План работы предметно-цикловой комиссии преподавателей физико-математических дисциплин на 2012-2013 учебный год председатель предметно-цикловой комиссии: Старокожева Е. И icon

План работы предметно-цикловой комиссии преподавателей физико-математических дисциплин на 2012-2013 учебный год председатель предметно-цикловой комиссии: Старокожева Е. И



Смотрите также:
  1   2   3   4


ПЛАН

РАБОТЫ ПРЕДМЕТНО-ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ

ДИСЦИПЛИН

НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД


Председатель предметно-цикловой комиссии:Старокожева Е.И.

Согласовано с зам. директора по УР, НМР


Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии преподавателей физико-математических дисциплин

«30» августа 2012 г. Протокол № 1


1. Состав комиссии




№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Дата рожде-ния

Кате-гория


Стаж работы

Предметы, читаемые преподавателем

Общий

Педагоги-ческий

1.

Старокожева Е.И.

20.04.1958

высшая

30

30

Методика математики, ОНКМ

2.

Безгодкова О.В.

26.05.1958


высшая

32

32

Мат.анализ, физика


3.

Соколова С.В.

15.10.1969

высшая

21

16

ОНКМ, ТСО



4.

Белых Т.Д.

22.08.1955

высшая

34

34

Математика



5.

Крапивина И.В.

8.06.1979


первая

13

9

Информатика



6.

Корсукова О.А.

24.08.1989

вторая

3

3

Информатика



7.

Сальникова Т.И.

3.05.1990

8

2

2

Информатика



8.

Яковлева Н.В.

22.02.1978

высшая

15

15

Математика, физика, информатика


Сроки аттестации преподавателей ПЦК


№ п/п
^

Фамилия преподавателя



Учебный год



1.

Старокожева Е.И.

2016-2017



2.

Безгодкова О.В.

2014-2015


3.

Соколова С.В.

2012-2013



4.

Корсукова О.А.

2015-2016



5.

Крапивина И.В.


2014-2015



6.

Белых Т.Д.

2016-2017



7.

Сальникова Т.И.

2013-2014



8.

Яковлева Н.В.


2016-2017




^ Темы индивидуальных образовательных проектов


№ п/п

Фамилия преподавателя

Темы разработок




Цель работы

Задачи


1.

Старокожева Е.И.

Создание мультимедийного комплекса по основам начального курса математики с методикой преподавания математики с учетом требований новых ФГОС



Расширение комплекта программно-методического сопровождения примерной программы профессионального модуля «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания»

на основе современных технологий обучения


Дать представление: о возможностях новых информационных технологий и путях их применения в образовании; о влиянии компьютерной технологии на мотивацию обучения;

Создать необходимые условия для организации диалога между учеником и информационной системой, средствами имеющегося мультимедийного инструментария

2.

Безгодкова О.В.

Организация активной познавательной деятельности студентов при обучении физике.


Формирование современных представлений об окружающем материальном мире и развитие умений практически применять в повседневной жизни знания, полученные на уроках физики.


Организация процесса обучения физике, направленная на формирование научного мировоззрения; ознакомление студентов с методами научного познания окружающего мира, а также с физическими основами современного производства, техники и бытового окружения человека.

3.

Соколова С.В.

Изучение математики в группах гуманитарного профиля с учетом требований новых ФГОС


Активизация познавательной деятельности, повышение эффективности и качества обучения

Создание УМК информационных баз данных, обеспечение электронными учебно-методическими материалами для самостоятельной работы студентов муз. отделения

4.

Корсукова О.А.



Создание веб-сайта для студентов колледжа как наиболее популярного и доступного информационного и коммуникационного ресурса

Активное внедрение информационных и коммуникационных технологий в практику деятельности студентов, информационной открытости, информирования студентов, повышения качества образования

Дать представление о возможностях новых информационных технологий и путях их применения;

предоставить распределенный и упорядоченный доступ студентам к сайту для обеспечения качества и повышения эффективности образовательного процесса.

5.

Белых Т.Д.

Практико-ориентированный подход к изучению математики как средство развития творческой активности студентов колледжа


Создание условий для развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, высокой профессиональной мобильности.


Написание научно-методической статьи.

Разработка учебно-методического комплекса по математике для студентов 1-х курсов, с учетом практико-ориентированного подхода.


6.

Крапивина И.В.



Создание программно-методического обеспечения по специальности «Прикладная информатика» в электронном варианте

Расширение комплекта программно-методического сопровождения по предметам названной специальности

Использование электронных программ для организации обучения по изучаемым дисциплинам, применение УМК для повышения учебной мотивации

7.

Сальникова Т.И.

Рейтинговая система оценки на уроках информатики как способ повышения качества знаний студентов



Создание условий для повышения качества знаний и мотивации к учению через новую систему оценивания на уроках информатики



Организация учебной деятельности студентов по информатике; организация рейтинговой шкалы (системы баллов); организация мониторинга качества знаний по информатике

8.

Яковлева Н.В.

Создание мультимедийного комплекса по применению математических методов в профессиональной деятельности среднего медицинского персонала.


Расширение комплекта программно-методического сопровождения программы базового уровня «Математика» на основе современных технологий обучения.

Дать представление: о возможностях новых информационных технологий и путях их применения.


^ 2. Анализ деятельности П(Ц)К за 2011-2012 г.


В соответствии с темой научно-методического исследования ПЦК «Применение цифровых ресурсов в системе профессионального педагогического образования» работа велась по плану, который отражает требования к знаниям, практическим умениям и навыкам учителей начальных классов, а также требования повышенного уровня обучения студентов, направленные на подготовку специалистов преподавания математики в основной школе.

Преподавателями предметов физико-математического цикла решались следующие задачи:

  1. Развивать социокультурную среду в колледже, обеспечить максимальную эффективность совместной работы преподавателей и студентов по формированию у последних высокого уровня базовых и профессиональных знаний повышенного уровня в системе обучения «колледж – университет».




  1. Формировать здоровьесберегающее пространство и психологически здоровый микроклимат в колледже; внедрять в работу педагогов лучшие достижения гуманистической педагогики, направленные на формирование духовно-нравственного потенциала, сохранение физического и психического здоровья личности будущего педагога.




  1. Организовать экспериментально – исследовательскую деятельность студентов: систематизировать виды и формы научно-исследовательской работы студентов;

усовершенствовать тематику и требования к выполнению и оформлению всех видов исследовательской деятельности студентов;

пополнять папку по НИРС, хранящуюся в кабинете методики математики в помощь студентам при написании рефератов, курсовых и дипломных работ; материалы оформить в электронном виде;

систематизировать учебно-исследовательские работы студентов в электронном каталоге.


  1. Формировать информационную культуру всех участников образовательного процесса, создать условия для активного освоения и эффективного внедрения информационных технологий.




  1. Обеспечить учебный процесс методиками и средствами диагностики знаний, умений и навыков студентов на каждом этапе обучения, продолжить разработку тестовых заданий, контрольных работ по всем темам ОНКМ, математики, информатики, физики.




  1. Принять участие в различных областных конкурсах, конкурсе учебно-методических комплексов в электронном варианте и методических разработок. Совершенствовать материалы для государственного междисциплинарного экзамена. Для организации самостоятельного изучения материала студентами разработать рекомендации для самоподготовки, привлекая к данному виду деятельности самих студентов. Размножить составленные разработки для массового использования. Разработать систему заданий для внеаудиторной работы студентов по информатике в электронном виде. Обратить особое внимание на подготовку материалов для студентов математического отделения. Материалы оформить в электронном виде.




  1. Принимать участие в работе областных научно-практических конференций, продолжить участие в работе экспериментальной площадки Белгородского регионального ИПК, повышать квалификацию преподавателей через систему семинаров, работу ПЦК, посредством творческих аттестационных отчетов преподавателей секции, через изучение передового опыта с использованием информационных технологий, через связь с соответствующими кафедрами БГУ, Белгородским педколледжем, через реализацию индивидуальных творческих планов. Увеличить объем публикуемых научных работ преподавателей и студентов; обновлять сайт предметно-цикловой комиссии, систематизировать, хранить и пополнять его всеми видами методических новинок по предметам цикла.




  1. Усилить роль профориентационной работы в школах Вейделевского и района, активизировать сотрудничество с передовыми учителями школ города и района, организовать обобщение опыта работы учителей-методистов практики пробных уроков, пропагандировать необходимость и преимущества учительской профессии.


В основном поставленные задачи решены, обозначены новые проблемы, определяющие основные направления работы, которые указаны в плане работы ПЦК математики, физики, информатики на 2012-2013 учебный год.

^ ПРОБЛЕМА КОЛЛЕДЖА:


Формирование и развитие общих и профессиональных компетенций будущих специалистов в процессе обучения и организации внеурочной деятельности студентов


^ Основные направления работы на 2012-2013 г.


1. Продолжить работу по изучению новых стандартов образования в связи с открытием новой специальности «Прикладная информатика», с учетом этого выработать единые стандарты по всем предметам; совершенствовать формы контроля знаний, расширяя банк тестов, контрольных и проверочных работ; размножить методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по изучению нового материала по всем предметам физико-математического цикла.

2. Закончить разработку новых рабочих программ и учебных модулей по всем предметам, перейти к созданию электронных учебников и пособий.

3. Совершенствовать тематику выпускных квалификационных работ, использовать в исследованиях и защите возможности информационных технологий. Готовить студентов к предзащите перед педагогическим сообществом в школах города.

4. На базе кабинета информационных технологий организовать работу творческой группы преподавателей по изучению возможностей использования информационных технологий в образовательном процессе. Практические задания, собранные в УМК, систематизировать и подготовить к печати.

5. Систематически обновлять и пополнять сайт колледжа новостями ПЦК физико-математических дисциплин, базу информационных ресурсов, использовать локальную сеть ВПК, и глобальную сеть Internet для усовершенствования учебного процесса. Использовать в учебном процессе интерактивные доски, возможности мультимедиа. Всем преподавателям включиться в работу профессиональных Интернет-сообществ.


^ 4. Реализация проекта ПЦК


«Создание комплексного учебно-методического обеспечения математических дисциплин по новым стандартам в электронном виде».

^ Тема проектной деятельности:

«Создание и использование программного и цифрового обеспечения в системе профессионального образования».


Цель: «Расширение комплекта программно-методического сопровождения образовательных программ физико-математического цикла на основе современных технологий обучения» (2010-2011).

«Создание комплекта программно-методического сопровождения образовательных программ физико-математического цикла на основе современных технологий обучения» (2011-2012).

«Создание комплекта программно-методического сопровождения образовательных программ физико-математического цикла по новым стандартам образования на основе современных технологий обучения» (2012-2013).


Задачи:


  1. Развивать социокультурную среду в колледже, обеспечить максимальную эффективность совместной работы преподавателей и студентов по формированию у последних высокого уровня базовых и профессиональных знаний повышенного уровня в системе обучения «колледж – университет».




  1. Формировать здоровьесберегающее пространство и психологически здоровый микроклимат в колледже; внедрять в работу педагогов лучшие достижения гуманистической педагогики, направленные на формирование духовно-нравственного потенциала, сохранение физического и психического здоровья личности будущего педагога.




  1. Организовать экспериментально – исследовательскую деятельность студентов: систематизировать виды и формы научно-исследовательской работы студентов;

усовершенствовать тематику и требования к выполнению и оформлению всех видов исследовательской деятельности студентов;

пополнять папку по НИРС, хранящуюся в кабинете методики математики в помощь студентам при написании рефератов, курсовых и дипломных работ; материалы оформить в электронном виде;

систематизировать учебно-исследовательские работы студентов в электронном каталоге.


  1. Формировать информационную культуру всех участников образовательного процесса, создать условия для активного освоения и эффективного внедрения информационных технологий.




  1. Обеспечить учебный процесс методиками и средствами диагностики знаний, умений и навыков студентов на каждом этапе обучения, продолжить разработку тестовых заданий, контрольных работ по всем темам ОНКМ, математики, информатики, физики.




  1. Принять участие в различных областных конкурсах, конкурсе учебно-методических комплексов в электронном варианте и методических разработок. Совершенствовать материалы для государственного междисциплинарного экзамена. Для организации самостоятельного изучения материала студентами разработать рекомендации для самоподготовки, привлекая к данному виду деятельности самих студентов. Размножить составленные разработки для массового использования. Разработать систему заданий для внеаудиторной работы студентов по информатике в электронном виде. Материалы оформить в электронном виде.




  1. Принимать участие в работе областных научно-практических конференций, продолжить участие в работе экспериментальной площадки Белгородского регионального ИПК, повышать квалификацию преподавателей через систему семинаров, работу ПЦК, посредством творческих аттестационных отчетов преподавателей секции, через изучение передового опыта с использованием информационных технологий, через связь с соответствующими кафедрами БелГУ, Белгородским педколледжем, через реализацию индивидуальных творческих планов. Увеличить объем публикуемых научных работ преподавателей и студентов; обновлять сайт предметно-цикловой комиссии, систематизировать, хранить и пополнять его всеми видами методических новинок по предметам цикла.




  1. Усилить роль профориентационной работы в школах Вейделевского района, активизировать сотрудничество с передовыми учителями школ города и района, организовать обобщение опыта работы учителей-методистов практики пробных уроков, пропагандировать необходимость и преимущества учительской профессии.



^ 1. Организационная работа


№п/п




месяц

1.

Анализ работы ПЦК за 2011-2012 уч. год, задачи на 2012-2013 уч. год.

Август

2.

Утверждение календарно-тематических планов по предметам физико-математического цикла на I семестр 2012-2013 учебного года.

Август

3.

Согласование планов работы ПЦК, кабинетов физико-математических дисциплин.

Август

4.

Планирование работы по подготовке к интеллектуальному марафону, олимпиаде по информатике и математике, Интернет-тестированию, предварительной аттестации студентов.

Ноябрь



5.

Подготовка материалов к ИГА-2013

Февраль

6.

Формирование электронной базы данных по ПЦК

Сентябрь

7.

Составление электронного банка материалов для промежуточных аттестаций

Сентябрь



^ 2. Учебно-воспитательная работа


№ п/п




месяц

1.

Использование технологических карт по методике математики в начальной школе, алгебре, геометрии, физике, ОНКМ для учебно-методического комплекта. Электронный вариант.

Семестр

2.

Информация о предварительной аттестации студентов.

Ноябрь

3.

Информация о работе творческих групп. Заседание Клуба знатоков, клуба «НИКИ», объединения СКАТ.

Ноябрь

4.

Проведение консультаций по исследовательским работам.

Октябрь-декабрь

5.

Проведение консультаций по методике математике к преддипломной практике. Анализ традиционной и альтернативных методик обучения математике. Смотры знаний.

Декабрь

6.

Составление и оформление дифференцированных заданий для студентов по математике, информатике, физике, для 3-4 курсов по ОНКМ и методике математики. Тесты, электронный вариант.

Семестр

7.

Использование компьютерных технологий при проведении уроков математики, физики, информатики и методики математики, применение компьютера на уроках студентов-практикантов в СШ№1.

Семестр



^ 3. Научная и учебно-методическая работа


№п/п




Месяц

1.

Разработка индивидуальных тем исследования преподавателей, утверждение тематики курсовых и ВКР

Сентябрь

2.

Систематизация тематики курсовых и ВКР по методике преподавания математики и методике преподавания информатики. Оформление материалов в электронном виде.

Сентябрь

3.

Написание научных статей в сборник к областной научно-практической конференции.

Сентябрь

3.

Планирование, написание и оформление методических разработок преподавателями ПЦК.

Октябрь-ноябрь

4.

Обобщение опыта Старокожевой Е.И., Крапивиной И.В. на областном уровне.

Ноябрь


5.

Участие в работе творческой группы по совершенствованию материалов к государственному междисциплинарному экзамену. Подготовка пакета документов к ИГА.

Октябрь

6.

Подготовка и обзор материалов для проведения методической недели ПЦК.

Февраль

7.

Организация работы творческой группы «Мультимедиа в образовании», клубов Знатоков и «НИКИ», кружков «Элементарные функции и графики» и КЛИн.

Октябрь-май

8.

Утверждение направлений исследований и индивидуальных планов исследований. Подготовка студентов к предзащите перед педагогическим сообществом в школах города.

Сентябрь-октябрь

9.

Составление графика консультаций по курсовым и выпускным квалификационным работам.

Сентябрь

10.

Определить направления исследований для курсовых и выпускных квалификационных работ. Разработка индивидуальных планов исследований.

Сентябрь

11.

О практике пробных уроков студентов 3 курса. Об организации преддипломной практики студентов.

Декабрь



^ 4. Контроль качества образовательного процесса



№п/п




месяц

1.

Посещение уроков математики, физики, информатики на первых курсах с целью наблюдения за адаптацией студентов нового набора.

Сентябрь

2.

Формирование банка данных о студентах с повышенным уровнем мотивации к учебе, с низкой мотивацией к учению. Составление планов работы с ними.

Сентябрь


3.

Организация и проведение интеллектуального марафона, олимпиады по информатике, подготовка контрольно-измерительных материалов по предметам физико-математического цикла.

Ноябрь

4.

Проведение текущих контрольных работ, зачетов, семинаров по предметам физико-математического цикла.

Октябрь-ноябрь

5.

Согласование текстов контрольных работ для итоговой семестровой аттестации.

Декабрь

6.

Проведение итоговых контрольных работ по всем предметам физико-математического цикла.

Декабрь-январь

7.

Подведение итогов успеваемости в 1 и 2 семестрах по предметам физико-математического цикла.

Январь,

июнь


^ 5. Повышение квалификации преподавателей, изучение и обобщение передового педагогического опыта


№п/п




месяц

1.

Повышение квалификации преподавателей на курсах БелРИПКППС.

В течение семестра

2.

Подготовка и участие в научно-практической студенческой конференции.

Ноябрь

3.

Организация изучения и обобщения опыта работы по теме «Использование информационных технологий в работе преподавателя».

Сентябрь-декабрь

4.

Участие в областных конкурсах, конференциях, семинарах с оформлением методических материалов.

В течение семестра

5.

Подготовка статей в сборники областных научно-практических конференций.

Декабрь

6.

Заседания Клуба знатоков в школах города. Беседы с выпускниками о колледже и правилах приема.

2 семестр

7.

Издание учебных пособий Крапивина И.В., Старокожева Е.И., Соколова С.В., Яковлева Н.В.

В течение года

8.

Заполнение технологических карт инновационной деятельности преподавателя и технологических карт учебных кабинетов.

В конце семестра



^ 6. Организация системы социального взаимодействия



№п/п




месяц

1.

Заседания Клуба знатоков в школах города. Беседы с выпускниками о колледже и правилах приема.

2 семестр

2.

Подготовка к конкурсу педагогического мастерства, участие в конкурсе.

Октябрь

3.

Проведение методических семинаров в школах района по использованию интерактивных досок в преподавании математики

Декабрь

4.

Участие в работе экспериментальной площадки Белгородского регионального ИПК

В течение года

5.

Участие в работе областных и региональных научно-практических конференций, в областном конкурсе электронных учебных пособий

В течение года

6.

Предзащита студентов-выпускников перед педагогическим сообществом в школах города.


Май



^ 7. ЗАСЕДАНИЯ ПЦК


АВГУСТ


№ п/п дата.

Содержание работы

Ответственные



30.08.


^ Заседание ПЦК№1

Председатель ПЦК.


1

Анализ работы ПЦК за 2011-2012 уч. год, задачи на 2012-2013 уч. год.

Председатель ПЦК.

2

Определение приоритетных направлений работы ПЦК, выбор тем индивидуальных творческих работ преподавателей. Утверждение программ и тематического планирования по предметам и др.


Преподаватели



3

Корректировка нагрузки преподавателей на текущий семестр.


Председатель ПЦК.


СЕНТЯБРЬ


№ п/п дата.

Содержание работы

Ответственные



20.09.


Заседание ПЦК №2.

Председатель ПЦК.

1

Обсуждение плана работы ПЦК на 2012-2013 учебный год.

Председатель ПЦК.

2

Согласование планов работы кабинетов физико-математических дисциплин.

Зав. каб.


3


Утверждение тематики курсовых и ВКР.

Руководители работ

4

Утверждение календарно-тематических планов по предметам физико-математического цикла на I семестр 2012-2013 учебного года.


Преподаватели



5

Составление плана написания статей на конференцию и проведения открытых уроков.

Председатель ПЦК.


До

1.10


До 15.09


В течение месяца

Текущая работа.

  1. Определить тематику курсовых и дипломных работ по методике математики и методике информатики на 3 и 4 курсах.

  2. Посещение уроков математики, физики, информатики на первых курсах с целью наблюдения за адаптацией студентов нового набора, проведение нулевых срезов по математике и физике.

  3. Проведение контрольных работ по математике и физике для выявления остаточных знаний первокурсников.

  4. Написание научно-популярных статей для сборника НПК.

  5. Планирование и подготовка конкурсных научно-методических разработок.

  6. Составление плана мероприятий по профориентации в школах Вейделевского района. Проведение дней педагогических профессий (встречи школьников со студентами, организация совместных вечеров, выставки фоторепортажей в школах города и района).





Руководители работ


Безгодкова О.В.

Белых Т.Д.

Старокожева Е.И.


Преподаватели


Преподаватели


Председатель ПЦК


Белых Т.Д.




страница1/4
Дата конвертации03.11.2013
Размер1,1 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы