Программа дисциплины Прикладной анализ отраслевых рынков для направления 080200. 68 Менеджмент, подготовки магистра для магистерской программы «Маркетинг» Авторы программы: А. Ю. Редькина, redkinaau@hse perm ru icon

Программа дисциплины Прикладной анализ отраслевых рынков для направления 080200. 68 Менеджмент, подготовки магистра для магистерской программы «Маркетинг» Авторы программы: А. Ю. Редькина, redkinaau@hse perm ru



Смотрите также:


Правительство Российской Федерации


федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования


"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"



Факультет менеджмента


Программа дисциплины

Прикладной анализ отраслевых рынков


для направления 080200.68 Менеджмент, подготовки магистра
для магистерской программы «Маркетинг»


Авторы программы: А.Ю.Редькина, redkinaau@hse.perm.ru

(И.О. Фамилия, учёная степень, звание, электронный адрес)


Одобрена на заседании кафедры экономической теории «___»____________ 2012 г


Зав. кафедрой __________________________ А.Ю. Редькина


Утверждена Учебно-методическим Советом НИУ ВШЭ - Пермь «___»_____________201 г.


Председатель ________________________ Г.Е. Володина


Пермь, 2012


^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.



^

1. Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200.68 Менеджмент, обучающихся по магистерской программе «Маркетинг» изучающих дисциплину Прикладной анализ отраслевых рынков.


Программа разработана в соответствии с:

- Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации Протокол от 18.11.2009 №636;

- Образовательной программой 080200.68 Менеджмент подготовки магистра.

- Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200.68 Менеджмент подготовки магистра (магистерская программа «Маркетинг»), утвержденным в 2011 г.
^

2. Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Прикладной анализ отраслевых рынков» являются:

2.1 В области обучения целью ВПО по направлению подготовки 080200.68 Менеджмент является:

подготовка выпускников к организационно-управленческой, административно-технологической, консультационной, информационно-аналитической; научно-исследовательской деятельности в сфере маркетинга.

2.2 В области воспитания личности целью ВПО по направлению подготовки 080200.68 Менеджмент является:

Формирование необходимых специалисту в маркетинговой деятельности социальных и личностных качеств: гражданственности, толерантности, общей культуры, ответственности, готовности соответствовать требованиям профессиональной этики, организованности, коммуникативности, умению работать в команде.

^

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • знать:

    принципы анализа рынков,

    основные модели поведения экономических агентов на рынках,

    причины и формы государственного вмешательства в деятельность рынков;

  • уметь:

    анализировать проблемы, возникающие на рынках в процессе взаимодействия фирм и при государственном вмешательстве в их деятельность, с позиций экономической теории и теории управления,

    проводить прикладные исследования рынков,

    1. выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, находить способы их решения с учетом критериев социально-

    экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

    оценивать последствия принятия решений органами власти для отдельных фирм и рынка в целом;

  • владеть:

    методологией научного исследования внешней конкурентной среды (рынка);

    навыками решения экономических и управленческих задач по проблематике оценки выбора стратегии фирмы.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Компетенция общественного служения. Стремление работать для общества


Компетенция этического поведения. Знание требований профессиональной этики и готовность поступать в соответствии с этими требованиями. Нетерпимость к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц. Гражданская

ответственность и требовательность к соблюдению правил этического поведения


Компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами гражданского общества, другими организациями. Способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества


Компетенция применения коммуникативных технологий и средств. Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии


Компетенция постановки проблем. Умение структурировать проблемное пространство, оценивать состояние конкуренции на рынке


Компетенция аналитической работы. Умение собирать, структурировать и анализировать эмпирические данные (информацию о рынке). Умение осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций


Компетенция критического анализа. Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно

принимать решение на основе анализа информации о рынках и поведении фирм. Способность критического анализа своих возможностей

Обладать способностью к анализу, организации и планированию при оценке внешней конкурентной среды для выработки управленческих решений

Уметь планировать стратегию конкурентной борьбы для фирмы

Владеть навыками оценки последствий экономической политики государства для состояния конкуренции на рынке


Понимать современные тенденции развития российских рынков в условиях глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции.

Способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников

Уметь использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач

ОК-1


ОК-2


ОК-3


ОК-6


ОК-9


ОК-10


ОК-15


ПК-1


ПК-6


ПК-8


ПК-10


ПК-13


ПК-14

Демонстрирует понимание сущности общественных интересов


Демонстрирует знание норм профессиональной этики и готовность действовать в соответствии с ними


Обосновывает необходимость межсекторного взаимодействия, владеет его технологиями


Использует современные технические средства, программные продукты в целях получения и обмена информацией


Распознает проблемы, связанные с конкуренцией на рынках, обосновывает выбор их решений


Владеет навыками аналитической работы, интерпретирует полученную информацию, формирует экспертную оценку реальных ситуаций


Оценивает полученные в ходе работы информацию и результаты, интерпретирует их; способен к рефлексии и пересмотру решений


Владеет навыками анализа, организации и планирования в области принятия маркетинговых решений


Демонстрирует и применяет навыки планирования стратегии фирмы


Обосновывает необходимость применения конкретных инструментов стратегического взаимодействия для достижения поставленных управленческих целей


Интерпретирует события и тенденции на отдельных отраслевых рынках, оценивает последствия мировых экономических и политических регулятивных решений для состояния конкуренции на них.


Демонстрирует умения по проверке качества и обработки информации


Владеет навыками использования программных продуктов, работы в информационных сетях с целью получения информации, необходимой для решения исследовательских и административных задач



Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров


Доклад, эссе, дискуссии в ходе семинаров

^

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы


Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин программы и базовой части дисциплин.


Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Методология научных исследований», желательно изучение в бакалавриате следующих дисциплин: «Экономическая теория» (раздел «Микроэкономика»), «Институциональная экономика», «Теория отраслевых рынков».


Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • способен занимать активную гражданскую позицию;

  • владеет культурой критического мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку статистических данных, информации, научно-аналитических материалов, необходимых для решения поставленных задач;

  • способен выбрать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей;

  • способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

  • способен учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • Методы поддержки принятия маркетинговых решений




Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • Экономическая теория

  • Теория управления



^

5. Тематический план учебной дисциплины




Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

^ Раздел 1. Основные теоретические понятия и концепции теории отраслевых рынков

1

Введение: предмет и объект исследования, развитие теории

18

2

-

-

16

2

^ Структура рынка и монопольная власть

24

4

2

-

18




Итого по разделу 1.

42

6

2

-

34

^ Раздел 2. Стратегии фирмы

3

Вход на рынок: барьеры, предоставление и сдерживание входа

26

4

4




18

4

^ Стратегии фирмы: кооперативное поведение

26

4

4

-

18

5

^ Стратегии фирмы: дифференциация продукта

24

2

4

-

18

6

^ Вертикальная интеграция и контракты

26

4

4

-

18

7

Особые вопросы

18

2

2

-

14




Итого по разделу 2.

120

16

18

-

86




Итого

162

22

20

-

120



^

6. Контроль знаний студентов


6.1. Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

модуль

Параметры

1

2

3

4

Текущий

(неделя)

Домашнее задание







9




Реферирование статьи, подготовка доклада, 10-12 минут

Итоговый

Зачет







*




Защита проекта, устный зачет



    1. ^

      Критерии оценки знаний, навыков



Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Текущий контроль включает подготовку и написание домашней работы.

^

7. Содержание дисциплины


Раздел 1. Основные теоретические понятия и концепции теории отраслевых рынков

Тема 1. Предмет и объект исследования в рамках теории отраслевых рынков. Эволюция теории отраслевых рынков.

Предмет и объект исследования в рамках теории отраслевых рынков. Основные этапы развития дисциплины: смена исследовательских парадигм. Парадигма SCP. Структурный подход. Чикагская школа: основные теоретические и эмпирические достижения, критика подхода. Теория игр как инструмент анализа стратегического взаимодействия фирм на рынках. Новый эмпирический подход в рамках теории отраслевых рынков. Подход Дж.Саттона к объяснению проблем конкуренции и концентрации.

Значение теории отраслевых рынков для прикладных исследований с точки зрения государства: проведения антимонопольной политики, классификации рынков, регулирования отраслевого поведения фирм, выработки оптимальной отраслевой политики; с точки зрения фирмы: определения стратегии и тактики поведения фирмы в разных рыночных структурах. Использование традиций SCP и NEIO в исследованиях маркетинга и менеджмента.


Количество часов аудиторной работы - 2

Самостоятельная работа - 16 часов (для выполнение заданий по текущему контролю, подготовка к семинарским занятиям, выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских или практических заданиях)


^ Тема 2. Структура рынка и монопольная власть

Рынок (определение). Основные классификации рынков. Границы продуктового рынка (базовые подходы к определению). Отрасль (определение). Несовпадение понятий рынок и отрасль. Выделение отраслей на практике.

Классификационные признаки рыночных структур. Сравнительный анализ основных типов рыночных структур: совершенно-конкурентные рынка, рынки работающей конкуренции, квазиконкурентные рынки, монополистическая конкуренция, олигополия, рынки с доминирующей фирмой, коллективное доминирование, чистая монополия и монопсония, естественная монополия.

Показатели концентрации как характеристика структуры рынков. Индекс Херфиндаля-Хиршмана, индекс концентрации крупнейших производителей отрасли, показатели абсолютной и относительной энтропии, дисперсия рыночных долей, индекс Ханна-Кея, коэффициент Джини, индекс Холла-Тайдмана. Оценка значений этих показателей в теории и на практике. Положительные стороны и ограничения каждого индекса.

Показатели рыночной власти фирм на основе индекса Бейна, индекса Лернера, коэффициента Тобина. Методы расчета и приблизительные их значения для каждого вида рынка. Трудности, возникающие при подсчете индексов на практике, опыт оценки их значений и выводов для определения рыночной структуры и рыночной власти фирмы в развитых странах.


Количество часов аудиторной работы - 6

Самостоятельная работа - 18 часов (для выполнение заданий по текущему контролю, подготовка к семинарским занятиям, выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских или практических заданиях).


Литература по разделу:

  1. Кабраль Л., Курс организации отраслевых рынков. Минск: Новое знание, 2003. Глава 1-4.

  2. Church, Ware, Industrial Organization: an Empirical Approach, New York, 2005 Ch 1,2,4,6.

  3. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. В 2-х т. С.-Пб., Экономическая школа, 1997.

  4. «50 лекций по микроэкономике». В 2-х т. С.-Пб., Экономическая школа, 2000.

  5. Тироль Ж. Рынки и рыночная власть: теория организации промышленности. В 2-х т. С-Пб.: Экономическая школа, 1999.

  6. Вехи экономической мысли. 5 том. С.-Пб., Экономическая школа, 2003.

  7. Милгром П., Робертс Д. «Экономика, организация и менеджмент», С.-Пб., Экономическая школа, 1999.

  8. Vrinda Kadiyali, K. Sudhir, Vithala R. Rao. Structural analysis of competitive behavior: New Empirical Industrial Organization methods in Marketing. International Journal of Research in Marketing, Vol. 18, No. 1-2, pp.161-186, 2001

  9. Roberts P.W. Product innovation, product–market competition and persistent profitability in the U.S. Pharmaceutical industry. Strategic Management Journal, Vol. 20, p. 655–670, 1999


Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:

- анализ статей в научных журналах;

- работа с кейсами по материалам периодической печати;

- доклады в группах.


Раздел 2. Стратегии поведения фирм

Тема 3. Вход на рынок: барьеры, предоставление и сдерживание входа

Определения барьеров входа (концепции Бэйна, Стиглера, Вайзцекера). Классификация барьеров входа. Классификация отраслей по барьерам входа.

Экзогенные барьеры. Проблемы оценки административных барьеров. Эндогенные барьеры.

Ограничение входа: экономические модели. Традиционные представления о возможностях ограничения входа. Модель Спенса-Диксита-Штакельберга: роль “достоверного обещания” (credible commitment). Ограничение входа в условиях асимметрии информации (модель Милгрома-Робертса). Хищническая цена (predatory priсе) и антимонопольное регулирование

Парадокс хищничества и варианты его объяснения. Дело против компании «Микрософт»: применение теории входа. Вопросы ограничения входа в работах по маркетингу


Количество часов аудиторной работы - 8

Самостоятельная работа - 26 часов (для выполнение заданий по текущему контролю, подготовка к семинарским занятиям, выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских или практических заданиях).


^ Тема 4. Стратегии фирмы: кооперативное поведение

Понятие сговора. Виды сговоров. Явный и молчаливый сговор. Антимонопольное противодействие сговору и согласованным действиям.


Количество часов аудиторной работы - 10

Самостоятельная работа - 20 часов (для выполнение заданий по текущему контролю, подготовка к семинарским занятиям, выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских или практических заданиях).


^ Тема 5. Стратегии фирмы: дифференциация продукта

Виды дифференциации. Явная и мнимая дифференциация. Способы дифференциации. Реклама: экономические функции. Вертикальная дифференциация.

Количество часов аудиторной работы - 6

Самостоятельная работа - 24 часов (для выполнение заданий по текущему контролю, подготовка к семинарским занятиям, выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских или практических заданиях).


^ Тема 6. Вертикальные связи: интеграция и контракты

Понятие вертикальной интеграции, отличие от других видов интеграционных процессов. Доводы в пользу вертикальной интеграции (чикагская школа). Модель «двойной надбавки» как пример вертикального внешнего эффекта. Вертикальные ограничивающие контракты как заменители вертикальной интеграции. Влияние контрактов на конкуренцию. Вертикальные ограничивающие контракты в исследованиях по маркетингу


Количество часов аудиторной работы - 8

Самостоятельная работа - 26 часов (для выполнение заданий по текущему контролю, подготовка к семинарским занятиям, выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских или практических заданиях).


^ Тема 7. Особые вопросы

Исследования, инновации и патенты: роль структуры рынка. Монопольная власть как условие инноваций: оптимальная длительность патента Аукционы. Сети: влияние на структуру рынка и стратегии конкурентной борьбы. Конкуренция, инновации и структура рынка при наличии сетевых эффектов. Асимметрия информации: информационные проблемы и их влияние на поведение фирм.

Количество часов аудиторной работы - 4

Самостоятельная работа - 14 часов (для выполнение заданий по текущему контролю, подготовка к семинарским занятиям, выполнения домашней работы, задаваемой на семинарских или практических заданиях).


Литература по разделу:

  1. Church, Ware, Industrial Organization: an Empirical Approach, New York, 2005 Сh. 11, 13, 17, 18, 22

  2. Тироль Ж. Рынки и рыночная власть: теория организации промышленности. В 2-х т. С-Пб.: Экономическая школа, 1999. Т.2, главы 10-12

  3. Вехи экономической мысли. 5 том. С.-Пб., Экономическая школа, 2003.

  4. Katrijn Gielens, Marnik G. Dekimpe. The Entry Strategy of Retail Firms into Transition Economies. Journal of Marketing, Vol. 71 (April 2007), 196–212.

  5. Grunhagen, DiPietro, Robert E. Stassen, Lorelle Frazer, The Effective Delivery of Franchisor Services: A Comparison of U.S. and German Support Practices for Franchisees. Journal of Marketing Channels, Volume 15, Issue 4 September 2008 , p.315-335

  6. Raji Srinivasan, Dual Distribution and intangible Firm Vaiue: Franchising in Restaurant Chains. Journal of Marketing, Vol. 70 (July 2006), 120-135.


Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:

- работа с кейсами по материалам периодической печати;

- обсуждение научных статьей (как зарубежных, так и российских);

- доклады в группах.


^ 8. Образовательные технологии

При преподавании дисциплины предусмотрены следующие учебные технологии: работа в малых группах, принципы проблемного обучения, обсуждение кейсов, проведение дебатов качестве ролевой игры, сбор и обработка эмпирических данных.
^

Методические рекомендации преподавателю


В основе лекций лежит обсуждение материалов мультимедийных презентаций, слайды которых предоставляются студентам. Содержание семинаров включает в себя регулярную проверку знаний в виде проведения письменных работ (микроконтроля), выступления студентов с результатами мини-исследований и их обсуждение, реферирование и обсуждение научно-исследовательских статьей, а также обсуждение кейсов на основе статей периодической печати и исследований рынков.
^

Методические указания студентам


Изучение данного курса предполагает подготовку как к семинарам, так и лекциям. Накануне лекций рекомендуется просмотреть предоставленный лектором материал презентаций, выделить проблемные вопросы, требующие дополнительного обсуждения. Для подготовки к семинарам рекомендуется изучить соответствующие разделы базовой, основной и дополнительной литературы, рекомендованной преподавателем. Участие в обсуждении результатов студенческих исследований позволит расширить представление о различных аспектах функционирования рынков и деятельности фирм на них.
^

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

    1. Тематика заданий текущего контроля


Тематика докладов для подготовки домашнего задания:

  1. «Рынок» торговых центров в :Перми: анализ ситуации (теоретическое основание: Радаев В.В. Российский розничный рынок)

  2. Влияние введение СРО в строительной отрасли

  3. Сговор или согласованное поведение на конкретном рынке (розничная продажа бензина)

  4. Пивной рынок: посредством чего конкурируют компании? Изменения в законе о рекламе: совет маркетолога

  5. Ипотечный рынок в Перми: что является инструментами конкуренции? Советы маркетолога


    1. ^

      Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


  1. Предмет и объект исследования в рамках теории отраслевых рынков.

  2. Парадигма SCP. Структурный подход.

  3. Новый эмпирический подход в рамках теории отраслевых рынков.

  4. Подход Дж.Саттона к объяснению проблем конкуренции и концентрации.

  5. Значение теории отраслевых рынков для прикладных исследований с точки зрения государства и фирмы. Использование традиций SCP и NEIO в исследованиях маркетинга и менеджмента.

  6. Рынок и отрасль. Определние границ рынка.

  7. Классификационные признаки рыночных структур. Сравнительный анализ основных типов рыночных структур.

  8. Показатели концентрации. Оценка значений этих показателей в теории и на практике. Показатели рыночной власти фирм.

  9. Определения барьеров входа. Классификация барьеров входа. Классификация отраслей по барьерам входа.

  10. Экзогенные барьеры. Проблемы оценки административных барьеров.

  11. Эндогенные барьеры. Ограничение входа: экономические модели.

  12. Хищническая цена (predatory priсе) и антимонопольное регулирование. Парадокс хищничества и варианты его объяснения.

  13. Понятие сговора. Виды сговоров. Явный и молчаливый сговор.

  14. Антимонопольное противодействие сговору и согласованным действиям.

  15. Виды дифференциации. Явная и мнимая дифференциация. Способы дифференциации. Реклама: экономические функции. Вертикальная дифференциация.

  16. Исследование дифференциации в работах по маркетингу.

  17. Понятие вертикальной интеграции. Виды вертикальной интеграции.

  18. Модель «двойной надбавки» как пример вертикального внешнего эффекта.

  19. Вертикальные ограничивающие контракты как заменители вертикальной интеграции. Влияние контрактов на конкуренцию.

  20. Вертикальные ограничивающие контракты в исследованиях по маркетингу

  21. Исследования, инновации и патенты: роль структуры рынка. Монопольная власть как условие инноваций: оптимальная длительность патента.

  22. Аукционы: виды, условия эффетивности.

  23. Сети: влияние на структуру рынка и стратегии конкурентной борьбы. Конкуренция, инновации и структура рынка при наличии сетевых эффектов.

  24. Асимметрия информации: информационные проблемы и их влияние на поведение фирм.



    1. ^

      Примеры заданий итогового контроля


Требования к зачетной работе: «Эмпирическое исследование рынка/отрасли»

Правила оформления и выполнения:

  • работа должна быть оформлена согласно требованиям методических рекомендаций по разработке, написанию и оформлению курсовых работ, рефератов и эссе, принятых в НИУ ВШЭ, Пермь;

  • выбранная вами отрасль или рынок должны быть указаны на титульном листе;

  • объем текста (без титульного листа, содержания, списка литературы и приложений): не менее 15 страниц;

  • работа должна быть структурирована;

  • работа должна быть представлена в электронном и печатном виде;

  • срок сдачи: 26 марта 2012 года.

Критерии оценки:

На оценку влияет наличие/качество:

  • в содержании: «постановка задачи (в том числе должна быть сформулирована цель исследования)» (во введении), логика изложения и аргументация (включая статистику или другие числовые данные), выводы (в заключении);

  • ссылки и их оформление;

  • стиль («качество» русского языка);

Оценка снижается, если Вы сдаете работу позже обозначенного в правилах срока.

На оценку кардинально повлияет наличие «чужого» текста, сданного в качестве Вашей работы или ее части.

Обязательные этапы работы:

В первой (условно) части работы нужно:

  • дать общую характеристику рынка/отрасли, которая должна включать определение границ рынка, перечисление основных участников и краткую характеристику рынка («на сегодня» или за несколько последних лет), если возможно определите тип структуры рынка;

  • дать оценку уровня концентрации на рынке и объяснение сложившейся ситуации (возможны несколько вариантов построения этого раздела);

  • провести анализ барьеров входа;

  • выявить основные тенденции и особенности конкурентной борьбы (возможно на примере одной фирмы);

Во второй (условно) части работы, выбрав цель исследования (позицию, «за кого думаете»), нужно описать полученные вами результаты исследования и дать рекомендации. Возможные варианты:

  • вы думаете за «фирму-новичка» (в любом смысле – диверсификация, новый географический рынок, появление бизнеса);

  • вы думаете за фирму-старожила;

  • вы думаете за «регулятора» (чиновника).

Экономические моменты, которые важны для анализа рынков и поведения фирм на них1:

  • базовые условия со стороны спроса, предложения или особенности институциональной среды;

  • силы конкуренции по М.Портеру;

  • трансакций, типичные для фирмы, как следствие — какие виды трансакционных издержек важны; как в свою очередь это влияет на размер фирмы и заключаемые ею контракты с работниками, потребителями или поставщиками или

  • уровень специфичности активов и как это влияет на контрактацию фирм и стимулы к интеграции;

  • возможности оппортунистического поведения и как фирмы защищаются от них;

  • основные риски деятельности в отрасли;

  • относится ли выбранная Вами отрасль к отраслям новой экономика? В этом случае можно дальше анализировать особенности, методы конкурентной борьбы и влияние государственной политики (см. соответствующую лекцию);

  • влияние государства (прямое и опосредованное);

  • роль рекламы;

  • роль дифференциации товаров;

  • причины возникновения монопольной власти;

  • способы использования монопольной власти;

  • сетевые эффекты;

  • влияние кризиса.

Напоминаю, что можно использовать две различные схемы анализа (а при желании и их гибрид)

^

10. Порядок формирования оценок по дисциплине:


В НИУ ВШЭ – Пермь принята следующая система весов:

20% результирующей оценки – оценка за работу на семинарских занятиях;

40% результирующей оценки – взвешенная сумма оценок за контрольные мероприятия;

40% результирующей оценки – оценка за итоговый (или промежуточный контроль).

Таким образом, 60% результирующей оценки – это накопительная оценка и 40% – это оценка за итоговый (или промежуточный контроль).

Результирующая оценка по дисциплине Прикладной анализ рынков (О результирующая) формируется из оценок за следующие виды контроля:

  • Оценка за текущий контроль (О текущая) – взвешенная сумма оценок за контрольные мероприятия;

  • Оценка за аудиторную работу (О аудиторная) – оценка за работу на семинарах;

  • Накопительная оценка (О накопительная) – взвешенная сумма оценки за текущий контроль и оценки за аудиторную работу;

  • Оценка за итоговый контроль (О итог.контроль) – оценка за экзамен/зачет.

Формулы расчета оценок:

О текущая = n1О1 + n2О2 + n3О3 + ∙∙∙

где Оi – оценки за контрольные мероприятия (эссе, контрольная работа, реферат и пр.)

ni – вес контрольных мероприятий, при этом n1 = 1 (домашняя работа)

О накопительная = k1Отекущая + k2Оаудиторная

где ki – вес текущей и аудиторной оценки, при этом k1=2/3, k2=1/3


О результирующая = q1Онакопительная + q2Оитог.контроль

где qi – вес накопительной оценки и оценки за итоговый контроль, при этом q1=0,6, q2=0,4

^

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

    1. Базовый учебник


  1. Кабраль Л., Курс организации отраслевых рынков. Минск: Новое знание, 2003.

  2. Church, Ware, Industrial Organization: an Empirical Approach, New York, 2005
    1. ^

      Основная литература


  1. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. В 2-х т. С.-Пб., Экономическая школа, 1997.

  2. «50 лекций по микроэкономике». В 2-х т. С.-Пб., Экономическая школа, 2000.
    1. ^

      Дополнительная литература


  1. Тироль Ж. Рынки и рыночная власть: теория организации промышленности. В 2-х т. С-Пб.: Экономическая школа, 1999.

  2. Вехи экономической мысли. 5 том. С.-Пб., Экономическая школа, 2003.

  3. Милгром П., Робертс Д. «Экономика, организация и менеджмент», С.-Пб., Экономическая школа, 1999.

  4. Vrinda Kadiyali, K. Sudhir, Vithala R. Rao. Structural analysis of competitive behavior: New Empirical Industrial Organization methods in Marketing. International Journal of Research in Marketing, Vol. 18, No. 1-2, pp.161-186, 2001

  5. Roberts P.W. Product innovation, product–market competition and persistent profitability in the U.S. Pharmaceutical industry. Strategic Management Journal, Vol. 20, p. 655–670, 1999

  6. Katrijn Gielens, Marnik G. Dekimpe. The Entry Strategy of Retail Firms into Transition Economies. Journal of Marketing, Vol. 71 (April 2007), 196–212.

  7. Grunhagen, DiPietro, Robert E. Stassen, Lorelle Frazer, The Effective Delivery of Franchisor Services: A Comparison of U.S. and German Support Practices for Franchisees. Journal of Marketing Channels, Volume 15, Issue 4 September 2008 , p.315-335

  8. Raji Srinivasan, Dual Distribution and intangible Firm Vaiue: Franchising in Restaurant Chains. Journal of Marketing, Vol. 70 (July 2006), 120-135.
    1. ^

      Справочники, словари, энциклопедии


  1. The New Palgrave Dictionary of Economics. Second Edition. Eds. Steven N. Durlauf and Lawrence E. Blume. Palgrave Macmillan, 2008.

  2. The New Palgrave Dictionary of Economics Online. Palgrave Macmillan. http://www.dictionaryofeconomics.com/
    1. ^

      Программные средства


    • стандартный пакет программ Microsoft Office,

    • Adobe Acrobat

    • Любое приложение для просмотра видео файлов Classic Media Player, Windows Media Player и.т.п.
    1. ^

      Дистанционная поддержка дисциплины


Дистанционная поддержка дисциплины осуществляется через систему LMS.

Подготовка к лекциям. Для подготовки к лекции по всем разделам дисциплины в материалах выкладываются презентации лекций, дополнительные материалы и материалы для самостоятельной работы.

Подготовка к семинарским занятиям. Для подготовки к семинарским занятиям в материалах выкладываются планы семинарских занятий, домашние задания. Для проверки знаний студентов в системе LMS предполагаются тесты.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины


При проведении лекционных занятий используется мультимедийное оборудование.


1 Следовательно, их можно использовать в работе. Это только рекомендации!!!





Скачать 272,06 Kb.
Дата конвертации06.11.2013
Размер272,06 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы