«Школа центр дистанционного обучения» icon

«Школа центр дистанционного обучения»



Смотрите также:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


Программа курса

^ Урок № 1. Общие сведения о цифровом видео. Устройство компьютерной видеостудии. Классификация учебных фильмов. Структура фильма.

Учащиеся должны иметь представление о:

  • основных отличиях цифровых видеокамер от аналоговых;

  • основных технических характеристиках цифровых видеокамер.

  • основных задачах домашней компьютерной монтажной студии;

  • способах вывода цифрового видео на телевизор;

  • основных видах учебных фильмов;

Учащиеся должны знать:

  • перечень оборудования домашней компьютерной монтажной студии;

  • программы для работы с видео;

  • алгоритм создания фильма;

  • структуру фильма.

Учащиеся должны уметь:

  • определять вид готового учебного фильма (или проекта фильма)

Урок № 2. Работа с цифровым фотоаппаратом и видеокамерой. Правила видеосъемки и монтажа.

Учащиеся должны иметь представление о:

  • устройстве цифрового фотоаппарата или видеокамеры;

  • композиции кадра;

  • видах монтажа.

Учащиеся должны знать:

  • правила работы с цифровым фотоаппаратом или видеокамерой;

Учащиеся должны уметь:

  • включать, осуществлять съемку, наезд, отъезд камерой;

  • просматривать отснятый материал на камере.

Урок № 3. Форматы видеофайлов. Программа Windows Movie Maker. Интерфейс.

Учащиеся должны иметь представление о:

  • сущности и назначении программы Movie Maker;

  • возможностях программы Movie Maker

Учащиеся должны знать:

  • состав окна программы Movie Maker;

  • форматы видеофайлов

Учащиеся должны уметь:

  • запускать программу Movie Maker;

Урок № 4. Захват видеофрагментов с камеры. Сохранение фильма на жёсткий диск.

Учащиеся должны иметь представление о:

  • правилах сохранения отснятого материала с видеокамеры или фотоаппарата на компьютер.

Учащиеся должны знать:

  • методы захвата видео и настройке параметров видеозахвата;

Учащиеся должны уметь:

  • совершать захват видео и выставлять параметры видеозахвата;

  • контролировать процесс захвата видео;

  • сохранять файл видеофрагмента.

Урок № 5. Разрезание видеофрагментов.

Учащиеся должны иметь представление о:

  • этапах монтажа фильма;

  • составлении сценария

Учащиеся должны знать:

  • режимы разрезания и склеивания кадров видеоролика;

Учащиеся должны уметь:

  • разрезать видеофрагменты.

Урок № 6. Использование плавных переходов между кадрами. Использование в фильме статичных картинок.

Учащиеся должны иметь представление о:

  • использовании плавных переходов между кадрами;

Учащиеся должны знать:

  • возможности использования плавных переходов между кадрами;

  • способы работы со статическими изображениями;

Учащиеся должны уметь:

  • использовать в фильме статичных картинок;

  • составлять список файлов проекта;

  • применять к фотографии «шторку».

Уроки № 7. Добавление видеоэффектов и титров в фильм. Добавление звукового сопровождения. Сохранение фильма и запись его на диск.

Учащиеся должны иметь представление о:

  • использовании статичных изображений для создания титров;

  • использовании видеоэффектов;

  • наложении фоновой музыки;

  • параметрах качества при сохранении видеофайлов.

Учащиеся должны знать:

  • способы использования статичных изображений для создания титров;

  • способы добавления видеоэффектов и наложения фоновой музыки;

Учащиеся должны уметь:

  • создавать титры, используя статичные изображения;

  • записывать комментарии к фильму;

  • накладывать фоновую музыку;

  • устанавливать баланс между оригинальным звуком видеофрагмента и дополнительным аудиотреком;

  • сохранять проект;

Уроки № 8-9. Самостоятельная работа «Мой зачетный проект».

Учащиеся должны уметь:

  • создавать сценарий своего фильма;

  • подбирать видеоматериал для последующего монтажа;

  • использовать в фильме видеоэффекты, переходы, наложение звука;

  • сохранять проект.

Урок № 10. Защита проекта

Учащиеся должны иметь представление о:

  • способы выражения и отстаивания своей точки зрения;

Учащиеся должны знать:

  • приёмы аргументации своей точки зрения

  • оперировать новой терминологией;

Учащиеся должны уметь:

  • уважительно относиться к труду одноклассников;

  • выслушивать ответ и прислушиваться к мнению другого;

  • самостоятельно работать и работать в группе


Учебно-тематический план

Учебный план курса (10 часов)



^ Тема занятия

Количество часов

Теория

Практика

1

Общие сведения о цифровом видео. Устройство компьютерной видеостудии. Классификация учебных фильмов. Структура фильма.

1

0

2

Работа с цифровым фотоаппаратом и видеокамерой. Правила видеосъемки и монтажа.

0,5

0,5

3

Программа Windows Movie Maker. Интерфейс.

0,5

0,5

4

Захват видеофрагментов с камеры. Сохранение фильма на жесткий диск.

0,5

0,5

5

Разрезание видеофрагментов.

0

1

6

Использование плавных переходов между кадрами. Использование в фильме статичных картинок.

0

1

7

Добавление видеоэффектов и титров в фильм.

Добавление звукового сопровождения.

Сохранение фильма и запись его на диск.

0

1

8-9

Самостоятельная работа «Мой зачетный проект».

0

2

10

Итоговое занятие. Защита проектов.

0,5

0,5

Итого:

3

7


^ Дистанционная форма обучения

Перечень заданий Интернет-пакетов для отсылки по электронной почте




Тема

Зачетное задание

1

Общие сведения о цифровом видео. Устройство компьютерной видеостудии. Классификация учебных фильмов. Структура фильма.

Таблица «Классификация учебных видеофильмов»

2

Работа с цифровым фотоаппаратом и видеокамерой. Правила видеосъемки и монтажа.

Домашние видеофрагменты

3

Программа Windows Movie Maker. Интерфейс.

Практическая работа № 1«Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker»

Таблица «Форматы видеофайлов»

4

Захват видеофрагментов с камеры. Сохранение фильма на жесткий диск.

Практическая работа № 2 «Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker» (Фильм-катастрофа)


5

Разрезание видеофрагментов.

Практическая работа № 3 «Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker»

(Фильм с использованием спецэффектов из видеоматериалов, подготовленных учителем)

6

Использование плавных переходов между кадрами. Использование в фильме статичных картинок.

Практическая работа № 4 «Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker» (Фильм – ограниченная анимация из подготовленных заранее статических изображений)

7

Добавление видеоэффектов и титров в фильм. Добавление звукового сопровождения. Сохранение фильма и запись его на диск.

Практическая работа № 5 «Создание рекламного ролика»


8-9

Самостоятельная работа «Мой зачетный проект».

Практическая работа № 6 «Создание фильма о школе или классе»

10

Итоговое занятие. Защита проектов.

Фильм о школе или классе


^ Используемая литература

  1. Выбегалов А.А. Компьютер для начинающих. Видеомонтаж на ПК. – М.: ООО "Аквариум-Принт", 2005.

  2. Кудлак В.М Домашний видеофильм на компьютере. Самоучитель. – СПб.: Питер, 2004.

  3. Михлин Е.М. Видеомонтаж на ПК. – М.: ДиаСофтЮП, 2005.

Развитие информационных технологий происходит быстрыми темпами. Новые стандарты устаревают, не успев пройти официального утверждения. Обновляемые электронные издания в этом смысле более мобильны, чем “бумажные” варианты учебных пособий.

  1. www.vmstudio.narod.ru

  2. www.svcd.ru

  3. www.spline.ru

  4. www.samlab.ru

  5. www.avi-mpg.by.ru

  6. www.studio-45y.narod.ru

  7. www.avistudio.narod.ru






страница13/15
Дата конвертации25.10.2013
Размер1,48 Mb.
ТипДокументы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы