«Школа центр дистанционного обучения» icon

«Школа центр дистанционного обучения»



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
^

Список литературы


  1. Агапов С.В. Дистанционное образование. – www.magistr.net.ua

  2. Буланов С.В. Использование технологии дистанционного обучения (E-learning) в контексте реализации новых целевых установок системы образования. - http://vio.fio.ru/vio_41/cd_site/Articles/art_1_1.htm

  3. Бухаркина М.Ю. Особенности организации учебного процесса школьников в системе дистанционного обучения. - http://scholar.urc.ac.ru/LANG=ru/ped_journal/numero1/pedag/art3.html.ru

  4. Дистанционное образование. Что это такое? - www.scherbakov.biz

  5. Дорофеев М.В.   Дистанционное обучение химии школьников с ограниченными возможностями / М.В.Дорофеев   // Химия: методика преподавания. - 2004. № 8.-С.41-48.

  6. Каптерев А.И.   Менеджмент знаний: от теории к технологиям: научно-методическое пособие / А.И. Каптерев. - М.: Либерея-Бибинформ, 2005. - 296с. - (Библиотекарь и время. ХХI век. Вып.15)

  7. Коротенков, Ю.Г. Дистанционное обучение в системе образования / Ю.Г. Коротенков   // Школьные технологии. - 2005. - № 3.- С.66-70.

  8. Монахов В.М.   Проектирование современной модели дистанционного образования / В.М. Монахов   // Педагогика. - 2004. - № 6. - С.11 - 20.

  9. Назаренко А.Л. Дистанционное обучение для абитуриентов в МГУ. - www.ioso.ru/distant/

  10. Полат Е.С. Дистанционное обучение в профильных классах общеобразовательной школы. - www.ioso.ru/distant/

  11. Полат Е.С. Модели дистанционного обучения. - www.ioso.ru/distant/

  12. Полат Е.С. Педагогические технологии дистанционного обучения. - www.ioso.ru/distant/

  13. Полат Е.С. Проблемы организации системы дистанционного обучения в Российской Федерации. - www.ioso.ru/distant/

  14. Полат Е.С., Петров А.Е., Аксенов Ю.В. Концепция дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций. -www.ioso.ru/distant/library/publication/concepte.htm

  15. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 6 мая 2005 г . N 137 Об использовании дистанционных образовательных технологий. – www.ucheba.com

  16. Разработка курсов ДО. - www.dl.nw.ru (27.02.07)

  17. Сачкова Л.А.   Создание компьютерного центра как базовой площадки дистанционного обучения в системе повышения квалификации педагогов / Л.А.Сачкова   // Методист. - 2006. - № 4.- С.20-22.

  18. Технология дистанционного обучения: Поволжский межрегиональный учебный центр. – www.pmuc.ru

  19. Улицкая Елена Дистанционное образование в российском исполнении. «Московская правда» от 19.09.2005.

  20. Усенков Д.Ю. Дистанционное обучение. - http://www.npstoik.ru

  21. Чибирева Е.С.   Дистанционная модель повышения квалификации учителей: на примере учителей английского языка / Е.С. Чибирева   // Методист. - 2007. - № 3. - С.14 - 18.

  22. Шитова В.А.   Подготовительные курсы по русскому языку в режиме онлайн: новые возможности обучения / В.А.Шитова   // Русский язык в школе. - 2007. - № 1.-С.18-24.

  23. Лисицына Л.С., Бобцов А.А. Интернет-технологии сетевого преподавателя для обучения школьников на профильном уровне. Методические указания. - СПб: СПбГУ ИТМО, 2006.

  24. УМК для подготовки сетевого преподавателя многопрофильной Интернет-школы. Сайт проекта http://school.iot.ru/.

  25. Ахаян А.А. Виртуальный педвуз. Теория становления. - СПб.: Корифей, 2001.

  26. Бобцов А.А., Койнов Р.В. Основы работы с MS Windows и MS Office. Учебное пособие.  - СПб: СПбГУ ИТМО, 2005. - 107с.

  27. Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Internet. Учебное пособие. - СПб: СПбГИТМО (ТУ), 2002.- 98с.

  28. Болонский процесс: середина пути/ Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В.И. Байденко. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. Российский Новый Университет, 2005. - 379с.

  29. Васильев В.Н., Лисицына Л.С., Лямин А.В. Методический Интернет-центр. - СПб.: Питер, 2005. - 96с.

  30. Дистанционное обучение / Под ред. Полат Е.С. - М.: Владос, 1998.

  31. Интернет-порталы: содержание и технологии: Сб. науч. ст. Вып. 1 / Редкол.: Тихонов (пред.) и др.; ГНИИ ИТТ «Информика». - М.: Просвещение, 2003.

  32. Интернет-технологии - образованию/ Под редакцией В.Н. Васильева, Л.С. Лисицыной. - СПб.: Питер, 2003. - 464с.: ил.

  33. Кулагин В.П., Краснова Г.А., Овезов Б.Б., Сюлькова Н.В., Цветков В.Я. Информационные технологии и информатизация образования. ГНУ «Госинформобр». - М.: Янус-К, 2005. - 180с.

  34. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Полат Е.С. - М.: Academia, 1999.

  35. Андреев А.А.  ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. - М.: Издательство, МЭСИ, 2001.

  36. Андреев А.А. Педагогика высшей школы (Новое издание) – М.: МЭСИ,2002.

  37. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии – М.: Педагогика, 1989.

  38. Кондакова М. Л., Подгорная Е. Я. Интернет-школа «Просвещение.ru»: технологии дистанционного обучения как средство реализации профильного обучения старшеклассников.

  39. www.edu.of.ru

Приложение 1



Утверждено на заседании педагогического совета

«___»_______________года


Положение

об Инновационном совете МОУ СОШ № 10


1. Общие положения

1.1 .Инновационный совет общеобразовательной школы № 10 (далее - «Совет») является общественно - научным совещательным органом муниципального образовательного учреждения общеобразовательной школы № 10 (далее - «Школа»)

1.2. Целью деятельности Совета является выработка инновационной политики Школы, подготовка научно обоснованных решений по управлению инновационными проектами ОУ.

1.3.В своей деятельности Совет руководствуется:

  • Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации « Об образовании», « Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года », Приоритетного национального проекта «Образование»;

  • Конституцией или Уставом, законами и нормативными правовыми актами Ярославской области;

  • «Уставом Школы, настоящим Положением, иными локальными нормативными актами Школы.

2. Компетенция Совета

2.1.Главными задачами Совета являются:

  • координация инновационной деятельности в ОУ;

  • содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации

инновационной деятельности;

2.2.Инновационный совет осуществляет следующие функции:

  • разрабатывает инновационные проекты Школы;

  • координирует деятельность инновационной площадки;

  • формирует модульные группы по работе инновационной площадки;

  • рассматривает промежуточные и итоговые результаты осуществления инновационных проектов:

  1. корректировки программы и плана работы;

  2. использование полученных результатов в педагогической практике
    педагогов Школы;

  3. разрабатывает предложения по апробации и совершенствованию:
    нормативной базы инновационной деятельности; методических материалов,
    рекомендаций.

3. Права и ответственность Совета

3.1. Совет имеет право:

  • Создавать временные модульные группы.

  • Принимать решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию

  • Согласовывать план действия по работе инновационной площадки.

3.2. Совет ответственен за:

  • выполнения плана работы Совета;

  • соответствие принятых решений законодательству РФ;

  • принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу, с указанием ответственных лиц и сроков исполнения решений.

4. Организация деятельности Совета

  1. Состав Совета и его количество определяется на педсовете.

  2. Состав совета утверждается приказом директора школы.

  3. Совет осуществляет свои функции во время работы над проектом.
    4.4.3аседания Совета проводятся в соответствии с планом работы. По мере необходимости, по согласованию с членами Совета могут проводиться внеочередные заседания.

4.5. Решения Совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета.





страница6/15
Дата конвертации25.10.2013
Размер1,48 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы