Рабочая программа дисциплины актуальные проблемы уголовно-процессуального права icon

Рабочая программа дисциплины актуальные проблемы уголовно-процессуального права



Смотрите также:


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет – юридический

Кафедра уголовного процесса и криминалистики


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________В.П. Гарькин

«___»_______________2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Актуальные проблемы уголовно-процессуального права

М.2.(Профессиональный цикл. Базовая часть) ООП «уголовный процесс и криминалистика» по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация «магистр»)


Форма обучения очная

Семестр С (12), год обучения2 (6)


Самара

2011

Рабочая программа составлена на основании Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация «магистр», утвержденного приказом МОиН РФ от 14 декабря 2010 г №1763.


Составитель рабочей программы: проф. Лазарева В.А.

Рецензент проф. Шейфер С.А.


Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики (протокол №__от __ _______ 2011 г.)


Заведующий кафедрой

«__» _______ 2011 г. _____________ В.А. Лазарева


СОГЛАСОВАНО

Декан факультета

«___» ____________2011 г. _____________ А.А. Напреенко


СОГЛАСОВАНО

Начальник

Методического отдела

«___» ____________2011 г. _____________ Н.В. Соловова


ОДОБРЕНО

Председатель

методической

комиссии факультета

«___» ____________2011 г. _____________


1.Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню подготовки студента, завершающего изучение данной дисциплины. Место дисциплины в структуре ООП

1.1.Цели и задачи дисциплины

Изучение дисциплины «Актуальные проблемы уголовно-процессуального права» нацелено на формирование способности выпускника понимать и анализировать состояние уголовно-процессуального права, актуальные проблемы практики его применения, проблемы юридической науки. Студент должен уяснить также историческую и социальную обусловленность проблем теории и практики, закономерности и тенденции развития уголовно-процессуального права

Задачами дисциплины являются:

а) формирование профессионально-необходимых в профессиональной деятельности инструментальных, межличностных, системных и специальных компетенций;

б) удовлетворение потребности учащихся в научных знаниях о наиболее актуальных современных проблемах уголовно-процессуального права;

в)формирование современных теоретических представлений о системе уголовно-процессуального права, основных тенденциях его развития;

г) формирование навыков практического применения норм уголовно-процессуального права.

д) формирование навыков исследовательской и педагогической деятельности.

^ 1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершающего изучение дисциплины «Актуальные проблемы уголовно-процессуального права»

Изучив данную дисциплину обучающийся должен

^ Знать и понимать:

-состояние, закономерности и тенденции развития уголовно-процессуального права, его историческую и социальную обусловленность;

-влияние международного права и решений ЕСПЧ на совершенствование уголовно-процессуального законодательства и практики его применения; -значение конституционных положений о правах и свободах личности для определения перспектив развития УПП;

- основные проблемы уголовно-процессуального регулирования на современном этапе;

- наиболее распространенные и типичные недостатки следственной и судебной практики

- влияние назначения и принципов уголовно-процессуального права на механизм уголовно-процессуального регулирования

-обусловленность решений Конституционного и Верховного судов РФ европейскими стандартами в области прав человека;

- правовое и нравственное содержание законности, презумпции невиновности, состязательности других принципов уголовно-процессуального права и осознавать их значение для эффективной уголовно-процессуальной деятельности;

- причины теоретических разногласий в вопроса совершенствования уголовно-процессуального права.


уметь:

-состоятельно изучать и критически анализировать научную литературу;

-применять полученные теоретические и правовые знания в ходе выполнения процессуальных действий;

- обобщать, анализировать и объяснять нормы уголовно-процессуального права с учетом принципов международного права, решений ЕСПЧ и Конституционного Суда РФ;

- логически и теоретически обосновывать и отстаивать свою правовую позицию, аргументировано опровергать доводы оппонентов по актуальным проблемам уголовно-процессуального права;

- на основе полученных знаний находить способы разрешения проблемных ситуаций; дополнительные аргументы для обоснования решения; нормативные акты и опубликованные решения Верховного и Конституционного Судов РФ, ЕСПЧ;


владеть навыками:

- системного, структурного, исторического, социологического анализа норм уголовно-процессуального права;

- анализа и оценки обоснованности обсуждаемых в теории концепций развития уголовно-процессуального законодательства;

- анализа и оценки состояния правоприменительной практики;

- поиска путей разрешения сложных ситуаций, обусловленных недостатками правового регулирования;

- разработки предложений, направленных на совершенствование норм УПП и практики их применения;

- аргументированного объяснения спорных вопросов уголовно-процессуального права, приемами убеждения оппонента и активного слушания.


^ В результате изучение дисциплины обучающийся имеет следующие компетенции:

Код компетенции

Результат обучения

ОК-1

осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, имеет высокий уровень профессионального правосознания

ОК-2

Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности; соблюдать принципы этики юриста

ОК-3

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

ОК-4

способен свободно пользоваться русским языком как средством делового общения

ОК-5

способен компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки

ПК-1

Способен разрабатывать нормативные правовые акты

ПК-2

способен квалифицированно применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы уголовного и уголовно- процессуального права в профессиональной деятельности

ПК-3

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства

ПК-4

способен выявлять, пресекать, предупреждать и расследовать преступления

ПК-5

Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия способствующие совершению преступлений

ПК-7

Способен квалифицированно толковать правовые акты

ПК-8

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам уголовно-процессуального права

ПК-9

способен принимать оптимальные управленческие решения

ПК-11

способен квалифицированно проводить научные исследования в области уголовно-процессуального права и практики его применения

ПК-12

Способен преподавать дисциплины уголовно-процессуального цикла на высоком теоретическом и методическом уровне

ПК-15

Способен эффективно осуществлять правовое воспитание учащихся



1.3. Место дисциплины в структуре ООП. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами

Данная дисциплина включена в раздел «М.2. Профессиональный цикл. Базовая часть» ООП по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (степень «магистр»).

Изучение дисциплины призвано расширить и углубить знания и компетенции, полученные в ходе обучения по ООП по направлению 030900 Юриспруденция («бакалавр») при изучении базовых («Уголовно-процессуальное право», «Криминалистика», «Профессиональная этика») и профильных дисциплин («Следственные действия», «Процессуальные решения», «Судебная речь»), а также при изучении других дисциплин профессионального цикла («Правовые и методологическите проблемы доказывания», «Правовые формы использования специальных знаний в уголовном процессе», «Организационные и правовые основы ОРД», «Этика уголовного судопроизводства», «Психология участников уголовного процесса» и др.) в составе ООП по направлению 030900 Юриспруденция («магистр»).

Изучение Актуальных проблем уголовно-процессуального права на завершающем этапе подготовки магистранта способствует более глубокому пониманию проблем, изучаемых названными выше профессиональными дисциплинами ООП, эффективной подготовке к выпускному квалификационному экзамену.


^ 2. Содержание дисциплины

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

форма отчетности- экзамен (семестр С)

Вид учебной работы

Объем

часов/з.е.

Трудоемкость

144/4

Обязательная аудиторная учебная нагрузка(всего)

42

В том числе:




Лекции

24

Практические занятия

18

^ Самостоятельная работа студента (всего)

102

В том числе:




Подготовка к семинарам

42

Самостоятельное изучение тем

-

Подготовка реферата, эссе, глоссария

16

Индивидуальные консультации преподавателя

6

Подготовка и сдача экзамена

36

^ 2.2. Тематический учебный план дисциплины «Актуальные проблемы уголовно-процессуального права»


^ Разделы и темы

Содержание учебного материала, Л,ПЗ,СР учащегося

З.е./час.

Образовательные

Технологии

Формир. компетенции/

Уровень освоения

Формы текущего контроля

1

2

3

4

5

6







Час.










^ Тема 1. Уголовный процесс как наука. Роль науки в развитии уголовно-процессуального права


Лекции

4

Проблемная лекция

ОК-1/1

ОК-2/1

ОК-3/1

ПК-2/1

ПК-11/1

Пк-12/1

ПК-15/1



-

1.Уголовный процесс как наука. Влияние науки на реформу уголовного судопроизводства

2.История уголовного судопроизводства. Судебная реформа XIX века в России. Устав уголовного судопроизводства 1864 г.

3.Концепции судебной реформы, их социальная и научная обусловленность. Концепция СР 1991 г. УПК РФ 2001 г.

4.Взаимодействие закона, науки и практики. Проблемы совершенствования закона и практики.

^ Практические занятия

2


Дискуссия

ОК-1/1,

ОК-2/2

ОК-3/1

ПК-2/2

ПК-11/2

ПК-12/1

ПК-15/1

Входное тестирование


Устный опрос.

Собеседование

1.Современное состояние УПП РФ. Реформы и контрреформы.

2. Основные научные дискуссии о направлениях дальнейшего реформировании УПП.


Самостоятельная работа

8











1.Подготовка к дискуссиям по теме практических занятий

2.Эссе «Состоялась ли реформа УПП?»

3.Эссе «Уголовно-процессуальный нигилизм как фактор, тормозящий реформу уголовного судопроизводства»

4


2


2




Эссе

ОК-1/2

ОК-2/3

ОК-3/3

ПК-2/2

ПК-11/2

ПК-12/1

ПК-15/1



обсуждение на ПЗ


^ Тема 2. Источники уголовно-процессуального права



Лекции

2

Проблемная лекция

ОК-1/1

ОК-2/1

ОК-3/1

ПК-1/1

ПК-2/1

ПК-7/1

ПК-8/1

ПК-11/1

ПК-12/1

ПК-15/1



-

1. Понятие уголовно-процессуального права. Виды источников современного уголовно-процессуального права.

2. Нормы и принципы международного права. Их самостоятельное значение и влияние на уголовно-процессуальное законодательство России.

3. Судебный прецедент как источник права. Нормативные основы судебного правотворчества.

4.Решения Конституционного и Верховного судов РФ как источник уголовно-процессуального права.

^ Практические занятия

4





ОК-1/1,

ОК-2/2

ОК-3/1,2

ПК-2/2

ПК-11/2

ПК-12/1

ПК-15/2

ПК-7/2,3



Групповое обсуждение, опрос

1. Понятие и источники Уголовно-процессуального права. Уголовно-процессуальное право и уголовно-процессуальный закон

2. Решения КС РФ, ВС РФ и ЕСПЧ как источник уголовно-процессуального права Границы судебного нормотворчества

2


Дискуссия




^ Самостоятельная работа


6














1.Подготовка к дискуссии

2. Подбор и анализ решений ЕСПЧ, Конституционного Суда РФ, содержащих нормативные предписания, обязательные для применения в уголовном судопроизволстве

2

4

Глоссарий,


ОК-1/2

ОК-2/3

ОК-3/3

ПК-2/2

ПК-11/2

ПК-12/2

ПК-15/2

ПК-7/3

Проверка письменного задания



^ Тема 3. Назначение и принципы уголовного судопроизводства


Лекции

2

Проблемная лекция

ОК-1/1

ОК-2/1

ОК-3/1

ПК-1/1

ПК-2/1

ПК-11/1

Пк-12/1

ПК-15/1



-

1.Правовое государство и права человека. Конституционный статус личности.

2.Отражение прав и свобод личности в назначении и принципах УПП по УПК РФ.

3.Система и гарантии прав участников уголовного судопроизводства.

^ Практические занятия


2




дискуссия

ОК-1/1,

ОК-2/2

ОК-3/1

ПК-1/1,2

ПК-2/2

ПК-11/2

ПК-12/1

ПК-15/1

ПК-7/2



Групповое обсуждение, опрос

1.Статус личности в правовом государстве

2. Система конституционных принципов уголовного судопроизводства, предложения о расширении системы принципов.





Самостоятельная работа


8














1.Подготовка к дискуссии

2.Глоссарий (сравнение российского и Европейского стандартов в области прав человека)

4

4

Глоссарий,


ОК-1/2

ОК-2/3

ОК-3/3

ПК-2/2

ПК-11/2

ПК-12/2

ПК-15/2

ПК-7/3

Проверка письменного задания



^ Тема 4.

Проблемы реализации состязательности в уголовном процессе России


Лекции

2

Проблемная лекция

ОК-1/1

ОК-2/1

ОК-3/1

ОК-4/1
ПК-3/1

ПК-7/1

ПК-8/1

-

1.Состязательность в свете идеи разделения властей. Судебная власть, её функции и формы реализации

2.Проблема разграничения обвинительных и судебных полномочий. Независимость судебной власти. Обвинительная власть.

3. Проблема процессуального равноправия, гарантии равноправия сторон.

^ Практические занятия:



2



Круглый стол

ОК-1/1,ОК-4/1

ОК-2/1,ОК-3/1
ПК-3/2

ПК-7/2

ПК-8/2



решение задач

1.Состязательность как форма уголовного судопроизводства. 2. Гарантии независимости суда как условие состязательности.




Самостоятельная работа

8













1.Подготовка к дискуссиям по темам практических занятий

2.Эссе «Собирает ли защитник доказательства»

3. Эссе « Институт дополнительного расследования с точки зрения состязательности»



4


4





Эссе

ОК-1/1

ОК-2/1
ПК-3/2

ПК-7/3

ПК-8/3

обсуждение на ПЗ


^ Тема 5. Актуальные проблемы досудебного производства


Лекции

4

Проблемная лекция

ОК-2/1,ОК-5/1

ПК-2/1

ПК-3/1,ПК-4/1
ПК-7/1,ПК-6/1
ПК-9/1

ПК-11/1

-

1.Проблемы стадии возбуждения уголовного дела

2. Реформа предварительного расследования

3.Проблемы прокурорского надзора за законностью предварительного расследования

^ Практические занятия


2





ОК-2/2,ОК-5/2

ПК-2/2

ПК-3/2

ПК-4/2

ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-9/2,

ПК-10/1,2

ПК-11/2

ПК-12/2

Устный опрос.


Занятие 1.

1.Теоретические и правовые проблемы стадии возбуждения уголовного дела.

2. Реформа предварительного расследования и проблема процессуальной самостоятельности следователя.

3. Проблемы эффективности прокурорского надзора за законностью реформируемого предварительного расследования.




Круглый стол





^ Самостоятельная работа

6














1.Подготовка к практическим занятия

2. Подготовка проекта закона о следственном комитете

3. Эссе : «какую функцию выполняет следователь?»



2


2

2

Проект

ОК-1/1,2

ПК-1/3

ПК-2/2

ПК-3/3
ПК-7/3
ПК-9/2

ПК-11/3

ПК-12/2,3

Тестирование

^ Тема 6. Актуальные проблемы доказывания


Лекции

2

Проблемная лекция

ОК-1/1,ОК-2/1

ОК-5/1,ПК-2/1

ПК-3/1

ПК-4/1

ПК-6/1
ПК-7/1
ПК-9/1

ПК-10/1

ПК-11/1

ПК-12/1

-

1.Доказывание в свете презумпции невиновности, состязательности и других принципов уголовного процесса.

2. Обязанность доказывания. Субъекты доказывания.

3. Последствия отказа прокурора от обвинения для потерпевшего.

4. Проблемы обеспечения равенства сторон в доказывании. Участие защитника в собирании доказательств.

5. Проблемы использования в доказывании материалов, полученных до возбуждения уголовного дела и в процессе оперативно-розыскной деятельности.



^ Практические занятия

2






ОК-2/2

ПК-2/2

ПК-3/2

ПК-4/2

ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-9/2

ПК-11/2

ПК-13/1,2

тестирование

1. Предмет доказывания и проблема истины как цели доказывания.

2. Спорные вопросы допустимости доказательств





Круглый стол





^ Самостоятельная работа

6














1.Подготовка к практическим занятия

2. Эссе « Истина как цель доказывания»


4

2


эссе

ПК-1/3

ПК-2/2

ПК-3/3
ПК-7/3
ПК-9/2

ПК-11/3,ПК-13/2

Собеседование

Тема 7. Актуальные проблемы осуществления правосудия

Лекция:

1.Понятие «правосудия». Виды правосудия и формы его реализации. Правосудие и судебная власть. Правосудие и судопроизводство

2. Проблемы коррупции в системе правосудия. Антикоррупционные стандарты правосудия.

3. Проблемы транспарентности правосудия. Доступность населению информации о движении судебных дел. Законодательные меры по утверждению транспарентности, укреплению независимости и повышению эффективности в деятельности органов правосудия.

4. Судебный контроль как форма осуществления правосудия в досудебном производстве.


4

Проблемная лекция

ОК-1/1

ПК-1/3

ПК-2/2

ПК-3/3
ПК-7/3
ПК-8/2

ПК-9/2

ПК-10/1,2

ПК-11/3

ПК-12/2

ПК-13/2




Практические занятия.

1.Негативные стереотипы при осуществлении правосудия, снижающие его эффективность.

2. Проблемы судебного контроля в досудебном производстве

2

дискуссия

Самостоятельная работа

Изучение научной литературы по вопросам темы

6




Тема 8. Проблемы дифференциации уголовно-процессуальной формы



Лекции

1.Единство и дифференциация уголовно-процессуальной формы в мировых правовых системах.

2. Упрощенные производства в уголовном процессе России и запада.

3. Производства с усложненной формой (суд присяжных, по делам нес\х и пр.).

2

Проблемная лекция

ОК-3/1

ОК-5/1

ПК-1/1

ПК-2/1

ПК-7/1

ПК-11/1

ПК-10/1

ПК-12/1

-

Практические занятия

1.Современные мировые модели правосудия по уголовным делам и перспективы российского уголовного процесса.

2.Сделка о признании виды (досудебное соглашение с обвинением). Состояние и перспективы.

3. Современный суд присяжных: за и против.

2





Круглый стол


ОК-3/2,ОК-5/2

ПК-2/2

ПК-11/2

ОК-3/2

ПК-2/2

ПК-5/2

ПК-7/2

ПК-11/2

Оценка и самооценка результатов участия в дискуссии.


Самостоятельная работа


6











  1. Подготовка к дискуссиям

  2. Эссе «Заочное производство»: плюсы и минусы

  3. Подготовка проекта закона о «Суммарном (ускоренном ) производстве».


2

2

2


Проект

ОК-3/2

ПК-1/3

ПК-7/3
ПК-8/3,

ПК-11/3


обсуждение на ПЗ


Тема 9. Актуальные проблемы пересмотра приговора


Лекции

1.Следственные и судебные ошибки в отечественной практике.

2.Пересмотр приговора, не вступившего в законную силу: значение, виды, недостатки и перспективы.

3. Проблемы пересмотра приговора в порядке надзора. Условия поворота к худшему.

4. Расследование новых и вновь открывшихся обстоятельств. Проблемы поворота к худшему

2

Проблемная лекция

ОК-3/1

ОК-5/1

ПК-1/1

ПК-7/1

ПК-9/1
ПК-8/1,

ПК-11/1

ПК-12/1


-

Практические занятия

2




дискуссия

ОК-3/2

ОК-5/2

ПК-1/3

ПК-7/3

ПК-9/2
ПК-8/3,

ПК-11/3

ПК-12/2,3


Устный опрос.



1.Законность и обоснованность приговора как гарантия его стабильности. Основания и порядок отмены приговора.

2.Проблемы реформирования апелляционной, кассационной и надзорной стадий уголовного процесса и соответствующих судебных инстанций.

3.Основные черты производств по пересмотру приговоров. Ревизионное начало


Самостоятельная работа

8











1.Составление реестра определений КС РФ по теме ПЗ

2.Подготовка законопроекта «О пересмотре приговора »


4


4


Проект

ОК-3/2,ОК-в/2,3

ПК-1/3

ПК-7/3
ПК-8/3,ПК-9/3

ПК-11/3


Проверка и обсуждение домашнего задания




Подготовка к экзамену

36










3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.


Тема 1. Уголовный процесс как наука. Роль науки в развитии уголовно-процессуального права


1.1.Понятие юридической науки. Место юридической науки в системе научного знания. Роль юридической науки в разрешении проблем общественного развития, возникающих в сфере права. Отрасли юридической науки. Развитие юридической науки в современных условиях и ее основные проблемы.

Наука уголовно-процессуального права. Предмет ее изучения. Связь с другими юридическими науками- теорией государства и права, криминалистикой, теорией оперативно-розыскной деятельности.

1.2. История развития науки уголовно-процессуального права. Краткий очерк развития научных концепций уголовного судопроизводства. Становление инквизиционного судопроизводства в России.

1.3.Судебная реформа XIX века в России.Устав уголовного судопроизводства 1864 г.

1.4. Уголовный процесс советского периода. Изменения в социально-политической обстановке в России, вызвавшие необходимость правовой, в т.ч. и судебной реформы в стране. Концепция судебной реформы в Российской Федерации, принятая 24 октября 1991 г. Ход и реализация судебной реформы, проблемы совершенствования отечественной судебной системы, принятия нормативных актов, регламентирующих деятельность отдельных звеньев судебной системы, унификации судебных процедур, укрепление правовых гарантий участников судопроизводства.

1.5.Действующий УПК Российской Федерации. Достоинства и недостатки Уголовно-процессуального кодекса РФ. Изменения УПК РФ после его принятия, их обусловленность.


Тема 2. Источники уголовно-процессуального права

2.1. Понятие уголовно-процессуального права. Уголовно-процессуальное право и уголовно-процессуальный закон. Виды источников современного уголовно-процессуального права.

2.2. Нормы и принципы международного права, решения Европейского суда по правам человека. Их самостоятельное значение и влияние на уголовно-процессуальное законодательство России.

2.3. Учение о судебном прецеденте как источнике права в современной юридической науки стран Запада и России. Нормативные основы судебного правотворчества.

Решения Конституционного Суда как источник уголовно-процессуального права России.

Решения Верховного Суда РФ как источник уголовно-процессуального права. Границы судебного правотворчества.

Проблемы диспозитивности, целесообразности и усмотрения в уголовно-процессуальном праве. Применение УПП по аналогии.


Тема 3. Назначение и принципы уголовного судопроизводства

3.1. Права и свободы человека и гражданина в уголовном судопроизводстве правого государства. Конституция РФ о правах и свободах личности. Изменение целей и задач (назначения) уголовного процесса в новом УПК РФ.

3.2. Влияние назначения уголовного судопроизводства на систему его принципов. Содержание принципов уголовно-процессуального права. Влияние принципов УПП на институты и нормы УПП. Дискуссии о системе и количестве принципов (принцип объективной истины или полного, объективного и всестороннего исследования обстоятельств дела, принцип гласности уголовного судопроизводства, принципы коллегиальности и участия представителей общественности в осуществлении правосудия).

3.3. Понятие и содержание права на судебную защиту. Право на судебную защиту в системе конституционных гарантий прав и свобод участников уголовного процесса.

3.4. Проблема государственных компенсаций жертвам преступлений. Зарубежный опыт обеспечения права потерпевшего на компенсацию вреда, причиненного преступлением.


Тема 4.Проблемы реализации состязательности в уголовном процессе России


4.1.Концепция разделение властей и её влияние на реформу уголовного судопроизводства. Судебная власть в системе разделения властей. Понятие, функции и формы реализации судебной власти. Судебная власть и судебная защита. Судебная власть и правосудие. Проблемы укрепления независимости и ответственность судебной власти как неотъемлемого условия состязательности.

4.2.Состязательность уголовного судопроизводства как проявление концепции разделения властей.

Проблемы практического разграничения процессуальных функций правосудия и обвинения. Вопрос о функциях следователя, дознавателя, прокурора в свете состязательности. Понятие и субъекты обвинительной власти. Проблемы преодоления стереотипов мышления и поведения, формирования современного процессуального мышления.

4.3. Проблемы обеспечения процессуального равенства сторон как условия справедливой судебной процедуры. Механизмы компенсации процессуального неравенства.

4.4. Проблема возвращения судом уголовного дела для дополнительного расследования в свете состязательности уголовного судопроизводства.


Тема 5. Актуальные проблемы досудебного производства


5.1. Проблема возбуждения уголовного дела как начального этапа уголовного судопроизводства. Изменения процессуальной регламентации стадии возбуждения уголовного дела в новом УПК РФ и причины последующих изменений. «Доследственная проверка и проблема допустимости полученных в ходе проверки материалов. Проблема определения соотношения «доследственной» проверки и оперативно-розыскной деятельности. Проблемы задержания подозреваемого до возбуждения уголовного дела и реализации его статуса до возбуждения уголовного дела. Правило «Маслова».

5.2. Органы предварительного следствия: вчера, сегодня, завтра. Проблемы определения процессуальной функции и обеспечения процессуальной самостоятельности следователя.

5.3.Роль следователя в формировании доказательств. Система следственных действий и проблемы ее развития

5.4. Осуществление уголовного преследования на досудебном производстве. Проблемы определения функций прокурора.

5.5. Проблемы дифференциации форм предварительного расследования. Реформа следственных органов. Дознание как форма предварительного расследования.


Тема 6. Актуальные проблемы доказывания

6.1.Доказывание в свете презумпции невиновности, состязательности и других принципов уголовного процесса. Предмет доказывания и проблема истины как цели доказывания.

6.2. Обязанность доказывания и последствия её невыполнения. Субъекты доказывания.

6.3. Проблемы отказа от продолжения уголовного преследования. Последствия отказа прокурора от обвинения для потерпевшего.

6.4. Проблемы обеспечения равенства сторон в доказывании. Дискуссия об участии защитника в собирании доказательств.

6.5. Проблемы использования в доказывании материалов, полученных до возбуждения уголовного дела и в процессе оперативно-розыскной деятельности.


Тема 7. Проблемы осуществления правосудия по уголовным делам

7.1.Понятие и термин «правосудия» в науке и законодательстве. Формальное и содержательное определение правосудия. Виды правосудия и формы его реализации. Правосудие и судебная власть. Правосудие и судопроизводство. Негативные стереотипы при осуществлении правосудия, снижающие его эффективность.

7.2. Проблемы коррупции в системе правосудия. Антикоррупционные стандарты правосудия.

7.3. Проблемы транспарентности правосудия. Доступность населению информации о движении судебных дел.. Законодательные меры по утверждению транспарентности, укреплению независимости и повышению эффективности в деятельности органов правосудия.

7.4. Судебный контроль как форма осуществления правосудия в досудебном производстве.


Тема 8. Проблемы единства и дифференциации процессуальной формы осуществления правосудия

8.1. Единство уголовно-процессуальной формы как проявление принципа законности.

Основания дифференциации процедур уголовного судопроизводства в контексте обеспечения принципов уголовного судопроизводства.

8.2. Суд присяжных как отражение единства и дифференциации процессуальной формы. Проблемы совершенствования производства в суде присяжных.

8.3. Сделка о признании вины (соглашение о сотрудничестве) : за и против.

8.4. Особый порядок судебного разбирательства: проблемы применения и перспективы развития.


Тема 9. Проблемы пересмотра и исполнения приговора


9.1. Понятие, задачи и виды пересмотра приговора как способа исправления судебной ошибки и гарантия права на судебную защиту.

9.2. Общие проблемы пересмотра судебных решений, не вступивших в законную силу. Основания отмены и изменения приговора. не вступившего в законную силу. Пределы прав суда при пересмотре приговора.

9.3. Проблемы применения и понимания нового закона об апелляции (недостатки ФЗ №433 от 29.12.2010).

9.4. Проблемы новой российской кассации как формы пересмотра приговора, вступившего в законную силу. Особенности пересмотра приговора, постановленного судом присяжных и в особом порядке судебного разбирательства. Особенности пересмотра оправдательного приговора и иного поворота к худшему после вступления приговора в законную силу.

9.5. Проблемы надзорного производства и возобновления дел в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

9.6. Современные проблемы исполнения приговора.


^ 3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний-

3.1. Организация контроля

●Входное тестирование на 1-м практическом занятии доля выявления уровня остаточных знаний по уголовно-процессуальному праву РФ;

● текущий контроль- использование бально-рейтинговой системы;

● промежуточная аттестация на основе бально-рейтинговой системы.

^ 3.2. Контрольные работы

Написание контрольных работ по данной дисциплине не предусмотрено.

3.3. Курсовая работа, ее характеристика; примерная тематика

Написание курсовых работ по данному спецкурсу не предусмотрено.

^ 3.4. Бально-рейтинговая система

Минимальная сумма баллов, набираемая студентом по данной дисциплине, закрываемой итоговой семестровой аттестацией, равна 100.

На основе набранных балов успеваемость студента в семестр определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

- Отлично» - от 86 до 100 баллов означает, что теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено количеством баллов, близким к максимальному.

- «Хорошо»- от 74 до 85 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

- «Удовлетворительно» - от61 до 73 баллов- теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

-«Неудовлетворительно»- 60 и менее баллов- теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практически навыки не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над курсом не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.

^ Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины « Методологические и правовые проблемы доказывания» в течение 18 недель:


1.

^ Посещение лекционных и практических занятий ( 1 балл за 1 2-х часовое занятие)

до 18 баллов

2.

Контрольные и текущие мероприятия:

-Тестирование ( 2 раза)


-Выступление на практическом занятии


- участие в дебатах, деловой игре

до 24 баллов

до 6-х баллов за каждое ( всего 12 баллов)

до 12 баллов ( 1 выступление- 1 балл)

2 балла за занятие

3.

^ Выполнение заданий по дисциплине в течение семестра:

-написание эссе, реферата,

-составление глоссария,

-анализ кейса

-выполнение домашних заданий

до 24-х баллов


до 4 баллов

до 4 баллов

до 4 баллов

до 12 баллов (1 задание-1 балл)

4.

^ Выполнение дополнительных практико-ориентированных заданий:

-участие в студенческой научной конференции

-выступление на студенческом научном кружке,

-реферат, эссе, глоссарий (по выбору, не более 3-х заданий по 4 балла за каждое)

- выполнение дополнительных домашних заданий( 1 балл за 1 задание)

до 34 баллов


до 10 баллов


до 8 баллов


до 12 баллов


до 4 баллов

5.

^ Ответ на экзамене

До 30 баллов




Итого за семестр

100+30 баллов


^ 4.Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины

№п/п

Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий

Перечень оборудования и технических средств обучения

1

Лекционная аудитория

Мультимедийное оборудование

2

Лаборатория криминалистических исследований

Компьютерное и мультимедийное оборудование. Фотооборудование, микроскопы, пуле-гильзотека, наглядные материалы, приборы для снятия пальцевых отпечатков и пр.

3

Компьютерный класс

Компьютерное и мультимедийное оборудование

4

Кабинет уголовно-процессуального права

Специальная научная литература, периодические издания



5. Литература:

Основная

  1. Немытина М.В. Право Россия как интеграционное пространство. Саратов: Научная книга. 2008

  2. Эбзеев Б.С. Личность и государство в России: взаимная ответственность и конституционная обязанность. М: Норма. 2007.

  3. Общая теория прав человека / отв.ред. Е.А. Лукашова. М.: Проспект, 2003.

  4. Петрухин И.Л. Судебная власть: контроль за расследованием преступлений. М: Проспект. 2008.

  5. Петрухин И.Л. Теоретические основы реформы уголовного процесса в России. Ч.1. М.: Проспект. 2004., Ч.М.: Проспект, 2005.

  6. Уголовно-процессуальное право РФ/ Отв. ред. П.А. Лупинская.- М.:Юристъ, 2011.

  7. Уголовный процесс: учебник для вузов; под ред. В.П. Божьева. - М.: Высшее образование, 2007 .

  8. Григорьев, В. Н. Уголовный процесс: учебник для вузов / В.Н. Григорьев, А.В. Победкин, В.Н. Яшин. — М.: Эксмо, 2006.

  9. Лазарева, В.А.Право на судебную защиту и проблемы его реализации в досудебном производстве по уголовному делу.-М.:Юрлитинформ,2010.

  10. Лазарева В.А.Прокурор в уголовном процессе. Рекомендовано УМО.-М.:Юрайт.2012.

  11. Лазарева, В.А. Доказывание в уголовном процессе. Рекомендовано УМО. /В.А. Лазарева.-М.:Юрайт, Высшая школа,2012.

  12. Лазарева, В.А. Защита прав личности в уголовном процессе России
    В,АЛазарева, В,В.Иванов,А.К.Утарбаев.-М,:Юрайт,2011.

  13. Шейфер, С.А. Доказательства и доказывание по уголовным делам:.проблемы теории и правового регулирования./С.А.Шейфер.- М.:Норма,2008.

14. Шейфер, С.А. Следственные действия. Основания, процессуальный порядок и доказательственное значение./С.А.Шейфер.- Самара: изд-во «Самарский университет», 2004.

15. Михайловская И.Б. Цели, функции и принципы российского уголовного судопроизводства. /И.Б.Михайловская.-М.:Проспект,2003.

16.Судебный контроль в уголовном процессе /И.А.Давыдова и др..0М.:Югити-Дана,2009.

17.Уголовное судопроизводство: теория и практик/ под ред.Н.А.Колоколова.-СМ.:Юрайт, 2011.

18.Теолрия уголовного процесса: презумпции и преюдиции /отв. ред.Н.А.Клоколова.-М.: Юрлитинформ,2012.

19. Концепция судебной реформы в РФ. -М.: Изд-во Республика, 1992.


Дополнительная

  1. Уильям Берман. Правовая система США. М.: Новая юстиция. 2006.

  2. Воротилин Е.А. Естественное право и формирование юридического позитивизма // государство и право. 2009. №9.

  3. Шакмин Н.И. К проблеме повышения эффективности законотворческой работы в России // Государство и право. 2007. №10.

  4. Шейфер С.А. Куда движется Российское судопроизводство (размышления по поводу векторов развития уголовно-процессуального законодательства) // Государство и право. 2007. №1.

  5. Барабаш, А.С. Природа российского уголовного процесса, цели уголовно-процессуальной деятельности и их установление/А.С. Барабаш.-М.:Издательство Р.Асланова «Юридический центр Пресс»,2005.

  6. Материалы международной научно-практической конференции: «Уголовно-процессуальной кодекс Российской Федерации: год правоприменения и преподавания. М.: МГЮА, 2004.

  7. «Актуальные проблемы уголовного судопроизводства: вопросы теории, законодательства, практики применения (к 5-летию УПКРФ)». М.: МГЮА. 2007.

  8. Лазарева В.А. Судебная власть, судебная защита, судебный контроль: понятия и соотношения. Самара, 1999.

  9. Лазарева В.А. Теория и практика судебной защиты в уголовном процессе.-Самара,1999.

  10. Абросимова Е.Б. Суд в системе разделения властей российская модель.- М.: Проспект, 2002.

  11. Ржевский В.А. Чепурнова Н.М. Судебная власти в Российской Федерации: конституционные основы организации и деятельности.- М: Юрист. 1998.

  12. Воскобитова Л.А. Судебная власть: Возникновение, развитие, типология. Ставрополь, 2001.

  13. Михайловская И.Б. Судебная власть: внутрисистемные управления // Государство и право, 2008.

  14. Гафуров З. Ш. Социально правовое государство и право человека на достойное существование // Государство и право, 2008. № 5.

  15. Рябцева Е.В. Правосудие в уголовном процессе России. М: Юрлитинфра, 2008.

  16. Судебная реформа: итоги, приоритеты, перспективы. Материалы конференции. М., 1997.

  17. Судебная реформа: проблемы и перспетивы /Отв. Редактор Б.Н. Топорнин, И.Л. Петрухин. М.: Ин-т Гос. и права. 2001.

  18. Еникеев З.Д., Шансутдинов. Проблемы уголовного правосудия в современной России. Уфа, 2006.

  19. Карнозова Л.М. Российское уголовное правосудие в отношении несовершеннолетних и ювенальная юстиция // Государство и право. 2008. №3.

  20. Абдурахманова И.В. Тоталитарное правосознание России: факторы формирования и трудности преодоления // Государство и право, 2008. №5.

  21. Соколов Н.Я. Профессиональная культура юристов (по итогам социологического исследования). М.: РПА МЮ РФ. 2007.

  22. Рябинина Т.К. Нравственные начала уголовного процесса. Курск: КГУ, 2007.

  23. Ленский А.В., Трубникова Т.В., Якимович Ю.К. Дифференциация уголовного процесса. М.: Эконом.образ. 2000.


Методические материалы, сборники заданий, пособия

  1. Подборка материалов Минюста США для занятия с российскими судьями.

  2. Сборник практических заданий по курсу "Уголовный процесс России": учебное пособие для вузов / О.О. Анищик, Д.В. Дробинин, Н.Е. Петрова и др.; Самарский гос. ун-т, каф. уголовного процесса и криминалистики. — Самара: Самарский университет, 2005.

3. Необходимые для изучения нормативно-правовые акты и иные официально-документальные материалы, указанные в нижеследующем перечне доступны в библиотеке и других оборудованных аудиториях университета на сайте http://www.consultant.ru:

1.Конституция Российской Федерации: официальный текст. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993г.

3.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. Принят ГД ФС РФ 22 декабря 2001 г. С изменениями и дополнениями на день изучения.

3.Федеральный Закон “Об оперативно-розыскной деятельности”. Принят ГД ФС РФ 5 июля 1995 г.

5.Федеральный закон "О прокуратуре РФ". Принят ГД ФС РФ 17.01.1992 г. В ред. ФЗ от 04.11.1995 г. с последующими изменениями по состоянию на день изучения.

6.Федеральный закон «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства». Принят ГД ФС РФ 20 августа 2004года.

7.Федеральный закон "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ». Принят ГД ФС РФ от 26.04.2002 г.


Судебная практика:

1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 марта 2004 г. N 1 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса РФ». //Бюллетень Верховного Суда РФ.- 2004.- N 5.

2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22 ноября 2005 г. N 23 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей»// Бюллетень Верховного Суда РФ.- 2006.- № 1.

3.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. № 8 “О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» //Бюллетень Верховного Суда РФ.-1996.- N 1.

4.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 23 декабря 2008 г. №28 «О применении норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих производство в судах апелляционной и кассационной инстанций».

5.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 января 2007 года № 1 «О применении судами норм главы 48 Уголовно-процессуального кодекса РФ, регламентирующих производство в надзорной инстанции».

6.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 февраля 2009 года №1 «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке ст. 125 Уголовно-процессуального кодекса РФ».

7. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 октября 2009 г. №22 «О практике применения судами мер пресечения в виде заключения под стражу, залога и домашнего ареста».

8.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2007 г. N 52 "О сроках рассмотрения судами Российской Федерации уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях".

9.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 ноября 2011 года № 17 «О практике применения судами норм главы 18 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регламентирующих реабилитацию в уголовном судопроизводстве».

10. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20 декабря 2011 г. № 21 "О практике применения судами законодательства об исполнении приговора".

11.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 7 апреля 2011 г. № 6 «О практике применения судами принудительных мер медицинского характера».

12.Постановление Конституционного Суда РФ от 27 июня 2000 г. № 11-П по делу о проверке конституционности положений части первой статьи 47 и части второй статьи 51 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР в связи с жалобой В.И. Маслова //Вестник Конституционного Суда РФ.-№ 5.- 2000.

13. Постановление Конституционного Суда РФ от 8 декабря 2003 года №18-П по делу о проверке конституционности положений статей 125,219,227,229,236, 237,239,246, 254,271,278,405 и 408, а также глав 35 и 39 Уголовно-процессуального кодекса РФ в связи с запроса судов общей юрисдикции и жалобами граждан.

14.Постановление Конституционного Суда РФ от 11 мая 2005 года №5-П по делу о проверке конституционности статьи 405 Уголовно-процессуального кодекса РФ в связи с запросом Курганского областного суда, Уполномоченного по правам человека в РФ,ПТК «Содействие» , ООО «Карелия» и ряда граждан.

15.Постановление Конституционного Суда РФ от 16 мая 2007 года №6-П по делу о проверке конституционности положений статей 237,413 и 418 Уголовно-процессуального кодекса РФ в связи с запросом президиума Курганского областного суда.

16.Постановление Конституционного Суда РФ от 20 ноября 2007 года №13-П по делу о проверке конституционности ряда положений статей 402,433,433,438,439,441,444 и 445 Уголовно-процессуального кодекса РФ в связи с жалобами граждан С.Г.Абламского,О.Б.Лобашовой и В.К.Матвеева.

17.Постановление Конституционного Суда РФ от 22 марта 2005  г. N 4-П по делу о проверке конституционности ряда положений Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регламентирующих порядок и сроки применения в качестве меры пресечения заключения под стражу на стадиях уголовного судопроизводства, следующих за окончанием предварительного расследования и направлением уголовного дела в суд, в связи с жалобами ряда граждан.

18. Постановление Конституционного Суда РФ от 6 декабря 2011 г. № 27-П по делу о проверке конституционности статьи 107 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобой гражданина Эстонской республики А.Т. Федина.

19. Постановление Конституционного Суда РФ от 14 июля 2011 г. № 16-П по делу о проверке конституционности положений пункта 4 части первой статьи 24 и пункта 1 статьи 254 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобами граждан С.И. Александрина и Ю.Ф. Ващенко.

20. Постановление Конституционного Суда РФ от 21 декабря 2011 г. № 30-П по делу о проверке конституционности положений статьи 90 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобой граждан В.Д. Власенко и Е.А. Власенко.

21.Постановление Конституционного Суда РФ от 20 июля 2011 г. № 19-П по делу о проверке конституционности положений пунктов 1 и 2 статьи 3, пункта 1 статьи 8 и пункта 1 статьи 12.1 Закона Российской Федерации "О статусе судей в Российской Федерации" и статей 19, 21 и 22 Федерального Закона "Об органах судейского сообщества в российской федерации" в связи с жалобой гражданки А. В. Матюшенко.

22. Постановление Конституционного Суда РФ от 17 октября 2011 г. № 22-П по делу о проверке конституционности частей первой и второй статьи 133 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобами граждан В.А. Тихомировой, И.И. Тихомировой и И.Н. Сардыко.

23. Постановление Конституционного Суда РФ от 9 июня 2011 г. № 12-П по делу о проверке конституционности положений пункта 7 статьи 16 Закона Российской Федерации "О статусе судей в Российской Федерации" и части первой статьи 9 Федерального Закона "Об оперативно-розыскной деятельности" в связи с жалобой гражданина И.В. Аносова.


^ Приказы Генерального прокурора РФ.

1.Приказ Генерального прокурора РФ от 20 ноября 2007 года № 185 « Об участии прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства».

2.Приказ Генерального прокурора РФ от 17.08.2006 г. № 61 «Об организации работы прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства».

3.Приказ Генерального прокурора РФ от 06.09. 2007 г. № 136 «Об организации прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов предварительного следствия».

4.Приказ Генерального прокурора РФ от 06.09. 2007 г. № 137 «Об организации прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов дознания».

5. Приказ Генерального прокурора РФ от 15 марта 2010 г. № 107 « Об организации работы по реализации полномочий прокурора при заключении с подозреваемыми (обвиняемыми) досудебных соглашений о сотрудничестве по уголовным делам».





Скачать 397,95 Kb.
Дата конвертации31.10.2013
Размер397,95 Kb.
ТипРабочая программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы