Доклад о состоянии муниципальной системы образования зато видяево Мурманской области за 2010 год icon

Доклад о состоянии муниципальной системы образования зато видяево Мурманской области за 2010 год



Смотрите также:
ДОКЛАД

о состоянии муниципальной системы образования ЗАТО Видяево Мурманской области за 2010 год


С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение ……………………………………………………………………………………

1. Информационная карта муниципальной системы образования

1.1. Муниципальная образовательная сеть

1.2. Кадровое обеспечение образовательных учреждений

2. Цели и задачи деятельности управления образования

3. Структура управления муниципальной системы образования

3.1 Совет по образованию при Главе ЗАТО Видяево

3.2.Отдел образования администрации ЗАТО Видяево

4. Динамика результатов и проблемы развития муниципальной системы

образования ЗАТО Видяево

4.1. Финансовое и материально-техническое обеспечение

4.2. Обеспечение условий безопасности образовательного процесса

и охраны здоровья

4.3. Участие в приоритетном национальном проекте «Образование»

и комплексном проекте модернизации общего образования

4.4. Развитие информационного пространства

4.5. Развитие и оптимизация сети

4.6. Совершенствование кадровой политики

4.7. Управление качеством образования

4.8. Поддержка одаренных детей и детей, оказавшихся в трудной жизненной

ситуации

4.9. Муниципальный мониторинг оценки качества образования

5. Перспективы развития муниципальной системы образования в контексте

Национальной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА»

5.1. Обновление образовательных стандартов

5.2. Система поддержки талантливых детей

5.3. Развитие педагогического потенциала

5.4. Современная инфраструктура образовательного учреждения

5.5. Здоровье школьников и воспитанников


ВВЕДЕНИЕ

В жизни любого человека образование является важнейшим инструментом, при помощи которого он, получив его, в дальнейшем максимально полно должен реализовать себя.

Образование должно помочь человеку осознать свою жизненную цель и выстроить траекторию ее достижения. Муниципальная система образования призвана реализовать право граждан на получение среднего общего образования, закрепленное в Законе Российской Федерации от 10.07.92 №3266-1 «Об образовании».

Что происходит в муниципальной системе образования ЗАТО Видяево? С какими проблемами она сталкивается сегодня и на что нацелена в будущем? Всесторонне представить общественности ответы на эти и другие вопросы – цель данного доклада. Документ является аналитическим описанием современной действительности, его назначение не только

привлечь внимание граждан к важной отрасли муниципалитета - «Образование», но и способствовать вовлечению большего круга людей к участию в управлении ею.

В докладе представлена структура управления муниципальной системой образования.

В таблицах и диаграммах дана информационная карта системы по состоянию на 01 января 2011 года. Подводятся итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование», комплексного проекта модернизации образования на территории ЗАТО Видяево. Сформулированы цели и задачи деятельности муниципальной системы образования, указана динамика ее результатов и основные проблемы в ее развитии.

Намечены перспективы развития муниципального дошкольного, общего и дополнительного образования в контексте современной модели образования и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Доклад подготовлен отделом образования, культуры, спорта и молодежной политики ЗАТО Видяево администрации ЗАТО Видяево.


^ 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Муниципальная образовательная сеть

Отдел образования, культуры, спорта и молодежной политики администрации ЗАТО Видяево осуществляет координацию и контроль деятельности находящихся в его ведении муниципальных образовательных учреждений:

- дошкольные образовательные учреждения – 2;

- общеобразовательные учреждения – 1;

- учреждения дополнительного образования детей – 3,

в том числе,

относящихся к отрасли «образование» -2;

к отрасли «культура» -1

Таблица 1

Учреждения, реализующие основные образовательные программы дошкольного образования (данные на 01.09.2010 г.)



Учреждения

2008-2009 уч. год

2009-2010 уч.год

2010-2011 уч.год

Кол-во групп

Кол-во

детей

Кол-во групп


Кол-во

детей

Кол-во групп


Кол-во

детей

МДОУ №1


10

183

10

180

10

180

МДОУ №2

7

119

7

119

7

117

Группы кратковременно

го пребывания

3

25

3

35

2

24

ВСЕГО

20

327

20

334

19

321


Комментарий: небольшое снижение численности воспитанников ДОУ произошло из-за необходимости приведения наполняемости групп в соответствие с утвержденными санитарными нормами.



Рис. 1. Численность детей дошкольного возраста

в муниципальных образовательных учреждениях (чел.)

Комментарий: показатель численности воспитанников в муниципальных ДОУ за два последних года остается стабильным, меняется лишь численность воспитанников групп кратковременного пребывания детей, исходя из потребности населения в образовательных услугах такого вида.


Услуги начального, основного и среднего общего образования предоставляет Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа ЗАТО Видяево» (далее - МОУ СОШ ЗАТО Видяево)


^ Таблица 3

Движение контингента обучающихся МОУ СОШ ЗАТО Видяево


Год

1-4 классы

5-9 классы

10-11

классы

Коррекционные классы

Всего учащихся

2008-2009

264


320

85

24

693

2009-2010

263


309

88

23

683

2010-2011

275

277

105

30

687


Комментарий: прослеживается тенденция к снижению численности обучающихся. Основная причина: переселение семей из районов Крайнего Севера в основном в связи с увольнением военнослужащих из ВС РФ. Увеличение числа обучающихся начальных классов произошло из – за подъема рождаемости в 90-е годы. Появляется больше детей с ОВЗ, требующих коррекции образовательных программ и применения индивидуальных образовательных маршрутов.


МОУ СОШ ЗАТО Видяево работает по шестидневной неделе. Такое распределение учебной деятельности позволяет снизить физическую и психическую недельную нагрузку детей, построить удобное расписание учебных занятий.


^ Таблица 4

Готовность дошкольников к обучению в первом классе

2008/2009 - на 96%

2009/2010 - на 95%

2010/2011 - на 96,3%

Комментарий: все дети 5-7 лет имеют возможность пройти подготовку к школе на базе муниципальных дошкольных учреждениях. Не проходят подготовку, как правило, дети, прибывшие из других территорий Мурманской области или РФ на постоянное место жительства или временное проживание.


^ Таблица 5

Охват школьников ЗАТО Видяево дополнительным образованием

(по данным классных руководителей)



Год

Всего школьников

Охвачено услугами дополнительного образования

Доля (%) охвата

2008

693

502

72%

2009

683

562

82%

2010

687

547

80%


Комментарий: в условиях оптимизации сети дополнительного образования охват школьников ее услугами остается достаточно высоким.

Таблица 5/1

Оказание услуг дополнительного образования муниципальными учреждениями дополнительного образования детей

(число объединений, число воспитанников)



Учреждение


2008/2009


2009/2010


2010-2011

Динамика по сравнению с предыдущим годом (+; -)

Центр дополнительного образования детей и молодежи


49/576


36/406



26/270



-136

Детский оздоровительно-образовательный центр «Олимп»


13/533


36/540


34/417


-123

Детская музыкальная

школа


5/240


5/252


4/190


-62


Комментарий: Снижение числа воспитанников УДОД происходит в результате ежегодной оценки реальной потребности в услугах учреждений дополнительного образования детей, в процессе оптимизации расходов местного бюджета.

^ Таблица 5/2

Охват дополнительным образованием в МОУ СОШ ЗАТО Видяево

2008 год

2009 год

2010 год

63

167


265




Комментарий: Растет число видов услуг дополнительного образования, оказываемых школой в связи с переходом на новые учебные планы (ФГОС)


^ 1.2. Кадровое обеспечение образовательных учреждений

ЗАТО Видяево


Муниципальная система образования укомплектована педагогическими кадрами практически на 100%. Имеющиеся вакансии в учреждениях дошкольного образования (музыкальный руководитель – 2,5 ставки) заняты внешними совместителями.

^ Таблица 6

Укомплектованность образовательных учреждений

педагогическими и руководящими кадрами, (чел.)




Образовательные учреждения

2008-2009

2009-2010

2010-2011


Педагоги



Руководители


Педагоги


Руководители


Педагоги


Руководители

Дошкольные

47

4

47

4

52

4

МОУ СОШ ЗАТО Видяево

65

7

75

7

65

6

Дополнительного образования детей

42

6

41

5

40

5

Всего

154

17

163

16

157

15

171

179

172


Комментарий: общее снижение числа работников происходит в процессе оптимизации ресурсов МСО. Увеличение числа педагогов ДОУ произошло из-за открытия групп кратковременного пребывания в связи с необходимостью организации дошкольной подготовки для детей 4-5 лет, не охваченных услугами ДОУ.

Значительное снижение численности контингента воспитанников учреждений дополнительного образования не отразилось на количестве основного персонала (педагогов) учреждений дополнительного образования детей.

Руководители образовательных учреждений проводят кадровую политику, направленную на привлечение к работе с детьми профессионалов-педагогов.

Рис.2.Уровень образования педагогических работников муниципальных образовательных учреждений


Комментарий: Достаточно высокий образовательный уровень педагогов, но сохраняется небольшое число работников, не имеющих педагогического образования, прошедших курсовую подготовку в образовательных учреждениях дополнительного образования взрослых.


Забота о повышении уровня квалификации основного персонала работников – одна из главных задач руководителя ОУ, от успешного решения которой зависят показатели работы учреждения и общественная оценка его деятельности.





Рис. 3. Педагогические работники, имеющие квалификационные категории (чел.)


Комментарий: Более 43% педагогов имеют квалификационные категории. Увеличилось число педагогов, имеющих 1 квалификационную категорию. Высокие требования к высшей категории свидетельствуют о повышении требований к качеству работы педагогов.

ВЫВОДЫ: В образовательных учреждениях ЗАТО Видяево сохраняется оптимальный уровень квалификации педагогического персонала, позволяющий добиваться высоких показателей обучения.


^ 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОКСМП, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕГО УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

При постановке целей и задач отдел руководствуется национальным интересом России в осуществлении единой политики в области образования, которая обеспечивает необходимые условия для реализации конституционного права граждан на получение образования, а также идеологией современной модели образования и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Участие в реализации комплексного проекта модернизации образования в Мурманской области в период 2007-2010 года нашло отражение в определении направлений управленческой деятельности.

Основные цели и задачи отдела образования, культуры, спорта и молодежной политики администрации ЗАТО Видяево в 2008-2011 годы:

1.Развитие материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений

1.1.Улучшение технического состояния зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений.

1.2.Создание условий для обеспечения безопасности жизнедеятельности образовательных учреждений.

1.3.Развитие единого информационного пространства.

2.Совершенствование кадровой политики.

2.1.Повышение уровня квалификации основного персонала образовательных учреждений.

2.2.Повышение доходов работников учреждений образования.

2.3.Создание системы морального и материального стимулирования.

3. Развитие сети образовательных учреждений.

3.1.Оптимизация сети образовательных учреждений.

3.2.Обеспечение условий для получения качественного общего образования.

4. Модернизация учебно-воспитательной работы.

4.1.Совершенствование содержания общего образования и форм организации учебной деятельности.

4.2.Совершенствование работы с одаренными детьми, детьми-инвалидами, несовершеннолетними, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

5. Совершенствование системы управления образованием.

5.1.Проведение мониторинга и анализа качества общего образования

5.2. Расширение общественного участия в управлении образованием.


^ 3. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ

СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ


Одним из принципов государственной политики в области образования является «Демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений» (ст. 2 Закона РФ от 10.07.92 №3266-1«Об образовании»).

Инновационное развитие образования сегодня невозможно без широкой общественной поддержки и активного общественного участия в выработке образовательной политики, поиске эффективных путей обеспечения доступного и качественного образования.


^ СОВЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ





ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ ЗАТО ВИДЯЕВО


муниципальные образовательные учреждения





МДОУ

№ 1 «Солнышко»

№ 2

Елочка





В Совет по образованию входят представители администрации ЗАТО Видяево и Совета депутатов, муниципальных образовательных учреждений, общественных организаций (профсоюзы), родители обучающихся (воспитанников). На заседаниях Совета заслушиваются отчеты руководителя и специалистов отдела образования, культуры, спорта и молодежной политики о результатах деятельности по отдельным направлениям развития муниципальной системы образования, обсуждаются вопросы перспективного планирования, принятия планов реализации предложенных вышестоящими органами инициатив, связанных с современными направлениями развития российского образования. Заседания Совета являются площадкой для представления положительного опыта управленческой деятельности руководителей МОУ, обсуждения вопросов представления педагогов и руководителей к ведомственным и государственным наградам.

Отдел образования, культуры, спорта и молодежной политики (далее -Отдел) является подразделением администрации ЗАТО Видяево, входящим в его структуру, и действует в качестве отраслевого органа, осуществляющего возложенные на него функции в области образования, предусмотренные законодательством РФ, Мурманской области и муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления ЗАТО Видяево.

Отдел проводит работу с населением по актуальным вопросам образования путем непосредственного общения с общественностью на родительских собраниях в средней школе, на личных приемах начальника отдела каждый понедельник месяца с 15.00 до 18.00. Общение с потребителями образовательных услуг возможно с помощью Интернет-приемной на официальном сайте администрации ЗАТО Видяево www.zatovid.ru.

Муниципальные образовательные учреждения сегодня в полной мере готовы к открытому диалогу, социальному партнерству с общественностью. В настоящее время во всех образовательных учреждениях созданы советы учреждений или управляющие советы, имеющие управленческие функции. Родители участвуют в управлении образовательными учреждениями, часто выступают в качестве экспертов (жюри) в конкурсных мероприятиях города и учреждений. Увеличилось число общественных наблюдателей на пунктах проведения итоговой аттестации выпускников основной и средней школы. В средней общеобразовательной школе активно действует в течение ряда лет ученическое самоуправление.

Участвуя в региональной программе «Развитие образования Мурманской области на 2011-2015 годы», муниципальные образовательные учреждения оформляют специальные паспорта ОУ, открыто представляя информацию о своей деятельности.

Все учреждения ЗАТО Видяево имеют лицензии на право осуществления образовательной деятельности, прошли государственную аккредитацию.

МОУ СОШ ЗАТО Видяево имеет школьный сайт, позволяющий общественности знакомиться с основными документами деятельности школы, структурой и содержанием образовательного процесса каждой учебной ступени, с новостями школьной жизни. Сайт готов для реализации педагогическим коллективом школы проекта « Дневник. ру»


^ 4. ДИНАМИКА РЕЗУЛЬТАТОВ РАЗВИТИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

ЗАТО ВИДЯЕВО


4.1. Финансовое и материально-техническое обеспечение

На достижение целей и задач, поставленных перед муниципальной системой образования, средства выделяются из регионального и местного бюджета.

^ Таблица 7.


Доля расходов местного бюджета на отрасль «Образование»

Календарный год

Доля бюджета

2008

22,96%

2009

32,56%

2010

36,97%


Сумма средств, выделенных на отрасль «Образование» в 2010 году, составила ^ 143,53 млн. рублей, что на 5,99 млн. рублей больше бюджета отрасли в 2009 году (2008 год – 112,35; 2009 год – 137,54)



рис.4. Объем средств, выделяемых на образование в бюджете ЗАТО Видяево (в млн. руб., в %)

Комментарий: При уменьшении объема средств на выполнение полномочий органов местного самоуправления, объем средств, выделенных на отрасль «образование» увеличивается, в значительной степени, за счет субвенций и субсидий регионального и федерального фонда компенсаций на выполнение переданных на уровень местного самоуправления государственных функций.

2008 год



2009 год






2010 год





Рис.5 Объем субвенций и субсидий из регионального бюджета в расходах муниципальной системы образования ЗАТО Видяево (млн.рублей)

Комментарий: Доля субвенций и субсидий в бюджете образования растет значительно. Субвенции из регионального фонда компенсаций выделяются школе на выполнение государственных функций предоставление общедоступного начального, основного и среднего(полного) общего образования по утвержденным законом Мурманской области нормативам финансирования на предстоящий финансовый год, на доплаты за выполнение воспитательных функций классным руководителям, на школьное питание определенных законом Мурманской области категорий обучающихся, на обеспечение молоком обучающихся начальных классов, на социальные выплаты гражданам, воспитывающим детей, попавших в трудные жизненные ситуации (опека, усыновление).

Привлечение внебюджетных средств

На 01.01.2011 года внебюджетные средства не привлекаются муниципальными образовательными учреждениями на пополнения бюджета

^ Таблица 8. Капитальный и текущий ремонты ( в тыс.рублей)

Муниципальные образовательные учреждения

2008

2009

2010

ДОУ №1


348,25

996,00

150,00

ДОУ №2


1 810,90

0

180,0

СОШ


54 765,44


62 350,96


59 998,43


ЦДОДиМ


0

235,00


83,00


ДООПЦ «Олимп»

0

347,60

421,00


ДМШ

1 928,00

0

89,00

ВСЕГО

58 852,6

63 929,6

60 921,4



^ Рис. 6. Выделение средств на капитальный и текущий ремонты

Комментарий: средства направлялись на ремонт инженерных сетей, кровли, помещений столовой и пищеблока, ремонт пожарной сигнализации, монтаж системы видеонаблюдения, замену светильников, ремонт входных отверстий, обустройство и создание новых учебных помещений, текущий ремонт имеющихся учебных помещений

ВЫВОД: Условия для проведения образовательных процессов у всех образовательных учреждений имеются, техническое состояние всех зданий и помещений – хорошее, проведение капитального ремонта в ОУ не требуется.


^ Таблица 9. Приобретение современного оборудования

(в тыс. рублей)

Муниципальные образовательные учреждения

2008

2009

2010

ДОУ №1


348,95

155,00

207,00

ДОУ №2


151,95

72,00

155,74

СОШ


1 551,10


542,25


779,00

ЦДОДиМ


181,56

5,18

45,00

ДООПЦ «Олимп»

234,33

408,82

86,13

ДМШ

148, 95

52, 15


139,25


ИТОГО

2 616,8

1 235,4

1 412,1


^ Рис. 7. Выделение средств на приобретение современного оборудования

Комментарий: Приобретались компьютеры и офисная техника, оборудование школьной столовой, учебные пособия и оборудование, музыкальные инструменты, современная звуковоспроизводящая аппаратура, фото и видеоаппаратура, учебные машины, спортивное и медицинское оборудование

ВЫВОД: Возможность своевременного пополнения и обновления материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений позволяет иметь самое современное учебное оборудование, а также оборудование, необходимое для внеучебной деятельности.


^ 4.2.Обеспечение условий безопасности образовательного процесса и охраны здоровья

Все образовательные учреждения имеют современные средства, обеспечивающие безопасность учебных процессов: системы АПС, кнопки тревожной сигнализации, средства пожаротушения, установку систем видеонаблюдения в двух корпусах школы и ДОУ.

^ Таблица 10. Обеспечение безопасности жизнедеятельности муниципальных образовательных учреждений (в тыс. рублей)


Муниципальные образовательные учреждения

2008

2009

2010

ДОУ №1


472,36

1 220,77

286,06

ДОУ №2


63,57

63,57

105,53

СОШ


235,49

280,92

370,50

ЦДОДиМ


36,72

143,99

47,19

ДООПЦ «Олимп»

1,90

1,90

99,10


ДМШ


163, 70


39,30


204,30

ИТОГО

973,7

1 750,45

1 112,7




^ Рис. 8. Выделение средств на обеспечение безопасности жизнедеятельности муниципальных образовательных учреждений (в тыс. рублей)

Комментарий: Средства направлялись на оплату договоров обслуживающих организаций, на выполнение программы производственного контроля, на поддержание в готовности средств пожаротушения и СИЗ.

^ 4.3.Участие в приоритетном национальном проекте «Образование» и комплексном проекте модернизации общего образования

В 2008 году 2 учителя стали победителями в конкурсном отборе лучших учителей-новаторов. 2009 году - 2 участника, 1 из них стал победителем.

В 2010 году МОУ «Средняя общеобразовательная школа ЗАТО Видяево» стала победителем в конкурсе инновационных школ России.

Своевременно выплачивались средства на доплаты за классное руководство из средств федерального бюджета и бюджета субъекта федерации. Из местного бюджета стимулирование деятельности классных руководителей производилось руководителем МОУ СОШ ЗАТО Видяево за конкретные заслуги и достижения в работе с обучающимися.

На поддержку талантливой молодежи из средств местного бюджета

(муниципальная целевая программа «Дети ЗАТО Видяево» - подпрограмма «Дети и творчество» и муниципальная целевая программа «Молодежь ЗАТО Видяево») ежегодно выделяются средства в объеме не менее 250 тыс. рублей.

По направлению «Школьный автобус» в 2010 году по объективным причинам (аукционные закупки) не удалось приобрести запланированный автобус для перевозок организованных групп детей, связанных с организацией оздоровления и внеучебной деятельностью.

По направлению «Предоставление школам доступа к сети Интернет» МОУ СОШ ЗАТО Видяево, подключена к Интернет-ресурсам, оплачиваемым из областного бюджета, среднегодовой потребляемый объем Интернет-ресурсов (по данным регионального мониторинга) достаточно высок, скорость доступа 510 Кбит/с. Установленная система контентной фильтрации используется правильно, что исключает заражение сети вирусами и не позволяет иметь доступ потребителям (педагогам и школьникам) к запрещенным порно-сайтам.

С 2010 года в ЗАТО установлено необходимое оборудование и активно используется на практике дистанционное обучение ребенка-инвалида.

В 2008, 2009, 2010 годах дошкольные образовательные учреждения принимали участие в региональном этапе конкурса «Детский сад года».

Все учреждения дошкольного образования и дополнительного образования (Центры) активно участвуют в региональных конкурсах и образовательных проектах на лучшее образовательное учреждение Мурманской области по определенному направлению работы, на лучшие образовательные программы.

^ Участие в комплексном проекте модернизации образования Мурманской области 2007-2010 годы позволило:

-осуществить с 01.01.2009 года переход всех образовательных учреждений на новую систему оплаты труда;

-увеличить расходы на содержание 1 обучающегося средней школы более чем в 2 раза;

-значительно улучшить учебную базу средней школы, приобретение современных стационарных комплектов учебного и учебно-наглядного оборудования;

-уменьшить среднюю наполняемость учебных классов;

-значительно увеличить заработную плату работников школы;



Рис. 9. Динамика роста средней заработной платы работников средней школы

-обеспечить рост средней заработной платы работников муниципальной системы образования в целом.

Рис. 10. Динамика роста средней заработной платы работников образования

^ 4.4.Развитие информационного пространства

Реализация Плана развития информационного пространства муниципальной системы образования ЗАТО Видяево на 2007-2010 годах позволила:

- создать единую компьютерную сеть, в которую объединены все образовательные учреждения и отдел образования, культуры спорта и молодежной политики, что позволило значительно увеличить скорость обмена необходимой информацией;

- обеспечить доступ всех образовательных учреждений к сети Интернет, установить единые антивирусные программы;

-увеличить число единиц компьютерной техники;

-обеспечить на 100% компьютерную грамотность педагогов и руководителей образовательных учреждений;

-обеспечить доступ к сети Интернет 95% школьников на уроках и до 87% - во внеурочное время;

-обеспечить доступ к сети Интернет руководству ОУ на 100%, педагогам – на 97%;

-снизить количество учащихся на 1 компьютер, используемый в учебно-воспитательном процессе в 1,5 раза (в 2008 году было 15 учащихся на 1 компьютер);

-увеличить число педагогов, активно применяющих информационные технологии в учебно-воспитательном процессе до 77%;

-начать реализацию проекта «Электронная школа» («электронная учительская», «электронный дневник»).

^ Проблемы: наличие в образовательных учреждениях компьютерной техники прошлого поколения, и как результат применение устаревшего программного обеспечения, низкая скорость Интернета; слабо реализуется работа МСО с сайтом администрации ЗАТО Видяево.

^ 4.5. Развитие и оптимизация сети

1.Рост очередности на получение мест в дошкольные учреждения заставляет решать кардинально обозначенную проблему.



Рис.11. Состояние очередности в дошкольные образовательные учреждения

Принимаемые меры:

в 2011 году будет открыт при ДОУ №2 «Елочка» центр игровой поддержки ребенка для консультаций родителей, воспитывающих детей с 2-х месяцев до 2-х лет;

в 2011 году будет сдан в эксплуатацию объект капитального строительства: пристройка к ДОУ №2 «Елочка» на 3 группы (55 детей)

в 2014 году за средства долгосрочной региональной целевой программы «Развитие образования Мурманской области до 2015 года» будет построен типовой пятигрупповой детский сад на 75 мест.

Получение образования особенными детьми:

Созданы условия для получения образования детей с ОВЗ:

-3 группы компенсирующего обучения при ДОУ

-классы коррекционного обучения 7 и 8 вида в средней общеобразовательной школе;

-за средства областного бюджета осуществляется дистанционное обучение ребенка-инвалида.

Проблемы: отсутствие условий для предоставления качественного образования детям с ограниченными возможностями здоровья в неспециализированных образовательных учреждениях.

3.Необходимость дальнейшей оптимизации ресурсов муниципалитета требует проведения реорганизации сети дополнительного образования. Для этого разрабатываются различные варианты предложений с последующим рассмотрением на заседании совета по образованию.

^ 4.6.Совершенствование кадровой политики




Рис. 12. Численность педагогических работников, прошедших курсовую подготовку.

Комментарий: Курсовая подготовка основного персонала 1 раз в 5 лет обязательна для ведения образовательной деятельности. График прохождения курсовой подготовки утверждается и контролируется каждым руководителем муниципальных ОУ. Снижение числа педагогов, прошедших курсовую подготовку в 2009-2010 учебном году, связано со снижением потребности в прохождении курсов, перевыполнением планов курсовой подготовки в предыдущие годы.




^ Рис.13. Представление опыта на городском и региональном уровня Комментарий: Представление положительного педагогического опыта связано с необходимостью оформить портфолио профессиональных достижений различного уровня для аттестации на получение квалификационной категории. Из показателей диаграммы следует, что есть потребность в представлении опыта педагогов на муниципальном уровне.



^ Рис. 14. Обобщение положительного педагогического опыта на муниципальном уровне

Комментарий: наблюдается рост числа педагогических работников, обобщивших положительный педагогический опыт на муниципальном уровне.

Результатом работы по представлению и обобщению положительного педагогического опыта становится аттестация на соответствие второй, первой и высшей квалификационной категории.




Рис. 15. Количество аттестовавшихся педагогических работников

Комментарий: наблюдается рост числа аттестованных педагогических работников.

^ 4.7. Поддержка одаренных детей и детей, оказавшихся

в трудной жизненной ситуации

Принятые на муниципальном уровне целевые программы «Дети и творчество» «Молодежь ЗАТО Видяево» позволяют развивать творческий потенциал детей по направлениям: интеллектуальная направленность, социально значимая деятельность, художественное творчество, художественное образование, поддержка талантливых детей и ограниченными возможностями здоровья. Целевые средства программ позволяют ежегодно поощрять наиболее отличившихся школьников за достижения в учебе и значительные успехи во внеурочной деятельности (по итогам года, по окончанию школы).

^ Вложенные средства позволили получить следующие результаты:

-число победителей и призеров мероприятий интеллектуальной направленности (олимпиады, конкурсы научно-исследовательских работ) остается стабильно высоким -47%

-число победителей и призеров мероприятий художественной направленности выросло до 85% (2009 год -71%)

^ Участие школьников в творческих конкурсах через учебные предметы (чел., %):

2008 год

2009 год

2010 год


172/24%

114/17%

232/37%



Рис.16. Участие школьников в мероприятиях регионального, всероссийского и международного уровней




Рис. 17. Участие школьников в спортивных мероприятиях регионального, всероссийского и международного уровней



^ Таблица 11. Поощрение школьников за достижение высоких результатов по итогам года (чел.)

Виды поощрений

2008

2009

2010

Стипендия Главы ЗАТО

1

4

4

Премия Главы ЗАТО

9

12

11

Лауреаты и победители конкурса «Успешный ребенок»

12

14

20


Комментарий: размер стипендии с 2009 года составляет 500 рублей, премии - от 3000 рублей и выше, денежный эквивалент на поощрение по итогам конкурса «Успешный ребенок» увеличиваются ежегодно.


В целях формирования комплексного подхода к решению проблем профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав, обеспечения социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в обществе на муниципальном уровне реализуются муниципальные целевые программы, направленные на оказание помощи детям, оказавшимся в трудной ситуации, а также помощи семьям, в которых такие дети проживают: муниципальная целевая программа «Дети ЗАТО Видяево» на 2007-2010 годы (подпрограммы: «Дети-сироты», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»)

На реализацию подпрограммы «Дети-сироты» было выделено из муниципального бюджета:

2008 год – 35 000 руб.

2009 год – 32 000 руб.

2010 год – 42 000 руб.

На реализацию подпрограммы «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» было выделено из муниципального бюджета:

2008 год – 37 000 рублей

2009 год – 40 000 рублей

2010 год – 40 000 рублей

Совместная работа отдела образования, школы, КДН и ОВД по проведению профилактических акций и рейдов обнажила недостатки правового воспитания со стороны семьи и школы.

^ Таблица 12. Результаты профилактической работы





2008

2009

2010

Число неблагополучных семей, состоящих на учете в КДН

8

7

9

в них воспитывается детей

11

11

15







































По состоянию на 01.01.2011 года состоят на учёте:


В КДН

15 школьников (9 семей, в том числе семей несовершеннолетних родителей -2);

несовершеннолетних подростков - 5

В ОВД ЗАТО Видяево

2 школьника

На внутришкольном учете

9 учащихся

С 2010 года используется новая форма работы с семьей – социальный патронат. Был установлен социальный патронат над 4 детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Расходы на реализацию такой формы работы составили 30,6 тыс. рублей.

ВЫВОДЫ: необходимо активизировать работу всех образовательных учреждений, общественных (в том числе детских) организаций, по развитию правовой культуры школьников, направленной на формирование правового сознания и неприятие негативных проявлений антиобщественного поведения.

^ 4.8.Управление качеством образования

Созданные муниципалитетом условия позволили:

- получить достаточно высокий уровень обученности школьников за курс основной и средней школы (результаты ГИА):

№ п.п.

Наимено-вание муниципального образова-ния

Общее число обучающихся

Доля обучающихся ЗАТО Видяево, проходивших ГИА по каждому из предметов, в общей численности участников ГИА (в%)

рус

ский язык

математика

фи

зика

химия

информатика и ИКТ

биоло

гия

обществознание

1

ЗАТО Видяево

68

100

100

20,59

7,35

10,29

5,88

44,12

2

Мурманская область

6732

99,99

99,97

4,55

3,77

1,72

2,66

7,13

Рис. 18. Результаты ГИА 9-х классов с участием ТЭК 2010 год

Комментарий: В 2010 году доля обучающихся ЗАТО Видяево, проходивших ГИА по каждому из предметов, в общей численности выпускников 9 – х классов выше областного показателя по всем обязательным и предметам по выбору.

ЗАТО Видяево занимает 4 – ю из 17 позиций в рейтинге муниципальных образований Мурманской области по результатам ГИА по обязательным предметам с участием территориальной экзаменационной (независимой) комиссии (русский язык и математика). Средний экзаменационный балл выше областного показателя 48,16 (по области 47,78 балла).




^ Рис. 19. Качество знаний и обученности выпускников 9 –х классов в %


Комментарий: качество знаний выпускников составляет от 41 до 80 %; качество обученности предметам по выбору определено в 100 % , 93% , 94 % - по обязательным предметам (математика, русский язык).


Количество обучающихся, подтвердивших на экзаменах полученные школьные годовые оценки, - 50 % и более по русскому языку, математике, физике, химии, биологии. Наименьше число учеников, подтвердивших на экзамене школьную оценку, по информатике и ИКТ (29 %).





Рис .20. Сравнение результатов ГИА 9-х классов с областными показателями (средний балл)

Комментарий: Показатель среднего балла выше областного по обязательным предметам (русский язык, математика), по биологии, физике. Ниже областного по предметам: химия, обществознание, информатика.


^ Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников третьей ступени (в форме ЕГЭ)


ЗАТО Видяево занимает 2 – ю из 17 позиций в рейтинге по результатам ЕГЭ по обязательным предметам (русский язык и математика) в Мурманской области. Средний балл муниципалитета по обязательным предметам выше областного показателя и составляет 56,97 (по области 55,45 балла).


Из 38 выпускников 11 – х классов в 2010 году 35 человек (92 % от общего количества выпускников) сдавали 3 и более экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ.




^ Рис. 21. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников третьей ступени в форме ЕГЭ (средний балл)


Комментарий: Показатель среднего балла по обязательному предмету (математика), по физика, информатике и ИКТ, географии, литературе выше областного.

Ниже областного показателя муниципальные показатели по предметам: русский язык, обществознание, биология.


ВЫВОДЫ:

1.Второй год ЗАТО Видяево имеет высокие баллы по обязательным предметам: русский язык, математика.

2. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов по обязательным предметам в рейтинговой таблице областных показателей высокие: на 2 месте ЗАТО Видяево по итогам ЭГЭ, на 4 месте - по результатам ГИА 9-х классов с участием ТЭК.

3. Средний балл ЕГЭ по математике самый высокий на уровне области.

4.100 % выпускников 9 –х , 11 – х классов, допущенных к государственной итоговой аттестации в 2010 году, получили документы об образовании соответствующего образца.

^ 5. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА»

Разработан муниципальный план реализации Национальной инициативы «Наша новая школа» на 2009-2012 годы

^ 5.1.Обновление образовательных стандартов

Школа-победитель конкурса « Лучшие школы Мурманской области -2010» - участник областного эксперимента « Введение ФГОС нового поколения» Параллель первых классов средней общеобразовательной школы начала обучаться по новым федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).

^ 5.2.Система поддержки талантливых детей

Увеличившееся количество часов внеклассной работы, предусмотренное введением новых стандартов, вынуждает серьезно заняться проблемой отсутствия целостного подхода к вопросу выявления и поддержки одаренных детей. Отдел образования готов к обсуждению предложений школы и оказанию финансовой поддержки средствами целевой программы с 2012 года.

^ 5.3. Развитие педагогического потенциала

Новая система аттестации педагогических кадров, которая проводится теперь на региональном уровне, предусматривает обязательность оценки деятельности каждого педагога, не имеющего квалификационной категории, на соответствие занимаемой должности. Возросли требования к уровню квалификации при аттестации на высшую и 1 категорию. Такая кадровая политика имеет целью повышение качества педагогической деятельности и, как результат, повышение качества предоставляемых услуг в отрасли «образование».

^ 5.4.Современная инфраструктура образовательного учреждения

Для повышения качества дошкольного, общего и дополнительного образования должна быть создана современная материальная база. Задача каждого руководителя оценить имеющиеся материальные ресурсы и разработать план обновления МТБ современным оборудованием, обосновать необходимость его выполнения. Школьная инфраструктура должна быть необходимой и достаточной для того, чтобы соответствовать утвержденным государственным стандартам качества общего образования.

^ 5.5.Здоровье школьников и воспитанников – первоочередная забота руководителя школы. Это полноценное сбалансированное горячее питание в процессе учебного дня, поддержание необходимых температурного режима и влажности, режима учебного труда и отдыха, наличие зон реалаксации, психологической разгрузки, возможность активного отдыха, занятий физкультурой и спортом.

Разработанный муниципальный план реализации Национальной инициативы «Наша новая школа» должен быть утвержден постановлением администрации ЗАТО Видяево после согласования Главой ЗАТО.



Скачать 427,06 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер427,06 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы