитуриентов
- "Отцы и дети" Тургенева
- Приёмы раскрытия характера героев в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»
Отработка навыка характеристики литературного героя.
Стимулирование исследовательской деятельности учащихся.
Познакомить с оценками героя И.С.Тургенева русскими критиками.
Развитие речи учащихся, умения аргументировать свою точку зрения, доказывать текстом романа.
Развитие творческих способностей учащихся.
Пробудить эмоциональное отношение к герою.
Воспитывать умение внимательно слушать и слышать других учащихся.
Спор Павла Петровича Кирсанова и Евгения Базарова.
Сцена объяснения Евгения Базарова и Анны Сергеевны Одинцовой.
Заражение Евгения Базарова.
Прощание Евгения Базарова и Анны Сергеевны Одинцовой.
Заполните таблицу.
Деятельность Евгения Базарова.
Спор Кирсанова Павла Петровича и Евгения Базарова
Во имя чего направлено отрицание.
Отношение к любви.
литературы в10 классе с использованием технологии проблемного обучения Тема: ” Противоречивость образа Евгения Базарова ”. (По роману И.С.Тургенева “Отцы и дети»). Учитель русского языка литературы ГБОУ СОШ №493 Кировского района Санкт-Петербурга Лебедева Светлана Васильевна Цели урока. Обучающие. Развивающие. Воспитательные. Предварительные задания. За неделю до урока 4 группы учащихся получают задание. Задача – инсценировать перед классом эпизод из романа Тургенева. Ход урока. I.Организационный момент. ^ Роман И.С.Тургенева “Отцы и дети” – роман злободневный, во многом объясняющий жизнь русского общества ХIХ века. И.С.Тургенев “уловил” и “развернул” в романе основной конфликт кризисной эпохи – бескомпромиссную борьбу либералов с революционерами – демократами. В романе “Отцы и дети” писатель размышляет о смене поколений, о вечной борьбе старого и нового, о бережном отношении к культурному наследию. Эти “вечные” проблемы обрели емкую формулировку в заглавии романа. “Отцы и дети” – это “универсальный охват действительности” во всей её полноте: от прошлого через настоящее к будущему. ^ - Кто является главным героем романа И.С.Тургенева “Отцы и дети”? - Можем ли мы сказать о Евгении Базарове однозначно: положительный или отрицательный это герой? - Итак, перед нами неясный, сложный герой Евгений Васильевич Базаров. - Сегодня на уроке мы попробуем разгадать этот сложный образ. - Тема урока: “В чем противоречивость образа Евгения Базарова”. ^ - В центре повествования фигура Евгения Базарова. Все сюжетные линии тянутся к нему: в романе нет ни одного сколько – нибудь значительного эпизода, в котором бы не участвовал Базаров. Через взаимоотношения с героями автор раскрывает характер героя. - Итак, посмотрим на героя с разных точек зрения. - Запишем на доске и в тетрадях . Евгений Базаров
- В каждую часть таблицы сделаем записи о поведении героя, о его отношениях к разным лицам, явлениям, о его высказываниях, интонациях и т.п. Внешность Базарова. - Прочитайте, как одет Евгений Базаров. - Что значит “балахон с кистями”? (Балахон – просторная одежда. Появление Базарова в таком балахоне в среде Кирсановых – вызов аристократическим условиям) - На что еще можно обратить внимание при описании внешности Базарова? (“Обнаженная красивая рука” Базарова – рука человека, привыкшего к физическому труду) - Как Базаров представился? (“Евгений Васильев” - это простонародная форма. Так представлялись крестьяне.) - Чем занимался в Марьино Евгений Базаров? (Содержанием жизни Базарова является труд, даже в гостях он продолжает свои естественнонаучные занятия) Нигилизм Евгения Базарова. - Кем является Базаров по своему мировоззрению? (нигилист) - Как объясняет Аркадий значение этого слова? В чем сущность базаровского нигилизма? ( Ко всему относится с критической точки зрения, не принимая ничего на веру. Нигилизм – особое мировоззрение, в основе которого лежит отрицание общественных норм, правил, принципов) - Базаров признает только то, что полезно его делу. - Базаров и Кирсановы: Николай Петрович и Павел Петрович – люди разные. Базаров – “нигилист” и демократ, человек, прошедший суровую школу труда и лишений. Кирсановы – люди “старого века”. Между ними не может быть примирения и единства. Столкновение неизбежно. - Схватка Павла Петровича с Базаровым происходит за вечерним чаем? - О чем спорят герои? (о дворянстве и аристократии, о принципах и деятельности нигилистов, об искусстве и природе, о русском народе) - Инсценирование. Спор Павла Петровича и Евгения Базарова. - Мы уже подробно рассматривали эту сцену, а сейчас посмотрим отрывок из этой сцены. - Прокомментируйте состояние героя. Объясните его поведение, укажите, какие детали его поведения, движения, интонации голоса помогают понять героя. - Запишите. - А сейчас послушаем психологический комментарий к эпизоду с разъяснением поведения героя - Итак, что же отрицает Евгений Базаров? - Базаров отрицает не потому, что он любит отрицать, это не самоцель. - Во имя чего направлено отрицание? - Положение народа у Базарова вызывает гнев. Герой видит неблагополучие во всех областях народной жизни. Кирсанов говорит о Шиллере и Гете, Базаров восклицает: “Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта”. 60-е годы XIX века – годы новых открытий в области естествознания, химии, медицины. Многие передовые деятели той эпохи увлекались этими науками. Таким образом, в этот период бурного развития науки и технической мысли нередко наблюдалась среди части общества недооценка искусства. Такие крайности присущи были и Базарову. Базаров признавал только то, что полезно его делу. Критерий пользы – та исходная позиция, с которой герой подходил к различным явлениям жизни и искусства. - Запишите свою точку зрения. - Как Базаров относится к любви? (называет “белибердой”). Отрицает наличие таинственности, “загадочности” любви. - В любом тургеневском романе главный герой проведен через любовь к женщине, через самое личное из всех человеческих чувств. В его романах любовь является одним из основных моментов раскрытия характера героя, причем через это интимное чувство Тургенев раскрывает и гражданские качества человека, проверяет его общественную состоятельность. - У Базарова преобладает цинический, потребительский взгляд на женщину. До встречи с А.С.Одинцовой Базаров никого не любил, поэтому у него сложилось превратное впечатление об этом чувстве. - Анна Сергеевна очаровала Базарова своей красотой, женским обаянием, умением держаться с достоинством. Но настоящая любовь возникла тогда, когда Базаров увидел в Одинцовой умного собеседника и человека, способного его понять. Базарову необходимо духовное общение. Чувства Евгения Базарова глубоки! Инсценирование. -^ . - Объяснение Базарова и Одинцовой. - Прокомментируйте состояние героя, объясните его поведение, укажите, какие детали его поведения, движения, интонации голоса помогают понять героя. (Запишите.) - Послушаем психологический комментарий к эпизоду с разъяснением поведения героя. - Получается, что человек, уверенный в правоте и непоколебимости своих убеждений, “ломается” при первой же встрече с жизнью. Базаров выходит из “испытания любовью” обогатившим свою душу. Пусть открытие в себе способности любить стало для Базарова болезненным и непростым, он становится после этого более понятным и человечным. - Базаров любит Одинцову и одновременно презирает себя за то, что не может справиться с чувством. Одиночество героя нарастает. Пытаясь бороться с любовью к Анне Сергеевне, он погружается в работу, но и это не спасает его. Сложное сплетение противоречивых чувств уже нельзя ни распутать, ни разрубить. - Находясь в состоянии глубокого душевного кризиса, он допускает небрежность при вскрытии трупа и не предпринимает вовремя ни -чего, чтобы уменьшить возможность заражения. Мужество, с которым тургеневский герой встречает свою смерть, свидетельствует об истинной незаурядности его натуры. Заполните таблицу. Инсценирование. - Посмотрите отрывок из главы, повествующей о заражении и смерти героя. - Прокомментируйте состояние героя, объясните его поведение, укажите, какие детали его поведения, движения, интонации голоса помогают понять героя. (Запишите) - Прослушайте психологический комментарий к эпизоду с разъяснением поведения героя. - Какие мысли и чувства вызывает Базаров в сцене смерти? (Восхищение силой характера, душевной спокойностью, мужеством, умением держаться до конца) - Не желая умирать, Базаров борется с болезнью, с беспамятством, с болью. До последней минуты он не теряет ясного сознания. То, что он сам себе поставил точный диагноз и рассчитал почти по часам течение болезни ,всегда поражает. Чувствуя неотвратимость конца, он не струсил, не пытался обмануть себя и, главное, остался верен себе и своим убеждениям. - Соглашается или не соглашается Базаров принять причастие перед смертью? -------- -Почему Базаров стал ближе нам перед смертью? - Привлекает не только героизм Базарова, но и человечность его поведения. Базаров стал перед смертью лучше, человечнее, мягче. - Запишите. - Почему Базаров умирает в конце произведения? (одиночество…) - Мы рассмотрели не все сцены, характеризующие образ Базарова. - Какие, на ваш взгляд, еще могут дополнить характеристику Базарова. - Что о нем узнаем еще? Новые люди выглядят одинокими по сравнению с огромной массой остального общества. Тургенев прав, показывая их одиночество в поместной и городской дворянской среде, прав, показывая, что здесь они не найдут себе помощников. Чтение таблицы. -Прочитайте,какие положительные качества Е.Базарова вы записали? -Прочитайте,какие отрицательные качества Е.Базарова вы записали? -Каких качеств оказалось больше? -Как вы думаете почему? -Каково ваше мнение о Е.Базарове? ^ - Мы рассмотрим сцены, эпизоды,характеризующие образ Евгения Базарова. - В чем же противоречивость образа Базарова? - Мы прослушали аргументы, подтверждающие высказывание Н.Н.Страхова и М.А.Антоновича. - Аргументы какой точки зрения показались наиболее убедительными? - Критики романа Тургенева высказывают различные точки зрения о герое романа. - Вечная борьба старого и нового всегда остается загадной, разгадать которую пытаются во все времена. - Каково же ваше мнение о Евгении Базарове? - Кто он, Базаров? Примитивный человек или герой своего времени? VI.Рефлексия. - Что вызвало наибольший интерес? - Что являлось трудным? - Что запомнилось и осталось непонятным? VII. Домашнее задание. Напишите сочинение на тему:“Евгений Базаров…Кто он? Сильная личность или примитивный человек?”
|
