Рабочая программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление: 280700 «Техносферная безопасность» icon

Рабочая программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление: 280700 «Техносферная безопасность»



Смотрите также:


ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»





Согласовано





Утверждаю

^ Руководитель ООП

по направлению 022000

проф. М.А.Пашкевич





Зав. кафедрой Геоэкологии

проф. М.А.Пашкевич




^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Геоэкология»


Направление: 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль: «Природопользование»,

^ Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная


Составитель: ассистент Д.С. Корельский


Санкт-Петербург

2012

1. Цель и задачи дисциплины.

Цель преподавания дисциплины – приобретение студентами знаний о функционировании экосферы как взаимосвязанной системе геосфер в процессе ее интеграции с обществом, позволяющих им находить стратегические решения взаимосвязанных глобальных проблем кризисного характера (геоэкологическая, демографическая, водная, энергетическая, продовольственная, минерально-ресурсная).

Задачи дисциплины:

  • Сформировать представления о теоретических основах и основных закономерностях территориальной организации природы и общества;

  • Раскрыть понятийный аппарат фундаментального и прикладного аспекта дисциплины;

  • Изучить основные аспекты строения и управления экосистемами;

  • Освоить теоретические основы управления природопользованием;

  • Освоить направления функционирования подсистем управления природопользованием, специфику планирования, принятия решений и контроля.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Геоэкология» относится к вариативной части цикла и является дисциплиной по выбору студента; базируется на знаниях, умениях и навыках приобретённых студентами в ходе изучения дисциплин «Геохимия окружающей среды и ландшафтоведение», «Методы и приборы контроля окружающей среды» «Экологический мониторинг», «ОВОС и экологическая экспертиза».

Для изучения данной дисциплины студент должен:

Знать:

  • Основные методы и средства экологического контроля состояния окружающей среды;

  • Формы нахождения основных химических элементов в различных геосферах, их миграционную способность в зависимости от внешних и внутренних факторов;

  • Важнейшие физико-химические закономерности гипергенных преобразований природных и техногенных отложений.

Уметь:

  • Проводить полевое изучение природных и техногенных ландшафтов; отбирать материал, проводить лабораторное изучение и моделирование протекания различных геохимических процессов;

  • Обрабатывать и систематизировать данные мониторинговых исследований, в том числе с использованием ЭВМ.

Владеть:

  • Представлением об интенсивности и источниках загрязнения и нарушения компонентов природной среды, прогнозированием развития экологических ситуаций при различных уровнях техногенного воздействия;

  • Основными методами экологического мониторинга и экологической экспертизы.

Дисциплина «Геоэкология» изучается в 9 семестре и знания, полученные в процессе обучения, будут использованы при подготовке квалификационной работы и в дальнейшей профессиональной деятельности.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

    ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-16, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-25.



В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать:

  • Природные и социально-экономические факторы экосферы;

  • Проблемы глобальных изменений, геоэкологические проблемы атмосферы, гидросферы, педосферы, литосферы, биосферы;

  • Геоэкологические аспекты природно-техногенных систем.

    Уметь:

  • Проводить полевое изучение природных и техногенных ландшафтов; отбирать материал, проводить лабораторное изучение и моделирование протекания различных геохимических процессов; обрабатывать и систематизировать данные по техногенной миграции в различных компонентах природной среды, в том числе с применением ЭВМ;

  • На основе собранных факторов делать выводы о подвижности, направленности и формах миграции элементов и веществ в различных геосферах; использовать аналитические методы при выявлении загрязнения природной среды и прогнозе уровня загрязнения компонентов природной среды.

    Владеть:

  • Представлением о международных программах, исследующих глобальные изменения в экосфере, и их научных результатах (Международная геосферно-биосферная программа, Всемирная программа исследования климата, Программа по социально-экономическим аспектам глобальных изменений).

^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

9

А

^ Аудиторные занятия (всего)

36

36




В том числе:










Лекции

18

18




Практические занятия (ПЗ)

18

18




Семинары (С)

0

0




Лабораторные работы (ЛР)

0

0




^ Самостоятельная работа (всего)

108

108




В том числе:










Курсовой проект (работа)










Расчётно-графические работы

24

24




Реферат

24

24




^ Другие виды самостоятельной работы:










Работа с литературой

60

60




Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)

Экзамен

Экзамен




Общая трудоёмкость час

зач. ед.

144

144




5

5




^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Введение

Геоэкология как междисциплинарное научное направление, изучающее экосферу как систему геосфер в процессе ее интеграции с обществом. Основные понятия, объект, задачи, методы, эволюция взглядов.

2

Основные механизмы и процессы, управляющие системой планеты Земля

Природные механизмы и процессы, управляющие системой планеты Земля. Основные круговороты вещества: водный, биогеохимические, эрозии-седиментации, циркуляция атмосферы и океана. Изменения энергетического баланса и круговоротов вещества под влиянием деятельности человека.

Социально-экономические процессы, определяющие глобальные экологические изменения. Потребление природных ресурсов, его региональные и национальные особенности, необходимость регулирования.

3

Геосферы Земли и деятельность человека

Атмосфера. Влияние деятельности человека. Антропогенные изменения состояния атмосферы и их последствия (изменения альбедо поверхности Земли, изменения влагооборота, климат городов и пр.). Загрязнение воздуха: источники, загрязнители, последствия. Асидификация. Кислотные осадки: источники, распределение, последствия, управление, международное сотрудничество.

Гидросфера. Влияние деятельности человека. Экологические проблемы регулирования стока и крупномасштабных перебросов воды. Регулирование водопотребления. Основные проблемы качества воды (загрязнение патогенными бактериями, органическими веществами, тяжелыми металлами, органическими микрозагрязнителями, повышение минерализации и стока наносов, эвтрофикация, асидификация)

Экологические проблемы использования земельных ресурсов. Основные особенности геосферы почв (педосферы) и ее значение в функционировании системы Земля. Глобальная оценка деградации почв. Стратегия использования почв и земельных ресурсов.

Литосфера. Влияние деятельности человека. Ресурсные, геодинамические и медико-геохимические экологические функции литосферы. Основные типы техногенных воздействий на литосферу. Антропогенные геологические процессы. Геологическая среда и ее устойчивость к техногенным воздействиям. Масштабы техногенных изменений геологической среды и их экологические последствия.

Биота. Влияние деятельности человека. Антропогенное ухудшение состояния (деградация) биосферы; снижение естественной биологической продуктивности экосистем. Сохранение генетического разнообразия.

4

Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем

Геоэкологические аспекты энергетики. Структура производства и потребления энергии, ее изменения в прошлом и прогноз. Геоэкологические аспекты сельскохозяйственной деятельности. Экологические проблемы земледелия (водная и ветровая эрозия почв, засоление, заболачивание, интенсификация миграции химических соединений, усиление стока наносов, последствия применения удобрений и пестицидов, уплотнение почв): распространение, факторы, последствия, экономика, управление.

Геоэкологические аспекты разработки полезных ископаемых. Типы добычи полезных ископаемых в связи с использованием природных ресурсов и загрязнением окружающей среды.

Геоэкологические аспекты промышленного производства. Экологические проблемы функционирования промышленности. Управление выбросами, сбросами и отходами промышленности Геоэкологические аспекты транспорта. Экологические последствия различных видов транспорта

Геоэкологические аспекты урбанизации. Тенденции урбанизации. Экологические проблемы урбанизации: техногенные биогеохимические аномалии, качество воздуха, водоснабжение и канализация, удаление и переработка отходов, использование земель.

5

Методы анализа геоэкологических проблем

Методы анализа геоэкологических проблем (биологические, географические, геологические, системно-аналитические, химические, физические и др.). Методы геоэкологического мониторинга.


6

Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов. Геополитические проблемы геоэкологии

Международное экологическое сотрудничество и механизмы его осуществления. Стратегии выживания человечества (теория ноосферы, неомальтузианство, рыночные подходы). Концепция несущей способности (потенциальной емкости) территории.

Понятие об экологической экономике. Геоэкологические индикаторы. Необходимость экологизации социально-экономических процессов и институтов как важнейшее средство выживания человечества.



^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

1

«Экологическая экспертиза»

-

+

+

+

+

-

2

«Управление охраной окружающей среды»

+

+

+

+

+

+

3

«Безопасность хранения и захоронения отходов»

-

+

+

+

-

+


^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекции

Прак.

зан.

Лаб.

зан.

Семин.

СРС

Всего

час.

1

Введение

2













2

2

Основные механизмы и процессы, управляющие системой планеты Земля

2

4










6

3

Геосферы Земли и деятельность человека

4

4










8

4

Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем

2

2










4

5

Методы анализа геоэкологических проблем

4

4










8

6

Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов. Геополитические проблемы геоэкологии

4

4










8


^ 6. Лабораторный практикум: не предусмотрен.


7. Практические занятия:

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1.

2

Проведение опробования по основным поллютантам снежного покрова в зоне техногенеза. Картирование загрязнения.

4

2.

3

Исследование химической трансформации компонентов природной среды (атмосферного воздуха) в зоне активного техногенеза на базе передвижной экспресс - лаборатории

2

3.

4

Изучение радиационного аспекта экологического состояния окружающей среды в зоне активного техногенеза.

2

4.

5

Исследование трансформации физико-механических свойств почвогрунтов в зоне активного техногенеза

2

5.

6

Определение защищённости подземных вод в зоне техногенеза

2


^ 8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрено


9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная литература

  1. Голубев Г. Н. Геоэкология. Учебник для студентов высших учебных заведений: – Аспект-Пресс, 2006
^

Петров К.М. Геоэкология: - Издательство: Издательский дом Санкт-Петербургского университета,2004

Ясаманов Н.А. Основы геоэкологии: - Издательство: М.: Академия , 2003 


б) Дополнительная литература

  1. Горшков С.П. Концептуальные основы геоэкологии.-Смоленск: Изд-во Смоленского гумманитарного ун-та, 1998. 448 с.

  2. Дёмина Т.А. Экология, природопользавание, охрана окружающей среды.-М.: Изд-во Аспект Пресс, 2000. 142 с.

  3. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек.-М.: Изд-во Фаир, 1998. 320 с.

  4. Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы.- СПб.: Изд-во Химия, 1997. 430 с.


в) Программное обеспечение

  1. Microsoft Office Professional (актуальная версия);

  2. Microsoft Windows (актуальная версия);

  3. Microsoft Visual Studio Professional (актуальная версия);

  4. Программные комплексы “Эколог”;

  5. MATLAB (актуальная версия);

  6. AutoCad (актуальная версия).


г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

  1. Научная Электронная Библиотека http://www.e-library.ru.

  2. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/).


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения лекционных занятий необходима аудитория, оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием.

Для проведения практических занятий необходимы специализированные лаборатории, оснащённые приборами по определению вещественного и химического состава атмосферного воздуха, вод, почв, горных пород, а также передвижная лаборатория Экологического мониторинга.


_____________________________________________________________________________


Разработчики:


каф. Геоэкологии ассистент, к.т.н. Корельский Д.С.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Научный редактор:

каф. Геоэкологии зав. каф., д.т.н. Пашкевич М.А.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)





Скачать 146,99 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер146,99 Kb.
ТипРабочая программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы