Рабочая программа учебной дисциплины методология и технология проектирования информационных систем Направление / специальность icon

Рабочая программа учебной дисциплины методология и технология проектирования информационных систем Направление / специальность



Смотрите также:


НЕГОСУДАСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

(ИГУПИТ)


СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой «Прикладная информатика и математика»

______________________ Крупский А.Ю.


Проректор по учебной работе


______________________ Моргунова Г.А.

«_____»______________ 2013 г.

«_____»______________ 2013 г.




Кафедра

Прикладная информатика и математика

(название кафедры)


Автор:




Нагаева И.А., к.п.н., доцент

(ф.и.о., ученая степень, ученое звание)
^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



Методология и технология проектирования информационных систем


^ Направление / специальность:

230700.68 «Прикладная информатика»




(код, наименование специальности /направления)

^ Профиль / специализация:

Управление информационными ресурсами







^ Квалификация (степень) выпускника:

Магистр







Форма обучения:

Очная




Одобрена на заседании кафедры


Протокол № __

« » _______20 г

Зав. кафедрой ________

(подпись, Ф.И.О.)


Москва 2013 г.

  1. ^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями дисциплины «Методология и технология проектирование информационных систем » являются:

  • Дать студентам знания об особенностях современных методов и средств проектирования информационных систем, основанных на использовании CASE-технологии.

  • Ознакомить студентов с процессом проектирования и разработки информационной системы на основе CASE-технологии.

  • Дать студентам представление о потенциальных возможностях CASE-технологии (увеличение производительности труда, улучшение качества программных продуктов).

Особое внимание уделяется вопросам поддержки унифицированного и согласованного стиля работы. Основной задачей дисциплины является формирование у студента четкого понимания о задачах и функциях применения CASE-технологий.


^ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, изучаемыми в курсе высшей школы:

Базы данных

Знания:

Концепция банка данных; история развития представления о базах данных и систем управления базами данных; модели представления и хранения данных, методология разработки информационно-логической модели данных; использование баз данных в экономических системах.

Умения:

Формализованное описание предметной области; разработка инфологической модели данных; построение информационно-характеристических таблиц; создание проектов с использованием СУБД Access.

Навыки:

Структурирование данных; построение инфологической модели; проектирование пользовательского интерфейса (таблицы, запросы, отчеты )

Информационные системы

Знания:

Определение информационной системы. состав и структуру информационной системы, её основные элементы, порядок функционирования. Задачи и функции информационных систем, об их составе и структуре, о классификации современных информационных систем

Умения:

Анализ информационной системы с точки зрения выделения функциональных и обеспечивающих подсистем.

Навыки:

Ориентирование в многообразии современных информационных систем и технологий

Проектирование информационных систем

Знания:

Современные технологии проектирования ИС.

Умения:

Способы формализации процессов проектирования, состав и содержание технологических операций на различных этапах проектирования. Методы. Программные и инструментальные средства проектирования отдельных компонент ИС.

Навыки:

Анализ предметной области. Декомпозиция системы на подсистемы функционирования и комплексы задач.


3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




п/п

Код и название

Компетенции

Ожидаемые результаты

1

2

3




ОК-1 – способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам исследования

Знать: правила постановки цели и выбора путей ее достижения.

Уметь: анализировать и обобщать информацию. Владеть: культурой мышления.





ОК -3 - способен приобретать и использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом

Знать: способы организации исследовательских и проектных работ.

Уметь: организовывать исследовательские и проектные работы.

Владеть: навыками управления коллективом.




ОК – 4 - способен проявлять инициативу, брать на себя ответственность в условиях риска и принимать нестандартные решения в проблемных ситуациях

Знать: способы принятия решений в проблемных ситуациях.

Уметь: принимать нестандартные решения.

Владеть: навыками управления проблемными ситуациями.




ОК – 5 - способен использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов

Знать: способы и источники самостоятельного приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений.

Уметь самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию

Владеть: методикой самостоятельного приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений.




ОК – 6 - способен управлять знаниями в условиях формирования и развития информационного общества: анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию

Знать: способы формирования и развития информационного общества.

Уметь анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию.

Владеть: методикой анализа информации.




ПК-1 – способен исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий

Знать: современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий

Уметь: методы прикладной информатики в профессиональной деятельности.

Владеть: методикой исследования современных проблем и методов прикладной информатики




ПК-3 – способен на практике применять новые научные принципы и методы исследований

Знать: новые научные принципы и методы исследований.

Уметь: применять новые научные принципы и методы исследований.

Владеть: методикой применения научных принципов и методов исследований




ПК – 4 - способен к профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования в соответствии с целями ООП магистратуры

Знать: способы эксплуатации современного электронного оборудования.

Уметь: эксплуатировать современное электронное оборудование.

Владеть: методикой профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования.




ПК-5- способен использовать и развивать методы научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационными системами в прикладных областях

Знать: требования к проектным решениям по видам обеспечения информационных систем

Уметь: обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем

Владеть: методикой выбора и обоснования проектных решений по видам обеспечения ИС




ПК-6 – способен формализовывать задачи прикладной области, при решении которых возникает необходимость использования количественных и качественных оценок

Знать: порядок документировать процессы создания информационных систем.

Уметь: организовывать процесс документирования хода формализации задач прикладной области.

Владеть: методикой использования количественных и качественных оценок.




ПК-7 – способен ставить и решать прикладные задачи в условиях неопределенности и определять методы и средства их эффективного решения

Знать: методы и средства их эффективного решения прикладных задач.

Уметь: применять методы и средства эффективного решения прикладных задач.

Владеть: методикой решения прикладных задач.




ПК-8- способен проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований

Знать: порядок проведения научных экспериментов.

Уметь: проводить научные эксперименты.

Владеть: методикой оценивания результатов исследований.




ПК – 9 – способен исследовать применение различных научных подходов к автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций

Знать: способы применения различных научных подходов к автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций.

Уметь: исследовать применение различных научных подходов к автоматизации информационных процессов.

Владеть: методикой автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций.




ПК – 10 - способен проводить анализ экономической эффективности ИС, оценивать проектные затраты и риски

Знать: способы проведения анализа экономической эффективности ИС.

Уметь: проводить анализ экономической эффективности ИС и оценивать проектные затраты и риски.

Владеть: методикой оценивания проектных затрат и рисков.




ПК – 11 – способен выбирать методологию и технологию проектирования ИС с учетом проектных рисков

Знать: способы выбора методологии и технологии проектирования ИС.

Уметь: выбирать методологию и технологию проектирования ИС с учетом проектных рисков.

Владеть: методикой оценивания проектных рисков.




ПК-12 - способен анализировать данные и оценивать требуемые знания для решения нестандартных задач с использованием математических методов и методов компьютерного моделирования

Знать: способы анализа данных.

Уметь: использовать математические методы и методы компьютерного моделирования.

Владеть: методикой оценивания требуемых знаний для решения нестандартных задач




ПК – 13 – способен анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы

Знать: способы анализа и оптимизации прикладных и информационных процессов.

Уметь: анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы.

Владеть: методикой анализа и оптимизации прикладных и информационных процессов.




ПК – 14 - способен проводить маркетинговый анализ ИКТ и вычислительного оборудования для рационального выбора инструментария автоматизации и информатизации прикладных задач

Знать: способы проведения маркетингового анализа ИКТ и вычислительного оборудования.

Уметь: рационально выбирать инструментарий автоматизации и информатизации прикладных задач.

Владеть: методикой проведения маркетингового анализа.




ПК – 15 – способен применять современные методы и инструментальные средства прикладной информатики для автоматизации и информатизации решения прикладных задач различных классов и создания ИС

Знать: способы применения современных методов и инструментальных средств прикладной информатики для автоматизации и информатизации решения прикладных задач.

Уметь: рационально выбирать инструментарий автоматизации и информатизации прикладных задач.

Владеть: методикой автоматизации и информатизации решения прикладных задач различных классов и создания ИС.




ПК – 16 – способен проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий и организаций в прикладной области

Знать: способы проектирования архитектуры и сервисов информационных систем предприятий и организаций.

Уметь: проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий и организаций в прикладной области.

Владеть: методикой проектирования архитектуры и сервисов информационных систем предприятий и организаций.




ПК – 17 – способен проектировать информационные процессы и системы с использованием инновационных инструментальных средств, адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС

Знать: способы проектирования информационных процессов и систем с использованием инновационных инструментальных средств.

Уметь: адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС.

Владеть: методикой проектирования информационных процессов и систем.




ПК-18 – способен принимать эффективные проектные решения в условиях неопределенности и риска

Знать: способы принятия проектных решений.

Уметь: принимать эффективные проектные решения в условиях неопределенности и риска.

Владеть: методикой принятия проектных решений.




ПК-19 – организационно-управленческая деятельность:способен формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий

Знать: организационно-управленческую деятельность

Уметь: формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий.

Владеть: методикой создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий.




ПК-20- способен организовывать работы по моделированию прикладных ИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессов предприятия и организации

Знать: способы организации работы по моделированию прикладных ИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессов

Уметь: проводить реинжиниринг прикладных и информационных процессов.

Владеть: методикой организации работы по моделированию прикладных ИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессов предприятия и организации.




ПК – 21 – способен управлять информационными ресурсами и информационными системами

Знать: способы управления информационными ресурсами и информационными системами.

Уметь: управлять информационными ресурсами и информационными системами.

Владеть: методикой управления информационными ресурсами и информационными системами.




ПК-22 - способен управлять проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций

Знать: способы управления проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций.

Уметь: управлять проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций.

Владеть: методикой управления проектами по информатизации прикладных задач и созданию ИС предприятий и организаций.




ПК – 23 – способен организовывать и проводить переговоры с представителями заказчика и профессиональные консультации на предприятиях и в организациях

Знать: способы организации переговоров с представителями заказчика.

Уметь: проводить профессиональные консультации на предприятиях и в организациях .

Владеть: методикой организации и проведения переговоров и консультаций.




ПК – 24 - способен в условиях функционирования ИС брать на себя ответственность за выполнение производственных задач ИТ-служб, эффективно использовать современные приемы и методы работы с ИТ-персоналом

Знать: приемы и методы работы с ИТ-персоналом.

Уметь: брать на себя ответственность за выполнение производственных задач

Владеть: методикой эффективного использования приемов и методов работы с ИТ-персоналом.




ПК – 25 - способен использовать передовые методы оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС в процессе эксплуатации прикладных ИС

Знать: методы оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС.

Уметь: использовать передовые методы оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС в процессе эксплуатации прикладных ИС.

Владеть: методикой оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС.




ПК – 26 - способен использовать международные информационные ресурсы и стандарты в информатизации предприятий и организаций

Знать: способы использования международных информационных ресурсов.

Уметь: использовать международные информационные ресурсы и стандарты в информатизации предприятий и организаций.

Владеть: методикой использования международных информационных ресурсов.




ПК – 27 - способен использовать информационные сервисы для автоматизации прикладных и информационных процессов

Знать: способы использования информационных сервисов для автоматизации прикладных и информационных процессов.

Уметь: использовать информационные сервисы для автоматизации.

Владеть: методикой использования информационных сервисов для автоматизации прикладных и информационных процессов.




ПК – 28 - способен интегрировать компоненты и сервисы информационных систем

Знать: способы интегрирования компонентов и сервисов информационных систем.

Уметь: интегрировать компоненты и сервисы информационных систем.

Владеть: методикой интегрирования компонентов и сервисов информационных систем.


^ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:

3 зачетные единицы,

108 часа.

4.2. Объем учебной дисциплины

Вид учебной работы

Количество часов




Всего

по учебному плану

Семестры







1

1

2

3

4

5

6

7

Аудиторные занятия (всего):

58

58

В том числе:







Лекции (Л)

10

10

практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия

42

42

лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП)

6

6

Контроль самостоятельно работы (КСР):







Самостоятельная работа (всего):

86

50 + 36 (экз)

Общая трудоемкость дисциплины:

Часы:

144

144

Зач. ед.:

4

4

Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)

тесты

Виды промежуточного контроля

1 сем

Экзамен, курсовая работа


Содержание дисциплины


Раздел 1. Структурный подход к проектированию ИС

Сущность структурного подхода. Методология функционального моделирования SADT. Моделирование потоков данных (процессов). Моделирование данных.

^ Раздел 2. Программные средства поддержки жизненного цикла ПО.

Методологии проектирования ПО как программные продукты. Методология DATARUN и инструментальное средство SE Companion. CASE-средства. Общая характеристика и классификация

Раздел 3. Технология внедрения CASE-средств

Определение потребностей в CASE-средствах. Оценка и выбор CASE-средств.

Раздел 4. Характеристики CASE-средств Silverrun+JAM. Vantage Team Builder (Westmount I-CASE) + Uniface. Designer/2000 + Developer/2000. Локальные средства (ERwin, BPwin, S-Designor, CASE.Аналитик). Объектно-ориентированные CASE-средства (Rational Rose)


^ 4.3. Разделы учебной дисциплины



п/п

Семестр

Раздел учебной дисциплины

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов
и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

Л

ЛР

(П)

ПЗ

КСР

СР

Всего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.




Раздел 1.

Структурный подход к проектированию ИС

2

0

0




8




Тестирование

2.




Раздел 2.

Программные средства поддержки жизненного цикла ПО.


2

2

14




14




Тестирование

3.




Раздел 3.

Технология внедрения CASE-средств

4

2

14




14




Тестирование

4




Раздел 4.

Характеристики CASE-средств

2

2

14




14




Тестирование

5







10

6

42




50

108

Экзамен

(36 час)


^ 4.4. Лабораторные работы (практикумы)

Тема 1. Пример использования структурного подхода. Описание предметной области. Организация проекта.

Тема 2. Методология DATARUN. Инструментальное средство SE Companion

Тема 3. Пример подхода к определению критериев выбора CASE-средств. Выполнение пилотного проекта.

Тема 4. Вспомогательные средства поддержки жизненного цикла ПО. Примеры комплексов CASE-средств


^ 4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)


  1. Особенности типового метода проектирования информационных систем

  2. Применение CALS –технологий при проектировании информационных систем

  3. Анализ основных подходов к проектированию корпоративных сетей

  4. ERP-система LAWSON M3 - альтернатива SAP, Oracle, Axapta

  5. Проектирование баз данных в среде СУБД MS Access

  6. Разработка базы данных

  7. Применение технологии "тонкого клиента"

  8. в корпоративных сетях

  9. Графические методы проектирования информационных систем

  10. Использование информационных технологий и систем автоматизированного проектирования в профессиональной сфере на основе системного подхода

  11. Анализ данных в среде СУБД Access

  12. Методология разработки инфологической модели базы данных

  13. Методология разработки даталогической модели базы данных

  14. Методология разработка концептуальной модели базы данных



^ 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, практических занятий, научных дискуссий, подготовку и обсуждение эссе, докладов и рефератов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, в целом в учебном процессе составляет 60 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп обучающихся составляют 50 процентов аудиторных занятий.


^ 6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА




п/п

№ семестра

Раздел
учебной
дисциплины

Вид самостоятельной работы студента

Всего часов

1

2

3

4

5




4

Раздел 1.

Структурный подход к проектированию ИС

Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов

8




4

Раздел 2.

Программные средства поддержки жизненного цикла ПО.

Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов

14




4

Раздел 3.

Технология внедрения CASE-средств

Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов

14




4

Раздел 4.

Характеристики CASE-средств

Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также решение тестовых заданий, подготовка докладов

14


^ 7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ




п/п

№ семестра

Раздел
учебной
дисциплины

Виды контроля

(текущий контроль, промежуточная аттестация, итоговый аттестация)

Оценочные средства

1

1

Раздел 1.

Общие сведения о корпоративных информационных системах.

текущий контроль

тесты

2

1

Раздел 2.

Системы класса MRP. Системы класса MRP II. Системы класса ERP. Системы класса CSRP (Customer Synchronized Resource Planning). Системы CRM (Customer Relationships Management, управление отношениями с клиентами). Категории продуктов класса CRM. Функционирование корпоративной информационной системы предприятия.

текущий контроль

тесты

3

1

Раздел 3.

Анализ современного состояния рынка КИС. Западные системы на российском рынке. Финансово-управленческие КИС. Основные тенденции развития российского рынка КИС.

текущий контроль

тесты



Вопросы к экзамену

  1. CASE-средство Silverrun.

  2. Средство разработки приложений JAM.

  3. Мост Silverrun-RDM <-> JAM.

  4. Комплекс средств тестирования QA.

  5. Менеджер транзакций Tuxedo.

  6. Комплекс средств планирования и управления проектом SE Companion.

  7. Комплекс средств конфигурационного управления PVCS.

  8. Объектно-ориентированное CASE-средство Rational Rose.

  9. Средство документирования SoDA.

  10. Vantage Team Builder for Uniface + Uniface (фирмы "DataX/Florin" и "ЛАНИТ").

  11. Комплекс средств, поставляемых и используемых фирмой "ФОРС": CASE-средства Designer/2000 (основное), ERwin, Bpwin и Oowin (альтернативные).

  12. Средства разработки приложений Developer/2000, ORACLE Power Objects (основные) и Usoft Developer (альтернативное).

  13. Средство настройки и оптимизации ExplainSQL (Platinum).

  14. Средства администрирования и сопровождения SQLWatch, DBVision, SQL Spy, TSReorg и др. (Platinum).

  15. Средство документирования ORACLE Book.

  16. Комплекс средств на основе продуктов фирмы CENTURA.

  17. CASE-средства ERwin, Bpwin и Oowin (объектно-ориентированный анализ).

  18. Средства разработки приложений SQLWindows и TeamWindows.

  19. Средство тестирования и оптимизации приложений "клиент-сервер" SQLBench (ARC).

  20. Средства эксплуатации и сопровождения Quest и Crystal Reports.


^ 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


8.1. Основная литература

Библиотека ИГУПИТ

  1. Афонин В. В. Моделирование систем: Учебно-практическое пособие./ Афонин В. В., Федосин С. А.- М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий: БИНОМ, 2010.- 231 с.: ил.- 10 экз.

  2. Беленькая М.Н. Администрирование в информационных системах: Учебное пособие./Беленькая М.Н., Малиновский С.Т., Яковенко Н.В.- М.: Горячая линия-Телеком, 2011.- 400с.: ил.- 20 экз.

  3. Бочаров Е.П.Интегрированные корпоративные информационные системы. Принципы построения. Лаб.практикум на базе системы "Галактика":Учебное пособие / Бочаров Е.П.-М- Финансы и статистика,2007. - 288 с .: ил .,10 экз.

  4. Брусакова И.А.Информационные системы и технологии в экономике./ И.А. Брусакова, В.Д. Чертовской.-М.:Финансы и статистика,2007.-352 с.- 25 экз.

  5. Вдовин В.М. Предметно-ориентированные экономические информационные системы: Учебное пособие./Вдовин В.М.- М.: Дашков и К, 2010.-388 с.- 16 экз.

  6. Гвоздев Т.В. Проектирование информационных систем : Учебное пособие / Т.В. Гвоздева, Б.А. Баллод.-РнД: Феникс, 2009.-508 с.:ил.-(Высшее образование).-10 экз.

  7. Карминский А.М. Информационные системы в экономике: В 2-х ч.: Ч.1. Методология создания. Учеб. пособие./ Карминский А.М., Черников Б.В.- М.:Финансы и кредит, 2006.- 336 с.- 25 экз.

  8. Карминский А.М. Информационные системы в экономике: В 2-х ч. Ч. 2.Практика использования: Учебное пособие./Карминский А.М., Черников Б.В.- М.:Финансы и кредит, 2006.- 240 с.- 25 экз.

ЭБС IPRbooks

  • Смирнова Г.Н., Тельнов Ю.Ф. Проектирование экономических информационных систем (Часть 1). Учебное пособие. М: Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2004 - 211 с.

  • Скрипкин К.Г. Экономическая эффективность информационных систем. М: ДМК Пресс, 2009 – 256 с.

  • Шелухин О.И. Моделирование информационных систем. Учебное пособие. М: Горячая линия – Телеком, 2012 – 536 с.

  • Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем. Учебник. М: Финансы и статистика, 2013 – 240 с.

  • Конюх В.Л. Проектирование автоматизированных систем производства. Учебное пособие. М: Высшая школа, Абрис, 2012 – 310 с.

  • Смирнова Г.Н. Проектирование электронных систем управления документооборотом. Учебное пособие. М: Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2004 – 127 с.

  • Гома Х. UML. Проектирование систем реального времени, распределенных приложений. Учебное пособие. М: ДМК Пресс, 2007 – 704 с.

  • Блюмин А.М., Печеная Л.Т., Феоктистов Н.А. Проектирование систем информационного, консультационного и инновационного обслуживания. Учебное пособие. М : Дашков и К, 2010. – 350 с.

  • Беленькая М.Н., Малиновский С.Т., Яковенко Н.В. Администрирование в информационных системах. Учебное пособие. М: Горячая линия – Телеком, 2011 – 400 с.

  • Киреева Г.И., Курушин В.Д., Мосягин А.Б., Нечаев Д.Ю., Чекмарев Ю.В. Основы информационных технологий. Учебное пособие. М: ДМК Пресс, 2009 – 272 с.




    1. Дополнительная литература

Библиотека ИГУПИТ

  • Алгазинов Э.К.Анализ и компьютерное моделирование информационных процессов и систем./ Под общ. ред. Д.т.н. А.А. Сироты.-М.: Диалог-МИФИ, 2009., 5 экз.

  1. Амириди Ю.В. Информационные системы в экономике. Управление эффективностью банковского бизнеса: учебное пособие / Ю.В.Амириди, Е.Р.Кочанова, О.А.Морозова; под ред. Д.В.Чистова. - М. КНОРУС, 2009. - 176с.; 5 экз.

  2. Бабич А.В. UML: Первое знакомство. Пособие для подготовки к сдаче теста UM0-100 (OMG Certified UML Proffessional Fundamental): учебное пособие / А.В. Бабич- М.: Интеренет-Университет Информационных Технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.-176 с., (Серия Основные информационных технологий)., 1 экз.

  3. Баженова И.Ю. Основы проектирования приложений баз данных: Учебное пособие./ И.Ю. Баженова-М.: Интеренет-Университет Информационных Технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.-325 с., (Серия Основные информационных технологий)., 1 экз.

  4. Балдин К.В. Информационные системы в экономике: Учебник/ Балдин К.В.- 3-е изд.- М.: Дашков-К",2006.- 395с.-5 экз.

  5. Банк В.Р. Информационные системы в экономике: Учебник./В.Р. Банк, В.С. Зверев.- М.: Экономистъ, 2005.- 477 с.

  6. Голицына О.Л. Информационные системы: Учебное пособие/ О.Л.Голицина, Н.В.Максимов, И.И.Попов. - М.: Форум, 2009. - 496с., 5 экз.

  7. Грекул В.И. Проектирование информационных систем : Учебное пособие / В.И. Грекул, Г.Н. Денищенко, Н.Л. Коровкина.-2-е изд., испр.-М.: Интеренет-Университет Информационных Технологий.

  8. Информационные системы в экономике: Учебник/ Титоренко Г.А..- 2-е изд.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 463с.-5 экз.

  9. Информационные системы в экономике: практикум/ Под общ.ред.П.В.Акинина. - М.: КНОРУС, 2008. - 256с.; 5 экз.


Дополнительная литература

  1. Божко В.П. Организационно-методологические основы построения. АСИС / МЭСИ, 2005.

  2. Федин В.А. и др. Использование языка SQL и Transact-SQL для доступа к базам данных. М.: Издательство МЭИ, 2002.

  3. Колесников С.Н. Стратегии бизнеса: управление ресурсами и запасами. Статус-Кво 97, 2001.

  4. Фатхутдинов Р.А. Организация производства. ИНФРА-М, 2001.

  5. Головина Е.Ю. Модели и методы проектирования информационных систем. Учебное пособие. М.: МГТУ «СТАНКИН», 2002.

  6. Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++. М.: Бином, 1998.

  7. Смирнова Г.Н., Сорокин А.А., Тельнов Ю.Ф. Проектирование экономических информационных систем. Учебник. М.: Финансы и статистика, 2002. –512 с.

  8. Вендров А.М. CASE –технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем. М.: Финансы и статистика, 1998.,176 с.

  9. Маклаков С.В. BPwin и ERwin . CASE -средства разработки информационных систем. М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1999. -256 с.

  10. Фаулер М., Скотт К. UML в кратком изложении. Применение стандартного языка объектного моделирования. Пер. с англ. М.: Мир, 1999. -191 с.

  11. Лукаш Е.Н., Чахоян В.А., Черемных Ю.Н. и др.; под ред.М.В.Грачевой,Л.Н.Фадеевой, Ю.Н.Черемных.Моделирование экономических процессов: учеб. для вузов. М.:  ЮНИТИ-ДАНА, 2005

  12. Грекул В.И. Проектирование информационных систем. / Денищенко Г.Н., Коровкина Н.Л. Интернет-Университет, 2005 - 299c.

  13. Карпович Е.Е. / Федоров Н.В. Автоматизированное проектирование информационных систем на рснове современных CASE-технологий. Часть 1. МГГУ, 2007 - 157c.

  14. Карпович Е.Е., Федоров Н.В. Автоматизированное проектирование информационных систем на рснове современных CASE-технологий. Часть 2. МГГУ, 2007 - 143c.


^ 8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, интернет-ресурсы:


  1. http://www.itstan.ru/

  2. http://www.itstan.ru/content

  3. http://erpnews.ru

  4. http://www.topsbi.ru

  5. http://www.softtrade.ru/resheniya/terminologiya/default.aspx

  6. www.interface.ru

  7. pplix Inc. - www.applix.com;

  8. Interact Commerce Corporation - www.saleslogix.com;

  9. Nortel Networks - www.nortelnetworks.com;

  10. Oncontact Software - www.oncontact.com;

  11. ONYX Software - www.onyx.com;

  12. PeopleSoft Inc. - www.peoplesoft.com;

  13. Pivotal Corporation - www.pivotal.com;

  14. Point Information Systems - www.pointinfo.com;

  15. Remedy Corporation - www.remedy.com;

  16. SAP AG - www.sap.com;

  17. Siebel System, Inc. - www.siebel.com;

  18. Staffware - www.staffware.com;

  19. Software AG - www.update-marketing.com;

  20. Worldtrak Corporation - www.worldtrak.com;

  21. YOUcentric, Inc. - www.youcentric.com.

  22. http://planovik.ru/mark/research/01/1208101.html (Обзор рынка корпоративных информационных систем (КИС) в строительстве)

  23. http://www.4p.ru (Обзор рынка корпоративных информационных систем)

по итогам 2006 года_

  1. http://www.oracle.com (Oracle)

  2. http://www.moscowaleks.narod.ru/ ( КИС Галактика)

  3. http://www.soft-expert.ru ( КИС Фрегат)

  4. http://cis.r55.ru/content/дельфин

  5. http://erp.reksoft.ru/( КИС Microsoft Dynamics NAV)

  6. http://crazh.net/page26.html (IBS Trade House)

  7. http://www.soft-expert.ru (КИС Парус)

  8. http://www.telecom.nnov.ru/ (КИС Аккорд)

  9. http://www.sql.ru/ КИС Альфа)

  10. http://www.accordsoft.ru (КИС Лагуна)

  11. http://www.osp.ru - сервер "Открытые системы
^

Фирмы-поставщики CASE-средств


Наименование фирмы

Перечень поставляемых средств

"Алконс-Софт"

S-Designor, ERwin, PowerBuilder

^ АО "Аргуссофт Компани"

DATARUN, Silverrun, PVCS, JAM, QA, SoDA, Rational Rose, SE-Companion

"DataX/Florin"

Vantage Team Builder, ObjectTeam, New Era

"Интерфейс"

BPwin, ERwin, SQL Windows, Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer, Visible Analyst Workbench, EasyCASE, CASE.Аналитик, S-Designor

^ АО "ЛАНИТ"

Uniface, CASE /4/0

"ЛОИС" (Пермь)

Vantage Team Builder, ObjectTeam, New Era

"LVS"

Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer

МетаТехнология"

Design/IDEF, PowerBuilder

"МакроПроджект"

CASE.Аналитик, ERwin

"ORACLE-СНГ"

Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer

"Родник Софт"

SoDA, Rational Rose

"ФОРС"

Designer/2000, Developer/2000, DataBase Designer, ERwin

^ АО "ЭКСИНТ"

PRO-IV WORKBENCH


9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения:

1. Компьютерное и мультимедийное оборудование в учебных кабинетах и лекционных аудиториях.

2. Учебный мультимедийный методический комплекс дисциплины, который включает в себя обучающие и контролирующие материалы, служит в качестве информационно-справочной системы, осуществляет демонстрацию самых различных видов символьной и графической информации в виде текстов и структурно-логических схем.

3. Автоматизированная система тестирования (АСТ) на базе компьютерного класса.

4. Сборник тестов для проверки знаний по учебной дисциплине.


Аудитория № 310

^ TECHPOD – 7CD5B34:

  • Дисковод: HL-DT-ST DVD RAM GE20NU10 USB Device

  • EDE ATA/ATAPI контроллеры: Intel(R) ICH10D/D0 SATA ACHI Controller

  • Видеоадаптер: Intel(R) Q45/Q43 Express Chipset

  • Дисковые устройства: WDC WD1600AAJS-60B4A0

  • Звуковые устройства: SoundMax Integrated Digital HD Audio

  • Клавиатура: HP KB-0316

  • Мышь: HP M-SBF96

  • Процессор: Pentium(R) Dual-Core CPU E5200 2.5GHz

  • Сетевые плата: Intel(R) 82567LM-3 Gigabit Network Connection

  • ОЗУ: 972 МБ

Проектор: BENQ PB-7110

Microsoft Windows XP Professional версия 2002 Service Pack 3


Аудитория № 211

Мониторы: Aser 16 шт. SAMSUNG 1 шт. 17 Тонких Клиентов: - ПодлиннаяWindows® Embedded Standard 7

- Процессор Intel® Atom N280 1,66 ГГц

- Основной флеш-диск 4 ГБ, 2 ГБ DDR3 SODIMM

- Видеоподсистема Intel GL40

- 6 USB 2.0; 1 DisplayPort; 1 разъем VGA; 1 разъем RJ-45; 1 разъем для наушников; 1 вход для микрофона; 1 последовательный порт; 2 разъема PS/2

(клавиатура и мышь); 2 дополнительных порта USB 2.0 расположены в защищенном отсеке

- 10/100/1000 Gigabit Ethernet,

- 4,4 x 22,2 x 25,5 см

- Начальный вес 1,58 кг

- Соответствующий спецификациям Energy Star 2.0 блок питания на 65 Вт с автоматическим определением напряжения в сети 100-240 В переменного тока, 50-60 Гц, автоматическим переходом в режим энергосбережения и устойчивостью к скачкам напряжения


9.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины:

СУБД Ассess.

BpWin

ErWin

Oracle

1С: Предприятие

Rational Rose

Designer/2000

Developer/2000

DataBase Designer





Скачать 350,74 Kb.
Дата конвертации21.11.2013
Размер350,74 Kb.
ТипРабочая программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы