Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования

2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 36 с.

• 
  очная,
  
• 
  очно-заочная (вечерняя),
  
• 
  заочная.
  

• 
  на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;
  
• 
  на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев¹.
  

• 
  аттестат об основном общем образовании;
  
• 
  аттестат о среднем (полном) общем образовании;
  
• 
  диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
  
• 
  документ об образовании более высокого уровня.
  

• 
  к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;
  
• 
  к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
  
• 
  к освоению в сокращенные сроки основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки 653500 Строительство.
  

• 
  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  
• 
  иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
  
• 
  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
  
• 
  обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
  
• 
  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
  
• 
  быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
  
• 
  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
  
• 
  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
  
• 
  быть способным научно организовывать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
  
• 
  быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
  
• 
  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самосознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;
  
• 
  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
  
• 
  иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.
  

• 
  иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
  
• 
  иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
  
• 
  иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
  

• 
  иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
  
• 
  знать основные положения Конституции Российской Федерации;
  
• 
  знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
  
• 
  уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;
  

• 
  знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
  
• 
  знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
  
• 
  уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
  
• 
  уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
  
• 
  уметь пользоваться словарями русского языка;
  

• 
  владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
  
• 
  обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
  

• 
  иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
  
• 
  знать основы здорового образа жизни;
  
• 
  уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
  

• 
  знать закономерности общения, социально- психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
  
• 
  уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
  
• 
  в области экономики:
  
• 
  иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;
  
• 
  знать общие положения экономической теории;
  
• 
  уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;
  

• 
  иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
  
• 
  иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
  
• 
  иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
  
• 
  иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).
  

• 
  иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
  

• 
  знать основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;
  
• 
  уметь решать дифференциальные уравнения;
  

• 
  иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
  
• 
  иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
  
• 
  знать основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
  
• 
  знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
  
• 
  уметь использовать изученные прикладные программные средства;
  

• 
  иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
  
• 
  иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;
  
• 
  иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
  
• 
  иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
  

• 
  о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;
  
• 
  о месте строительной отрасли и стройиндустрии в экономике страны;
  
• 
  о современных средствах инженерной графики;
  
• 
  об основах начертательной геометрии;
  
• 
  о международных стандартах по оформлению чертежей;
  
• 
  об общих законах движения и равновесия материальных тел;
  
• 
  о видах деформаций и основных расчетах на прочность, жесткость и устойчивость;
  
• 
  об основах строительного производства;
  
• 
  об основах финансирования, кредитования и налогообложения в строительстве и стройиндустрии;
  
• 
  об основах ценообразования;
  
• 
  об основных организационно-правовых формах и порядке регистрации предприятий;
  
• 
  о деятельности финансовых институтов (бирж, страховых, инвестиционных компаний и др.);
  
• 
  о маркетинге как системе, его сущности и концепции;
  

• 
  законы, методы и приемы проекционного черчения;
  
• 
  требования стандартов ЕСКД и ЕСТД к оформлению и составлению чертежей;
  
• 
  технологию выполнения чертежей с использованием системы автоматического проектирования (САПР);
  
• 
  основные понятия, законы и методы механики деформируемого твердого тела;
  
• 
  способы получения, передачи и применения электрической энергии;
  
• 
  классификацию электронных приборов, их устройство, принцип действия и область применения;
  
• 
  классификацию конструкционных материалов по их основным эксплуатационным и технологическим характеристикам, области применения;
  
• 
  виды и свойства строительных материалов;
  
• 
  основные технологические процессы производства строительных материалов; средства и методы повышения безопасности технологических процессов;
  
• 
  основы теплотехники, характеристики энергетического оборудования;
  
• 
  основные фонды и оборотные средства предприятия, показатели их использования;
  
• 
  состав трудовых и финансовых ресурсов предприятия, показатели их эффективного использования;
  
• 
  механизмы ценообразования, формы оплаты труда в современных условиях;
  
• 
  основы организации и планирования деятельности предприятия;
  
• 
  методику разработки бизнес-плана;
  
• 
  стратегию и тактику маркетинга;
  

• 
  пользоваться нормативной документацией по составлению чертежей;
  
• 
  выполнять чертежи в ручной и машинной графике;
  
• 
  читать чертежи;
  
• 
  выполнять электрические измерения;
  
• 
  проводить механические испытания материалов;
  
• 
  определять физико-механические свойства основных строительных материалов;
  
• 
  выполнять теплотехнические расчеты;
  
• 
  рассчитывать основные показатели экономической деятельности организации (предприятия);
  
• 
  рассчитывать основные удельные технико-экономические показатели (ТЭП) производства;
  
• 
  оформлять основные документы по регистрации малых предприятий;
  
• 
  составлять и заключать договоры;
  
• 
  использовать информацию о рынке; определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт;
  

• 
  знать состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
  
• 
  уметь использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
  
• 
  уметь применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
  

• 
  иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
  
• 
  знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
  
• 
  уметь защищать свои права в соответствии с правовыми и нормативными документами;
  

• 
  иметь представление о современном менеджменте;
  
• 
  знать функции, виды и психологию менеджмента;
  
• 
  знать основы организации работы коллектива исполнителей;
  
• 
  знать принципы делового общения в коллективе;
  
• 
  знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
  

• 
  знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
  
• 
  уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
  
• 
  знать основы военной службы и обороны государства;
  
• 
  иметь представление о медицинских знаниях;
  

• 
  знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;
  
• 
  уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  уметь использовать экобиозащитную технику.
  

• 
  о значении знаний, связанных с историей развития строительной индустрии для профессиональной деятельности;
  
• 
  об основных положениях и направлениях совершенствования технологии, организации и планирования производства неметаллических строительных изделий и конструкций;
  
• 
  о программном обеспечении для построения чертежей по специальности;
  
• 
  об отечественном и зарубежном опыте в производстве неметаллических строительных изделий и конструкций;
  

• 
  технологию производства и отделки неметаллических строительных изделий и конструкций;
  
• 
  технологические схемы и режимы производства, методы оптимизации технологических процессов;
  
• 
  новые материалы при создании высокоэффективных неметаллических строительных изделий и конструкций;
  
• 
  ресурсо- и энергосберегающие технологии;
  
• 
  основы проектирования технологических процессов производства неметаллических строительных изделий и конструкций;
  
• 
  требования стандартов, ТУ на сырье, полуфабрикаты и готовую продукцию;
  
• 
  современные методы анализа сырьевых материалов, полуфабрикатов и готовой продукции;
  
• 
  мероприятия по изменению технологического процесса с целью предупреждения брака;
  
• 
  устройство, принцип действия и правила эксплуатации механического оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций;
  
• 
  процессы, происходящие при тепловой обработке материалов, изделий и конструкций (сушке, обжиге, термовлажностной обработке);
  
• 
  устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования;
  
• 
  принципы измерения, регулирования, контроля и автоматического управления параметрами технологического процесса; основы АСУ, АСУТП, применение микропроцессорной техники в производстве;
  
• 
  правила оформления рабочих чертежей;
  
• 
  правила техники безопасности в производстве неметаллических строительных изделий и конструкций;
  

• 
  выбирать оптимальную технологическую схему производства неметаллических строительных изделий и конструкций, обосновывать целесообразность ее и выбранного технологического оборудования, составлять технологические карты изготовления неметаллических строительных изделий и конструкций, выполнять технологические расчеты;
  
• 
  оценивать эффективность режимов термовлажностной обработки, ресурсо- и энергосберегающие технологические схемы производства изделий и конструкций;
  
• 
  осуществлять контроль сырьевых материалов, готовой продукции в соответствии с ГОСТами и ТУ;
  
• 
  производить подбор механического оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций по заданным параметрам и техническим характеристикам;
  
• 
  производить теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций;
  
• 
  составлять схемы автоматизации технологических процессов производства неметаллических строительных изделий и конструкций; пользоваться контрольно-измерительной аппаратурой;
  
• 
  читать и выполнять рабочие чертежи;
  
• 
  работать с нормативной технологической документацией, справочной литературой и другими информационными источниками;
  
• 
  оценивать состояние техники безопасности на производстве, оформлять производственно-техническую документацию.