НЕГОСУДАСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
(ИГУПИТ)
СОГЛАСОВАНО:
|
УТВЕРЖДАЮ:
|
Зав. кафедрой «Прикладная информатика и математика»
______________________ Крупский А.Ю.
|
Проректор по учебной работе
______________________ Моргунова Г.А.
|
«_____»______________ 2013 г.
|
«_____»______________ 2013 г.
|
Кафедра
|
Прикладная информатика и математика
|
(название кафедры)
Автор:
|
|
Нагаева И.А., к.п.н., доцент
|
(ф.и.о., ученая степень, ученое звание)
^
Методология и технология проектирования информационных систем
^
|
230700.68 «Прикладная информатика»
|
|
(код, наименование специальности /направления)
|
^
|
Управление информационными ресурсами
|
|
|
^
|
Магистр
|
|
|
Форма обучения:
|
Очная
|
-
Одобрена на заседании кафедры
Протокол № __
« » _______20 г
Зав. кафедрой ________
(подпись, Ф.И.О.)
|
Москва 2013 г.
^
Целями дисциплины «Методология и технология проектирование информационных систем » являются:
Дать студентам знания об особенностях современных методов и средств проектирования информационных систем, основанных на использовании CASE-технологии.
Ознакомить студентов с процессом проектирования и разработки информационной системы на основе CASE-технологии.
Дать студентам представление о потенциальных возможностях CASE-технологии (увеличение производительности труда, улучшение качества программных продуктов).
Особое внимание уделяется вопросам поддержки унифицированного и согласованного стиля работы. Основной задачей дисциплины является формирование у студента четкого понимания о задачах и функциях применения CASE-технологий.
^
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, изучаемыми в курсе высшей школы:
Базы данных
Знания:
|
Концепция банка данных; история развития представления о базах данных и систем управления базами данных; модели представления и хранения данных, методология разработки информационно-логической модели данных; использование баз данных в экономических системах.
|
Умения:
|
Формализованное описание предметной области; разработка инфологической модели данных; построение информационно-характеристических таблиц; создание проектов с использованием СУБД Access.
|
Навыки:
|
Структурирование данных; построение инфологической модели; проектирование пользовательского интерфейса (таблицы, запросы, отчеты )
|
Информационные системы
Знания:
|
Определение информационной системы. состав и структуру информационной системы, её основные элементы, порядок функционирования. Задачи и функции информационных систем, об их составе и структуре, о классификации современных информационных систем
|
Умения:
|
Анализ информационной системы с точки зрения выделения функциональных и обеспечивающих подсистем.
|
Навыки:
|
Ориентирование в многообразии современных информационных систем и технологий
|
Проектирование информационных систем
Знания:
|
Современные технологии проектирования ИС.
|
Умения:
|
Способы формализации процессов проектирования, состав и содержание технологических операций на различных этапах проектирования. Методы. Программные и инструментальные средства проектирования отдельных компонент ИС.
|
Навыки:
|
Анализ предметной области. Декомпозиция системы на подсистемы функционирования и комплексы задач.
|
3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
|
Код и название
Компетенции
|
Ожидаемые результаты
|
1
|
2
|
3
|
|
ОК-1 – способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам исследования
|
Знать: правила постановки цели и выбора путей ее достижения.
Уметь: анализировать и обобщать информацию. Владеть: культурой мышления.
|
|
ОК -3 - способен приобретать и использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом
|
Знать: способы организации исследовательских и проектных работ.
Уметь: организовывать исследовательские и проектные работы.
Владеть: навыками управления коллективом.
|
|
ОК – 4 - способен проявлять инициативу, брать на себя ответственность в условиях риска и принимать нестандартные решения в проблемных ситуациях
|
Знать: способы принятия решений в проблемных ситуациях.
Уметь: принимать нестандартные решения.
Владеть: навыками управления проблемными ситуациями.
|
|
ОК – 5 - способен использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов
|
Знать: способы и источники самостоятельного приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений.
Уметь самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию
Владеть: методикой самостоятельного приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений.
|
|
ОК – 6 - способен управлять знаниями в условиях формирования и развития информационного общества: анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию
|
Знать: способы формирования и развития информационного общества.
Уметь анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию.
Владеть: методикой анализа информации.
|
|
ПК-1 – способен исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий
|
Знать: современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий
Уметь: методы прикладной информатики в профессиональной деятельности.
Владеть: методикой исследования современных проблем и методов прикладной информатики
|
|
ПК-3 – способен на практике применять новые научные принципы и методы исследований
|
Знать: новые научные принципы и методы исследований.
Уметь: применять новые научные принципы и методы исследований.
Владеть: методикой применения научных принципов и методов исследований
|
|
ПК – 4 - способен к профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования в соответствии с целями ООП магистратуры
|
Знать: способы эксплуатации современного электронного оборудования.
Уметь: эксплуатировать современное электронное оборудование.
Владеть: методикой профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования.
|
|
ПК-5- способен использовать и развивать методы научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационными системами в прикладных областях
|
Знать: требования к проектным решениям по видам обеспечения информационных систем
Уметь: обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем
Владеть: методикой выбора и обоснования проектных решений по видам обеспечения ИС
|
|
ПК-6 – способен формализовывать задачи прикладной области, при решении которых возникает необходимость использования количественных и качественных оценок
|
Знать: порядок документировать процессы создания информационных систем.
Уметь: организовывать процесс документирования хода формализации задач прикладной области.
Владеть: методикой использования количественных и качественных оценок.
|
|
ПК-7 – способен ставить и решать прикладные задачи в условиях неопределенности и определять методы и средства их эффективного решения
|
Знать: методы и средства их эффективного решения прикладных задач.
Уметь: применять методы и средства эффективного решения прикладных задач.
Владеть: методикой решения прикладных задач.
|
|
ПК-8- способен проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований
|
Знать: порядок проведения научных экспериментов.
Уметь: проводить научные эксперименты.
Владеть: методикой оценивания результатов исследований.
|
|
ПК – 9 – способен исследовать применение различных научных подходов к автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций
|
Знать: способы применения различных научных подходов к автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций.
Уметь: исследовать применение различных научных подходов к автоматизации информационных процессов.
Владеть: методикой автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций.
|
|
ПК – 10 - способен проводить анализ экономической эффективности ИС, оценивать проектные затраты и риски
|
Знать: способы проведения анализа экономической эффективности ИС.
Уметь: проводить анализ экономической эффективности ИС и оценивать проектные затраты и риски.
Владеть: методикой оценивания проектных затрат и рисков.
|
|
ПК – 11 – способен выбирать методологию и технологию проектирования ИС с учетом проектных рисков
|
Знать: способы выбора методологии и технологии проектирования ИС.
Уметь: выбирать методологию и технологию проектирования ИС с учетом проектных рисков.
Владеть: методикой оценивания проектных рисков.
|
|
ПК-12 - способен анализировать данные и оценивать требуемые знания для решения нестандартных задач с использованием математических методов и методов компьютерного моделирования
|
Знать: способы анализа данных.
Уметь: использовать математические методы и методы компьютерного моделирования.
Владеть: методикой оценивания требуемых знаний для решения нестандартных задач
|
|
ПК – 13 – способен анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы
|
Знать: способы анализа и оптимизации прикладных и информационных процессов.
Уметь: анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы.
Владеть: методикой анализа и оптимизации прикладных и информационных процессов.
|
|
ПК – 14 - способен проводить маркетинговый анализ ИКТ и вычислительного оборудования для рационального выбора инструментария автоматизации и информатизации прикладных задач
|
Знать: способы проведения маркетингового анализа ИКТ и вычислительного оборудования.
Уметь: рационально выбирать инструментарий автоматизации и информатизации прикладных задач.
Владеть: методикой проведения маркетингового анализа.
|
|
ПК – 15 – способен применять современные методы и инструментальные средства прикладной информатики для автоматизации и информатизации решения прикладных задач различных классов и создания ИС
|
Знать: способы применения современных методов и инструментальных средств прикладной информатики для автоматизации и информатизации решения прикладных задач.
Уметь: рационально выбирать инструментарий автоматизации и информатизации прикладных задач.
Владеть: методикой автоматизации и информатизации решения прикладных задач различных классов и создания ИС.
|
|
ПК – 16 – способен проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий и организаций в прикладной области
|
Знать: способы проектирования архитектуры и сервисов информационных систем предприятий и организаций.
Уметь: проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий и организаций в прикладной области.
Владеть: методикой проектирования архитектуры и сервисов информационных систем предприятий и организаций.
|
|
ПК – 17 – способен проектировать информационные процессы и системы с использованием инновационных инструментальных средств, адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС
|
Знать: способы проектирования информационных процессов и систем с использованием инновационных инструментальных средств.
Уметь: адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС.
Владеть: методикой проектирования информационных процессов и систем.
|
|
ПК-18 – способен принимать эффективные проектные решения в условиях неопределенности и риска
|
Знать: способы принятия проектных решений.
Уметь: принимать эффективные проектные решения в условиях неопределенности и риска.
Владеть: методикой принятия проектных решений.
|
|
ПК-19 – организационно-управленческая деятельность:способен формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий
|
Знать: организационно-управленческую деятельность
Уметь: формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий.
Владеть: методикой создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий.
|
|
ПК-20- способен организовывать работы по моделированию прикладных ИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессов предприятия и организации
|
Знать: способы организации работы по моделированию прикладных ИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессов
Уметь: проводить реинжиниринг прикладных и информационных процессов.
Владеть: методикой организации работы по моделированию прикладных ИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессов предприятия и организации.
|
|
ПК – 21 – способен управлять информационными ресурсами и информационными системами
|
Знать: способы управления информационными ресурсами и информационными системами.
Уметь: управлять информационными ресурсами и информационными системами.
Владеть: методикой управления информационными ресурсами и информационными системами.
|
|
ПК-22 - способен управлять проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций
|
Знать: способы управления проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций.
Уметь: управлять проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций.
Владеть: методикой управления проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций.
|
|
ПК – 23 – способен организовывать и проводить переговоры с представителями заказчика и профессиональные консультации на предприятиях и в организациях
|
Знать: способы организации переговоров с представителями заказчика.
Уметь: проводить профессиональные консультации на предприятиях и в организациях .
Владеть: методикой организации и проведения переговоров и консультаций.
|
|
ПК – 24 - способен в условиях функционирования ИС брать на себя ответственность за выполнение производственных задач ИТ-служб, эффективно использовать современные приемы и методы работы с ИТ-персоналом
|
Знать: приемы и методы работы с ИТ-персоналом.
Уметь: брать на себя ответственность за выполнение производственных задач
Владеть: методикой эффективного использования приемов и методов работы с ИТ-персоналом.
|
|
ПК – 25 - способен использовать передовые методы оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС в процессе эксплуатации прикладных ИС
|
Знать: методы оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС.
Уметь: использовать передовые методы оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС в процессе эксплуатации прикладных ИС.
Владеть: методикой оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС.
|
|
ПК – 26 - способен использовать международные информационные ресурсы и стандарты в информатизации предприятий и организаций
|
Знать: способы использования международных информационных ресурсов.
Уметь: использовать международные информационные ресурсы и стандарты в информатизации предприятий и организаций.
Владеть: методикой использования международных информационных ресурсов.
|
|
ПК – 27 - способен использовать информационные сервисы для автоматизации прикладных и информационных процессов
|
Знать: способы использования информационных сервисов для автоматизации прикладных и информационных процессов.
Уметь: использовать информационные сервисы для автоматизации.
Владеть: методикой использования информационных сервисов для автоматизации прикладных и информационных процессов.
|
|
ПК – 28 - способен интегрировать компоненты и сервисы информационных систем
|
Знать: способы интегрирования компонентов и сервисов информационных систем.
Уметь: интегрировать компоненты и сервисы информационных систем.
Владеть: методикой интегрирования компонентов и сервисов информационных систем.
|
^
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
3 зачетные единицы,
108 часа.
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
|
Всего
по учебному плану
|
Семестры
|
|
|
1
|
1
|
2
|
3
4
5
6
7
|
Аудиторные занятия (всего):
|
58
|
58
|
В том числе:
|
|
|
Лекции (Л)
|
10
|
10
|
практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия
|
42
|
42
|
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП)
|
6
|
6
|
Контроль самостоятельно работы (КСР):
|
|
|
Самостоятельная работа (всего):
|
86
|
50 + 36 (экз)
|
Общая трудоемкость дисциплины:
|
Часы:
|
144
|
144
|
Зач. ед.:
|
4
|
4
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)
|
тесты
|
Виды промежуточного контроля
|
1 сем
|
Экзамен, курсовая работа
|
Содержание дисциплины
Раздел 1. Структурный подход к проектированию ИС
Сущность структурного подхода. Методология функционального моделирования SADT. Моделирование потоков данных (процессов). Моделирование данных.
^
Методологии проектирования ПО как программные продукты. Методология DATARUN и инструментальное средство SE Companion. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
Раздел 3. Технология внедрения CASE-средств
Определение потребностей в CASE-средствах. Оценка и выбор CASE-средств.
Раздел 4. Характеристики CASE-средств Silverrun+JAM. Vantage Team Builder (Westmount I-CASE) + Uniface. Designer/2000 + Developer/2000. Локальные средства (ERwin, BPwin, S-Designor, CASE.Аналитик). Объектно-ориентированные CASE-средства (Rational Rose)
^
№
п/п
|
Семестр
|
Раздел учебной дисциплины
|
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов
и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Л
|
ЛР
(П)
|
ПЗ
|
КСР
|
СР
|
Всего
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1.
|
|
Раздел 1.
Структурный подход к проектированию ИС
|
2
|
0
|
0
|
|
8
|
|
Тестирование
|
2.
|
|
Раздел 2.
Программные средства поддержки жизненного цикла ПО.
|
2
|
2
|
14
|
|
14
|
|
Тестирование
|
3.
|
|
Раздел 3.
Технология внедрения CASE-средств
|
4
|
2
|
14
|
|
14
|
|
Тестирование
|
4
|
|
Раздел 4.
Характеристики CASE-средств
|
2
|
2
|
14
|
|
14
|
|
Тестирование
|
5
|
|
|
10
|
6
|
42
|
|
50
|
108
|
Экзамен
(36 час)
|
^
Тема 1. Пример использования структурного подхода. Описание предметной области. Организация проекта.
Тема 2. Методология DATARUN. Инструментальное средство SE Companion
Тема 3. Пример подхода к определению критериев выбора CASE-средств. Выполнение пилотного проекта.
Тема 4. Вспомогательные средства поддержки жизненного цикла ПО. Примеры комплексов CASE-средств
^
Особенности типового метода проектирования информационных систем
Применение CALS –технологий при проектировании информационных систем
Анализ основных подходов к проектированию корпоративных сетей
ERP-система LAWSON M3 - альтернатива SAP, Oracle, Axapta
Проектирование баз данных в среде СУБД MS Access
Разработка базы данных
Применение технологии "тонкого клиента"
в корпоративных сетях
Графические методы проектирования информационных систем
Использование информационных технологий и систем автоматизированного проектирования в профессиональной сфере на основе системного подхода
Анализ данных в среде СУБД Access
Методология разработки инфологической модели базы данных
Методология разработки даталогической модели базы данных
Методология разработка концептуальной модели базы данных
^
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, практических занятий, научных дискуссий, подготовку и обсуждение эссе, докладов и рефератов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, в целом в учебном процессе составляет 60 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп обучающихся составляют 50 процентов аудиторных занятий.
^
№
п/п
|
№ семестра
|
Раздел
учебной
дисциплины
|
Вид самостоятельной работы студента
|
Всего часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
4
|
Раздел 1.
Структурный подход к проектированию ИС
|
Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов
|
8
|
|
4
|
Раздел 2.
Программные средства поддержки жизненного цикла ПО.
|
Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов
|
14
|
|
4
|
Раздел 3.
Технология внедрения CASE-средств
|
Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов
|
14
|
|
4
|
Раздел 4.
Характеристики CASE-средств
|
Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов
|
14
|
^
№
п/п
|
№ семестра
|
Раздел
учебной
дисциплины
|
Виды контроля
(текущий контроль, промежуточная аттестация, итоговый аттестация)
|
Оценочные средства
|
1
|
1
|
Раздел 1.
Общие сведения о корпоративных информационных системах.
|
текущий контроль
|
тесты
|
2
|
1
|
Раздел 2.
Системы класса MRP. Системы класса MRP II. Системы класса ERP. Системы класса CSRP (Customer Synchronized Resource Planning). Системы CRM (Customer Relationships Management, управление отношениями с клиентами). Категории продуктов класса CRM. Функционирование корпоративной информационной системы предприятия.
|
текущий контроль
|
тесты
|
3
|
1
|
Раздел 3.
Анализ современного состояния рынка КИС. Западные системы на российском рынке. Финансово-управленческие КИС. Основные тенденции развития российского рынка КИС.
|
текущий контроль
|
тесты
|
Вопросы к экзамену
CASE-средство Silverrun.
Средство разработки приложений JAM.
Мост Silverrun-RDM <-> JAM.
Комплекс средств тестирования QA.
Менеджер транзакций Tuxedo.
Комплекс средств планирования и управления проектом SE Companion.
Комплекс средств конфигурационного управления PVCS.
Объектно-ориентированное CASE-средство Rational Rose.
Средство документирования SoDA.
Vantage Team Builder for Uniface + Uniface (фирмы "DataX/Florin" и "ЛАНИТ").
Комплекс средств, поставляемых и используемых фирмой "ФОРС": CASE-средства Designer/2000 (основное), ERwin, Bpwin и Oowin (альтернативные).
Средства разработки приложений Developer/2000, ORACLE Power Objects (основные) и Usoft Developer (альтернативное).
Средство настройки и оптимизации ExplainSQL (Platinum).
Средства администрирования и сопровождения SQLWatch, DBVision, SQL Spy, TSReorg и др. (Platinum).
Средство документирования ORACLE Book.
Комплекс средств на основе продуктов фирмы CENTURA.
CASE-средства ERwin, Bpwin и Oowin (объектно-ориентированный анализ).
Средства разработки приложений SQLWindows и TeamWindows.
Средство тестирования и оптимизации приложений "клиент-сервер" SQLBench (ARC).
Средства эксплуатации и сопровождения Quest и Crystal Reports.
^
8.1. Основная литература
Библиотека ИГУПИТ
Афонин В. В. Моделирование систем: Учебно-практическое пособие./ Афонин В. В., Федосин С. А.- М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий: БИНОМ, 2010.- 231 с.: ил.- 10 экз.
Беленькая М.Н. Администрирование в информационных системах: Учебное пособие./Беленькая М.Н., Малиновский С.Т., Яковенко Н.В.- М.: Горячая линия-Телеком, 2011.- 400с.: ил.- 20 экз.
Бочаров Е.П.Интегрированные корпоративные информационные системы. Принципы построения. Лаб.практикум на базе системы "Галактика":Учебное пособие / Бочаров Е.П.-М- Финансы и статистика,2007. - 288 с .: ил .,10 экз.
Брусакова И.А.Информационные системы и технологии в экономике./ И.А. Брусакова, В.Д. Чертовской.-М.:Финансы и статистика,2007.-352 с.- 25 экз.
Вдовин В.М. Предметно-ориентированные экономические информационные системы: Учебное пособие./Вдовин В.М.- М.: Дашков и К, 2010.-388 с.- 16 экз.
Гвоздев Т.В. Проектирование информационных систем : Учебное пособие / Т.В. Гвоздева, Б.А. Баллод.-РнД: Феникс, 2009.-508 с.:ил.-(Высшее образование).-10 экз.
Карминский А.М. Информационные системы в экономике: В 2-х ч.: Ч.1. Методология создания. Учеб. пособие./ Карминский А.М., Черников Б.В.- М.:Финансы и кредит, 2006.- 336 с.- 25 экз.
Карминский А.М. Информационные системы в экономике: В 2-х ч. Ч. 2.Практика использования: Учебное пособие./Карминский А.М., Черников Б.В.- М.:Финансы и кредит, 2006.- 240 с.- 25 экз.
ЭБС IPRbooks
Смирнова Г.Н., Тельнов Ю.Ф. Проектирование экономических информационных систем (Часть 1). Учебное пособие. М: Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2004 - 211 с.
Скрипкин К.Г. Экономическая эффективность информационных систем. М: ДМК Пресс, 2009 – 256 с.
Шелухин О.И. Моделирование информационных систем. Учебное пособие. М: Горячая линия – Телеком, 2012 – 536 с.
Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем. Учебник. М: Финансы и статистика, 2013 – 240 с.
Конюх В.Л. Проектирование автоматизированных систем производства. Учебное пособие. М: Высшая школа, Абрис, 2012 – 310 с.
Смирнова Г.Н. Проектирование электронных систем управления документооборотом. Учебное пособие. М: Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2004 – 127 с.
Гома Х. UML. Проектирование систем реального времени, распределенных приложений. Учебное пособие. М: ДМК Пресс, 2007 – 704 с.
Блюмин А.М., Печеная Л.Т., Феоктистов Н.А. Проектирование систем информационного, консультационного и инновационного обслуживания. Учебное пособие. М : Дашков и К, 2010. – 350 с.
Беленькая М.Н., Малиновский С.Т., Яковенко Н.В. Администрирование в информационных системах. Учебное пособие. М: Горячая линия – Телеком, 2011 – 400 с.
Киреева Г.И., Курушин В.Д., Мосягин А.Б., Нечаев Д.Ю., Чекмарев Ю.В. Основы информационных технологий. Учебное пособие. М: ДМК Пресс, 2009 – 272 с.
Дополнительная литература
Библиотека ИГУПИТ
Алгазинов Э.К.Анализ и компьютерное моделирование информационных процессов и систем./ Под общ. ред. Д.т.н. А.А. Сироты.-М.: Диалог-МИФИ, 2009., 5 экз.
Амириди Ю.В. Информационные системы в экономике. Управление эффективностью банковского бизнеса: учебное пособие / Ю.В.Амириди, Е.Р.Кочанова, О.А.Морозова; под ред. Д.В.Чистова. - М. КНОРУС, 2009. - 176с.; 5 экз.
Бабич А.В. UML: Первое знакомство. Пособие для подготовки к сдаче теста UM0-100 (OMG Certified UML Proffessional Fundamental): учебное пособие / А.В. Бабич- М.: Интеренет-Университет Информационных Технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.-176 с., (Серия Основные информационных технологий)., 1 экз.
Баженова И.Ю. Основы проектирования приложений баз данных: Учебное пособие./ И.Ю. Баженова-М.: Интеренет-Университет Информационных Технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.-325 с., (Серия Основные информационных технологий)., 1 экз.
Балдин К.В. Информационные системы в экономике: Учебник/ Балдин К.В.- 3-е изд.- М.: Дашков-К",2006.- 395с.-5 экз.
Банк В.Р. Информационные системы в экономике: Учебник./В.Р. Банк, В.С. Зверев.- М.: Экономистъ, 2005.- 477 с.
Голицына О.Л. Информационные системы: Учебное пособие/ О.Л.Голицина, Н.В.Максимов, И.И.Попов. - М.: Форум, 2009. - 496с., 5 экз.
Грекул В.И. Проектирование информационных систем : Учебное пособие / В.И. Грекул, Г.Н. Денищенко, Н.Л. Коровкина.-2-е изд., испр.-М.: Интеренет-Университет Информационных Технологий.
Информационные системы в экономике: Учебник/ Титоренко Г.А..- 2-е изд.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 463с.-5 экз.
Информационные системы в экономике: практикум/ Под общ.ред.П.В.Акинина. - М.: КНОРУС, 2008. - 256с.; 5 экз.
Дополнительная литература
Божко В.П. Организационно-методологические основы построения. АСИС / МЭСИ, 2005.
Федин В.А. и др. Использование языка SQL и Transact-SQL для доступа к базам данных. М.: Издательство МЭИ, 2002.
Колесников С.Н. Стратегии бизнеса: управление ресурсами и запасами. Статус-Кво 97, 2001.
Фатхутдинов Р.А. Организация производства. ИНФРА-М, 2001.
Головина Е.Ю. Модели и методы проектирования информационных систем. Учебное пособие. М.: МГТУ «СТАНКИН», 2002.
Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++. М.: Бином, 1998.
Смирнова Г.Н., Сорокин А.А., Тельнов Ю.Ф. Проектирование экономических информационных систем. Учебник. М.: Финансы и статистика, 2002. –512 с.
Вендров А.М. CASE –технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем. М.: Финансы и статистика, 1998.,176 с.
Маклаков С.В. BPwin и ERwin . CASE -средства разработки информационных систем. М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1999. -256 с.
Фаулер М., Скотт К. UML в кратком изложении. Применение стандартного языка объектного моделирования. Пер. с англ. М.: Мир, 1999. -191 с.
Лукаш Е.Н., Чахоян В.А., Черемных Ю.Н. и др.; под ред.М.В.Грачевой,Л.Н.Фадеевой, Ю.Н.Черемных.Моделирование экономических процессов: учеб. для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005
Грекул В.И. Проектирование информационных систем. / Денищенко Г.Н., Коровкина Н.Л. Интернет-Университет, 2005 - 299c.
Карпович Е.Е. / Федоров Н.В. Автоматизированное проектирование информационных систем на рснове современных CASE-технологий. Часть 1. МГГУ, 2007 - 157c.
Карпович Е.Е., Федоров Н.В. Автоматизированное проектирование информационных систем на рснове современных CASE-технологий. Часть 2. МГГУ, 2007 - 143c.
^
http://www.itstan.ru/
http://www.itstan.ru/content
http://erpnews.ru
http://www.topsbi.ru
http://www.softtrade.ru/resheniya/terminologiya/default.aspx
www.interface.ru
pplix Inc. - www.applix.com;
Interact Commerce Corporation - www.saleslogix.com;
Nortel Networks - www.nortelnetworks.com;
Oncontact Software - www.oncontact.com;
ONYX Software - www.onyx.com;
PeopleSoft Inc. - www.peoplesoft.com;
Pivotal Corporation - www.pivotal.com;
Point Information Systems - www.pointinfo.com;
Remedy Corporation - www.remedy.com;
SAP AG - www.sap.com;
Siebel System, Inc. - www.siebel.com;
Staffware - www.staffware.com;
Software AG - www.update-marketing.com;
Worldtrak Corporation - www.worldtrak.com;
YOUcentric, Inc. - www.youcentric.com.
http://planovik.ru/mark/research/01/1208101.html (Обзор рынка корпоративных информационных систем (КИС) в строительстве)
http://www.4p.ru (Обзор рынка корпоративных информационных систем)
по итогам 2006 года_
http://www.oracle.com (Oracle)
http://www.moscowaleks.narod.ru/ ( КИС Галактика)
http://www.soft-expert.ru ( КИС Фрегат)
http://cis.r55.ru/content/дельфин
http://erp.reksoft.ru/( КИС Microsoft Dynamics NAV)
http://crazh.net/page26.html (IBS Trade House)
http://www.soft-expert.ru (КИС Парус)
http://www.telecom.nnov.ru/ (КИС Аккорд)
http://www.sql.ru/ КИС Альфа)
http://www.accordsoft.ru (КИС Лагуна)
http://www.osp.ru - сервер "Открытые системы
^
Наименование фирмы
|
Перечень поставляемых средств
|
"Алконс-Софт"
|
S-Designor, ERwin, PowerBuilder
|
^
|
DATARUN, Silverrun, PVCS, JAM, QA, SoDA, Rational Rose, SE-Companion
|
"DataX/Florin"
|
Vantage Team Builder, ObjectTeam, New Era
|
"Интерфейс"
|
BPwin, ERwin, SQL Windows, Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer, Visible Analyst Workbench, EasyCASE, CASE.Аналитик, S-Designor
|
^
|
Uniface, CASE /4/0
|
"ЛОИС" (Пермь)
|
Vantage Team Builder, ObjectTeam, New Era
|
"LVS"
|
Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer
|
МетаТехнология"
|
Design/IDEF, PowerBuilder
|
"МакроПроджект"
|
CASE.Аналитик, ERwin
|
"ORACLE-СНГ"
|
Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer
|
"Родник Софт"
|
SoDA, Rational Rose
|
"ФОРС"
|
Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer, ERwin
|
^
|
PRO-IV WORKBENCH
|
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения:
1. Компьютерное и мультимедийное оборудование в учебных кабинетах и лекционных аудиториях.
2. Учебный мультимедийный методический комплекс дисциплины, который включает в себя обучающие и контролирующие материалы, служит в качестве информационно-справочной системы, осуществляет демонстрацию самых различных видов символьной и графической информации в виде текстов и структурно-логических схем.
3. Автоматизированная система тестирования (АСТ) на базе компьютерного класса.
4. Сборник тестов для проверки знаний по учебной дисциплине.
Аудитория № 310
^
Дисковод: HL-DT-ST DVD RAM GE20NU10 USB Device
EDE ATA/ATAPI контроллеры: Intel(R) ICH10D/D0 SATA ACHI Controller
Видеоадаптер: Intel(R) Q45/Q43 Express Chipset
Дисковые устройства: WDC WD1600AAJS-60B4A0
Звуковые устройства: SoundMax Integrated Digital HD Audio
Клавиатура: HP KB-0316
Мышь: HP M-SBF96
Процессор: Pentium(R) Dual-Core CPU E5200 2.5GHz
Сетевые плата: Intel(R) 82567LM-3 Gigabit Network Connection
ОЗУ: 972 МБ
Проектор: BENQ PB-7110
Microsoft Windows XP Professional версия 2002 Service Pack 3
Аудитория № 211
Мониторы: Aser 16 шт. SAMSUNG 1 шт. 17 Тонких Клиентов: - ПодлиннаяWindows® Embedded Standard 7
- Процессор Intel® Atom N280 1,66 ГГц
- Основной флеш-диск 4 ГБ, 2 ГБ DDR3 SODIMM
- Видеоподсистема Intel GL40
- 6 USB 2.0; 1 DisplayPort; 1 разъем VGA; 1 разъем RJ-45; 1 разъем для наушников; 1 вход для микрофона; 1 последовательный порт; 2 разъема PS/2
(клавиатура и мышь); 2 дополнительных порта USB 2.0 расположены в защищенном отсеке
- 10/100/1000 Gigabit Ethernet,
- 4,4 x 22,2 x 25,5 см
- Начальный вес 1,58 кг
- Соответствующий спецификациям Energy Star 2.0 блок питания на 65 Вт с автоматическим определением напряжения в сети 100-240 В переменного тока, 50-60 Гц, автоматическим переходом в режим энергосбережения и устойчивостью к скачкам напряжения
9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины:
СУБД Ассess.
BpWin
ErWin
Oracle
1С: Предприятие
Rational Rose
Designer/2000
Developer/2000
DataBase Designer
|
