Публичный доклад icon

Публичный доклад



Смотрите также:


Управление образования администрации

Шуйского муниципального района


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


О состоянии и результатах деятельности системы образования Шуйского муниципального района

за 2011 – 2012 учебный год

прямоугольник 2прямоугольник 3прямоугольник 4прямоугольник 5


Шуя 2012

Составители:


^ Тихомирова М.В., Говорова Л.В, Скворцова Е.Н., Корягина Н.В.


Под редакцией


Е.А. Луковкиной, начальника Управления образования Шуйского муниципального района


^ Публичный доклад Управления образования Шуйского муниципального района за 2011–2012 учебный год / под ред. Е.А. Луковкиной – Шуя, 2012. – 21 с.


Ежегодный публичный доклад Управления образования администрации Шуйского муниципального района по итогам 2011-2012 учебного года подготовлен на основе мониторинга образовательных результатов, условий функционирования муниципальной образовательной системы и внешних запросов к системе образования. Доклад включает в себя статистическую информацию, самооценку результатов и условий деятельности, соответствие основным направлениям и приоритетам федеральной, региональной и муниципальной образовательной политики, выявление проблем и постановку задач на предстоящий период развития.

Цель публичного доклада - показать, в какой мере деятельность муниципального органа управления образования обеспечивает полноту предоставляемых образовательных услуг, как реагирует на происходящие изменения, насколько эффективно использует ресурсы и каковы результаты развития муниципальной системы образования города за 2011- 2012 учебный год.

Публичный доклад составлен на основе рекомендаций Департамента стратегического развития, изложенных в письме Министерства образования и науки от 28 октября 2010 г. №13-312 «О подготовке публичных докладов»

и адресован широкому кругу читателей: представителям органов законодательной и исполнительной власти, педагогическому сообществу, обучающимся и их родителям (законным представителям), работникам системы образования, общественным организациям, представителям средств массовой информации.


1. Введение1


Общая социально-экономическая характеристика района


Шуйский муниципальный район Ивановской области расположен в центральной зоне области и граничит: с северо-запада с Ивановским районом, с северо-востока – с Родниковским, с востока – с Палехским, с запада – с Леж-невским, с юга – с Савинским районами, а так же с городским округом Шуя.

На территории района располагается городской округ Шуя. Шуйский муниципальный район находится в трехстах километрах к северо-востоку от Москвы и в 32 км к юго-востоку от областного центра. По району проходит железный путь (пропускная способность более двадцати пар поездов в сутки), автомобильные дороги регионального и транзитного значения, что позволяет осуществлять сообщение практически со всеми городами Ивановской области.

Шуйский муниципальный район занимает площадь 106,5 тысяч гектаров, что составляет почти 5% территории области. Из общего количества земли: 60% земли сельскохозяйственного назначения, 28% занимают леса.

В 2005 году Шуйский район наделен статусом Шуйского муниципального района. Местное самоуправление осуществляется 8 муниципальными образованиями, в том числе 1 городское поселение (п. Колобово), в составе которых 158 населенных пунктов – проживает 21,8 тыс. человек, в том числе экономически активного – 12,8 тыс. человек (58,7%).

Доля трудоустроенных граждан в общей численности граждан, обратившихся за содействием в службу занятости населения с целью поиска подходящей работы увеличилась с 42,5% в 2010 году до 69,05 в 2011 году.

Среднегодовая численность постоянного населения уменьшилась по сравнению с предыдущим годом на 0,02 тыс. человек.

Район имеет хорошо развитую сеть учреждений социальной сферы, в том числе образования и здравоохранения. Дома культуры и библиотеки находятся на балансе городского и сельских поселений района.

Агропромышленный комплекс района представляет собой 16 сельхозпредприятий, 42 крестьянских (фермерских) хозяйства (работающих – 10), 1 сельскохозяйственный кредитный потребительский кооператив, около 9 тысяч личных подсобных хозяйств.

В районе насчитывается 2 крупных промышленных предприятия – ООО «Васильевский лесокомбинат» и ОАО «Колобовская ткацкая фабрика», 11 средних, 115 малых предприятий и 359 индивидуальных предпринимателей.

Производство продукции в денежном выражении за 2011 год составило 50,3 млн. рублей или 118,6% к уровню предыдущего года.

Общий объем расходов бюджета муниципального образования увеличился на 32,8% по сравнению с 2010 годом и составляет 225848,0 тыс. рублей за счет увеличения безвозмездных перечислений из областного бюджета.

Доля собственных доходов местного бюджета, за исключением безвозмездных поступлений, поступлений налоговых доходов по дополнительным нормативам отчислений и доходов от платных услуг, оказываемых муниципальными бюджетными учреждениями в общем объеме

доходов бюджета составила в 2010 – 12,8%, в 2011 году – 8,4%.

Фактические доходы от продажи имущества, находящегося в собственности муниципального района за 2011 год составили – 2038,4 тыс. рублей, или 10,7 %, от собственных доходов. Всего за 2011 год недоимка по налогам снижена на 1643,1 тыс. рублей и составляет на 01.01.2012 года 1299,3 тыс. рублей. Доходная часть бюджета Шуйского муниципального района составила 226958,7 тыс. рублей, что по сравнению с исполнением 2010 года увеличилась на 23,6%.

Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных учреждений к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников крупных и средних предприятий и некоммерческих организаций района за отчетный период выросло на 0,4%.

Среднемесячная начисленная заработная плата работников в сферах экономики, образования и здравоохранения выросла:

- заработная плата работников крупных и средних предприятий и некоммерческих организаций муниципального района – на 1108,5 рубля и составила 10250,5 рубля, планируется дальнейший рост до 11500 рублей;

- заработная плата работников муниципальных дошкольных учреждений – на

193 рубля;

- учителей муниципальных общеобразовательных учреждений – на 6393 рубля в связи с переходом на новую систему оплаты труда;

- прочих работающих в муниципальных общеобразовательных учреждениях

– на 2235 рублей;

- заработная плата врачей муниципальных учреждений здравоохранения – на

1321 рубль;

- заработная плата среднего медицинского персонала муниципальных учреждений здравоохранения – на 1700 рублей.


Муниципальные власти активно способствуют улучшению инвестиционной привлекательности района и созданию его положительного имиджа, участвуют в различных форумах и выставках. Привлекается внимание к району инвесторов.


^ 2. Цели и задачи муниципальной системы образования


Деятельность управления образования за отчётный период была направлена на дальнейшую реализацию государственной политики в области образования, достижения основной цели: «Повышение качества, обеспечение доступности образовательных услуг, создание безопасных условий для проведения образовательного процесса». Управление образования и педагогические коллективы образовательных учреждений принимают активное участие в реализации комплексного проекта модернизации системы общего образования, национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», перехода на новые федеральные государственные стандарты образования.

Основные направления деятельности муниципальной системы образования:

  • сохранение и развитие системы дошкольного образования;

  • развитие вариативных форм дошкольного образования и создание условий для выравнивания стартовых возможностей детей из разных социальных слоев и групп населения.

  • обеспечение доступа к образованию всех категорий населения, сохранение и развитие общедоступной системы дошкольного, основного, дополнительного образования детей;

  • эффективное использование финансовых средств и материальных ресурсов в сфере образования;

  • укрепление материально-технической базы образовательных учреждений;

  • реализация федеральных государственных стандартов начального общего образования;

  • дальнейшее распространение информационных технологий в процессе обучения и управления образованием;

  • развитие муниципальной системы оценки качества образования и разработка механизмов учёта внеучебных достижений обучающихся;

  • реализация проекта дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях;

  • совершенствование системы непрерывного повышения квалификации, повышения уровня методологической и технологической культуры педагогов, мотивации к ведению исследовательской, опытно – экспериментальной и инновационной деятельности;

  • внедрение эффективных технологий обучения и воспитания, способствующих интеллектуальному и духовному развитию учащихся и воспитанников, формированию у них опыта ведения здорового образа жизни;

  • создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников.



^ 3. Доступность образования


3.1. Структура сети образовательных учреждений и динамика ее изменений


Управлением образования администрации Шуйского муниципального района реализованы мероприятия по формированию сбалансированной сети общеобразовательных учреждений и созданию современных условий организации образовательного процесса.

Развитие системы образования во многом определяется той демографической ситуацией, которую переживает в настоящее время общество.














Сеть общеобразовательных учреждений Шуйского муниципального района в 2011– 2012 учебном году включала 9 муниципальных общеобразовательных школ, в том числе 5 средних, 3 основных, 1 начальную школу (в 2008–2009 учебном году – 12, в 2009–2010 – 10, в 2010–2011– 10).



Соотношение средних, основных и начальных школ за 4 года


3.2. Дошкольное образование


Система дошкольного образования района включает в себя 11 образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования. Среди них 7 дошкольных учреждений (детских садов), 4 общеобразовательные школы, имеющие в своей структуре дошкольные группы ( Пустошенская, Милюковская, Сергеевская, Клочковская).


Основная часть дошкольных учреждений – малокомплектные детские сады, в которых от 1 до 4 групп (71%).


В 2011 году за счет использования внутренних резервов дополнительно создано 25 мест ( группа полного дня при Колобовском детском саду в с.Центральный, группа кратковременного пребывания при Перемиловском детском саду в с.Дунилово).


В 2012 году за счет высвобожденных помещений создано 60 мест: открыты дополнительные группы в Китовском, Перемиловском детских садах, в Клочковской начальной школе.


В рамках проведенных мероприятий охват дошкольным образованием увеличился с 63,8 % в 2010году до 68,8 % в 2012 году. Проблема очередности сегодня остается только в Филинском и Остаповском детских садах.




В районе повышается качество дошкольного образования, внедряются новые образовательные технологии и программы, усилилось внимание к коррекционно-педагогическому и оздоровительному направлениям. В дошкольных учреждениях оказываются дополнительные образовательные услуги.

В ДОУ работают 77 педагогов, 47чел.(61%) имеют высшее образование, происходит старение педагогических кадров: 53 педагога (69%) имеют стаж работы свыше 25 лет), молодых педагогов, имеющих стаж работы до 5 лет, только 6 чел., пенсионеров 9 чел.(12%).


^ Уровень образования Стаж работы







Несмотря на увеличенный фонд оплаты труда работникам всех образовательных учреждений по 6,5 %, а с 1 января 2012 года увеличена заработная плата педагогическим работникам дошкольных учреждений на 11% заработная плата остается низкой.


Значительное отставание заработной платы работников дошкольных образовательных учреждений от заработной платы по экономике не позволяет привлечь молодые и квалифицированные кадры, что в свою очередь, ограничивает возможность предоставления качественного образования.


В учреждениях проведена определенная работа по созданию условий: во всех детских садах проведены косметические ремонты спален, игровых, пищеблоков, прачечных. В рамках выделенных средств по наказам избирателей во всех учреждениях приобретено технологическое оборудование для столовых, оборудование для прачечных и прогулочных площадок.


Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования ( по результатам проведения социологических опросов и информации Департамента внутренней политики Ивановской области) выросла в 2011 году и составляет 45,2% ( 2010 г.- 36,1%).


Неудовлетворенность населения данной услугой связана с имеющейся очередностью в дошкольные учреждения, проблемами в организации питания, высокой стоимостью услуги дошкольного образования. Решение этих задач будет стоять перед нами в 2012-2013 учебном году.


3.3. Общее образование


Численность обучающихся составляет 1131чел, 2011-2012 учебный год-1127 чел. Прием в 1 класс составляет только 108 детей, это на 27 человек меньше, чем в прошлом учебном году. Набор в 10 класс остается на уровне прошлого учебного года и составляет 45 человек. Достигнута положительная динамика наполняемости классов в сельской местности и у нас она составляет 12,8 чел, положительная динамика отмечается по городской местности с 18,6 до 19,7 чел., однако это самый низкий показатель в области. Численность учащихся, приходящихся на 1 учителя, остается низким и составляет 9,8 чел., обл. показатель 15,1.


^ Расходы на общее образование



Расходы на общее образование увеличились с 2009 года с 65,5 млн. руб. до 73,4 млн. руб. в 2011 году, а численность детей, обучающихся в наших школах снизилась с 1262 чел. в 2009году до 1127 чел в 2011году, а расходы на одного учащегося выросли с 51,8 тыс. до 66,7 тыс.руб. для сравнения в г.о. Шуя они составляют 30,8 тыс. руб., в Фурмановском районе составляет 29,5 тыс. руб. Данные цифры говорят об неэффективных расходах в сфере образования нашего района.


^ Расходы на одного ребенка




Развитие системы оценки качества


С целью обеспечения эффективного информационного отражения состояния образования в районе, отслеживания динамики качества образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением, определения эффективности управления качеством образования создается современная система мониторинга и статистики образования, система оценки качества образования.

Вопрос повышения качества образования стоит в центре внимания педагогических коллективов района. Решение этой проблемы многоаспектно. Один из путей решения данной проблемы мы видим в рассмотрении качества школьного образования как системы и создание для ее развития условий, позволяющих переводить эту систему на высокий уровень целостности.

^ Качество знаний школьников по годам




Проанализировав качество знаний учащихся, приятно отметить, что продолжается тенденция повышения качества знаний и составляет 45,6% ( ср: 2006- 38,9%, 2010-43,2 %). Показатели качества знаний выше районного в Китовской, Перемиловской МСОШ. Необходимо обратить внимание педагогических коллективов Пустошенской (38,9%), Васильевской (42,9%),Милюковской (44,7%), Чернцкой (44,6%) школ на низкое качество знаний учащихся.

^ Оставлены на повторное обучение





Формироване государственной системы объективного контроля качества образования в форме ЕГЭ является одним из важнейших направлений по обеспечению государственных гарантий прав граждан по получению полноценного образования.


Единый государственный экзамен в районе проводится с 2005 года и является независимой объективной оценкой качества подготовки учащихся общеобразовательных школ.


ЕГЭ проводилось по 13 общеобразовательным предметам. Среди предметов по выбору самыми востребованными в 2012 году оказались обществознание - данный предмет выбрало 46,5%, биология, физика (41,9%), химия (20,9). По 3 предметам ( иностранные языки: нем. и анг., литература) не сдавали.


Результаты единого государственного экзамена в районе по количеству справившихся с заданиями выше, чем по Ивановской области по 5 предметам: по русскому языку, информатике, биологии, географии, обществознанию. Максимальный балл по русскому языку -90 у Богаченковой Дарьи, Китовская школа, по информатике -75 у Малаховой Марии, учащейся Китовской школы, 77 баллов по химии набрала учащаяся Китовской школы Смирнова Арина.


^ Средний балл по русскому языку и математике

Результаты ЕГЭ по итогам 2011-2012 учебного года





Сегодня приходиться констатировать, что по результатам государственной итоговой аттестации 4 выпускника текущего года не получили аттестат из-за неудовлетворительных результатов по математике, это 2 человека из Васильевской школы ( а всего сдавали 5), это по 1 из Колобовской, Китовской школ.


Апробация независимой системы оценки качества освоения образовательных программ основного общего образования позволила начать работу по реализации компетентностного подхода к оценке достижений выпускников основной общеобразовательной школы.


В 2012 году государственная ( итоговая) аттестация в новой форме с участием региональной экзаменационной комиссии проведена по 12 учебным предметам. Большинство выпускников 9 классов сдавали русский язык и математику, а также имели право на сдачу в новой форме и экзаменов по выбору.

Тиражирование, упаковка и обработка экзаменационных материалов осуществлялось Центром информатизации и оценки качества образования, что позволило соблюсти режим информационной безопасности на всех этапах ГИА-9 и в результате получить объективную картину учебных достижений.


В 2012 году получены следующие результаты экзаменов в 9 классах в новой форме:

Повысили средний балл по русскому языку – 4,2, но снизили по математике – 3,5.


Выше районного показатели по русскому языку в Китовской, Премиловской школах.


Ниже районного показатели в Милюковской, Чернцкой школах.


Выше районного показатели по математике в Китовской, Премиловской школах.

Ниже районного показатели в Васильевской, Колобовской, Милюковской школах.


^ Результаты экзаменов учащихся 9-х классов в новой форме по итогам 2011 - 2012 учебного года





В целом, итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов 2011-2012 учебного года свидетельствуют о выполнении государственных стандартов образования в общеобразовательных учреждениях района. Два выпускника 11 класса Пустошенской школы получили золотые медали, 3 выпускника Китовской школы закончили с серебряной медалью. Получили аттестаты особого образца за основную школу 4 чел.(Китовская – 3, Пустошенская – 1).

В районе апробированы и введены в практику работы отдельные инструменты оценки качества образования: сформирована база по результатам обученности за несколько лет, проводится анализ деятельности образовательных учреждений по результатам итоговой аттестации выпускников, определяются кадровый потенциал образовательных учреждений и рейтинг образовательных учреждений по участию в региональных и муниципальных конкурсах.

^ Итоги 2011-2012 учебного года





Условия обучения и эффективность использования ресурсов


Деятельность Управления образования была направлена на реализацию задач, определенных Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», а также на выполнение комплекса мер по модернизации муниципальной системы общего образования, повышения и доступности образования, улучшения условий организации образовательного процесса, эффективное использование всех имеющихся в муниципальной системе образования ресурсов.


В целях обеспечения равных возможностей получения качественного образования для школьников в 2012 году за счет средств федерального бюджета району в рамках проекта модернизации системы общего образования выделено 10млн.728,5 тыс. рублей. В рамках этих средств для обновления инфраструктуры общего образования, введения новых федеральных государственных стандартов централизовано были поставлены автоматизированные рабочие места для учителей 1 классов, 5 комплектов учебно-лабораторного оборудования, 2 школьных автобуса для подвоза детей в Милюковскую ( в связи с реорганизацией Клочковской школы), Колобовскую ( на замену имеющегося автобуса, в связи с окончанием срока эксплуатации).





В том числе финансовые средства в размере 2280,1 тыс руб. и софинансирование из местного бюджета -120 тыс. рублей израсходованы на приобретение компьютерного оборудования ( закуплено 38 компьтеров, --8 серверов ), технологическое оборудование ( электрические плиты, холодильные камеры, посудомоечные машины, картофелечистки, мармитные линии), Китовская школа может гордиться новым современным учебно-лабораторным оборудованием, которое также поступило к началу учебного года.


В 2012 году впервые в рамках проекта модернизации выделены средства на проведение капитального ремонта. Финансирование в размере 1808,4 тыс. рублей получила Колобовская МСОШ, в рамках этих средств и софинансирования из местного бюджете произведен капитальный ремонт крыши, заменены оконные блоки в количестве 40 штук.


В рамках подготовки образовательных учреждении были выделены средства местного бюджета, а также средства областного бюджета на исполнение наказов избирателей. Таким образом, выполнен большой объем работ: в Китовской , Перемиловской школах- ремонт крыш, в Васильевской, Перемиловской, Китовской школах заменены оконные блоки, В Чернцкой и Сергеевской школах – ремонт систем отопления, ремонт котлов в Васильевской и Пустошенской школах, капитальный ремонт спортивного зала Пустошенской школы. Кроме того, во всех школах выполнен косметический ремонт учебных кабинетов, столовых, пищеблоков, спортивных залов. И, что немаловажно - выполнены требования и предписания надзорных органов

В районе организован подвоз детей школьным транспортом. Доля школьников, которым обеспечен ежедневный подвоз в образовательные учреждения, составляет 100%. Все школьные автобусы оборудованы в соответствии с требованиями безопасности дорожного движения, все транспортные средства оснащены навигационным оборудованием «ГЛОНАСС». С 1 сентября открыт новый маршрут «Милюковка- Клочково- Зеленый Бор».

На базе образовательных учреждений района расширяется сеть региональных, муниципальных экспериментальных площадок:

Региональные – «Изучение истории религиозной культуры» (Пустошенская МСОШ), «Переход на ФГОС НОО в3 классе» (Колобовская МСОШ), «Эколого-валеологическое образование обучающихся во внеурочной деятельности» (Перемиловская МСОШ).

Муниципальные – «Дистанционное профильное образование школьников» (Колобовская МСОШ), «Развитие системы мониторинга и оценки качества образования школы: управление итогами мониторинга» (Васильевская МСОШ), «Развитие школьного волонтерского движения в рамках работы школьного Центра здоровья» (Перемиловская МСОШ).


В 2011 году Перемиловская МСОШ стала участником первого регионального фестиваля экспериментальных и опорных площадок «Открытый диалог: опыт и перспективы». Школа с инновационным проектом «Организация ландшафтно-культурного пространства социального объекта» получила сертификат участника фестиваля, грамоту Всероссийского педагогического собрания за инновационный образовательный проект.


В новом учебном году всем общеобразовательным учреждениям предстоит включиться в реализацию проекта «Электронная школа» и освоить программные комплексы «Электронный журнал» и «Электронный дневник». Электронный журнал и электронный дневник, позволят администрации школы оперативно информировать родителей учащихся, учителям – анализировать успеваемость, посещаемость учащихся, родителям - контролировать успеваемость и посещаемость детей в электронном аналоге ученического дневника.


Перед нами стоит задача дистанционного образования школьников, организация сетевого взаимодействия.

Использование современных информационных технологий в образовании позволяет вам изменить содержание, методы и организационные формы обучения.


В рамках реализации проекта модернизации общего образования на базе Центра информатизации и оценки качества образования организован Центр дистанционного образования школьников, который обеспечивает организационное, методическое и техническое сопровождение дистанционного образования обучающихся, в первую очередь - наших сельских школьников. Создан портал по дистанционному обучению, включающий три раздела: учебные курсы по предметам, элективные курсы по профильному обучению и дополнительным образовательным программам, по подготовке к ЕГЭ, раздел по работе с одаренными детьми.


Особое внимание уделено условиям обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в обычных образовательных организациях, обеспечивающих интегрированное образование. В нашем районе реализуется проект по дистанционному обучению детей - инвалидов. Такие дети обучаются на базе Колобовской, Перемиловской школ. Педагоги прошли курсы повышения квалификации, дети получили оборудование, имеют доступ к сети Интернет. В общеобразовательных школах в 2011-2012 учебном году обучалось 15 детей с ограниченными возможностями здоровья.

Для выпускников 9 и 11 классов этой категории учащихся (4 чел.) государственная (итоговая) аттестация проведена в щадящем режиме, 9 детей по медицинским показаниям обучается на дому. Дети занимаются по индивидуальным программам, им выдаются бесплатные учебники, занятия проводятся педагогами- специалистами.





С 1 сентября 2012 года организовано обучение всех первоклассников общеобразовательных учреждений по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, продолжится обучение по новому стандарту второклассников и в 2 школах: Колобовской и Пустошенской – третьеклассников. Организовано методическое сопровождение, разработаны образовательные программы с учетом структуры и содержания стандарта начального общего образования, которые прошли рецензирование в институте развития образования Ивановской области. В школах созданы условия обучения, соответствующие требованиям федерального государственного стандарта: кабинеты, игровые и спортивные зоны приведены в соответствие с требованиями СанПиН, установлены автоматизированные рабочие места, приобретены учебно-методические комплексы, имеется доступ к сети Интернет. Все педагоги прошли курсы повышения квалификации.





Переход на новые стандарты начальной школы актуализировал проблемы создания и развития воспитательных систем в школах. Воспитательные системы образовательных учреждений преимущественно ориентированы на формирование ответственного отношения ребенка к своему здоровью, на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание школьников, развитие детской одаренности, социализацию детей и подростков, формирование семейных ценностей.


В районе сложилась система, направленная на поддержку талантливых и одаренных детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности. Учащиеся вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия: работают научные общества, проводятся олимпиады, научно – практические конференции, организована исследовательская деятельность учащихся под руководством ученых Шуйского педагогического университета.

Ежегодно увеличивается количество участников школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников, в 2012 году учащиеся Перемиловской школы стали победителями регионального этапа олимпиады.

Учащиеся образовательных учреждений в прошлом учебном году добились результатов в мероприятиях регионального и Всероссийского уровней:

3 место во Всероссийском конкурсе творческих работ «Моя малая Родина», финалисты конкурса «Семейное путешествие по России», победители регионального этапа «Зеленая планета-2012»,победители регионального конкурса «Моя малая Родина: природа, культура, этнос»и др.

В целях создания условий для самореализации личности талантливых учащихся ежегодно проводится научно-исследовательская конференция «Поиск», дистанционные олимпиады, конкурс «Ученик года», конкурс социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России», районный фестиваль «Овация» и др. В образовательных учреждениях района разработаны и реализуются индивидуальные «маршруты развития» победителей и призеров Всероссийских конкурсов. За активную общественную деятельность и особые успехи в учебе присуждается именная стипендия главы администрации, в 2012 году- учащейся Колобовской школы- Кузьминой Анне, 5 человек получили денежные премии и грамоты главы администрации за особые успехи в учебе.

Содействие физическому, интеллектуальному, духовному, нравственному развитию детей, воспитание в них патриотизма, гражданственности, толерантности остаются приоритетными направлениями деятельности учреждений образования.

Сохранение и укрепление здоровья школьников.


В 2011-2012 учебном году особое внимание уделялось вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников. В школах района традиционными стали организуемые в субботу Дни здоровья, в рамках которых проводятся массовые спортивно-оздоровительные мероприятия для школьников с участием родителей и педагогов.


Во всех школах района открыты школьные кабинеты или уголки здоровья. На базе школьных кабинетов организуются профилактические беседы медицинских работников, развивается волонтерское движение.

В учебно-воспитательном процессе используются новые технологии : «Психофизическая тренировка», физкультурные занятия с использованием тренажеров. В районе проводится Спартакиада школьников, школьные и муниципальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры».


В режиме 5-дневной учебной недели занимается 100% учащихся начальной школы, 100% учащихся 5 – 7 классов. Охват горячим питанием увеличился с 83% в 2010 году до 95% в 2012 году. Наша задача довести этот показатель до 100%, а охват 2 разовым питанием до 50%, сегодня для этого созданы все условия.

Вместе с тем, сегодня мы ставим перед собой еще одну задачу – капитальный ремонт спортивного зала Чернцкой школы.





Совершенствование учительского корпуса.


Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя - ключевая особенность школы.


В школах района работает 145 педагогических работника. Численность работающих пенсионеров –16 (11,0 %). Из педагогов образовательных учреждений района 139 человек ( 96%) имеют высшее образование. Остается низкой и доля молодых педагогов со стажем до 5 лет – 5,4%. Молодые педагоги до 30 лет -5,6%. В 2012-2013учебном году к работе приступят 2 молодых специалиста. 89% педагогов имеют квалификационные категории




В последние годы сложилась система моральной и материальной поддержки учительства. Наряду с традиционными конкурсами профессионального мастерства сложился масштабный и действенный механизм поддержки лучших учителей.

С 1 сентября 2011 года увеличен фонд оплаты труда педагогическим работникам на 30%, что позволило довести среднюю заработную плату учителя до средней заработной платы по экономике региона. образовательных учреждений по 6,5 %. С 1 января 2012 года увеличена педагогам дополнительного образования на 10%. Сегодня средняя заработная плата педагогов составляет 16,5 тыс. руб.




Сложилась определенная система подготовки, переподготовки и повышения квалификации.


Привлечение молодых специалистов для работы в школах - одна из проблем в системе образования Шуйского муниципального района. На базе информационно-методического центра работает Совет молодых педагогов. Разработана подпрограмма «Кадры», направленная на повышение социального статуса и престижа педагогической профессии, развитие творческого потенциала молодых специалистов.

Одно из направлений деятельности образовательных учреждений Шуйского муниципального района – профориентационная работа со старшеклассниками, в рамках которой организовано сотрудничество с Центром занятости населения, проводятся ярмарки профессий, деловые игры, диагностика профессионального самоопределения.


Удовлетворенность населения качеством оказания услуг среднего общего образования




Удовлетворенность населения качеством оказания услуг дополнительного образования



1 Информация с официального сайта администрации Шуйского муниципального района http://www.shrn.ru/, Доклад главы администрации Шуйского муниципального района «Показатели эффективности деятельности органов местного самоуправления за 2011 год»





Скачать 226,08 Kb.
Дата конвертации25.10.2013
Размер226,08 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы