Материалы на конкурс Музеев образовательных учреждений (школьных музеев) «Экскурсия в историю Московии» icon

Материалы на конкурс Музеев образовательных учреждений (школьных музеев) «Экскурсия в историю Московии»



Смотрите также:
Г. Коломна Московской области

МОУ СОШ № 29

140413, г. Коломна,

ул. Дачная, д.1.

Народный Музей Боевой Славы

135 Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии

№ свидетельства 1977, выдано 31 мая 1977 года.


Материалы на конкурс

Музеев образовательных учреждений (школьных музеев)


«Экскурсия в историю Московии»


Номинация: военно-исторические


Руководитель музея:

Сафронова Елена Борисовна

Паспортные данные:

4699384555

выдан 11.04.2000г. Коломенским УВД

Контактный телефон:

615-23-13


^ Анкета – представление.


Полное название


Профиль музея


Дата основания


№ паспорта


Адрес


Ф.И.О. руководителя


Педстаж

Народный музей Боевой Славы 135 Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии


Военно-исторический


5 мая 1972г.


№ 1977 сентябрь 1936 – март 2003 год


Московская обл., г.Коломна, ул. Дачная, д.1, шк.№29


Сафронова Елена Борисовна, учитель географии


20 лет



Перечень прилагаемых материалов.

  1. Копия свидетельства о присвоении почетного звания «Народный музей».

  2. Приказ по школе об участии в конкурсе.

  3. Летопись музея и связь с другими организациями

  4. Список актива музея и его работа.

  5. Схема поисково-краеведческой и музейной работы школы №29

  6. Использование музея в учебно-методической и воспитательной работе.

  7. Экскурсионная деятельность в школьном музее.

  8. Сведения об экскурсии:

    • Название;

    • Вид;

    • Сезонность;

    • Продолжительность;

    • Возрастная категория участников;

    • Возможность приема групп учащихся и проведения экскурсии силами актива музея;

    • Цели и задачи;

    • Схема маршрута.

^ ИЗ ЛЕТОПИСИ МУЗЕЯ

Поисковая работа ведется с 29 октября 1968г.

Музей открыт 7 мая 1972г.

Звание ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ присвоено в 1976г.

Звание НАРОДНЫЙ МУЗЕЙ присвоено в 1983г.

Проведено встреч с ветеранами – 17.

Проведено поисковых экспедиций – 23.

1995г. – музей занял 1 место в конкурсе по Московской области

1996г. – созданы экспозиции музея на ВВЦ в г.Москве и в г.Коломне в Краеведческом музее

2001г. – 30-летие начала поиска ветеранов 135 ККСД

2001г. – 60-летие Битвы под Москвой

2002г. – 16-я встреча с ветеранами 135 ККСД, посвященная 60-летию выхода дивизии на фронт

2003г. – семинар для заместителей директоров по ВР и для работников ЖЭУ «Методика организации деятельности школьного музея Боевой Славы»

2003г. – присвоение музею диплома 1 степени в номинации «Военно-Исторический музей»

2004г. – посещение г.Белого Тверской области в дни 60-летия его освобождения от фашистских войск

2004г. – участие в городском конкурсе «История одного экспоната»

2004г. – получение Диплома Управления Образования

2005г. – 17-я встреча с ветеранами, посвященная 60-летию Победы в Великой Отечественной войне

2006г. – лауреаты областного смотра-конкурса школьных музеев «Знакомьтесь – наш музей»

2007г. – победитель в городском смотре-конкурсе школьных музеев «Хроника ярких событий»

2007г. – семинар для старших вожатых

2008г. – семинар для руководителей городских школьных музеев «Роль школьного музея в образовательном и воспитательном пространстве школы»


АННОТАЦИЯ:

В музее нашей школы, в клубе «Поиск» занимаются ребята самых разных возрастных категорий, у каждого из них свои пристрастия и интересы. Но объединяет их одно: стремление познать свое прошлое, отдать должное тем, кто смертью своей отстоял право жить своим детям и внукам. Самые серьезные и ответственные учащиеся входят в актив музея, которые отвечают за военно-патриотическое воспитание ребят в классах и сами активно принимают участие во всех мероприятиях и проектах музея. Следопыты музея 135 ККСД ведут свою работу под девизом:

И нашим ребятам будет все ясно,

Ничто не забыто, никто не забыт.

И вечный огонь никогда не угаснет,

И память о павших живым говорит,

Что мы, следопыты от 135-ой,

Обязаны помнить и все сохранить.

В активе музея работают учащиеся 5-11 классов в количестве 30 человек. В каждой возрастной группе свои задания:

Архивариусы работают с архивом музея, помогают в оформлении альбомов. Ребят знакомят с фондом музея, подготавливают для работы в других группах.

Экскурсионные группы проводят экскурсии по классам и для гостей музея по 5-6 человек в каждой группе.

Группа переписчиков, которая ведет переписку с ветеранами, их родственниками и другими организациями.

Фотографы, оформители создают витрины, сменные стенды, передвижные экспозиции.

Актив музея выполняет роль консультантов при подготовке экскурсий, занимаются исследовательской работой над рефератами, систематизацией архива музея. Всю работу музея планируют и направляют ребята из актива музея.

Так же их задача заключается в шефстве над начинающими следопытами, проведении открытых заседаний, на которых актив музея отчитывается о проделанной работе за четверть, составляют план работы на следующую четверть. Ребята встречаются с советом ветеранов, на таких встречах обычно на обсуждение выносится очень важные вопросы.

Совет актива – очень нужный орган в составе общего самоуправления.

Условиями успешной организации деятельности музея является преемственность в работе актива.

Актив музея участвует не только в работе самого клуба «Поиск», но и в общественной жизни школы.





^

Использование музея в учебно-методической


и воспитательной работе школы.

Школьный музей способствует возрождению старых и созданию новых школьных традиций.

Школьный музей может и должен соединить разорванную связь между поколениями, эпохами.

Освобожденный от жестких идеологических и методических установок музей вырабатывает новые способы творческого содружества педагогов, ветеранов 135 ККСД и детей, объединенных одной целью – освоение человеческой культуры, цельной при всем многообразии ее форм. Музейные фонды широко используются в учебно-методической и воспитательной работе школы:

  • Предпрофильное обучение;

  • При написании школьных сочинений;

  • Уроки Мужества, уроки истории и литературы;

  • Классные часы, викторины, тематические вечера, конкурсы, устные журналы, конференции, лекции, ролевые игры, диспуты;

  • Традиционный урок 1 сентября для первоклассников проводится в музее, на котором ребята узнают исторически-значимые страницы из истории нашей школы;

  • Встречи с ветеранами, воинами Афганистана и Чечни, ветеранами труда, первыми следопытами и др.;

  • Организация торжественных линеек Памяти;

  • Социальное проектирование;

  • Проводятся семинары для руководителей музеев города, для заместителей директора по воспитательной работе, для школьных активов города.


Традиции все больше приобретают ведущую роль в сохранении преемственности поколений. Школьный музей рассматривается с одной стороны, как средство гражданско-патриотического воспитания, а с другой – как условие для создания педагогических ситуаций, развивающих три стороны личности школьника:

  • познавательно-мировоззренческую;

  • эмоционально-волевую;

  • действенно-практическую.

План воспитательной работы школы на 2007-2008 уч.год разделён на четыре этапа по гражданско-патриотическому воспитанию.


1этап: «Стань гражданином своей школы»

(1 четверть)

В школе проходила деловая игра «Выборы». Учащиеся 7-11классов избирали президента школьного государства «Содружество»


2 этап: «Всё начинается с семьи»

(2 четверть)

Работа школы над городским социальным проектом «Семья – основа духовного и нравственного воспитания». В проекте участвовали учащиеся 1-11классов. Привлекались к реализации проекта семьи учащихся. Тематика, которую выбирали классы была самой разнообразной. В классные проекты были включены конкурсы рисунков, собраны фотоальбомы с семейными фотографиями. Учащиеся описывали семейные традиции и семейные родословные. Выходом проекта были совместные праздники детей и родителей, встречи с интересными людьми, а также с прадедушками - ветеранами. Такая работа способствует вовлечению родителей в жизнь классов и школы в целом.

3 этап: «Я – гражданин России»

(3 четверть)

Работа над этим этапом включает в себя подготовку к общешкольному празднику «День Защитников Отечества».

Школа работает по определённому плану (план прилагается).

Такие праздники являются традиционными, так как в этот день и на кануне происходят тёплые встречи с ветеранами ВОВ, локальных войн, выпускниками нашей школы. Приходят в гости матросы и офицеры шефских воинских частей.


4 этап: «Поклонимся великим тем годам»

(4 четверть)

Этот этап посвящён этой Великой Победе. В течение всего этого периода ребята участвуют в творческих конкурсах, проходят уроки мужества, встречи с ветеранами. Кульминацией является торжественный митинг в День Победы, на который приходят гости: военнослужащие, ветераны ВОВ, ветераны-педагоги. Каждый класс с маршем проходит перед строем, учащиеся возлагают цветы в Мемориальном парке Дубовой роще и дается салют в честь победы.

Воспитательная работа в школе по гражданско-патриотическому воспитанию проводится в тесном контакте с работой в Музее, с нашими ветеранами, первыми следопытами клуба «Поиск» и всем педагогическим составом школы.

^ Экскурсионная деятельность в школьном музее.


Экскурсия является одной из основных форм работы школьного музея.

Подготовка и проведение экскурсии в школьном музее требует больших знаний и специальных навыков.

Экскурсоведение – наука, которая опирается на данные педагогики и психологии. Поэтому одних ораторских способностей для экскурсоводов не достаточно. Необходимы методические знания, приведенные в систему, постоянный труд по подготовке и совершенствованию экскурсий.

Каждая экскурсия должна иметь целевую установку и тему. Правильно определенная цель экскурсии подчеркивает актуальность темы как основного предмета экскурсии.

Содержание экскурсии складывается из отдельных взаимосвязанных подтем, которые подчинены основной теме и раскрываются в ходе экскурсии.

Важно, чтобы выбор тем и распределение их среди экскурсоводов шло с учетом их желаний, подготовленности.

Экскурсовод должен обладать широким кругозором, уметь передавать свои знания другим, побуждать интерес к заявленной теме.

Экскурсовода должны отличать яркая, образная речь, навыки коммуникативной культуры. На основе методических материалов мы разработали методические рекомендации, которые должны учитывать наши юные экскурсоводы (рекомендации прилагаются). А также для учащихся школы, интересующихся историей родного края и музееведением работает кружок «Школа юного экскурсовода», цель которого подготовка экскурсоводов для школьного музея. Учащиеся должны овладеть приемами работы с книгой, навыками составления плана, выписок, конспекта, текста экскурсии, методикой ведения экскурсии. Программа этого кружка рассчитана на один год обучения (34 часа).

Следопыты музея проводят экскурсии для учащихся и учителей школы, ветеранов 135 ККСД и ветеранов микрорайона, родителей и для учащихся других школ, военнослужащих.

В ходе подготовки экскурсии приходится много работать не только в фондах своего музея, но и в архивах, шефствующих государственных музеях с целью уточнения фактов, поиска новых данных, определения памятных мест. Большую помощь оказал Совет ветеранов дивизии, рассказы первых поисковиков.

Прежде, чем стать экскурсоводом, а желание к этому у многих очень большое, мы проходим большую школу подготовки. В группе экскурсоводов мы подбираем материал по данной тематике, знакомимся с биографией ветерана, с событиями того или иного периода, ведем переписку с ветеранами, для того, чтобы иметь живое слово ветерана об этих событиях. Приходится перебирать очень много материала, чтобы составить рассказ, кроме того, мы включаем в экскурсию стихи поэтов, подбираем музыку. В подготовке экскурсии приходится консультироваться и с учителями литературы. Разрабатываются экскурсии по разной тематике в соответствии с разделами экспозиции. Продолжительность экскурсии определяется не только содержанием темы, но и способностью слушатели активно воспринимать рассказы. Ученики 2-3-х классов могут это делать 15-20 мин, 4-6-х классов –30-40 мин, 8-11-х классов – 45-60 мин. Текст пишется в расчете на старшеклассников, но сразу продумываются и отмечаются скобками возможные сокращения.

Затем, на заседании клуба «Поиск» экскурсоводы приходят утверждать свою работу. Мы смотрим на правильность написания, на то, как в экскурсии изложены события и факты, на сколько рассказчик передал настроение того момента. Если хотя бы один из этих критериев нас не устраивает, то работа утверждена не будет. Если же всё изложено правильно и грамотно, то, значит, в скором времени экскурсоводы начнут их рассказывать.


Методические рекомендации по подготовке и проведению

экскурсии в школьном музее.


Общеэкскурсионная методика состоит из двух разделов:

Подготовка экскурсии.

Проведение экскурсии.

Подготовка экскурсии (работа с экскурсоводами)

  1. Определить цель, обозначить тему экскурсии.

  2. Организовать работу по накоплению и изучению материала.

  3. Ознакомиться с экспозициями музея, спланировать время в период проведения экскурсии, организовать консультации.

  4. Составить текст экскурсии.

  5. Составить методическую разработку проведения экскурсии.

  6. Провести рецензирование подготовленной экскурсии (обратиться к специалистам).


Проведение экскурсии

  1. Вступление (должно быть ярким, активизирующим внимание)

  2. Основная часть (рассказ и показ).

  3. Заключение (общие выводы, ответы на вопросы)

Последние слова должны усилить эффект экскурсии. Хорошо использовать кольцевой подход, то есть с чего начал, тем и закончил, ярко, эмоционально.


Рекомендации к проведению экскурсии

  1. Правильно выбрать место обзора экспозиции.

  2. Наблюдать реакцию экскурсантов.

  3. Высокая культура речи, рассказ должен быть не только грамотным, но и понятным основной массе.

  4. Экскурсовод должен быть в какой-то степени актером. Высокие требования к технике речи.

  5. Экскурсоводу должно быть присуще чувство ответственности за формирование целостного представления по теме экскурсии.



Приемы проведения экскурсий

  1. Предварительный ознакомительный осмотр экспозиций.

  2. Умелое введение пауз в рассказ.

  3. Экскурсионный анализ.

  4. Объяснения.

  5. Реконструкция, то есть воспроизведение событий (но не засорять текст цифрами).

  6. Локализация событий («власть места»).

  7. Сравнение (например, войска Гудериана в 7-8 раз превосходили численностью танков 4-ую бригаду М.Е.Катукова).

  8. Литературный монтаж (столкнуть несколько мнений).

  9. Цитирование.

  10. Особые методические приемы: встречи, беседы с приглашенными людьми, использование Интернет-ресурсов и др.

Маршрут движения экскурсионной г

  1. Школа № 27 – центр формирования штаба дивизии.

  2. Улица Арбатская – дислокация 157 стрелкового батальона.

  3. КВАКУ – формирование 276 артиллерийского полка, место принятия присяги бойцами 135 СД.

  4. Мемориальный парк

  5. Старое здание Дворца культуры Коломзавода – размещение госпиталя.

  6. Станция «Голутвин» - место отправки дивизии на фронт.

  7. «Бочманово» - место проведения строевых и боевых занятий.

  8. Мемориальный парк в Дубовой роще.

  9. Школа № 29 – место нахождения музея 135 ККСД.
руппы


Сведения об экскурсии.

^

Название: «Нам память досталась в наследство»


Вид: пешеходная

Сезонность: всесезонная

Продолжительность: 4 часа

Возрастная категория участников: 5 –11 классы

Возможность приема групп учащихся и проведения экскурсии силами актива музея: возможно


Цели:

  • Формирование гражданско-патриотического чувства

  • Создание новой экскурсии, рассказывающей о 135 Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии



Задачи:

  • Сбор информации о 135 Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии.

  • Через изучение истории родного края лучше узнать и понять историю страны.

  • Углублять знакомство учащихся с отечественной историей, деятельность знаменитых людей.

  • Расширять кругозор ребят и формировать их жизненные идеалы.

^ НАМ ПАМЯТЬ ДОСТАЛАСЬ В НАСЛЕДСТВО.

В один из осенних дней 1968 года, накануне 50-летнего юбилея комсомола, группа десятиклассников школы № 29 во главе с учительницей географии Раисой Георгиевной Майоровой приехала в Москву в музей Николая Островского, чтобы познакомиться с материалами о жизни удивительного писателя-бойца. В музее ребят встретил пожилой человек, на пиджаке которого с левой стороны были приколоты колодочки со множеством разноцветных орденских лент. Это был Петр Васильевич Кожевников, ветеран Великой Отечественной войны. Но прежде чем начать экскурсию, он по обыкновению поинтересовался у ребят, откуда они приехали, где учатся? Когда он узнал, что группа приехала из Подмосковной Коломны, ветеран призадумался и спросил: «Знаете ли вы о 135-ой Краковской стрелковой дивизии, которая формировалась в Коломне и затем пошла на фронт?» Ребята сначала ответили молчанием, а потом послышались робкие утверждения: не знаем, не слышали. Завязался теплый разговор. И поседевший ветеран, П.В. Кожевников, рассказал о комсомольцах и молодежи 135 дивизии, о подвигах многих из них, о жестоких боях, о боевом пути дивизии.

После беседы юные коломенцы горячо поблагодарили ветерана и попросили у него домашний адрес, сказав: «Петр Васильевич, мы поможем найти ваших боевых товарищей».

В электричке, когда возвращались домой, Раиса Георгиевна спросила у ребят: « А не опрометчиво ли мы поступили, пообещав ветерану разыскать однополчан? Мы ведь ничего не слышали о 135-ой стрелковой дивизии».

Да, тогда не только ребята, но и учительница не могла себе представить, как пойдет поисковая работа, как долго она будет продолжаться, сколько сил потребуется на это.

Но, давши слово – держи.

Организовали инициативную группу. По неопытности и наивности ребята надеялись, что дело пойдет быстро, стоит, к примеру, обратиться в военкомат, и все выяснится. Но оказалось, что ни в военкомате, ни в краеведческом музее данных о 135-ой дивизии нет. И тогда написали письмо в Центральный архив Министерства обороны. Несказанно обрадовались, когда получили ответ. Официальный документ подтверждал, что действительно в Коломне в конце 1941 – начале 1942 года формировалась 135-ая стрелковая дивизия.

Первые два года шла активная работа по сбору материалов, велась переписка. Инициативная группа поисковиков выросла до общешкольного клуба «Поиск».

В июне 1970 года состоялась первая встреча бывших воинов, на которую приехало около 70 человек. Был избран совет ветеранов дивизии во

главе с председателем бывшим комдивом генерал-майором в отставке Филиппом Николаевичем Ромашиным. В состав совета вошли и жители Коломны полковник в отставке Георгий Григорьевич Мисюра и майор в отставке Федор Григорьевич Соколов.

Хочется подробнее рассказать о Соколове Ф.Г. Федор Григорьевич – это тот человек, о котором можно смело сказать словами А.И. Солженицына: он и есть «тот самый праведник, без которого, по, пословице, не стоит ни село, ни город, ни вся земля наша». 95 лет было нашему ветерану-земляку, когда он ушел из жизни. Человеку, начавшему войну 21 июня 1941 года и закончившему 6 мая 1945 года в войсках армии Первого Украинского фронта! Он прошел всю войну, от начала до конца, весь славный путь 135 стрелковой дивизии, от ее формирования до роспуска, весь героический путь от города Коломны до польского города Бреслау. О нем можно говорить часами, но я только хочу сказать о том, что во время войны он чудом остался жив.

Семеро солдат во главе с капитаном Соколовым рыли траншеи, землянки, когда в небе появились фашистские стервятники. Все бросились на дно траншеи. Бомба разорвалась рядом, от мощного взрыва одна из стенок траншеи рухнула и засыпала находившихся на дне людей. Все, кто был рядом, бросились на помощь, песок разгребали руками, не обращая внимания на продолжающийся обстрел.

Предпоследним извлекли из траншеи Соколова. Он подавал признаки жизни! На свежем воздухе Федор Григорьевич скоро пришел в себя. К счастью, он не лежал в траншее. Во время взрыва его накрыло плащ-палаткой, под ней образовалась воздушная подушка, это спасло ему жизнь. С трудом приоткрывая веки, смотрел капитан в небо, на окружавших его товарищей. В ушах был звон, а в мыслях одно: «Жив, жив, жив…»

Как радостно все удивились:

Часы его остановились,

А сердце нет, оно жило!

Не раз со смертью он встречался,

Комбатом стал, живой остался,

И до Победы воевал.

Весь убеленный сединою,

В Коломне он живет с семьею,

Я у него в гостях бывал,-

так пишет о Соколове Ф.Г. Борис Кодаков. После Победы Федор Григорьевич вернулся в Коломну, здесь жил и работал.

Вторая встреча бывших воинов 135-ой стрелковой дивизии в мае 1972 года стала событием не только для школы № 29, но и для всего города. Впервые в Коломне был открыт музей боевой славы, и посвящен он 135-ой Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии.

По инициативе совета ветеранов и клуба «Поиск» была изготовлена и открыта мемориальная доска на доме № 34 по улице Малая Запрудная. Митинг состоялся 8 мая 1972 года, на нем присутствовали ветераны и школьники. Спало белое покрывало и взору открылась беломраморная доска, на которой золотом начертано: «Здесь с ноября 1941 г. формировалась и 17 февраля 1942 г. выступила на фронт 135 стрелковая Краковская Краснознаменная дивизия». У этой начинается наша экскурсия. Во время Великой Отечественной войны здесь располагался штаб дивизии и штабные подразделения в двухэтажных школьных зданиях у запрудного парка. Первым командиром 135-ой дивизии с 15 января по 7 октября 1942 года был полковник И.И. Попов, комиссаром дивизии А.И. Погорелов, начальником политотдела старший батальонный комиссар И.Г. Кашлев.


Сейчас мы с вами находимся на Арбатской улице.

Коломенский Арбат! Печными изразцами

Украшены твои дымящие дома.

Орлов и сочных трав роскошная тюрьма

В углу волнует взор извилистым мерцаньем…

В годы войны здесь формировался 157 стрелковый батальон 135-ой Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии. Арбатская улица славна тем, что в определенное время здесь жили люди, известные не только в Коломне, но и за ее пределами. Василий Александрович Зайцев – дважды Герой СССР, летчик-истребитель, имя которого вписано в летопись Великой Отечественной войны, провел в доме №1 по улице Арбатской свои последние годы жизни. На этом доме в память о славном земляке открыта мемориальная доска. Известный писатель Б.А. Пильняк подготовил здесь, в Коломне, свой знаменитый трехтомник. Также на этой улице жил Кузовкин Анатолий Иванович – краевед, долгое время занимающийся изучением родного края и написавший о Коломне великое множество книг, в которых он рассказывал о знаменитых коломенцах, улицах нашего города и др. Также он является заслуженным работником Российской Федерации, почетным ветераном 135 Краковской Краснознаменной Стрелковой Дивизии, написал серию книг о героях Советского Союза.


Мы подошли к Коломенскому Высшему Артиллеристскому Командному училищу. История училища богатая и поучительная. Создано оно решением Российского императора Александра I 9(22) мая 1820 года и спустя 7 месяцев в училище начались занятия. За 185 лет это старейшее артиллерийское учебное заведение подготовило около 36000 офицеров. Свыше 800 выпускников стали видными военачальниками, известными конструкторами, деятелями науки, искусства, выдающимися спортсменами. Но тогда, в то далекое военное время, здесь формировался 276 арт. полк.

Также именно здесь 10-11 февраля 1942 года бойцы 135 ККСД принимали присягу.

Был теплый февральский вечер. Падал редкий снежок. К 19 часам площадку стадиона начали заполнять подразделения. Бойцы, командиры и политработники, несмотря на большую усталость, заливали площадь звонкими красноармейскими песнями. Таков уж русский человек. Он работает с песней, воюет с песней, а если нужно, то с песней и умрет.

Стрелки часов показывают ровно 19:00.

Громко разносятся по стадиону слова военкома Карповского: «Товарищи! Сегодня вы собрались сюда дать клятву верности своей Родине, своему правительству, своему народу. В огне Гражданской войны зародилась красная присяга. Бойцы, командиры и политработники тогда сами устанавливали порядок приема присяги и, поклявшись, свято хранили свое слово. Будем и мы свято хранить свои традиции. У нас впереди большие дела. На пути встретим много трудностей! Поклянемся, что мы с честью выдержим все испытания и выйдем победителями в предстоящих боях. Вперед, товарищи, на разгром фашистских захватчиков!»

Последние слова военкома перекрываются громкими криками: «Ура!»

Через полчаса в ленкомнатах, казармах бойцы один за другим подходили к столам. Они с гордостью и достоинством произносили слова присяги: «Я, гражданин СССР, вступаю в ряды Рабоче-крестьянской Красной Армии, принимаю присягу и торжественно клянусь…»

Воины своей рукой скрепляли слова великой, священной клятвы.

Это событие стало началом славного боевого пути 135 ККСД. За время Великой Отечественной войны дивизия участвовала на родной земле в боях за освобождение Калининской, Брянской, Орловской, Ленинградской областей, городов – Киева, Василькова, Фастова, а на территории Польши – Домбровского угольного района, городов Глейвиц, Катовицы, Кракова и многих других населенных пунктов. За стремительный прорыв обороны противника и освобождение города Кракова (советские войска сохранили его от уничтожения) дивизии было присвоено наименование «Краковская». Освободив часть Польши, дивизия продолжала стремительное наступление и вышла на территорию Германии. За участие в разгроме Опельнской группировки противника соединение было награждено орденом Красного знамени и стало называться «135-ая Краковская Краснознаменная стрелковая дивизия».


Есть в центре Коломны место, которое горожане считают священным. Это Мемориальный парк. Тут у памятника землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны, зажжен Вечный огонь, который горит уже много лет. Именно здесь, у Вечного огня, рядом с гаубицей, установленной на высоком постаменте, стоит стела, а на ней перечислены наименования частей, формировавшихся в Коломне и уходивших отсюда на фронт. 135-ая стрелковая дивизия названа здесь в одном почетном ряду с другими соединениями.

Действительно, забыть подвиги, совершенные воинами этой дивизии было бы преступлением. Дивизия вела бои на 6 фронтах, в составе 11-ти армий и 7-ми стрелковых корпусов. Она непосредственно участвовала в 9 армейских операциях. Ею было истреблено почти 30000 фашистских захватчиков, уничтожено или захвачено 152 танка, 11 самоходных установок, 180 орудий, 6 самолетов, 777 пулеметов, 88 минометов, 37 бронетранспортеров и много другой военной техники и трофеев. 2396 гитлеровцев было взято в плен.

Но еще большим преступлением было бы забыть имена тех солдат, кто погиб в этих боях.

Коломенцы свято чтят память воинов, погибших на полях сражений Великой Отечественной войны. Ежегодно в день 9 мая собираются в Мемориальном парке горожане разных возрастов. Это еще раз говорит о том, что мы навсегда сохраним в наших сердцах память о тех великих событиях. Память о героях нетленна.


Мемориальный парк города Коломны находится на улице Октябрьской революции. Идем по этой улице, центральной магистрали города. Вот дом № 324. Это Дворец культуры тепловозостроителей. На фасаде здания справа от входной двери укреплена небольшая беломраморная доска, на которой золотом начертано: «В этом здании в годы Великой Отечественной войны размещался госпиталь для раненых воинов Советской Армии».

Во время войны с фашистской Германией Коломна стала не только центром формирования воинских частей и соединений, но и местом, где лечились тысячи раненых на полях сражений воинов. Тысячи военнослужащих благодарны медицинскому персоналу коломенских госпиталей за то, что здесь их вылечили, вернули здоровье.


Мы подошли к району Голутвина, к зданию, в котором в том далеком 1942 году находился штаб 791 стрелкового полка.

Слева вы видите большое здание – это Коломенский завод. Он основан в 1863 году военным инженером Амандом Струве. Завод развивался быстрыми темпами. Именно Коломенский завод одним из первых в мире освоил производство нового класса тепловых двигателей – дизелей. В 1907 году был построен первый в мире теплоход «Коломенский дизель», завод стал ведущим российским предприятием по теплоходостроению, начались первые поставки дизелей для военно-морского флота. Продукция предприятия получила международное признание – была удостоена высших наград на шести международных выставках.

В годы Великой Отечественной войны из работников этого завода был сформирован полк.

На фронт из города отправлялись посылки от рабочих и жителей города. Так, одному из наших ветеранов, Бродскому, от девушки Маши был прислан на фронт кисет, который хранится в нашем музее.

В августе 1942 года в Коломну из 135-ой стрелковой дивизии была послана делегация бойцов, командиров и политработников. Это был первый рапорт трудящимся Коломны о боевых подвигах дивизии, ее бойцов и командиров. В ответ на этот визит трудящиеся Коломны (именно с Коломенского завода) послали в 135 стрелковую дивизию свою делегацию. Она привезла наказ бойцам, командирам и политработникам - шелковые красные флаги, на которых золотом было написано: «Бить беспощадно врага. Разгромить, уничтожить его и очистить нашу землю от фашистских захватчиков». Делегация была встречена бойцами и офицерами дивизии с воодушевлением, каждого делегата засыпали вопросами, жали ему руки, качали, просили передать трудящимся Коломны большое спасибо за героический труд, за помощь фронту.

А это станция Голутвин – один из основных транспортных узлов нашего города. 23 февраля 1942 года со станции Голутвин 135 стрелковая дивизия покидала подмосковный город Коломну и несколькими эшелонами выехала на Калининский фронт. Многие с грустью прощались с Коломной, некоторые – навсегда…

Но были и такие, которые спустя 28 лет снова посетили наш город, уже для того, чтобы встретиться с боевыми товарищами и вспомнить былое. Итак, представим себе 1972 год…

Электричка приближается к конечной остановке – станции Голутвин. За окнами мелькают одноэтажные домики с садами, подернутыми нежной акварельно-прозрачной зеленью, а дальше к горизонту возвышаются друг за другом сначала башни и купола церквей Коломенского Кремля, а затем корпуса заводов и многоэтажных жилых зданий. Новь Коломны и глубокая старина. Вот подъехали к станции. Встречающие ребята бегут к дверям вагонов и, увидев выходящих на перрон женщин и мужчин, праздничные платья и костюмы которых украшены орденами и медалями, представляются, вручают букеты цветов, провожают на привокзальную площадь к ожидающим гостей автобусам. Ветераны же все время прибывают. Вот их уже здесь, на парадном крыльце, собралось человек сто, радостных, обнимающихся, хлопающих друг друга по плечам, с извечным для таких встреч вопросом: «А помнишь?»

Это была первая встреча. Впоследствии состоялось еще очень много таких встреч с ветеранами, но эту никогда ни забудут не ветераны, ни следопыты.


Сейчас мы находимся на берегу реки Оки, в Бочманово. Здесь, в одном из частных зданий, жил ветеран 135-ой стрелковой дивизии Г.Н. Мисюра. Он, кстати, был первый ветеран дивизии, который пришел в школу и рассказал ребятам, как формировалась дивизия в Коломне, об ожесточенных боях на Калининском фронте за Урдом…

Ну, и непосредственно на самом бочмановском поле, где мы с вами сейчас находимся, формировался 791 арт. полк и проходили боевые учения дивизии. Боевая подготовка была максимально приближена к фронтовым условиям. Отрабатывались различные варианты современного боя, учились взаимодействию. Вгрызались в землю, рыли окопы в мерзлом грунте, вели «штыковой бой», осваивали новые системы оружия. Такие учения были везде, и, возможно, именно благодаря ним наши солдаты победили фашистов.

За рекой вы видите здание Цементного завода. Но тогда, в далеком 1942 году, здесь формировался 497 стрелковый полк. Проводились тактические учения взводов, рот, батальонов. Невдалеке велись учебные стрельбы. В период солдатских перекуров люди из полка обогревались костерками, бойцы знакомились, крепили будущую фронтовую дружбу.

Формирование… В первую очередь это «сколачивание» подразделений. Бытовало тогда в широком обращении такое понятие: «сколачивать». От его успеха зависело и качество обучения, и, главное, стойкость подразделения в бою, готовность успешно завершить боевую задачу, готовность бойца идти на выручку товарищу.

Вот построились по росту, сделана перекличка. Командир убедился, что все, кроме наряда, в строю…Произнесли первые команды: «Равняйся! Смирно!». И, наконец, самая желанная: «Шагом марш!» И тронулся взвод. Каждому, может быть, до последнего дыхания будет памятно, кто идет справа, кто слева, кто впереди. Вот он, локоть товарища! С ним придется делить тяжелые походы, с ним, может быть, под одной шинелью спать, с ним подниматься в атаку…

Правее на противоположном берегу вы можете увидеть жилой комплекс. Раньше, в военное время, там был пустырь, где проходили учения, а сейчас построен замечательный микрорайон, поселок Известковый, в котором живут дети, учащиеся нашей школы. Многие из них являются следопытами музея 135 ККСД.

А сейчас мы и отправляемся на микрорайон, в Дубовую рощу, где открыт памятник погибшим воинам.


Открытие мемориала состоялось 9 мая 1975 года. Готовясь к 30-летию Победы, работники Щуровского комбината стройдеталей посвящали ударные трудовые декады памяти героев-коломенцев и безвозмездно трудились на сооружении памятника погибшим воинам. С той поры ежегодно у памятника в праздничный День Победы устраиваются митинги, в которых принимают участие ветераны 135 ККСД и микрорайона, педагоги и ученики школы № 29, жители микрорайона, солдаты воинских частей. Горожане приносят цветы к подножию монумента и в памятный день начала Великой Отечественной войны 22 июня.


Перед нами трехэтажное кирпичное здание – коломенская муниципальная общеобразовательная средняя школа № 29. Слева от парадного входа укреплена памятная доска с надписью: «Народный музей 135-ой Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии. Открыт музей 5 мая 1972 года. Звание народный присвоено Министерством культуры РФ 9 августа 1983г.»

Недалеко от входа в школу установлен камень в честь походов наших следопытов по боевому пути 135 ККСД. Именно отсюда уходили ребята в походы по местам боевой славы. Разными дорогами прошли наши следопыты вместе с ветеранами дивизии. Оленино – Молодой Туд – Урдом, Нечадово – Белый – Ломоносово, Польша – вот лишь немногие этапы их пути. Ребята ходили по местам, где сражались когда-то, где были похоронены солдаты и офицеры 135 ККСД. В таких походах ребята начали собирать боевые реликвии. Это были каски, гильзы, куски колючей проволоки, патроны, винтовочные стволы и даже земля с братской могилы. Они записывали воспоминания местных жителей, узнавали, как здесь живут сегодня, встречались с бывшими солдатами. А когда возвратились в школу после первого похода в 1970 году и показали все собранное и привезенное Альбине Григорьевне Соколовой, директору школы 29, поделились с ней впечатлениями, то она, одобрив результаты поездки, сказала: «А теперь давайте создавать музей!»

Так появился музей 135 ККСД, которому в этом году исполняется вот уже 36 лет. Конечно, каждый из вас не раз бывал в нем, слушал там экскурсии, рассматривал экспонаты. Сейчас мы еще раз раскроем двери нашего музея.


Трудно, да и пожалуй, невозможно в нескольких словах рассказать о том, что представляет сегодня музей 135-ой Краковской Краснознаменной стрелковой дивизии. Его стенды, стеллажи, шкафы переполнены экспонатами. Здесь схема боевого пути дивизии, сохранившиеся военно-типографические карты, стенды с фронтовыми фотографиями солдат и офицеров по частям и подразделениям, альбомы, воспоминания, книги и статьи ветеранов, пожелтевшие номера дивизионных газет «За Родину», комсомольские билеты и красноармейские книжки, благодарности Верховного Главнокомандующего, фронтовые письма, фронтовое обмундирование, бинокли, планшетки, полевые сумки и другие предметы экипировки, оружие, каски и, наконец, боевые ордена, завещанные ветеранами для вечного хранения. В музее – всего 2642 подлинных экспоната.

Музей занимает 2 зала общей площадью 250 кв.м. Музей рассказывает о боевом пути 135 ККСД, который показан на электрифицированной карте.

Карту создавали ветераны дивизии во главе с Вайнштейном Львом Мировичем, командиром саперного полка. На ней отражен поэтапный путь продвижения дивизии. Карте более 30 лет. При проведении экскурсий это яркий и незаменимый экспонат, который мы бережно храним.


Сегодня мы прошли лишь начало пути 135 ККСД. Всего за 4 часа были осмотрены места формирования – начального шага в истории дивизии. А впереди еще целая эпопея тяжелого, трагического времени, которое предстоит пройти воинам к долгожданной Победе. Мы никогда не забудем тех героев, сражавшихся за нашу свободу в годы Великой Отечественной войне. Эта память досталась нам в наследство и мы ее сохраним.

Мы говорим: «Это было давно…

Год за годом уходит в прошлое.

Новый мир смотрит в наше окно

И та рана, уже заросшая».

Не хотим мы понять, что твориться сегодня,

Потому что забыли, что было вчера…

Пусть останется в памяти нашей война,

Пусть наполнятся болью другие сердца,

Пусть та правда наших отцов, матерей

Нам поможет быть в мире честней и добрей!






Скачать 255,58 Kb.
Дата конвертации24.10.2013
Размер255,58 Kb.
ТипКонкурс
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы