«школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Ныда» портфолио icon

«школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Ныда» портфолио



Смотрите также:
  1   2   3   4
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ с. НЫДА»






ПОРТФОЛИО


учителя музыки

Даньшиной Валентины Александровны





Ныда

2013



  1. Ф.И.О. Даньшина Валентина Александровна 07.08.1958 года рождения., учитель музыки МОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Ныда».

  2. Образование высшее профессиональное: Салаватское музыкальное училище, 1980г. (диплом БТ №321019, регистрационный № 39); специальность: хоровое дирижирование; квалификация – дирижёр хора, учитель музыки и пения в общеобразовательной школе, преподаватель сольфеджио ДМШ.; Челябинский государственный институт культуры, 1987г. (диплом МВ №742527, регистрационный № 128); специальность: культурно - просветительная работа; квалификация: культпросвет работник, руководитель самодеятельного народного хора.

^ 3. Стаж педагогической работы

стаж педагогической работы (по специальности): 32 года 07 месяцев,

в данной должности 8л 05 месяцев;

стаж работы в данном учреждении: 8л 05 месяцев;

4. Наличие квалификационной категории первая

В 2008 году была аттестована на должность учителя музыки на первую квалификационную категорию.

^ В 20011 году была аттестована как педагог дополнительного образования на первую квалификационную категорию.

5. Повышение квалификации

1) ГОУ ДПО ЯНО ИПКРО г.Салехард: «Музыка и её преподавание для детей среднего и старшего возраста в образовательных учреждениях», 104ч., 2008 г., свидетельство №. 986

2) ГОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования» г. Салехард, «Воспитание как приоритет современного образования. Современные воспитательные технологии в деятельности воспитателей и педагогических работников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», 72 ч., 2012г., свидетельство № 3215

^ 6. Имеющаяся нагрузка по должности (согласно заявлению) 15 часов

7. Тема самообразования

Формирование музыкальной грамотности, развитие музыкальных способностей у младших школьников через игровые технологии.

8. Награждена:

- Диплом фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (2009, 2010, 2011)

- Диплом Всероссийского фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» (2011)

- Грамотой Департамента образования «За оригинальный подход к постановке фольклорного праздника «Вербный базар» и использование выразительных средств в театральном искусстве». «Театральная весна – 2011».

- Грамота Департамента образования Надымского района, 2011г.;

- Благодарность Главы Муниципального образования Надымский район, 2011г.

- Благодарственное письмом Оргкомитета Всероссийского турнира по музыке «Gloria Musika» за высокий уровень профессионализма и педагогического мастерства, 2012г.


С 2011г. являюсь классным руководителем обучающихся 6 в класса С(К)К VII вида.


Приоритетным направлением в своей профессиональной деятельности, считаю формирование всесторонне развитой личности. Ввести учащихся в мир большого музыкального искусства, научить их любить и понимать музыку во всём богатстве её форм и жанров, развивать способность воспринимать музыку как живое образное искусство, рождённое жизнью и неразрывно связанное с жизнью, воспитывать особые чувства к музыке, позволяющие воспринимать её эмоционально, отличая в ней хорошее от плохого, участвовать в исполнении музыки, овладевать основами музыкальной грамотности, формировать творческие музыкальные способности школьников.


^ Без музыки не проживу и дня! Она везде и вечно спутник мой.

Она во мне. Она вокруг меня. Ей всё подвластно: радость и тоска

И в пенье птиц, и в шуме городов, В ней - просто миг и долгие века.

В молчанье трав и в радуге цветов. И воскресить умеет и убить,

^ И в зареве рассвета над землёй… Заставит полюбить и разлюбить.

Но разве может жить она без нас

Хотя бы день, полдня? Хотя бы час!

Без наших дум и радостей земных,

Без мелочей смешных и не смешных?

Мы ей за всё "спасибо" - говорим

И. веря в торжество её, - творим!


Онегин Гаджикасимов


Таблица 1


^ СИСТЕМА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ




Уч.

год

Тема

Теоретическая база для работы над темой

Практическая наработка по работе в методической системе

МОУ

Района

Округа

2007/

2008


Формирование музыкальной грамотности, развитие музыкальных способностей у младших школьников через игровые технологии

1. Игровые технологии.

Никитин Б.А., Репкин В.В.

2.Гришкова В.Н., Юсубова И.Б. Развитие познавательности школьника в игровой деятельности.

3.Занько С.Ф. и др.

Игра и ученье.- М., 1992.

4.Михайлова. М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1977.


Заседание МО эстетического цикла 1.(выступления): «Активизация познавательной деятельности и развитие творческих способностей на уроках музыки»;

2.Использование музыкально-дидактических игр и игровых приемов в процессе музыкальной деятельности школьников».

3.«Здоровьесберегающие технологии в работе учителя музыки


1.VI районные Лапцуевские педагогические чтения: «Маленький народ мой, вечное спасибо, что в тебе родиться было мне дано…» внеклассное мероприятие «Семик»;

2.Традиционная районная встреча организаторов общего, дополнительного образования, творческих объединений педагогов «И вновь сентябрь зовет нас в путь исканий…» «Система оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения» (стендовый материал»




2008/

2009

1.Новикова Г.П. Музыкальное воспитание дошкольников. Пособие для практических работников образовательных учреждений.- М.: «АРКТИ», 2000.

2. Метлов Н. Игры с пением.- Музыка,1965.

3.ОбразцоваТ.Н. Музыкальные игры для детей. - М.: Лада, 1991.

4.Столович Л.Н. Искусство и игра.- М.: 1987.



Заседание МО художественно­эстетического цикла (выступления)

Доклады по теме:

1.«Формирование ладового чувства у детей с помощью системы релятивной сольмизации».

2.«Критерии оценки музыкально – практической деятельности младших школьников на уроках музыки».

детей коррекционных классов»







2009/

2010


1 . Волков И.П., Альтшуллер Г.С., Иванов И.П.

Системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности.

2. Газман О.С. и др.

В школу - с игрой. - М.,1991.

3.Минкин Е. М.

От игры к знаниям. - М.,1983.

4.Пидкасиситый П.И., Хайдаров Ж.С.Технология игры в обучении и развитии. - М.: РПА, 1996

5.Образцова Т.Н. Музыкальные игры для детей. - М.: Музыка, 1987.

Выступления на МО учителей эстетического цикла.

1. « Арт – терапевтические методы и технологии

на уроках музыки». 2.«Здоровьесберегающие технологии в работе учителя музыки»

Районные Спрынчановские педагогические чтения «Комплексный подход к самоопределению сельского школьника»:

^ Постановка народного обряда «Вербный базар»


1.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Разработка урока «Образ матери – вечная тема в искусстве»

2. Сайт: http://www.proschool.ru разработка внеклассного мероприятия «Нарекаю я тебя Ямалом»



2010/

2011


Формирование музыкальной грамоты, музыкальных способностей у обучающихся младших школьников через игровые технологии

1. Технология музыкального образования Кабалевского Д.Б., Кирюшина В.В., Емельянова В.В.

2.Яновская М.Г.Творческая игра в воспитании младшего школьника.- М., 1974.

2.Аникеева Н.П. Воспитание игрой.- М., 1987.

3.Э.Б. Абдуллин.

Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе.

4.Теплов Б.М.

Психология музыкальных способностей.

5.Ракитина В.А., Рыжанкова Е.Н.Повышаем грамотность детей с помощью ребусов: Методическое пособие для родителей и воспитателей ДОУ - СПб.,

«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007.



Заседание МО художественно ­эстетического цикла (выступления):

доклады по теме: 1.Некоторые аспекты преподавания предмета «Музыка» в общеобразовательной школе в рамках «Стандартов второго поколения ;

2.«Музыка и физическая культура в эстетическом воспитании и формировании здорового образа жизни современного школьника»;

3.«Активизация мыслительной деятельности и развитие творческих способностей на уроках музыки», 4.Выступления на педагогическом совете школы доклад по теме – «Критерии оценки музыкально – практической деятельности младших школьников на уроках музыки». 5.Выступление на методической неделе. Доклад по теме – «Формы, методы и приемы построения занятий, развлекательных мероприятий, проведение праздников и развлечений для детей коррекционных классов».

Районное профессиональное объединение учителей музыки и дополнительного образования

видеоматериал, доклад по теме: ^ Воспитание общечеловеческих ценностей на уроках музыки.


Оформление и представление материалов педагогического портфолио в муниципальную аттестационную комиссию

(педагог дополнительного образования)

1.Общероссийский проекте «Школа цифрового века»

Сертификат DIG-67050

2. XXI районный смотр-конкурс самодеятельных коллективов «Театральная весна 2011»

Постановка фольклорного праздника «Вербный базар»

3. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Сценарий фольклорного праздника «Жавороночки, прилетите, весну – красну принесите!»


2011/

2012

1.Светлтчная Л.В. Сказка о музыке: обучение нотной грамоте в детском саду и начальной школе. М.: ТЦ Сфера, 2003.

2.Юдина И.Е.Уроки музыки и творчества.- М.: Аквариум, 1995.

3.ОбразцоваТ.Н. Музыкальные игры для детей. - М.: Лада, 2005.

4.Минкин Е.М. От игры к знаниям. -М.,. 1983.

5. Шмаков С.А. Игры учащихся -феномен культуры.- М.: 1994.


1.Заседание МО художественно ­эстетического цикла (выступления):

«Некоторые особенности технологии урока музыки в рамках «Стандартов второго поколения»;

2.Выступление на педагогическом совете школы, доклад по теме:

«Приобщение обучающихся, воспитанников к национальным традициям средством дополнительного

образования».

3.Выступление на МО учителей эстетического цикла. Доклад по теме: «Некоторые особенности технологии урока музыки в рамках «Стандартов второго поколения»;



Районные Спрынчановские педагогические чтения,

внеклассное мероприятие «Романса трепетные звуки».(приказ № 422

от 21.11.2012г.)


Оформление и представление материалов педагогического портфолио в муниципальную аттестационную комиссию

1.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» внеклассное мероприятия «Свидание с музыкой»

2.Сайт: http://www.proschool.ru

Разработка интегрированного урока «Погода. Времена года»

( английский язык и музыка)

3.БПРГСПА Научно-практическая конференция, доклад по теме: «Некоторые аспекты преподавания предмета «Музыка» в общеобразовательной школе в рамках «Стандартов второго поколения»



Таблица 2

РЕЗУЛЬТАТЫ

^ ОБОБЩЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

(за 5 лет)

^ Распространение опыта

Уч.

год

Уровень

(муниципальный, окружной, всероссийский)

Мероприятие,

в рамках которого представлен опыт

Результат

(место, издание, использование коллегами и т.д.)

2009/2010

Всероссийский

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Разработка урока «Образ матери – вечная тема в искусстве»



Диплом. Сертификат участника. Публикация на сайте Фестиваля, на компакт-диске, в

сборнике тезисов

№220-399-810/ОУ-7


Разработка внеклассного мероприятия «Нарекаю я тебя Ямалом»


Сайт: http://www.proschool.ru

2010/2011

Муниципальный

XXI районный смотр-конкурс самодеятельных коллективов «Театральная весна 2011»

Постановка фольклорного праздника «Вербный базар»

Грамота Департамента образования. Администрации муниципального образования Надымский район

Всероссийский

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Сценарий фольклорного праздника «Жавороночки, прилетите, весну – красну принесите!»

Диплом. Сертификат участника.

Публикация на сайте

Фестиваля, на компакт-диске, в сборнике тезисов.

№220-399-810/ОУ-8

2011/2012

Всероссийский

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» разработка внеклассного мероприятия «Свидание с музыкой»

Диплом. Сертификат участника.

Публикация на сайте

Фестиваля, на компакт-диске, в сборнике тезисов.

№220-399-810/ ОУ-9


2012/2013

Всероссийский

Педагогический сайт: http://www.proschool.ru

Разработка интегрированного урока «Погода. Времена года»

( английский язык и музыка)

Свидетельство о публикации на сайте

Фестиваля №222099

Серия 77 СП

Педагогический сайт: http://www.proschool.ru

Разработка интегрированного урока «Погода. Времена года»

( английский язык и музыка)

Экспертное заключение №222099

Серия77 ЭЗ



БПРГСПА Научно-практическая конференция, доклад по теме: «Некоторые аспекты преподавания предмета «Музыка» в общеобразовательной школе в рамках «Стандартов второго поколения»

Публикация в

сборнике «Современное музыкальное образование: проблемы, перспективы, поиски и решения». г.Бирск, 2012г.







ЗАВУЧ.ИНФО Конкурс «Портфолио учителя»






Таблица 3

^ МАРШРУТЫ КАРЬЕРНОГО РОСТА


Уч.год

Социальная

карьера


Квалификационная карьера

Должностная карьера

2008/2009




«Музыка и ее преподавание для детей среднего и старшего школьного возраста в образовательных учреждениях», 104 ч., ГОУ ДПО ЯНОИПКРО, 2008 г.

Аттестация на первую квалификационную категорию (Приказ от 24.04.2008г. № 128-к Департамента образования Администрации муниципального образования Надымский райо.

Руководитель МО

художественно- эстетического цикла, член НМС.


2009/2010







Руководитель МО

художественно- эстетического цикла, член НМС

2010/2011

Грамота

Департамента образования

Надымского района приказ департамента образования

Надымского района от27.09.2011г.

№ 1085-к


Благодарность

Главы муниципального образования Надымского района Л.И.Захарова.

Аттестация на первую квалификационную категорию педагога дополнительного образования.

(Приказ от 26.05.2011г. № 921 Департамента образования Администрации муниципального образования Надымский район

Руководитель МО

художественно- эстетического цикла,

член НМС.



2011/2012






«Воспитание как приоритет современного образования. Современные воспитательные технологии в деятельности воспитателей и педагогических работников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», 72ч.,

ГОУДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», 2012 г.

СМИ «ЗАВУЧ. ИНФО» Международная научно-практическая

конференция «Перспектива: инновационные методы в психологии и педагогики» (14 ч.), 2012г.



Руководитель МО

художественно- эстетического цикла,

член НМС, организатор ЕГЭ и ГИА в аудитории.


Руководитель МО

художественно- эстетического цикла,

член НМС, член МО классных руководителей и воспитателей.




Заместитель директора по НМР (УВР) ___________ ________________________________


Таблица 4

^ УЧАСТИЕ ПЕДАГОГА

В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ


Уч.год

Наименование конкурса

Уровень (муниципальный, окружной, Всероссийский)


Результат

 2010/2011

 XXI районный смотр-конкурс самодеятельных коллективов «Театральная весна 2011»

Постановка фольклорного праздника «Вербный базар»

 Муниципальный

 Грамота

Итого

Количество

 

% качества участия


Заместитель директора по НМР (УВР) ___________ ________________________________


Таблица 5

^ ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ И ОБУЧЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по музыке__ (за три года)


^ Класс

(с указанием уровня класса: общеобразовательный, профильный, специальный, др.)

Кол-во обуч-ся

2009/2010_

учебный год

2010/2011

учебный год

2011/2012_

учебный год

% успев.

% кач.

Степень соответствия среднемуницпальному показателю

% успев.

% кач.

Степень соответствия среднемуницпальному показателю

% успев.

% кач.

Степень соответствия среднемуницпальному показателю

2а, 3а, 4а

общеобразова-

тельный

15 ,16,19

100


100

(выше, соответствует, ниже; указать процент соотнесения)

100


100




100


100




2б, 3б, 4б

КМО

11 ,10 ,7

100

100




100

50




100

100




3а, 4а, 5а

общеобразова-

тельный

16,17, 14

100

100




100

100




100

100




3б, 4б, 5б

КМО

15,16, 13

100

67




100

69




100

62




4а, 5а, 6а

общеобразова-

тельный

11, 16, 15

100

100




100

86




100

93




4б, 5б, 6б

КМО

12, 14, 13

100

100




100

86




100

69




5а, 6а, 7а

общеобразова-

тельный

17, 16, 15

100

94




100

94




100

93




5б, 6б,7б

КмО

18, 18, 18

100

67




100

72




100

72






19

100

79
























12

100

50






















5в, 6в

С(К)К VIII

9, 9

100

56







33













6а, 7а

общеобразова-

тельный

15, 17

100

87




100

82




100







8в С(К)К VIII

9










100

44




100








Заместитель директора по НМР (УВР) ___________ ________________________________


Таблица 6

^ ПОСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ В ВУЗЫ

И ДРУГИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

(по профилю преподаваемого предмета)



Уч.год

Учебное заведение

ВУЗы

(академия, университет, институт)


СПО

(техникум, колледж)

НПО

(училище)




(количество человек)

1

(количество человек)













ИТОГО

Кол-во

1

Кол-во


Заместитель директора по НМР (УВР) ___________ ________________________________





страница1/4
Дата конвертации24.10.2013
Размер1,06 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы