Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования icon

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования



Смотрите также:
  1   2   3
Министерство образования Российской Федерации

Институт проблем развития среднего профессионального образования


УТВЕРЖДЕН

Минобразованием России

14 мая 2002 г.

Регистрационный № 20-2909-Б




ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников

по специальности

2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций


(базовый уровень среднего профессионального образования)

^

Квалификация – техник




Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.


Москва – 2002 г.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 36 с.



© Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002


1. Общая характеристика специальности

2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций


1.1. Специальность 2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».


1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций:

    • очная,

    • очно-заочная (вечерняя),

    • заочная.


1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

    • на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

    • на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев1.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

    • аттестат об основном общем образовании;

    • аттестат о среднем (полном) общем образовании;

    • диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

    • документ об образовании более высокого уровня.


1.4. Квалификация выпускника – техник.


1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности, связанной с производством и отделкой неметаллических строительных изделий и конструкций, в качестве техника в организациях соответствующего профиля независимо от их организационно-правовых форм.


Основные виды деятельности техника:


производственно-технологическая – ведение технологического процесса производства и отделки неметаллических строительных изделий и конструкций, управление технологическим оборудованием по производству неметаллических строительных изделий и конструкций; осуществление входного контроля основных и вспомогательных материалов, технологического контроля полуфабрикатов и готовой продукции в соответствии с требованиями нормативно-технических документов, анализ результатов контроля; анализ брака, определение причин его возникновения, разработка мероприятий по изменению технологического процесса с целью предупреждения брака; проведение стандартных и сертификационных испытаний;


организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; контроль за соблюдением технологической дисциплины и правил технической эксплуатации оборудования; обеспечение рационального использования производственных мощностей, экономного расходования сырьевых и топливно-энергетических ресурсов; выявление резервов производства с целью повышения производительности труда и качества продукции; участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности предприятия; контроль за соблюдением техники безопасности на производственном участке.


^ Выпускник должен уметь: определять качество сырьевых материалов, полуфабрикатов и неметаллических строительных изделий и конструкций в соответствии с требованиями нормативно-технических документов; составлять технологические карты изготовления неметаллических строительных изделий и конструкций; управлять технологическим оборудованием и технологическим процессом в целом, соблюдая необходимые режимные параметры; обосновывать выбор параметров технологического процесса производства неметаллических строительных изделий и конструкций, оперативно выявлять нарушения в технологическом процессе, принимать меры по их устранению; проводить физико-механические испытания сырьевых материалов, полуфабрикатов и готовой продукции в соответствии с нормативно-технической документацией; обеспечивать рациональное использование производственных мощностей, соблюдение правил технической эксплуатации оборудования; организовывать работу производственного участка и подчиненного персонала; анализировать производственно-хозяйственную деятельность участка, технико-экономические показатели работы основного технологического оборудования; использовать для расчетных целей средства вычислительной техники; работать с технической документацией, справочной литературой и другими информационными источниками; оценивать состояние техники безопасности, промышленной санитарии и охраны окружающей среды на производстве; оформлять производственно-техническую документацию; использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.


^ Выпускник должен знать: свойства материалов, применяемых при изготовлении и отделке неметаллических строительных изделий и конструкций; способы осуществления основных технологических процессов производства и отделки неметаллических строительных изделий и конструкций; устройство и принцип работы механического оборудования, правила его технической эксплуатации; методы оптимизации технологических процессов производства и отделки; новейшие технологические схемы и режимы производства, критерии прогрессивной технологии; проектирование технологических процессов производства неметаллических строительных изделий и конструкций; современные методы анализа сырьевых материалов, полуфабрикатов и готовой продукции; виды брака, причины возникновения, способы его предупреждения и устранения; принципы измерения, регулирования и автоматического управления параметрами технологического процесса, контрольно-измерительную аппаратуру; метрологию, стандартизацию и сертификацию продукции; основные положения стандартов ЕСКД и ЕСТД; экономику, организацию и управление производством; основы технического и тарифного нормирования труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии, противопажарной техники и охраны окружающей среды.


1.6. Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций, подготовлен:

    • к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;

    • к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;

    • к освоению в сокращенные сроки основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки 653500 Строительство.


2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности

2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций


2.1.Общие требования к образованности выпускника


Выпускник должен:

    • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

    • иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

    • знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

    • обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

    • обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

    • быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

    • быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

    • быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

    • быть способным научно организовывать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

    • быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

    • быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

    • обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самосознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;

    • знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

    • иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.


^ 2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам


По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам

выпускник должен


в области философии:

    • иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

    • иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

    • иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;


в области права:

    • иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

    • знать основные положения Конституции Российской Федерации;

    • знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

    • уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;


в области русского языка и культуры речи:

    • знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

    • знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

    • уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

    • уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

    • уметь пользоваться словарями русского языка;


в области иностранного языка:

    • владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

    • обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;


в области физической культуры:

    • иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

    • знать основы здорового образа жизни;

    • уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;


в области социальной психологии2:

    • знать закономерности общения, социально- психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;

    • уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

    • в области экономики:

    • иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

    • знать общие положения экономической теории;

    • уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;


в области социологии и политологии:

    • иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

    • иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

    • иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

    • иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).


^ По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам

выпускник должен


в области математики:

    • иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;




    • знать основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;

    • уметь решать дифференциальные уравнения;


в области информатики:

    • иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

    • иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

    • знать основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

    • знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

    • уметь использовать изученные прикладные программные средства;


в области экологических основ природопользования:

    • иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

    • иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

    • иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

    • иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
^
По общепрофессиональным дисциплинам

выпускник должен


иметь представление:

    • о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

    • о месте строительной отрасли и стройиндустрии в экономике страны;

    • о современных средствах инженерной графики;

    • об основах начертательной геометрии;

    • о международных стандартах по оформлению чертежей;

    • об общих законах движения и равновесия материальных тел;

    • о видах деформаций и основных расчетах на прочность, жесткость и устойчивость;

    • об основах строительного производства;

    • об основах финансирования, кредитования и налогообложения в строительстве и стройиндустрии;

    • об основах ценообразования;

    • об основных организационно-правовых формах и порядке регистрации предприятий;

    • о деятельности финансовых институтов (бирж, страховых, инвестиционных компаний и др.);

    • о маркетинге как системе, его сущности и концепции;


знать:

    • законы, методы и приемы проекционного черчения;

    • требования стандартов ЕСКД и ЕСТД к оформлению и составлению чертежей;

    • технологию выполнения чертежей с использованием системы автоматического проектирования (САПР);

    • основные понятия, законы и методы механики деформируемого твердого тела;

    • способы получения, передачи и применения электрической энергии;

    • классификацию электронных приборов, их устройство, принцип действия и область применения;

    • классификацию конструкционных материалов по их основным эксплуатационным и технологическим характеристикам, области применения;

    • виды и свойства строительных материалов;

    • основные технологические процессы производства строительных материалов; средства и методы повышения безопасности технологических процессов;

    • основы теплотехники, характеристики энергетического оборудования;

    • основные фонды и оборотные средства предприятия, показатели их использования;

    • состав трудовых и финансовых ресурсов предприятия, показатели их эффективного использования;

    • механизмы ценообразования, формы оплаты труда в современных условиях;

    • основы организации и планирования деятельности предприятия;

    • методику разработки бизнес-плана;

    • стратегию и тактику маркетинга;


уметь:

    • пользоваться нормативной документацией по составлению чертежей;

    • выполнять чертежи в ручной и машинной графике;

    • читать чертежи;

    • выполнять электрические измерения;

    • проводить механические испытания материалов;

    • определять физико-механические свойства основных строительных материалов;

    • выполнять теплотехнические расчеты;

    • рассчитывать основные показатели экономической деятельности организации (предприятия);

    • рассчитывать основные удельные технико-экономические показатели (ТЭП) производства;

    • оформлять основные документы по регистрации малых предприятий;

    • составлять и заключать договоры;

    • использовать информацию о рынке; определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт;


в области информационных технологий:

    • знать состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

    • уметь использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

    • уметь применять компьютерные и телекоммуникационные средства;


в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

    • иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);

    • знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

    • знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

    • уметь защищать свои права в соответствии с правовыми и нормативными документами;


в области менеджмента:

    • иметь представление о современном менеджменте;

    • знать функции, виды и психологию менеджмента;

    • знать основы организации работы коллектива исполнителей;

    • знать принципы делового общения в коллективе;

    • знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;


в области безопасности жизнедеятельности:

    • знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

    • уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

    • знать основы военной службы и обороны государства;

    • иметь представление о медицинских знаниях;


в области охраны труда:

    • знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;

    • уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

    • уметь использовать экобиозащитную технику.


По специальным дисциплинам

выпускник должен


иметь представление:

    • о значении знаний, связанных с историей развития строительной индустрии для профессиональной деятельности;

    • об основных положениях и направлениях совершенствования технологии, организации и планирования производства неметаллических строительных изделий и конструкций;

    • о программном обеспечении для построения чертежей по специальности;

    • об отечественном и зарубежном опыте в производстве неметаллических строительных изделий и конструкций;


знать:

    • технологию производства и отделки неметаллических строительных изделий и конструкций;

    • технологические схемы и режимы производства, методы оптимизации технологических процессов;

    • новые материалы при создании высокоэффективных неметаллических строительных изделий и конструкций;

    • ресурсо- и энергосберегающие технологии;

    • основы проектирования технологических процессов производства неметаллических строительных изделий и конструкций;

    • требования стандартов, ТУ на сырье, полуфабрикаты и готовую продукцию;

    • современные методы анализа сырьевых материалов, полуфабрикатов и готовой продукции;

    • мероприятия по изменению технологического процесса с целью предупреждения брака;

    • устройство, принцип действия и правила эксплуатации механического оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций;

    • процессы, происходящие при тепловой обработке материалов, изделий и конструкций (сушке, обжиге, термовлажностной обработке);

    • устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования;

    • принципы измерения, регулирования, контроля и автоматического управления параметрами технологического процесса; основы АСУ, АСУТП, применение микропроцессорной техники в производстве;

    • правила оформления рабочих чертежей;

    • правила техники безопасности в производстве неметаллических строительных изделий и конструкций;


уметь:

    • выбирать оптимальную технологическую схему производства неметаллических строительных изделий и конструкций, обосновывать целесообразность ее и выбранного технологического оборудования, составлять технологические карты изготовления неметаллических строительных изделий и конструкций, выполнять технологические расчеты;

    • оценивать эффективность режимов термовлажностной обработки, ресурсо- и энергосберегающие технологические схемы производства изделий и конструкций;

    • осуществлять контроль сырьевых материалов, готовой продукции в соответствии с ГОСТами и ТУ;

    • производить подбор механического оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций по заданным параметрам и техническим характеристикам;

    • производить теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций;

    • составлять схемы автоматизации технологических процессов производства неметаллических строительных изделий и конструкций; пользоваться контрольно-измерительной аппаратурой;

    • читать и выполнять рабочие чертежи;

    • работать с нормативной технологической документацией, справочной литературой и другими информационными источниками;

    • оценивать состояние техники безопасности на производстве, оформлять производственно-техническую документацию.


^ 2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике


В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.

Кроме того, студент должен овладеть приемами слесарных и арматурных работ.


^ 2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы


В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.


^ 3. Требования к минимуму содержания основной

профессиональной образовательной программы по специальности

2909 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций



Индекс

Наименование циклов, дисциплин,

основные дидактические единицы

Всего

часов

максим. учебной

нагрузки

В т.ч.

часов обязат. учебных занятий

1

2

3

4

ТО.Ф

Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента


3610

2804

ОГСЭ.00


Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины3


746

584

ОГСЭ.01

Основы философии:

предмет философии; основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем





44

ОГСЭ.02

^ Основы права:

право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Российской Федерации; правоохранительные органы





32

ОГСЭ.03

^ Русский язык и культура речи:

основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм;

функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля;

лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц, их использование в речи;

лексикография; основные типы словарей;

фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме;

графика; позиционный принцип русской графики;

орфография; принципы русской орфографии;

морфемика; словообразовательные нормы;

морфология; грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; морфологические нормы;

синтаксис; основные единицы синтаксиса;

русская пунктуация;

лингвистика текста





56

ОГСЭ.04
^

Иностранный язык:


основы общения на иностранном языке; фонетика, лексика, фразеология, грамматика;

основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов;

профессиональное общение





164

ОГСЭ.05
^

Физическая культура:


роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка





164

ОГСЭ.06

^ Основы психологии:

предмет социальной психологии; социально-психологическая характеристика личности; проблема социальной личности; проблема межличностных отношений; психология общения;

содержание, цели и средства общения; техника и приемы организации коммуникаций; группа как социальный феномен;

виды групп; большие и малые группы; групповая динамика и лидерство в группе; проблема эффективности групповой деятельности;

природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий





64

ОГСЭ.07

^ Основы экономики:

экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; кредитно-денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса





ОГСЭ.08
^

Основы социологии и политологии:


социология как наука, ее предмет и методы; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения;

социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальная мобильность; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения;

предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения;

социально-экономические процессы в России





ОГСЭ.

ДВ.00

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением





60

ЕН.00

Математические и общие естественнонаучные дисциплины


198

132

ЕН.01

Математика:

теория пределов; дифференциальное и интегральное исчисления; дифференциальные уравнения первого и второго порядка; основы теории вероятностей и математической статистики: случайная величина, классическое определение вероятности; основные понятия комбинаторики; решение задач на вычисление вероятности с использованием понятий комбинаторики (перестановок, размещений, сочетаний); математическое ожидание; дисперсия





40

ЕН.02

Информатика:

автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология;

общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем; программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки; прикладное программное обеспечение;

организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации; защита информации от несанкционированного доступа; антивирусные средства защиты информации;

локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации; прикладные программные средства: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы (с изучением конкретных программных средств в зависимости от специальности);

автоматизированные системы: понятие, состав, виды





60

ЕН.03

^ Экологические основы природопользования:

особенности взаимодействия общества и природы; природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования; размещение производства и проблема отходов; понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования; правовые и социальные вопросы природопользования; охраняемые природные территории; концепция устойчивого развития; международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды





32

ОПД.00
^

Общепрофессиональные дисциплины


1412

1106

ОПД.01

Инженерная графика:

графическое оформление чертежей в соответствии с ЕСКД, масштабы, вычерчивание контуров технических деталей; основы начертательной геометрии: точка и прямая, плоскость, поверхности и тела; аксонометрические проекции; способы преобразования проекций, сечение геометрических тел плоскостями, взаимное пересечение поверхностей геометрических тел; общие правила выполнения чертежей: виды, разрезы, сечения, изображение и обозначение, детали, эскизы; чертежи по специальности; нормативно-техническая документация; методы и средства машинной графики





120

ОПД.02

^ Техническая механика:

теоретическая механика; статика: основные понятия и аксиомы; плоская и пространственная системы сил; условия их равновесия; пара сил и ее свойства; центр тяжести плоских фигур; основные понятия кинематики и динамики; сопротивление материалов: внешние и внутренние силы; геометрические характеристики сечений; механические характеристики материалов; напряжения и деформации; простые деформации: растяжение и сжатие, сдвиг, смятие; кручение; поперечный изгиб; расчеты на прочность и жесткость; теория прочности; сложные сопротивления; устойчивость стержней, динамическое действие нагрузок; общие сведения о деталях машин: передаточные механизмы, направляющие вращательного движения, муфты, соединения деталей





100

ОПД.03

^ Электротехника и электроника:

основы электротехники: электрические цепи постоянного тока, однофазные цепи переменного тока, трехфазные цепи; электрические измерения; электрооборудование: трансформаторы, электрические машины постоянного и переменного тока, электропривод; основы электроники; электронные приборы





80

ОПД.04

Материаловедение:

физико-химические основы материаловедения; строение и механические свойства материалов; основные понятия о сплавах; коррозия и методы защиты от нее; неметаллические конструкционные материалы; способы обработки материалов: литейное производство, обработка давлением, резанием, сварка





100

ОПД.05

^ Общая технология строительных материалов:

основные свойства строительных материалов; виды нерудного сырья; строительная керамика; стеновые материалы: кирпич, керамические камни, керамические плитки: фасадные, для внутренней облицовки стен, коврово-мозаичные, плитки для пола; строительная керамика специального назначения: санитарно-технические изделия, кислотоупорные керамические изделия, керамические канализационные и дренажные трубы, огнеупорные керамические материалы; строительные материалы и изделия из стекла; неорганические вяжущие вещества и изделия на их основе; бетоны и строительные растворы; строительные материалы и изделия на основе полимеров, полимерные герметики; мягкие кровельные материалы; теплоизоляционные и акустические материалы и изделия: классификация, свойства, методы определения основных параметров; основные технологические процессы производства строительных материалов; средства и методы повышения безопасности технологических процессов





196

ОПД.06

^ Основы термодинамики и теплотехники:

основы теплотехники; законы термодинамики; виды теплообмена; основы процесса горения топлива, характеристики энергетического оборудования





52

ОПД.07

^ Основы строительного производства:

гражданские, производственные здания и комплексы, конструктивные элементы зданий; надземная часть многоэтажных бескаркасных зданий; строительные элементы инженерного оборудования зданий; основы расчета и проектирования строительных конструкций





95

ОПД.08

^ Информационные технологии в профессиональной деятельности:

основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; автоматизированные рабочие места (АРМ), их локальные и отраслевые сети; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в профессиональной деятельности; интегрированные информационные системы в профессиональной деятельности; проблемно ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности; экспертные системы и системы поддержки принятия решений; моделирование и прогнозирование в профессиональной деятельности





60

ОПД.09

^ Правовое обеспечение профессиональной деятельности:

понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; организационно-правовые формы юридических лиц; субъекты и объекты гражданских правоотношений; представительство и доверенности; исковая давность; сделки; право собственности; обязательное регулирование правовых отношений; законодательство об административной ответственности; договор банковского счета, кредитный договор; лизинговое соглашение; закон о несостоятельности; судебная форма защиты нарушенных прав и интересов субъектов правоотношений; общее и арбитражное судопроизводство, рассмотрение экономических споров





48

ОПД.10

^ Экономика отрасли:

место строительной отрасли в экономике страны и ее характеристика; организационно-правовые формы организаций (предприятий); основы предпринимательства; экономические ресурсы организации (предприятия); взаимодействие организаций (предприятий) с различными финансовыми институтами; имущество организаций (предприятий); основные производственные фонды организации (предприятия); виды оценки основных фондов; оборотные средства организации (предприятия); сущность и структура оборотных средств; нематериальные активы; понятие издержек производства, сметной, плановой и фактической себестоимости; классификация затрат на производство; структура себестоимости по статьям и элементам затрат; расчет заработной платы; основные направления снижения себестоимости; доходы организации (предприятия); производительность труда; основные показатели производительности труда; прибыль и рентабельность; система налогообложения; классификация налогов; порядок расчетов по налогам с бюджетом и внебюджетными фондами; система льгот для организаций (предприятий) строительного комплекса; участие в торгах; основы планирования деятельности организации (предприятия); система планов, их структура и основные показатели; бизнес-план; экономическая эффективность инвестиций; основы маркетинга: исследование рынка, разработка и создание товара, позицирование товара, процесс продвижения товаров, работ и услуг на рынок, реклама, сервис, контроль





120

ОПД.11

Менеджмент:

цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм; функции менеджмента; внутренняя и внешняя среда организации; основы теории принятия управленческих решений; стратегический менеджмент; система мотивации труда; управление рисками; управление конфликтами; психология менеджмента; этика делового общения; информационные технологии в сфере управления производством; особенности менеджмента в области профессиональной деятельности





32

ОПД.12

^ Безопасность жизнедеятельности:

общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны: организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы; основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека курения табака





68

ОПД.13

^ Охрана труда:

воздействие негативных факторов на человека; идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, экобиозащитная техника; правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; материальные затраты на охрану труда; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности








СД.00
Специальные дисциплины

1254

982

СД.01

Технология производства неметаллических строительных изделий и конструкций:

бетоноведение: технология производства бетонов и растворов, разновидности тяжелого бетона; легкие бетоны, пеногазобетоны, керамзитобетон, ячеистые бетоны, их классификация, особенности производства; бесцементные бетоны; силикатные бетоны; технологические процессы и способы изготовления железобетонных изделий и конструкций (конвейерный, агрегатно-поточный и стендовый); методы отделки, система комплектации железобетонных изделий; технология изготовления арматурных изделий и закладных элементов (деталей); основы проектирования арматурных, бетоносмесительных и формовочных цехов; технология производства строительных изделий и конструкций из природных каменных материалов, строительной керамики, асбестоцементных изделий, асфальтовых бетонов, изделий и конструкций на основе пластмасс и древесины; изоляционных материалов; требования стандартов, ТУ на сырье, полуфабрикаты и готовую продукцию; методы оптимизации технологических процессов; внедрение ресурсо- и энергосберегающих технологий; современные методы анализа сырьевых материалов, полуфабрикатов и готовой продукции; причины возникновения и предупреждения брака; техника безопасности в производстве неметаллических строительных изделий и конструкций; основы проектирования технологических процессов





272

СД.02

^ Механическое оборудование для производства неметаллических строительных изделий и конструкций:

назначение и область применения механического оборудования; конструкции и технические характеристики современных машин и оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций, правила их технической эксплуатации; кинематические схемы механизмов и оборудования





228

СД.03

^ Теплотехническое оборудование для производства неметаллических строительных изделий и конструкций:

тепловая обработка материалов и установки для сушки, термовлажностной обработки и обжига неметаллических строительных изделий и конструкций; устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования





132

СД.04

^ Автоматизация технологических процессов:

принципы измерения, контроля, регулирования и автоматического управления параметрами технологического процесса, контрольно-измерительная аппаратура; АСУ и АСУТП; применение микропроцессорной техники в производстве





100

СД.ДС. (ДВ).00

Дисциплины специализации, дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением





250

ТО.Р

Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального (регионального) компонента


190

148

ДФ.00

Дисциплины факультативные


328




К

^ Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения)


300




ТО.00

Всего часов теоретического обучения


4428

2952




страница1/3
Дата конвертации25.10.2013
Размер0,72 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
  1   2   3
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы