Программа профессионального модуля выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования 2011 г icon

Программа профессионального модуля выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования 2011 г



Смотрите также:
ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования


2011 г.

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее – НПО)

110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

код наименование специальности (профессии)


Организация-разработчик: Г(О)БОУ НПО ПУ-35 п. Добринка


Разработчики:

_Саранцев А.Н. преподаватель спецдисциплин_

(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)

_________________________________________________

(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г. номер


СОДЕРЖАНИЕ



^

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ





стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


6
^

3.  СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля





8

4.  условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ





13

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


16



1. паспорт ПРОГРАММЫ

^ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО

110800.02^ Тракторист-машинист сельскохозяйственного производств

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

3. Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

4. Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

5. Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.

6. Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.


Программа профессионального модуля можно использовать при разработке программ в дополнительном профессиональном образовании по повышению квалификации и переподготовке кадров 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства , без опыта работы

^ 1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • выполнения слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники;




  • уметь:

  • пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

  • проводить техническое обслуживание и текущий ремонт сельскохозяйственной техники с применением современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

  • выявлять и устранять причины несложных неисправностей сельскохозяйственной техники в производственных условиях;

  • осуществлять самоконтроль по выполнению техобслуживания и ремонта машин;

  • проводить консервацию и сезонное хранение сельскохозяйственной техники;

  • выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

  • соблюдать экологическую безопасность производства;

знать:

  • виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

  • правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

  • технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

  • общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

  • свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей;

  • правила и нормы охраны труда, техники безопасности производственной санитарии и пожарной безопасности


^ 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 221 час, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 221 час, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 83 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 41 час;

учебной и производственной практики – 97 часов.
^

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 1

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

- выполнения работ по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

уметь:

-пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

-проводить техническое обслуживание сельскохозяйственной техники с применением современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-выявлять и устранять причины несложных неисправностей сельскохозяйственных машин и оборудования;

-осуществлять самоконтроль по выполнению техобслуживания машин;

-выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

-соблюдать экологическую безопасность производства;

знать:

- виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

-правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

-общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

-свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности

ПК 2

иметь практический опыт:

проведения ремонта, наладки и регулировки отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

уметь:

-пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

-проводить текущий ремонт сельскохозяйственной техники с применением современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-выявлять и устранять причины несложных неисправностей сельскохозяйственной техники в производственных условиях;

-осуществлять самоконтроль по выполнению ремонта машин;

-выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

-соблюдать экологическую безопасность производства

знать:

- виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

-правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

-общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

-свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности


ПК3

иметь практический опыт:

проведения профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

уметь:

-пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

-проводить профилактический осмотр тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

-выявлять и устранять при проведении профилактических осмотров несложные неисправности сельскохозяйственной техники в производственных условиях;

-выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

-соблюдать экологическую безопасность производства

знать:

- виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

-правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

-общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

-свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности

ПК4

иметь практический опыт:

выявления причин несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и их устранения.

уметь:

-пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

-выявлять причины несложных неисправностей сельскохозяйственной техники в производственных условиях с применением современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-осуществлять самоконтроль по выполнению техобслуживания и ремонта машин;

-выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

-соблюдать экологическую безопасность производства

знать:

- виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

-правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

-общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

-свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности

ПК5

иметь практический опыт:

проверки на точность и испытаний под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машины и оборудования

уметь:

- пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

-проводить проверки на точность отремонтированных сельскохозяйственных машины и оборудования

-проводить испытаний под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машины и оборудования

-выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

-соблюдать экологическую безопасность производства

знать:

- виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

-правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

-общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

-свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности


ПК6

иметь практический опыт:

выполнения работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

уметь:

-пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;

- -проводить работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования с применением современных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-осуществлять самоконтроль по выполнению работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования

-выполнять работы с соблюдением требований безопасности;

-соблюдать экологическую безопасность производства

знать:

- виды нормативно-технической и технологической документации, необходимой для выполнения производственных работ;

-правила применения современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств технического оснащения;

-технологии технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования;

-общие положения контроля качества технического обслуживания и ремонта машин;

-свойства, правила хранения и использования топлива, смазочных материалов и технических жидкостей;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности


ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 7

Готовить к работе производственное помещение и

поддерживать его санитарное состояние.

ОК 8

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

Наименование результатов обучения приводится в соответствии с текстом вышеназванных ФГОС СПО / НПО.


^ 3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля (ПМ): «Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования»»

^ Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

^ Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1

Раздел 1. Выполнение работ по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

48

23

8

11

14




ПК 2

Раздел 2. Проведение ремонта, наладки и регулировки отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

46

20

8

10

16




ПК3

Раздел 3. Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

21

10

6

5

6




ПК4

Раздел 4. . Выявление причин несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их

22

10

6

5

7




ПК5

Раздел 5. Проверка на точность и испытание под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования.

24

10

6

5

9




ПК6

Раздел 6. Выполнение работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.


24

10

6

5

9







^ Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

-

-

36




Всего:

221

83

40

41

61

36



Практикоориентированность составляет - 80%

* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.


^ 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю: «Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования»


^ Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

^ Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

^ ПМ 02. Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования




221




^ МДК 02.01. Технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования




124

^ Раздел ПМ1

Выполнение работ по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта




48

Тема 1.1. Планово-предупредительная система технического обслуживания



Содержание

4

1.

Условия вызывающие ускоренный выход из строя машин

2


2.

Техническое состояние машин, надежность

3

Планово-предупредительная система технического обслуживания

^ Практические занятия

2




1.

Безопасные условия эксплуатации оборудования и средств технического обслуживания



Тема 1.2. Организация технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования

Содержание

4

1.

Стационарные средства технического обслуживания и ремонта

2

2.

Передвижные средства технического обслуживания и ремонта

3.

Организация технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования




^ Практические занятия

3




1.

Составление графика технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования

Тема 1.3. Проведение технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования

Содержание

7

2

1.

Выполнение операций технического обслуживания

2.

Безопасные условия эксплуатации средств технического обслуживания

3.

Выполнение операций технического обслуживания самоходных сельскохозяйственных машин

4.


Выполнение операций технического обслуживания прицепных сельскохозяйственных машин и оборудования

^ Практические занятия

3

1.

Безопасные условия эксплуатации оборудования и средств технического обслуживания

2

2

Выполнение операций технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования

^ Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.

Составление графика технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования Выполнение операций технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования.

11




^ Учебная практика

Виды работ:Подготовить компьютерную презентацию по результатам освоения ПК 1.1.

. Условия вызывающие ускоренный выход из строя машин Техническое состояние машин, надежность, показатели надежности. Планово-предупредительная система технического обслуживания. Графики технического обслуживания. Средства технического обслуживания и ремонта. Стационарные средства. Передвижные средства Организация технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования. Выполнение операций технического обслуживания самоходных сельскохозяйственных машин


13




Раздел ПМ 2. Проведение ремонта, наладки и регулировки отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.




46





Тема 2.1. Диагностирование технического состояния

Содержание

2

2

1.

Диагностирование технического состояния. Средства диагностирования

2.

Разборка машин

3.

Дефектация деталей

4

Способы восстановления деталей

Тема 2.2. Ремонт машин


Содержание

2

2

1.

Виды ремонта машин

2.

Методы организации ремонта

3

Текущий ремонт

4

Капитальный ремонт

Практические занятия:

  1. Диагностирование технического состояния машин. Правила пользования средствами диагностирования

2

Тема 2.3. Ремонт и регулировка отдельных узлов тракторов и самоходных машин

Содержание

8


2,3

1.

Ремонт и регулировки механизмов двигателя

2.

Ремонт и регулировки сцеплений

3.

Ремонт и регулировки ведущих мостов

4.

Ремонт и регулировки ходовых систем

5

Ремонт и регулировки тормозных систем

6

Ремонт и регулировки механизмов управления

7

Ремонт и регулировки приборов электрооборудования

8

Ремонт прицепных и навесных устройств

9

Ремонт оборудования животноводческих ферм и комплексов

^ Практические занятия:

Регулировка клапанов. Проверка и регулировка углов опережения зажигания и впрыска. Проверка и регулировка натяжения приводных ремней. Регулировка сцепления. Регулировка механизмов переключения передач. Регулировка ведущих мостов. Регулировка углов установки колес. Регулировки тормозных механизмов. Регулировки рулевого управления. Регулировки приборов электрооборудования



6




^ Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. Регулировка клапанов. Проверка и регулировка углов опережения зажигания и впрыска. Проверка и регулировка натяжения приводных ремней. Регулировка сцепления. Регулировка механизмов переключения передач. Регулировка ведущих мостов. Регулировка углов установки колес. Регулировки тормозных механизмов. Регулировки рулевого управления. Регулировки приборов электрооборудования

10




^ Учебная практика

Виды работ:Подготовить компьютерную презентацию по результатам освоения Пм2

Ремонт и регулировки механизмов двигателя Ремонт и регулировки сцеплений

Ремонт и регулировки ведущих мостов Ремонт и регулировки ходовых систем Ремонт и регулировки тормозных систем Ремонт и регулировки механизмов управления Ремонт и регулировки приборов электрооборудования Ремонт прицепных и навесных устройств Ремонт оборудования животноводческих ферм и комплексов

16




Раздел ПМ3. Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.





21

3

^ Тема 3.1. Методика и проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин

Содержание

2

3

1.

Методика проведения профилактических осмотров тракторов и самоходных машин

2.

Операции по подготовке тракторов и самоходных машин к профилактическому осмотру

^ Практические занятия:

1. Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и машин. Составление отчета

3




Тема 3.2. Методика и проведение профилактических осмотров прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов

Содержание

2

2

1.

Методика проведения профилактических осмотров прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов


2.


Операции по подготовке прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов к профилактическому осмотру

^ Практические занятия:

1 Проведение профилактических осмотров прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов. Составление отчета

3




^ Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3.

Составление графиков профилактических осмотров. Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и машин . Проведение профилактических осмотров прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов

Составление отчета по итогам профилактических осмотров

5

^ Учебная практика

Виды работ:Подготовить компьютерную презентацию по результатам освоения ПМ3.

Методика проведения профилактических осмотров тракторов и самоходных машин Методика проведения профилактических осмотров прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов Составление графиков профилактических осмотров. Проведение профилактических осмотров. Составление отчета по итогам профилактических осмотров

6

Раздел ПМ4 Выявление причин несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их




22




^ Тема4.1 Отказы и неисправности




Содержание

2


3



1

Классификация неисправностей и отказов

2

Способы выявления неисправностей и отказов

3

Методика выявления неисправностей и отказов

^ Практические занятия:

Правила пользования средствами диагностирования

Тема4.2 Несложные неисправности тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин

Содержание

2




1

Внезапная остановка двигателя. Двигатель идет в разнос. Перебои в работе двигателя

2

Неисправности систем смазки и охлаждения

3

Неисправности приборов электрооборудования

4

Неисправности узлов трансмиссии

5

Неисправности тормозных систем

6

Неисправности механизмов управления

7

Неисправности гидросистем

^ Практические занятия: Выявление причин внезапной остановки двигателя, перебоев в работе, перегрева, недостаточного давления масла, отказов приборов электрооборудования, неисправностей узлов трансмиссии, тормозных систем, механизмов управления и гидросистем


3




^ Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4.

Выявление причин внезапной остановки двигателя, перебоев в работе, перегрева, недостаточного давления масла, отказов приборов электрооборудования, неисправностей узлов трансмиссии, тормозных систем, механизмов управления и гидросистем.

5




^ Учебная практика

Виды работ:Подготовить компьютерную презентацию по результатам освоения ПМ4.

. Методика выявления неисправностей и отказов. Способы выявления неисправностей и отказов. Классификация неисправностей и отказов. Внезапная остановка двигателя. Двигатель идет в разнос. Перебои в работе двигателя. Неисправности систем смазки и охлаждения. Неисправности приборов электрооборудования. Неисправности гидросистем. Неисправности тормозных систем. Неисправности механизмов управления. Неисправности узлов трансмиссии.

7




^ Раздел ПМ5 Проверка на точность и испытание под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования.





24







^ Тема5.1Проверка на точность отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования

Содержание

2




1

Методика проверки на точность отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования







2

Приборы и оборудование

3

Правила безопасного проведения работ

^ Практические занятия:

Проведение проверки на точность отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования



3




^ Тема 5.2 Проверка под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования

Содержание

2

1

Методика проведения испытаний под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования







2

Приборы и оборудование

3

Правила безопасного проведения работ

^ Практические занятия:

Проведение испытаний под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования

3




^ Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5

Проведение проверки на точность отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования. Проведение испытаний под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования

5

^ Учебная практика

Виды работ:Подготовить компьютерную презентацию по результатам освоения ПМ5. Проведение проверки на точность отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования. Проведение испытаний под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования



9

^ Раздел ПМ6 Выполнение работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.





24

^ Тема6.1 Способы хранения

Содержание

2

1

Способы хранения. Порядок постановки на хранение

2

Средства и оборудование для проведения работ

3

Материалы используемые при консервации

^ Практические занятия:

Правила безопасности при проведении работ по консервации

3




^ Тема6.2 Консервация и сезонное хранение сельскохозяйственных машин и оборудования

Содержание

2




1

Консервация и сезонное хранение тракторов

2

Консервация и сезонное хранение самоходных машин

3

Консервация и сезонное хранение прицепных машин и оборудования

4

Снятие с хранения

^ Практические занятия:

Консервация и тракторов. Консервация самоходных машин. Консервация прицепных машин и оборудования

3




^ Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5

Проведение работ по подготовке и постановке на сезонное хранение тракторов, самоходных и прицепных машин и оборудования.

5




^ Учебная практика

Виды работ:Подготовить компьютерную презентацию по результатам освоения ПМ6. Способы хранения. Порядок постановки на хранение. Средства и оборудование для проведения. Материалы используемые при консервации. Консервация и сезонное хранение тракторов. Консервация и сезонное хранение самоходных машин. Консервация и сезонное хранение прицепных машин и оборудования. . Снятие с хранения

9

^ Производственная практика

Виды работ:

Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования

36

Всего

221




1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


^

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов управления ТС и безопасности; лабораторий тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин, технических измерений и электротехники; слесарной мастерской и пункта технического обслуживания.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: персональные компьютеры, мультимедиапроектор, стенды, плакаты.

Технические средства обучения: ПК, проектор, экран, принтер, сканер.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

инструмент и приспособления для проведения работ по техническому обслуживанию тракторов и с/х машин, средства диагностирования, приспособления и инструмент для регулировок и наладок, измерительные устройства для проверки на точность и под нагрузкой, инструмент и приспособления для проведения работ по консервации , проектор, экран, ПК, документ-камера, столы для зоны инструктажа и заполнения дневников.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

инструмент и приспособления для проведения работ по техническому обслуживанию тракторов и с/х машин, средства диагностирования, приспособления и инструмент для регулировок и наладок, измерительные устройства для проверки на точность и под нагрузкой, инструмент и приспособления для проведения работ по консервации , проектор, экран, ПК, документ-камера, столы для зоны инструктажа и заполнения дневников.


^

4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

«Автослесарь» - Чумаченко Ю.Т.; - 2006г.

«Грузовой автомобиль» - Родичев В.А.; Академия. 2005г.

«Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении»: Учебник для нач. проф. образования/ С.А.Зайцев, А.Д. Куранов, А.Н. Толстов. – 2 изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 240 с.

«Слесарное дело» - Покровский Б.С.; Академия. 2008г.

«Техническая механика», Вереина Л.И.; учебное пособие,(6-е изд., стер.), «Академия», 2008г.

А.Г.Пузанков, «Автомобили. Устройство и техническое обслуживание» Гриф МО РФ, 2007 г.

Дополнительные источники:

Автомобильный электрик. Электрооборудование и электронные системы автомобилей: Учебное пособие Чумаченко Ю.Т.; Феникс. 2006г

Акимов С. В. Электрооборудование автомобилей. − М.: Изд. «За рулём», 2003. − 383 с.

«Автомобильный практикум» - Чумаченко Ю.Т.; Феникс. 2002г

«Легковые автомобили» - Родичев В.А.; Академия. 2006г.

Интернет-ресурсы:

http://www.viamobile.ru/index.php- библиотека автомобилиста

Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств: Учебник СПО, ИЦ "Академия" 2004.

Савич Е.Л. Инструментальный контроль автотранспортных средств: учеб. пособие/ Е.Л. Савич, А.С. Кручек. – Минск: Новое знание, 2008. – 399 с.

С. В. Березин. Справочник автомеханика Издательство: Феникс, 2008 г., 352 с.

Отечественные журналы

«Мастер-автомеханик», htpp://avtomeh.panor.ru/;

«Автомир»;

«За рулем».


^

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса




Занятия теоретического цикла должны носить практикоориентированный характер и проводиться в учебных кабинетах, оснащенных мультимедийным оборудованием, компьютерном классе (около 40% учебного времени на теоретические занятия) и в учебной лаборатории, где обучающиеся осваивают умения (около 60% учебного времени). Учебная практика (более 50% отведенного общего учебного времени) может проводиться как в учебной лаборатории, так и в условиях действующего производства. Такое распределение часов позволяет добиться высокого коэффициента практико-ориентированности на уровне 80%.

Теоретические занятия планируется проводить в учебных кабинетах, оснащенных мультимедийным оборудованием или в компьютерном классе или в учебной лаборатории в зоне инструктажа, оснащенной мультимедийным оборудованием. Занятия в компьютерном классе планируется проводить как самостоятельную работу с использованием для обучения и контроля мультимедийных и учебных пособий.

Первые занятия планируется проводить в учебной лаборатории в зоне инструктажа, оснащенной мультимедийным оборудованием. Занятия по техническому оснащению и организации рабочего места проводить в учебной лаборатории с практическим показом использования оборудования, инструментов и инвентаря и практическим показом организации рабочего места по обработке и нарезке овощей и грибов.

Самостоятельная внеаудиторная работа выделена для составления компьютерной презентации освоенных умений и демонстрации продуктов деятельности.

Освоению данного профессионального модуля предшествует освоение общепрофессиональных дисциплин «Тракторы и автомобили» , «Техническое обслуживание и ремонт», «Материаловедение и слесарное дело».
^

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав: высшее образование с опытом работы в отрасли не менее 3 лет.

Мастера производственного обучения: должны иметь среднее профессиональное или высшее профессиональное образование и квалификацию на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников, а также должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.




^

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной

деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

^ Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1 Выполнение работ по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта


- изложение условий ускоренного выхода из стоя машин, параметров технического состояния, правил организации и проведения работ по техническому обслуживанию

-правильность принятия решений по результатам определения технического состояния машин

-демонстрация навыков пользования средствами технического обслуживания

- демонстрация навыков проведения работ по техническому обслуживанию с/х машин и оборудования

Компьютерное тестирование


Экспертная оценка выполнения практических работ



ПК 2 Проведение ремонта, наладки и регулировки отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

  • изложение правил проверки тракторов, с/х машин и оборудования -обоснованный выбор диагностического оборудования для определения технического состояния трактора, его узлов и систем;

  • правильность выбора диагностических параметров для определения технического состояния трактора и его узлов.

  • правильность принятия решения по результатам определения технического состояния локомотива, его узлов и систем;

-демонстрация навыков проведения ремонта, регулировок трактора, его узлов и систем, устранение простейших неполадок и сбоев в работе.

Компьютерное тестирование


Экспертная оценка выполнения практической работы


Зачеты по темам на занятиях учебной практики


ПК3 Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

- изложение правил проведения профилактических осмотров

- правильность выбора диагностических параметров для проведения профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин

- демонстрация навыков проведения профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин


Компьютерное тестирование

Экспертная оценка выполнения практической работы

Зачеты по темам на занятиях учебной практики


ПК4 Выявление причин несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их


-изложение правил выявления причин несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин

- обоснованный выбор диагностического оборудования для определения технического состояния трактора, его узлов и систем;

  • правильность принятия решения по результатам определения технического состояния трактора, его узлов и систем;

- демонстрация навыков выявления причин несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, его узлов и систем, устранение простейших неполадок и сбоев в работе

Компьютерное тестирование


Экспертная оценка выполнения практической работы


Зачеты по темам на занятиях учебной практики


ПК5 Проверка на точность и испытание под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования


- изложение правил проверки на точность и испытание под нагрузкой сельскохозяйственных машин и оборудования

- обоснованный выбор измерительного оборудования для проверки -демонстрация навыков проверки на точность и испытаний под нагрузкой


- правильность принятия решения по результатам проверок и испытаний



Компьютерное тестирование


Экспертная оценка выполнения практической работы


Зачеты по темам на занятиях учебной практики



ПК6 Выполнение работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования


- изложение правил выполнения работ по консервации и сезонному хранению


-обоснованный выбор материалов и оборудования для выполнения работ по консервации

- демонстрация навыков проведения работ по консервации и сезонному хранению



Компьютерное тестирование

Экспертная оценка выполнения практической работы

Зачеты по темам на занятиях учебной практики




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

^ Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация понимания значимости будущей профессии для здоровья в процессе выполнения лабораторных работ, выполнения заданий по практике;

- проявление интереса к профессии в период учебного процесса и повседневной деятельности

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- демонстрация правильности действий во время выполнения лабораторных, практических работ, заданий во время учебной, производственной практики;

- способность определения целей деятельности и способов ее достижения

Мониторинг умений при самостоятельной оценке собственной деятельности

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- способность к анализу различных рабочих ситуаций

- умение осуществлять контроль и самоконтроль учебной деятельности, вносить коррективы

- сравнение технологических процессов

- выполнение действий по контролю исправности и чистоты производственного оборудования, инвентаря, посуды

- оценка соответствия выхода готовой продукции норме, соответствия качества готовой продукции требованиям к качеству

- соблюдение условий безопасности при выполнении действий на рабочем месте

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- подготовка докладов, рефератов по новым видам сырья, оборудования, технологиям

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности

- разработка и представление компьютерной презентации

- демонстрация эффективного использования возможностей Интернета в профессиональной деятельности

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике,

Экспертное наблюдение при выполнении компьютерной презентации

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- способность активно и эффективно работать в группе, правильно выстраивать взаимоотношения с коллегами

- демострация действий по отпуску готовой продукции клиентам с учетом соблюдения правил поведения

- способность умело и достойно общаться с руководством

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик, в повседневной деятельности

ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние

- демонстрация правильного использования технологического оборудования в процессе выполнения действий по обработке сырья, приготовления блюд и изделий и их отпуска потребителю

- содержание технологического оборудования, посуды, инвентаря в чистом и исправном виде в процессе работы

- демонстрация правильного соблюдения правил личной гигиены в процессе выполнения лабораторных работ, прохождения производственной практики

- демонстрация правильной подготовки помещения и оборудования к использованию в соответствии с инструкцией по эксплуатации

- соблюдение требований техники безопасности и производственной санитарии

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- готовность к сознательному и обязательному исполнению воинской обязанности в соответствии с законодательством

Экспертное наблюдение и оценка на занятиях по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»






*





Дата конвертации24.10.2013
Размер0,5 Mb.
ТипПрограмма
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы