Примерная программа учебной дисциплины основы материаловедения 2011 г icon

Примерная программа учебной дисциплины основы материаловедения 2011 г



Смотрите также:


примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы материаловедения


2011 г.

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии (профессиям) начального профессионального образования (далее – НПО) 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)


Организации-разработчики:

ГОУ СПО «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум им. А.В. Яковлева»

ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 111 города Златоуста»;


Разработчики:

Дегтеренко Людмила Николаевна, заместитель директора по учебной работе ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева»

Ашмарина Елена Ивановна, преподаватель спецдисциплин ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева»

Кочкарин Александр Павлович, преподаватель спецдисциплин ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 111 города Златоуста»;

Говоркова Светлана Сергеевна, руководитель методической секции ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 111 города Златоуста»;


Рекомендована Советом Министерства образования и науки Челябинской области по примерным основным профессиональным образовательным программам начального и среднего профессионального образования


Заключение Совета Министерства образования и науки Челябинской области по примерным основным профессиональным образовательным программам начального и среднего профессионального образования № 1 от «26» апреля 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ


стр.
  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. ^

    СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5
  1. условия реализации учебной дисциплины


8
  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


9




^

1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Основы материаловедения


1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)


Примерная программа учебной дисциплины может быть использована при реализации программ дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки по направлениям:

  • газорезчик;

  • газосварщик;

  • электрогазосварщик;

  • электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах;

  • электросварщик ручной сварки.


^ 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы материаловедения» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин


^ 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

  • выполнять механические испытания образцов материалов;

  • использовать физико-химические методы исследования металлов;

  • пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

  • выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;


знать:

  • основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

  • наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

  • правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

  • основные сведения о металлах и сплавах;

  • основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию


^ 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

^

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:




лабораторные работы

2

практические занятия

14

контрольные работы



^ Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:




внеаудиторная самостоятельная работа (реферат, расчетно-графическая работа и т.п.)

16

Итоговая аттестация в форме зачета




^ 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»


^ Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

^ Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.1. Металловедение

Содержание учебного материала







1.

Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов: прочность, упругость, ковкость, пластичность, электропроводность, теплопроводность, вязкость, порог хладноломкости и др.

Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов.

8

2

2.

Технологии производства металлов и сплавов. Производство чугуна и стали. Прокат. Углеродистые и легированные стали. Производство сплавов цветных металлов: алюминия, меди, магния, никеля, титана, цинка, свинца, олова и др. Припои. Твердые сплавы. Маркировка сплавов. Основные материалы для судостроения.

3.

Методы получения и обработки изделий из металлов и сплавов: литье, обработка давлением и резанием, термообработка, термомеханическая и химико-термическая обработка, сварка, пайка и др. Отжиг. Нормализация. Закалка стали. Гальванические, диффузионные и распылительные процессы нанесения металлических защитных и защитно-декоративных покрытий. Свойства покрытий. Области применения.


4.

Основные типы деформаций. Пластическая деформация. Изменение структуры и свойств металла при пластическом деформировании. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Много- и малоцикловая, термическая и коррозионная усталость. Окисление. Коррозия. Виды износа. Способы предохранения.

Лабораторные работы

1. Ознакомление со структурой и свойствами сталей

2. Ознакомление со структурой и свойствами чугунов

3. Влияние режимов термообработки на структуру и свойства стали

4. Ознакомление со структурой и свойствами цветных металлов

5. Ознакомление со структурой и свойствами сплавов

6. Влияние деформаций на механические свойства металлов

7. Влияние деформаций на механические свойства сплавов

14




^ Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспектов учебной и специальной технической литературы, оформление лабораторно-практических работ, подготовка сообщений, презентаций

6

^ Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Роль материалов в современной технике.

Расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству.

Сущность обработки металлов давлением; преимущества и недостатки метода по сравнению с другими способами получения заготовок и изделий.

Тема 1.2. Неметаллические материалы

Содержание учебного материала

12




1.

Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных материалов. Особенности их структуры и технологических свойств..

2

2.

Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства.

3.

Строение и назначение композиционных материалов. Строение и назначение композиционных материалов.

4.

Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их назначение. Особенности применения.

5.

Абразивные материалы. Общие сведения. Абразивный инструмент.

^ Лабораторная работа

2




1. Влияние различных условий на свойства смазочных материалов

^ Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспектов учебной и специальной технической литературы, оформление лабораторно-практических работ, подготовка сообщений, презентаций

6

^ Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Применение основных свойств металлов и сплавов в судостроении.

Изменения свойств металлов и сплавов при термической обработке.

Всего:

48



^

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории материаловедения.


^ Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории.


Оборудование:

Кабинет теоретических основ сварки и резки металлов: столы, стулья по количеству обучающихся, доска, рабочее место преподавателя, комплекты плакатов, система интерактивного опроса комплект деталей, инструментов, приспособлений; комплект бланков технологической документации; комплект учебно-методической документации; наглядные пособия (планшеты по технологии сварке и резке).


^ Технические средства обучения: Автоматизированное рабочее место преподавателя (АРМ).


Лаборатория материаловедения: Столы и стулья по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя (АРМ), разрывная машина, машина на выносливость, прибор на скручивание, тематические стенды, компьютеры, программное обеспечение, DVD, комплект плакатов, система интерактивного опроса.

^

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб. пособие. – М: Академия, 2008. 288 с.

  2. Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: Академия, 2007. 80 с.

  3. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: Академия, 2008. 112 с.

  4. Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. – М.: Академия, 2007. 272 с.


Дополнительные источники:

  1. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.: Академия, 2005.

  2. http://metalhandling.ru – «Слесарные работы».



^

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


^ Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

умения:

  • выполнять механические испытания образцов материалов;

  • использовать физико-химические методы исследования металлов;

  • пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

  • выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

знания:

  • основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

  • наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

  • правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

  • основные сведения о металлах и сплавах;

  • основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификация

Текущий контроль:

Практические занятия;

Лабораторные работы;

Внеаудиторная самостоятельная работа


Промежуточный контроль:

Практические занятия;

Лабораторные работы;

Тестирование;

Контрольные работы;


Итоговый контроль: зачет




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения учебной дисциплины должны позволять, проверять у обучающихся не только сформированность усвоенных знаний, освоенных умений, но и развитие общих компетенций.


^ Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участие в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов ее достижения.

Выбор и применение методов и способов решения поставленных задач.

Оценка эффективности и качества выполнения.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы.

Организация самостоятельных занятий пи изучении данной дисциплины.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Эффективный поиск необходимой информации по данной дисциплине.

Использование различных источников, включая электронные.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применение информационно-коммуникационных технологий при организации самостоятельной работы по данной дисциплине.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Взаимодействие обучающихся с мастерами, преподавателями в ходе обучения.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Демонстрация профессиональных знаний и умений необходимых для исполнения воинской обязанности.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.




Разработчики:








^ ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева»

_______________________

место работы

Зам. директора по УР

___________________

занимаемая должность

^ Дегтеренко Л.Н.

____________________

инициалы, фамилия



ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева»

_______________________

место работы


^ Преподаватель спецдисциплин

___________________

занимаемая должность


Ашмарина Е.И.

____________________

инициалы, фамилия



ГОУ НПО «ПЛ №111»

_______________________

место работы


^ Преподаватель спецдисциплин

___________________

занимаемая должность


Кочкарин А. П.

____________________

инициалы, фамилия



ГОУ НПО «ПЛ №111»

_______________________

место работы


^ Преподаватель спецдисциплин

___________________

занимаемая должность


Говоркова С.С.

____________________

инициалы, фамилия



Эксперты:








^ ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева»

_______________________

место работы

Зам. директора по НМР

___________________

занимаемая должность

Наумова Т.В.

____________________

инициалы, фамилия



ГОУ СПО (ССУЗ) Политехнический колледж

______________________

место работы


Преподаватель спецдисциплин

___________________

занимаемая должность


Сидоров Н.Н.

____________________

инициалы, фамилия







Скачать 146,46 Kb.
Дата конвертации25.10.2013
Размер146,46 Kb.
ТипПримерная программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы