Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального общеобразовательного учреждения «Дорожаевская основная общеобразовательная школа» icon

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального общеобразовательного учреждения «Дорожаевская основная общеобразовательная школа»



Смотрите также:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального общеобразовательного учреждения «Дорожаевская основная общеобразовательная школа».


В соответствии с приказом Министерства образования Тверской области от 05.12.2011 № 2057/ПК в период с 15 по 16 декабря 2011 гола проведена аккредитационная экспертиза муниципального общеобразовательного учреждения «Дорожаевская основная общеобразовательная школа».

Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.

В ходе аккредитационной экспертизы проведена:

а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам (начального общего, основного общего,) образования;

б) показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.

По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему заключению.

  1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дорожаевская основная общеобразовательная школа» (далее – Школа) работает в режиме учебного заведения с 1996 г. основной государственный регистрационной номер (ОГРН) 1026901853923, ИНН 6923004615.

Школа имеет лицензию: серия АА № 690161 (выдана 21.05.2010 года, срок действия – до 07 июля 2013 года), регистрационный номер 67 на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам: начальное общее, основное общее образование, при соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с:

Уставом, принятым в установленном порядке: решением Совета МОУ «Дорожаевская ООШ» от 29.06.2009г., протокол №3, утвержден постановлением Главы администрации Зубцовского района № 691 от 13.08.2009г.

Локальными актами школы:

правила внутреннего трудового распорядка;

должностные инструкции;

положение о педагогическом совете.

программа развития школы.

положение о кабинете школы.

положение об объединении учащихся.

положение о родительских комитетах.

положение о конкурсе «Ученик года».

положение о сотрудничестве школы родителей.

положение о поощрениях и взысканиях учащихся.

правила для учащихся.

положение о методическом объединении.

правила приема учащихся в школу.

положение об аттестационной комиссии школы.

инструкция по безопасности.

положение о библиотеке.

положение о школьных мастерских.

положение об общем собрании старшеклассников и учителей.

положение о лагере дневного пребывания.

положение о пришкольном учебно – опытном участке.

положение о Совете школы.

положение об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой.

положение о порядке и условиях оплаты и стимулирования труда.

положение о внутришкольных олимпиадах по предметам.

положение о группе продленного дня.

положение о материальном стимулировании работников.

положение о школьной системе оценки качества образования.

положение об обработке персональных данных работников.

положение о публичном докладе.

положение о кабинете здоровья.

положение об организации и проведении ГИА выпускников 9-х классов в традиционной форме.

положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся 1-8 классов.

положение о приеме детей в 1 класс.

положение о рабочей группе по введению ФГОС начального общего образования.

положение о Совете по введению ФГОС начального общего образования.

положение о научном обществе учащихся начальной школы.

положение о внеурочной деятельности на начальной ступени обучения.

положение о внеурочной деятельности о классном руководителе на начальной ступени образования.

положение о стимулирующих выплатах работникам.

положение об общешкольном родительском собрании.

положение о внутришкольном контроле в ОУ.

штатное расписание.

положение о преподавании математики в ОУ.

положение о программе развития ОУ.

положение об использовании сети Интернет в ОУ.

договор МОУ «Дорожаевская ООШ» с родителями

трудовой договор с работниками ;

положение о порядке организации и проведении повышения квалификации педагогических и руководящих кадров;

положение о портфолио;

положение о порядке проведения инструктажей по охране труда.;

положение о распределении фонда материального стимулирования (премирования), доплат и надбавок;

приказы и распоряжения директора школы.

Заключение: экспертиза установила в основном полное соответствие основных нормативно-правовых документов школы, регламентирующих образовательную деятельность, действующему законодательству в области образования.

Рекомендации:

доработать:

- образовательную программу Школы второй и третьей ступени обучения;

- положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся 1-8 кл.


II. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам общего образования


Целью деятельности Школы является предоставление образовательных услуг (начального общего, основного общего,) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной познавательной деятельности учащихся; ориентации образовательного и воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья обучающихся; воспитание самостоятельности и инициативности обучающихся как качество личности, необходимых для жизни в условиях современного общества.

Содержание общего образования в Школе определяется основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего образования, которые включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

Образовательный процесс организован по пятидневной учебной неделе в 1-9 классах , в 1смену.

Учебный план Школы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации 2004 года для 2-9 классов и определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов федерального государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.

При формировании учебного плана соблюдены требования к максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к итоговому количеству часов.

Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед Школой и создают возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом его интересов и психологических особенностей.

Единой основой учебных планов всех ступеней является осуществление таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент федерального государственного образовательного стандарта.

Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка обучающихся соответствуют требованиям СанПиНа.

В образовательном процессе школа использует типовые государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных курсов. Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.

Проведенный анализ учебного плана Школы, рабочих программ учебных курсов, классных журналов показал, что на момент аккредитации в Школе учебные программы выполнены в полном объеме.

Для обеспечения качественного образовательного процесса школа имеет необходимую материально-техническую базу. В школе имеется 4 компьютера,2 ноутбука, 1 – диапроектор, что позволяет учителям активно использовать ИКТ в образовательном процессе. Библиотека оснащена книжным фондом 3440 экз., в том числе: учебников - 884 экз.

Школа в достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.


Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме

год

2008-2009

2009-2010

2010-2011




Средний оценочный балл

предмет

школа

район

область

школа

район

область

школа

район

область

русский язык

3,0

3,0

3,2

2,4

2,93

3,3

3,4

3,3

3,3

математика

2,3

3,0

3,4

2,4

2,89

3,0

2,5

3,5

3,0


Заключение: Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего образования.

Рекомендации:

- усилить контроль за полнотой прохождения образовательных программ на ступени начального общего и основного общего образования;

-доработать:

- рабочие образовательные программы по предметам на ступенях начального общего, основного общего образования в соответствии с примерными образовательными программами по физической культуре 1-9 кл., окружающему миру 1-4 кл.


  1. Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения

Показатель

Значение

Информатизация образовательного учреждения

Количество ПК на 100 обучающихся – 4б.

Процент ПК, подключенных к сети Интернет – 50%.

Количество часов на 1 обучающегося в год свободного доступа к информационным ресурсам – 21 час.

Наличие сайта – имеется

Качественный состав педагогических кадров

Образовательный ценз педагогических кадров – 60%

Процент педагогических работников, имеющих высшую и (или) первую квалификационную категорию – 0.

Наличие педагогических работников с учеными степенями – нет.

Процент педагогических работников, имеющих отраслевые награды, звания, являющихся победителями конкурсов за отчетный период – 0%

Процент преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации за отчетный период – 80%

Учебно-методическая и исследовательская работа

Процент учебно-методической продукции, имеющей внешнюю рецензию – 0б.

Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и др. (представление опыта работы) за отчетный период – муниципальный уровень

Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, организациями, предприятиями и иными учреждениями за отчетный период – нет

Наличие побед в конкурсах среди образовательных учреждений за отчетный период – 0б.

Качество результатов образовательной деятельности


Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по математике в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным – 0б.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным – 0б.

Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по русскому языку в динамике за отчетный период – 1б.

Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по математике в динамике за отчетный период – 1б.

Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по чтению в динамике за отчетный период – 1б.

Победители и призеры олимпиад за отчетный период – 0б.

Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный период – стабильная

Динамика правонарушений обучающихся за отчетный период – отрицательная


Заключение: содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, начального общего образования.

Рекомендации:

-обеспечить свободный доступ обучающимся школы к системе Интернет;

- проводить целенаправленную работу с педагогами школы по повышению их уровня квалификации.


Выводы:


1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (начального общего, основного общего) образования.

2. Показатели деятельности образовательного учреждения соответствуют типу «общеобразовательное учреждение» и виду «основная общеобразовательная школа».


Рекомендации:

доработать:

- образовательную программу Школы второй и третьей ступени обучения;

- положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся 1-8 кл.

- усилить контроль за полнотой прохождения образовательных программ на ступени начального общего и основного общего образования;

-доработать:

- рабочие образовательные программы по предметам на ступенях начального общего, основного общего образования в соответствии с примерными образовательными программами по физической культуре 1-9 кл., окружающему миру 1-4 кл.;

-обеспечить свободный доступ обучающимся школы к системе Интернет;

- проводить целенаправленную работу с педагогами школы по повышению их уровня квалификации.


^ Председатель комиссии: ____________ Н.А. Андреева

Главный специалист-эксперт отдела

лицензирования и аккредитации управления

надзора и контроля в сфере образования

Министерства образования Тверской области


Члены комиссии: _____________ Н.А.Комиссарова

эксперт, заместитель директора по УВР

МОУ СОШ № 1 г. Зубцов (по согласованию)

_____________ Т.Н. Самкова

эксперт, главный специалист отдела управления

администрации Калининского района (по согласованию)


Ознакомлен:

Директор МОУ «Дорожаевская ООШ» ________ /Е.В. Комарова/





Скачать 125,17 Kb.
Дата конвертации29.10.2013
Размер125,17 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы