Рабочая учебная программа по дисциплине «Электрорадиотехника» для ооп «050100 Педагогическое образование (Физика)» по циклу б в. 06 Профессиональный цикл (вариативная часть) icon

Рабочая учебная программа по дисциплине «Электрорадиотехника» для ооп «050100 Педагогическое образование (Физика)» по циклу б в. 06 Профессиональный цикл (вариативная часть)



Смотрите также:


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт физики и технологии

Кафедра общетехнических дисциплин


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине «Электрорадиотехника»

для ООП «050100 – Педагогическое образование (Физика)»

по циклу Б.3.В.06 — Профессиональный цикл

(вариативная часть)


^

Очная форма обучения

Курс – 3,4


Семестр – 5,6,7

Объем в часах всего – 216

в т.ч.: лекции – 34

практические занятия – 10

лабораторные занятия – 50

самостоятельная работа – 122

Экзамен – 7 семестр

Зачет – 6 семестр

Курсовая работа - нет
^

Заочная форма обучения

Курс – 3,4


Семестр – 6,7

Объем в часах всего – 216

в т.ч.: лекции – 8

практические занятия – 6

лабораторные занятия – 14

самостоятельная работа – 188

Экзамен – 7 семестр

Зачет – 6 семестр
^

Курсовая работа - нет




Екатеринбург 2011

Рабочая учебная программа по дисциплине

«Электрорадиотехника»


ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2011. – 16 с.


Составитель: Кощеева Елена Сергеевна, к.п.н., доцент кафедры общетехнических дисциплин. _______________________________________

(подпись)


Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры общетехнических дисциплин УрГПУ

Протокол №4 от 08.12.2011 г. Зав. кафедрой _______ Г.В. Красноперов


Директор Института физики и технологии ________________ П.В. Зуев

  1. ^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА




    1. Цели и задачи дисциплины

Программа учебной дисциплины «Электрорадиотехника» предназначена для реализации государственных требований к содержанию и уровню подготовки бакалавров педагогического университета института физики и технологии по профилю «Физика».

^ Цели курса:

  • обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися основами знаний об источниках и потребителях электрической энергии;

  • раскрыть учащимся методы расчета электрических цепей переменного тока;

  • сформировать представление у учащихся о роли и месте знаний по дисциплине при практическом использовании в своей профессиональной деятельности;

  • сформировать представления о принципах передачи и приема сигналов в радиосвязи;

  • познакомить учащихся с современными тенденциями развития средств получения, хранения, передачи и воспроизведения информации;

  • раскрыть обучаемым вклад ученых нашей страны в разработки современных средств связи.

Основные задачи курса:

  • сформировать представление об устройстве и принципе действия электротехнических и радиотехнических устройств (генераторов, двигателей, трансформатора, выпрямителей, фильтров, усилителей);

  • научить проводить расчеты электрорадиотехнических цепей;

  • сформировать представление о процессах, протекающих в электротехнических и радиотехнических цепях;

  • сформировать умение планировать структуру действий, необходимых для достижения заданной цели, при помощи фиксированного набора средств;

  • сформировать представление о значении и месте нашей страны в системе развития средств получения, хранения, передачи и воспроизведения информации.


1.2. Место дисциплины в структуре ООП

Исходной базой для усвоения материала являются знания, приобретенные студентами в ходе изучения дисциплин математического и естественнонаучного цикла в предшествующий период обучения в вузе.

Межпредметные связи электрорадиотехники с общей и экспериментальной физикой, математикой, компьютерным моделированием другими профессиональными дисциплинами обеспечивают формирование единой базы физической и информационной подготовки бакалавров.


1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1),

  • владением основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3),

  • способностью реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1),

  • способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся (ПК-2),

  • способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-4),

  • способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности (ПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: методы вычисления основных характеристик электрорадиотехнических цепей, методы исследования и определения основных параметров электрических и радиотехнических устройств; процессы, протекающие в электротехнических и радиотехнических цепях; современные тенденции развития средств получения, хранения, передачи и воспроизведения информации.

Уметь: проводить расчеты электрорадиотехнических цепей, планировать структуру действий, необходимых для достижения заданной цели, при помощи фиксированного набора средств.

Владеть: навыками работы с электрорадиотехническими приборами, теорией и практикой проведения электрорадиотехнического исследования; составлением обоснованных выводов, опираясь на экспериментальные данные исследования.


1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.


  1. ^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

    1. Учебно-тематический план очной формы обучения

№ п/п

Наименование раздела, темы

Всего трудоемкость

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические

Лабораторные

1

Источники и потребители электрической энергии. Однофазные цепи

32

16

4

6

6

16

2

Трехфазные системы переменного тока

30

16

4

4

8

14

3

Нелинейные элементы в цепях переменного тока

8

2

2







6

4

Трансформаторы

18

6

2




4

12

5

Полупроводниковые приборы. Выпрямители

22

10

4




6

12

6

Электрические машины. Основы электробезопасности

12

4

2




2

8

7

Радиотехнические цепи и методы их анализа

26

10

4




6

16

8

Электронные усилители

30

12

4




8

18

9

Генераторы электрических сигналов

10

4

2




2

6

10

Методы модуляции и детектирования. Радиоприемники

16

8

2




6

8

11

Основы телевидения. Цифровая передача сигнала

12

6

4




2

6

Итого


216

94

34

10

50

122




    1. ^ Учебно-тематический план заочной формы обучения

№ п/п

Наименование раздела, темы

Всего трудоемкость

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические

Лабораторные

1

Источники и потребители электрической энергии. Однофазные цепи

25

9

1

2

6

16

2

Трехфазные системы переменного тока

23

9

1

4

4

14

3

Нелинейные элементы в цепях переменного тока

14

0

0




0

14

4

Трансформаторы

21

3

1




2

18

5

Полупроводниковые приборы. Выпрямители

21

3

1




2

18

6

Электрические машины. Основы электробезопасности

19

1

1




0

18

7

Радиотехнические цепи и методы их анализа

18

0

0




0

18

8

Электронные усилители

19

1

1




0

18

9

Генераторы электрических сигналов

19

1

1




0

18

10

Методы модуляции и детектирования. Радиоприемники

19

1

1




0

18

11

Основы телевидения. Цифровая передача сигнала

18

0

0




0

18

Итого


216

28

8

6

14

188




  1. ^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Темы лекционных занятий

1. Источники и потребители электрической энергии. Однофазные цепи

Классификация электрических цепей. Источники ЭДС. Источники тока. Основные элементы и параметры электрических цепей синусоидального тока. Последовательное соединение активного сопротивления, катушки индуктивности, емкости. Закон Ома. Параллельное соединение элементов. Мощность цепи синусоидального тока. Резонанс в электрических цепях.

2. Трехфазные системы переменного тока

Схема соединения – звезда с нейтральным проводом. Схема соединения – звезда без нейтрального провода. Метод двух узлов. Соединение трехфазных приемников треугольником. Режимы нагрузки трехфазной системы. Мощность трехфазной цепи.

3. Нелинейные элементы в цепях переменного тока

Общие сведения. Катушка со стальным сердечником в цепи переменного тока. Переменный магнитный поток, ток, электродвижущая сила в катушке со стальным сердечником. Явление феррорезонанса.

4. Трансформаторы

Устройство трансформатора. Режим холостого хода трансформатора. Рабочий режим трансформатора. Режим короткого замыкания трансформатора. Схема замещения трансформатора. Мощность потерь и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы. Специальные трансформаторы.

5. Полупроводниковые приборы. Выпрямители

Полупроводниковый диод. Динистор. Тиристор. Среднее выпрямленное напряжение и коэффициент пульсации. Однофазная однополупериодная и двухполупериодная схема выпрямления. Трехфазные схемы выпрямления. Сглаживающие фильтры. Управляемый выпрямитель.

6. Электрические машины. Основы электробезопасности

Машины постоянного тока. Устройство, принцип действия. Реакция якоря. Генераторы независимого возбуждения, параллельного возбуждения. Двигатели параллельного возбуждения, последовательного возбуждения. Устройство асинхронного двигателя. Вращающееся магнитное поле. Режим холостого хода. Скольжение. Частота тока ротора. Устройство и принцип действия синхронных машин.

7. Радиотехнические цепи и методы их анализа

Назначение и классификация линейных цепей. Параметры и характеристики линейных цепей. Частотные и временные характеристики двух типовых звеньев. Матричный анализ линейных цепей. Методы анализа линейных цепей. Воздействие синусоидального сигнала на колебательный контур. Спектральный метод анализа линейной цепи. Особенности нелинейных цепей. Преобразование частоты высокочастотных колебаний. Назначение цепей распределенного типа.

8. Электронные усилители

Режимы работы транзистора. Усилители переменного тока. Усилители с резистивной, индуктивной, трансформаторной нагрузкой. Усилитель мощности. Усилители с отрицательной обратной связью. Принципы усиления высокочастотных колебаний.

9. Генераторы электрических сигналов

Назначение, классификация и принцип генерации высокочастотных колебаний. Фазовая плоскость. Основное уравнение автогенератора. Стабильность частоты автогенераторов. Фазовая подстройка частоты колебаний.

10. Методы модуляции и детектирования. Радиоприемники

Назначение и виды модуляции. Сигнал при амплитудной модуляции. Сигнал при частотной и фазовой модуляциях аналоговых сообщений. Сигнал при частотной и фазовой модуляциях цифровых сообщений. Модуляция высокочастотных колебаний. Импульсная модуляция.

11. Основы телевидения. Цифровая передача сигналов

Каскады, блоки и структурная схема телеприемника. Передача видеосигнала. Параметры телевизионного передатчика. Цифровой синтезатор частот. Помехи и критерии приема видеосигнала. Оптимальная обработка сигналов. Классификация и структурная схема систем телевизионного вещания. Импульсные и цифровые сигналы. Логические элементы цифровых устройств. Основные операционные элементы цифровой техники. Основные устройства цифровой техники. Структура и характеристики цифрового фильтра. Синтез цифрового фильтра. Классификация и основные параметры систем космической радиосвязи. Примеры систем космической радиосвязи. Система сотовой радиосвязи. Система радиосвязи производственного назначения. Перспективы развития радиоэлектроники и связи.


Темы лабораторных занятий

  1. Изучение однофазных цепей переменного тока. Резонанс напряжений и тока (6 часов).

  2. Трехфазные цепи переменного тока (4 часа).

  3. Измерение мощности трехфазных цепей (4 часа).

  4. Изучение однофазного трансформатора (4 часа).

  5. Изучение схем выпрямления переменного тока и сглаживающих фильтров (6 часов).

  6. Испытание генератора постоянного тока с независимым возбуждением (1 час).

  7. Испытание асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором (1 час).

  8. Исследование работы колебательного контура. Исследование работы колебательного контура при подаче на него однополярных импульсов различной скважности (2 часа).

  9. Исследование влияния величины сопротивления нагрузки контура на переходные процессы и форму сигналов контура (2 часа).

  10. Резонансный модулятор (2 часа).

  11. Влияние сопротивления нагрузки контура при неизменных значениях С и L контура на амплитуду и мощность выходного сигнала (2 часа).

  12. Влияние сопротивления нагрузки контура при неизменных значениях rs контура на амплитуду и мощность выходного сигнала (2 часа).

  13. Выбор схемы и настройка параметров входного контура усилителя-демодулятора (2 часа).

  14. Результаты моделирования усилителя демодулятора. Анализ работы на постоянном токе. Результаты моделирования усилителя демодулятора. Анализ работы на переменном токе (2 часа).

  15. Изучение влияния коэффициента модуляции на качество выходного сигнала усилителя (2 часа).

  16. Исследование влияния коэффициента связи между первичной и вторичной (подвижной) катушками ферритовой антенны радиоприемника на амплитуду сигналов различных частот звукового диапазона (2 часа).

  17. Определение коэффициента усиления транзисторов по току (влияние паразитных емкостей на коэффициент усиления транзистора). Определение условий получения максимальной мощности на сопротивлении нагрузки (2 часа).

  18. Согласование сопротивления нагрузки с сопротивлением источника сигнала на переменном токе с помощью согласующего трансформатора. Моделирование радиоприемника прямого усиления, изучение параметров выходного сигнала в зависимости от параметров элементов схемы (2 часа).

  19. Базовые логические элементы. Цифро-аналоговый преобразователь, аналого-цифровой преобразователь. (2 часа)


Вопросы для контроля и самоконтроля

  1. Величины, характеризующие синусоидальные функции (амплитудное, действующее, среднее, мгновенное значения).

  2. Метод векторных диаграмм и его применение для анализа цепей переменного тока.

  3. Переменный ток в цепи с индуктивностью. Векторная диаграмма.

  4. Переменный ток в цепи с емкостью. Векторная диаграмма.

  5. Переменный ток в цепи с последовательным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора. Векторная диаграмма.

  6. Резонанс напряжений. Векторная диаграмма.

  7. Разветвленные цепи переменного тока. Параллельное соединение катушки индуктивности и емкости.

  8. Резонанс токов. Векторная диаграмма.

  9. Мощность в цепи переменного тока. Коэффициент мощности, его значение.

  10. Измерение мощности. Ваттметры. Астатический ваттметр. Расчет добавочного сопротивления, сопротивления шунта.

  11. Измерение электрической энергии. Счетчик энергии переменного тока.

  12. Представление в символической форме сопротивлений, тока, напряжения, мощности. Символический метод расчета цепей переменного тока. (Привести пример).

  13. Соединение трехфазной системы переменного тока звездой.

  14. Соединение трехфазной системы переменного тока треугольником.

  15. Мощность трехфазной системы переменного тока. Методы измерения мощности в трехфазных цепях.

  16. Нелинейные элементы в цепях переменного тока. Особенности.

  17. Магнитный поток, ЭДС, ток в катушке со стальным сердечником. Векторная диаграмма.

  18. Реальная катушка со стальным сердечником. Векторная диаграмма.

  19. Феррорезонанс токов и напряжений.

  20. Трансформатор. Устройство. Принцип действия, режим холостого хода. Векторная диаграмма. Режим короткого замыкания.

  21. Режим нагруженного трансформатора. Векторная диаграмма.

  22. Мощность трансформатора. Потери и КПД. Методы определения потерь.

  23. Приведенный трансформатор. Параметры приведенного трансформатора. (Параметры схемы приведенного трансформатора).

  24. Приведенный трансформатор. Напряжение короткого замыкания. Изменение вторичного напряжения.

  25. Трехфазные трансформаторы. Способы и группы соединения обмоток. Коэффициент трансформации.

  26. Однофазные выпрямители. Принцип работы одно- и двухполупериодного выпрямителя тока.

  27. Сглаживающие фильтры. Управляемые выпрямители.

  28. Трехфазный выпрямитель. Принцип работы одно- и двухполупериодного выпрямителя тока.

  29. Спектр выходного сигнала. Расчет коэффициента пульсаций.

  30. Способы создания вращающегося магнитного поля.

  31. Трехфазный асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором. Устройство и принцип действия.

  32. ЭДС и токи асинхронного двигателя. Преобразование энергии в асинхронном двигателе. КПД.

  33. Генераторы постоянного тока. Устройство и принцип действия.

  34. Генераторы постоянного тока независимого и последовательного возбуждения, их основные характеристики.

  35. Генераторы постоянного тока параллельного и смешанного возбуждения, их основные характеристики.

  36. Реакция якоря в генераторах постоянного тока.

  37. Устройство и принцип действия синхронного двигателя. Пуск синхронного двигателя.

  38. Основные сведения об электромагнитных волнах. Электромагнитные волны, используемые в радиотехнике. Распространение радиоволн. Краткий очерк развития радиотехники

  39. Схема радиосвязи. Понятие несущей частоты. Типы радиоприемников. Виды модуляции. Спектральный состав модулированного сигнала. Боковые частоты.

  40. Линейные радиотехнические цепи. Параллельные и последовательные колебательные контура. Переходные процессы в колебательных контурах. Требование к быстродействию колебательного контура

  41. Амплитудный модулятор, принцип действия. Влияние параметров выходного резонансного контура на параметры амплитудно-модулированного сигнала.

  42. Требования к входному контуру радиоприемника. Амплитудно-частотные характеристики простого параллельного колебательного контура, связанных контуров, сложного входного контура с использованием параллельных и последовательных контуров. Электрические фильтры

  43. Влияние нагрузки входного контура радиоприемника на его амплитудно-частотные характеристики. Определение типа сопротивления контура на боковых частотах.

  44. Согласование входного контура радиоприемника с входным сопротивлением усилителя-демодулятора. Настройка входного контура радиоприемника

  45. Полупроводниковые приборы. Прямо и обратно смещенный p-n – переход (диод). Биполярные транзисторы, основные характеристики и схемы включения.

  46. Построение двухкаскадного усилителя входного сигналя радиоприемника – выбор сопротивлений смещения и нагрузки, исходя из обеспечения максимального коэффициента усиления. Распределение токов между каскадами.

  47. Демодулятор – принцип работы, настройка, переходные процессы в работе демодулятора при нагрузке на усилитель низкой частоты.

  48. Длинные линии. Электрические колебания в идеальных бесконечно длинных линиях. Колебания в линиях конечной длины, разомкнутых на конце.

  49. Колебания в линиях конечной длины, короткоразомкнутых на конце. Колебания в линиях конечной длины, зомкнутых на реактивную нагрузку, активную нагрузку, комплексную нагрузку.

  50. Антенны длинных и средних волн. Антенны коротких и ультракоротких волн.

  51. Элементы цифровой техники. Основные характеристики цифровых микросхем. Базовые элементы ТТЛ – и КМДП – логики. Базовые логические элементы Элементы комбинационной логики.

  52. Универсальный характер логических элементов И-НЕ, ИЛИ-НЕ. Определение элементов комбинационной логики. Понятие “серия” логических элементов. Триггеры.

  53. Основные операционные устройства цифровой техники: регистры, счетчики, шифраторы, дешифраторы.




  1. ^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ
    КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ







Название темы

Вид самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма отчетности

1

Источники и потребители электрической энергии. Однофазные цепи

Выполнение домашнего задания, оформление отчетов по лабораторным работам

16

Отчет о выполнении домашнего задания. Беседа с преподавателем

2

Трехфазные системы переменного тока

Выполнение домашнего задания, оформление отчетов по лабораторным работам

14

Отчет о выполнении домашнего задания. Беседа с преподавателем

3

Нелинейные элементы в цепях переменного тока

Выполнение домашнего задания

6

Отчет о выполнении домашнего задания. Беседа с преподавателем

4

Трансформаторы

Выполнение домашнего задания, оформление отчетов по лабораторным работам

12

Отчет о выполнении домашнего задания

Беседа с преподавателем

5

Полупроводниковые приборы. Выпрямители

Выполнение домашнего задания, оформление отчетов по лабораторным работам

12

Отчет о выполнении индивидуального задания

Беседа с преподавателем

6

Электрические машины. Основы электробезопасности

Выполнение домашнего задания, оформление отчетов по лабораторным работам

8

Конспект

7

Радиотехнические цепи и методы их анализа

Изучение рекомендованной литературы

16

Конспект

8

Электронные усилители

Изучение рекомендованной литературы

18

Конспект

9

Генераторы электрических сигналов

Изучение рекомендованной литературы

6

Конспект

10

Методы модуляции и детектирования. Радиоприемники

Изучение рекомендованной литературы

8

Реферат

11

Основы телевидения. Цифровая передача сигнала

Изучение рекомендованной литературы

6

Защита реферата




Итого




122







  1. ^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
    ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. 5.1. Рекомендуемая литература

Основная

  1. Бутырин, П. А. Электротехника [Текст] / П. А. Бутырин, О. В. Толчеев, Ф. Н. Шакирзянов. - Издательство: Академия, 2007 г. - 272 с.

  2. Касаткин, А. С. Электротехника [Текст] / А. С. Касаткин, М. В. Немцов. - Издательство: Академия, 2007 г. - 544 с.

  3. Касаткин, А.С. Электротехника [Текст] / А.С. Касаткин, М.В. Немцов. - М, 2003 г. – 236 с.

  4. Козлова, И. С. Электротехника. Конспект лекций [Текст] / И. С. Козлова. - Издательство: Эксмо, 2007 г. - 160 с.

  5. Морозова, Н. Ю. Электротехника и электроника [Текст] / Н. Ю. Морозова. - Издательство: Академия, 2007 г. - 256 с.

  6. Мурзин, Ю. М. Электротехника [Текст] / Ю. М. Мурзин, Ю. И. Волков. - Издательство: Питер, 2007 г. - 448 с.

  7. Орехов, А.П. Электрорадиотехника. Методические указания [Текст] / А.П. Орехов. - М, 2003 г. – 460 с.

  8. Орехов, А.П. Электротехника. Три метода расчета линейных электрических цепей постоянного тока. Метод. Брошюра. [Текст] / А.П. Орехов - М, 2003 г. – 65 с.

  9. Петленко, Б. Электротехника и электроника [Текст] / Б. Петленко, Ю. Иньков, А. Крашенинников. - Издательство: Академия, 2007 г. - 320 с.


Дополнительная

  1. Беневоленский, С. Б. Основы электротехники [Текст] / С. Б. Беневоленский, А. Л. Марченко. - Издательство: ФИЗМАТЛИТ, 2006 г. - 568 с.

  2. Данилов, И. А. Общая электротехника с основами электроники [Текст] / И. А. Данилов, П. М. Иванов. Издательство: Высшая школа, 2005 г. - 752 с.

  3. Евдокимов, Ф. Е. Общая электротехника [Текст] / Ф. Е. Евдокимов. - Издательство: Высшая школа, 2004 г. - 368 с.

  4. Евдокимов, Ф. Е. Теоретические основы электротехники [Текст] / Ф. Е. Евдокимов. - Издательство: Академия, 2004 г. - 560 с.

  5. Информатика. Базовый курс: Учеб. пособие для высших технических учебных заведений [Текст] / под ред. С. В. Симоновича. – СПб: Питер, 2001 г. – 640 с.

  6. Каймин, В.А. Информатика: учебник для студентов ВУЗов [Текст] / - М: Инфра-М, 2000 г. – 232 с.

  7. Козлова, И. С. Электротехника [Текст] / И. С. Козлова. - Издательство: Эксмо, 2006 г. - 32 с.

  8. Рекус, Г. Г. Основы электротехники и электроники в задачах с решениями [Текст] / Г. Г. Рекус. - Издательство: Высшая школа, 2005 г. - 344 с.




    1. ^ 5.2. Информационное обеспечение дисциплины

  1. Cnews SoftBox [Электронный ресурс] : Образование/Обучалки http://soft.cnews.ru/?n=25&a=23&i=82&s=4&sf=0&sl=0&p=1.

  2. Computers. Plib. Ru- Электронные книги/ Программирование/ Иллюстрированный самоучитель по Ассемблеру [Электронный ресурс] : http://computers.plib.ru/programming/Assembler/

  3. Википедия [Электронный ресурс] : Свободная энциклопедия. ru.wikipedia.org.

  4. Иллюстрированный самоучитель по задачам и примерам Assembler [Электронный ресурс] :
    http://computers.plib.ru/programming/Tasks%20and%20examples%20Assembler/

  5. Лекции по теоретическим основам электротехники. Учебное пособие по курсу электротехники. [Электронный ресурс] : http://fismat.ru/elekt/osnov/

  6. Матуско, В.Н. Курс лекций ОБЩАЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА. Учебное пособие. [Электронный ресурс] :
    http://256bit.ru/education/matusko/contents_m.html

  7. Микропроцессорные системы [Электронный ресурс] : http://conspect.narod.ru/

  8. Микропроцессоры [Электронный ресурс] : http://dfe3300.karelia.ru/koi/posob/microcpu/index.html

  9. Электронный учебник по дисциплине: «Электроника и ВТ» [Электронный ресурс] : http://de.ifmo.ru/bk_netra/start.php?bn=5

  10. Электронный учебник по дисциплине: «Электроника и микропроцессорная техника» [Электронный ресурс] : http://de.ifmo.ru/bk_netra/start.php?bn=25




  1. ^ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ
    ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



При изучении дисциплины «Электрорадиотехника» рекомендуется использовать:

  • мультимедийный проектор;

  • экран;

  • компьютерную технику;

  • пакеты схемотехнического моделирования;

  • специализированную лабораторию электротехники;

  • радиотехнические измерительные приборы и генераторы.




  1. ^ СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ

Кощеева Елена Сергеевна

кандидат педагогических наук

доцент кафедры общетехнических дисциплин физического факультета УрГПУ

рабочий телефон: 371-70-51




РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине «Электрорадиотехника»

для ООП «050100 – Педагогическое образование (Физика)»

по циклу Б.3.В.06 — Профессиональный цикл

(вариативная часть)


Подписано в печать Формат 60х84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. .

Тираж экз. Заказ .

Уральский государственный педагогический университет.

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.





Скачать 248,18 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер248,18 Kb.
ТипРабочая учебная программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы