Публичныйдокла ддиректора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза И. И. Юркова с. Сиваковка
Смотрите также:
- Публичный доклад филиала муниципального общеобразовательного учреждения Ржаксинской средней
- Вашему вниманию предлагается публичный доклад директора муниципального общеобразовательного
- Публичный доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения – средней
- Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней
- Публичный доклад моу средней общеобразовательной школы №8 с углубленным изучением отдельных
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
- Отчёт о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом
Юридический и фактический адреса
трудовой
двигательной
интеллектуальной
творческой
личного подхода
сотрудничества
реальности
гуманности
демократичности
научности
природосообразности
эффективности
«Мой друг компьютер». Занятия в нём ведутся по модифицированной программе, составленной на основе программы «Информационные технологии» (авторы А.Н.Аблин, А.О. Богданов, Г.С.Гринберг и Ю.Л.Холунцев) . Кружок предполагает ознакомление учащихся 3-6 классов с возможностями использования персональных ЭВМ (ПЭВМ) для
«Красный, жёлтый, зелёный» . Занятия разработаны как программа по профилактике дорожно-транспортных происшествий и изучения правил дорожного движения, создана на основе на основе программы общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации « Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах». Цель данной работы- привитие навыков правильного поведения на улице и в случае дорожно-транспортного происшествия, формирование культуры поведения на дороге как пешехода, так и водителя. Занятия организованы с учащимися 1-6 классов.
^ Занятия в нём ведутся по авторской образовательной программе для драматических кружков, составленной И.П. Большаковой. Занятия в этом кружке содействуют расширению культурного диапазона учеников 2-4 класса, повышению культуры поведения через обучение и творчество на театральных занятиях.
^
Продолжение работы по формированию эффективной системы патриотического воспитания;
Укрепление здоровья учащихся через систему спортивно-оздоровительной работы;
Повышение престижа человека труда через работу на пришкольном участке и работу по профориентации;
Развитие самостоятельности, инициативы, чувства ответственности у школьников через дальней шее развитие системы ученического самоуправления;
Привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу, укрепление и расширение социального партнёрства для решения проблем воспитания.
«Патриотическое воспитание учащихся» ( на 2011-2015 годы);
«Основы воспитания культуры толерантности»( на 2011-2015 годы );
«Программа профилактики детского дорожно-транспортного травматизма»( на 2006-2012 годы);
«Профилактическая работа среди несовершеннолетних по предупреждению табакокурения, употребления пива, алкогольных напитков и потребления психоактивных веществ»( на 2011-2015 годы)
директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза И.И. Юркова с. Сиваковка Хорольского района Приморского края ДОМНЕНКО ЕЛЕНЫ ПЕТРОВНЫ 1.Общая характеристика учреждения В селе Сиваковка школа действует с 1910 года как начальная школа, с 1976 – средняя. Присвоено имя Героя Советского Союза ИванаИвановича Юркова – 2008 год (Постановление № 289 от 27 октября 2008 г. «О присвоении муниципальному общеобразовательномо учреждению средней общеобразовательной школы с.Сиваковка имени героя Советского Союза Ивана Ивановича Юркова») ^ муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза И.И. Юркова с. Сиваковка Хорольского района Приморского края 692277, Россия, Приморский край, Хорольский район, село Сиваковка, улица Партизанская, 17. 3. Служебные телефоны, факс, E-mail образовательного учреждения 8 (42347)26510. 8 (42347)26510. school_sivakovka@mail.ru Служебный телефон, факс E-mail 4. Статус образовательного учреждения в соответствии с уставом: 4.1. Тип общеобразовательное учреждение 4.2. Вид средняя общеобразовательная школа 5. Учредитель Администрация Хорольского муниципального района Приморского края 6. Организационно-правовая форма муниципальное учреждение 7. Сведения о регистрации действующего устава: 7.1. Наименование организации, осуществившей регистрацию действующего устава межрайонная инспекция Федеральная налоговая служба №11 по Приморскому краю. 7.2. Дата регистрации устава 28 августа 2009 года № 288. 7.3. Основной государственный регистрационный номер в Едином государственном реестре юридических лиц 1022501225284 7.4. Дата выдачи свидетельств о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о государственной регистрации изменений, дополнений к уставу 28 апреля 2000 года, 09 июня 2006 года, 23 октября 2007 года, 25 апреля 2008 года, 11 декабря 2008 года, 16 ноября 2009 года 7.5. ИНН: 2532006254 , КПП 253201001 8.Данные о лицензии на образовательную деятельность: 8.1. Тип и вид реализуемых образовательных программ начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, дополнительное образование детей. 8.2. Дата выдачи лицензии 08 апреля 2009 года 8.3. Серия, номер А № 318436 8.4. Срок действия (до) 12 сентября 2013 года 8.5. Наименование организации, выдавшей лицензию Департамент образования и науки Приморского края Управление школой осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. ^
^ - сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании учащихся в течении последних лет; - кадровый потенциал, обладающий необходимым уровнем преподавания и способный к творческой поисковой работе; - определенный контингент учащихся. ^ положенная в основу концепции - формирование компетентной, физически и духовно здоровой личности, способной адоптироваться в новых социально-экономических условиях. ^ создание в школьной социальной среде оптимальной воспитательной и образовательной атмосферы, направленной на развитие школьников и условий реализации личности в одной из сфер: Миссия школы: обеспечить получение основного и общего полного среднего образования на максимально возможном и качественном уровне каждому ученику в соответствии с индивидуальными возможностями личности (индивидуализации образовательного процесса и внедрения новых технологий). ^ , решаемая в рамках данной проблемы: моделирование оптимальной воспитательной и образовательной среды в условиях сельской школы на принципах сотрудничества. ^ - воспитывающая, в основе которой: - овладение школьниками культуры ценностных ориентаций, взаимоотношений, общения, социальная адоптация учеников к реальной жизни. Принципы обучения и воспитания: С 2009-2010 учебного года коллектив работает по теме: «Школа сотрудничества как модель создания социально-активной среды, мотивирующей к успешности». Методическая работа строится по теме: «Создание условий, обеспечивающих успешность учителя и ученика». 1.5.Характеристика контингента учащихся Количество учащихся – 167 человек. ^ Количество семей детей, обучающихся в образовательном учреждении средней школе села Сиваковка - 116 семей Из них: полных - 74 неполных - 42 многодетных - 21 имеющих детей под опекой - 6 семей «группы риска» - 15 детей - инвалидов - 1 малообеспеченных - 51 имеющих детей - сирот - 3 ^ Социальное положение родителей.  Состав семьи по занятости.  ^ Федеральный компонент учебного плана в школе выполняется полностью. Количество часов по классам соответствует нагрузке при 5-дневной учебной неделе. Продолжительность уроков во 2-11 классах – 45 минут, в 1 классе- 35 минут. Перечень обязательных предметов сохраняется в соответствии с базисным учебным планом. Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения результативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья. Содержание образования на всех ступенях обучения предусматривает непрерывность и преемственность в изучении каждой образовательной области. ^ занимаются по рабочим программам, созданным на основе Федерального стандарта начального общего образования, примерных программ начального общего образования с использованием УМК « Школа России» В.Г.Горецкого. Занятия английским языком проводятся по УМК З.Н.Никитенко, уроки «Окружающего мира» по УМК А.А.Плешакова. В предстоящем учебном году с 1-го класса начинается переход на УМК «Школа 2100». ^ Уроки русского языка ведутся по следующим УМК: В 5-9 классах по УМК С.И.Львовой, В 10-11 классах по УМК В.Ф. Грекова, С.Е. Крючкова и Л.А. Чешко. В 10-м классе с целью развития речевой, правописной компетенции и успешной подготовки к ЕГЭ в прошедшем учебном году из компонента образовательного учреждения был выделен 1 час на изучение факультативного курса «Практикум по русскому языку. (Подготовка к ЕГЭ)». ^ в 5-11 классах ведутся по УМК Т.Ф.Курдюмовой. Уроки английского языка в 5-9 классах изучаются по УМК «новый курс английского языка для российских школ» под редакцией О.В.Афанасьевой.В 10-11 классах –по УМК «Счастливый английский» Т.Б.Клементьевой и Д. Шеннон. ^ осуществляется по программе Г.А. Бурмистровой, включающей в себя следующие содержательные компоненты: математику, алгебру, геометрию, элементы комбинаторики, теорию вероятности, статистику и логику. ^ реализуется по УМК И.Г. Семакина. В 10-11 классах для овладения компьютерной грамотностью на более высоком уровне введены элективные курсы за счёт компонента образовательного учреждения : 10 класс – «Моделирование и разработка информационных систем», в 11 классе- «Компьютерное и математическое моделирование»- автор программ И.Г. Семакин. ^ в 7-9 классах ведутся по УМК С.В.Громова, в 10-11 классах- по УМК Г.Я. Мякишева. Преподавание химии в 8-11 классах– по УМК О.С. Габриеляна. Преподавание биологии осуществляется по УМК И.Н.Пономарёвой. В связи с тем, что предмет пользуется большой популярностью у ребят 10 класса и для формирования деятельностного подхода в обучении, предполагающего организацию исследовательской работы по предмету, введён дополнительно 1 час в 10 классе на ведение учебных практик. Обществознание. Уроки в 6-11 классах проводятся по УМК Л.Н. Боголюбова. История. Уроки истории ведутся по следующим УМК и программам : «История России» в 5-10 классах под редакцией А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной, в 11 классе – авторская программа А.А. Левандовского, Ю.А.Щетинова, В.С. Морозова» История России:20-начало 21 века», а также в 5-6 классах по программе основного общего образования по истории МО РФ ( с ориентацией на учебник Е.В.Агибаловой); 7-8 классы изучают новую историю по авторской программе под редакцией А.Я. Юдовской и Л.М.Ванюшкиной, 9 класс –по Федеральной примерной программе в рамках нового базисного учебного плана ( учебник О.С.Сороко-Цюпа); 10-11 классы- по Федеральной учебной программе среднего (полного) образования по истории(базовый уровень). ^ проводятся согласно программ МО РФ. Рабочие программы по ОБЖ 5,8,10 и 11 классов составлены на основе программы А.Т. Смирнова. Уроки физической культуры ведутся на основе «Комплексной программы физического развития учащихся 1-11 классов» В.И. Ляха и А.А. Зданевича.В прошедшем учебном году в 7и8 классах для укрепления физического здоровья и для воспитания склонности к здоровому образу жизни введены дополнительно по 1 часу из компонента образовательного учреждения. ^ в 5-9 классах ведутся по программе Д. Кабалевского Уроки ИЗО в 5-9 классах – по программе Б.М. Неменского. Уроки МХК в 10-11 классах ведутся по УМК Г.Н.Даниловой. Технология. Уроки обслуживающего труда (вариант для девочек) в 5-11 классах ведутся по программе «Технология» В.Д.Симоненко. ^ (вариант для мальчиков) в 5-8 классах ведутся по программе «Сельский дом и семья»( трудовое обучение в сельской школе) авторы Г.И. Белова, В.С. Блоков и др. под ред. В.А. Кальней. Уроки технического труда в 9-11 классах ведутся по программе С.Н. Жарова «Трактора и сельскохозяйственные машины». Учитывая специфику сельской школы, добавлены по 1 часу в 8 и 11 классах и 2 часа в 9 классе из часов школьного компонента для предпрофильной подготовки. Уроки английского языка введены со 2 класса и проводятся согласно программы и базисного учебного плана. Учителя на всех предметах стараются использовать информационные технологии и существующие в школе информационные и Интернет – ресурсы : организуют просмотр учебных фильмов, создают слайдовые презентации и используют готовые, проводят компьютерные тестирования. На многих уроках используются элементы исследовательской и проектной деятельности. Большая работа в школе ведётся по организации исследовательской деятельности учащихся, что позволяет учащимся школы участвовать в районном конкурсе исследовательских работ и достигать хороших результатов. Нашей школой предлагаются дополнительные образовательные услуги: В школе работают кружки: решения практических задач, а также формирования определённых навыков и умений в работе с наиболее распространёнными типами прикладных программных средств на уровне пользователя. Программа рассчитана на 3 года. А) Секция бадминтона ( Программа И.П. Шпраха «Бадминтон»). Занятия способствуют укреплению здоровья, развитию основных физических качеств и повышению функциональных возможностей организма. Учащиеся обогащают двигательный опыт физическими упражнениями с общеразвивающей и коррегирующей направленностью, техническими действиями и приёмами. ^ . ( Программа И.П. Шпраха «Настольный теннис»). Занятия помогают развивать основные физические качества, формировать культуру движений и воспитывать положительные качества личности: выносливость, настойчивость, волю к победе. Цель занятий в спортивных секциях :формировать у школьников устойчивых мотивов и потребностей, бережное отношение к своему здоровью, целостное развитие физических и психических качеств, воспитание умений коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности. ^ В 2010-2011 учебном году перед педагогическим коллективом школы стояли следующие задачи: Воспитательная работа в школе строится в соответствии с годовым планом воспитательной работы, утверждённым директором школы и в соответствии с перспективными целевыми программами : В соответствии с профилактическими программами разработаны планы совместной работы с МОБ Хорольского РОВД, администрацией Сиваковского сельского поселения, ФАП с.Сиваковка, женсоветом , Советом ветеранов. Гражданско-правовое воспитание осуществлялось через проведение , в первую очередь, традиционных мероприятий : встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла, советом ветеранов ( 1-11 классы), уход за памятником погибшим односельчанам(5 класс), оформление стендов в музейном уголке, проведение акции «Забота», «Помоги ветерану» (5-11 классы), Дни памяти И.И. Юркова (25 февраля)и А.Д.Некипелова (2 сентября), митинг в День Победы, проведение месячника военно-патриотической и оборонно-массовой работы, посвящённого дню защитника Отечества .Всё это позволило повысить у ребят интерес к истории села, формировать историческую память не только у школьников, но и у односельчан, вовлекаемых в орбиту школьных будней и праздников. В мероприятиях данного направления принимают участие все ученики школы, Совет ветеранов, родители. Трудовое воспитание. Воспитание Гражданина предусматривает и воспитание уважительного отношения к труду как основе жизни человека. Развитие умений организации сельскохозяйственного труда, экономической рентабельности его, участие в подведении итогов, в распределении прибыли позволяет нашим ребятам сформироваться как хозяевам сельского дома. Учащиеся знают и видят, что, благодаря труду на школьном огороде, они имеют в школьной столовой более дешёвые обеды, участие в работе ремонтной бригады делает школу красивее и уютнее. В рамках трудового воспитания учащихся проводятся встречи с уважаемыми тружениками села, проводится профориентационная работа. Наиболее значимые мероприятия : Праздник Урожая с традиционным Осенним балом и Посвящением в «Хозяюшки» учениц 5 класса, трудовые десанты по уборке территории школы и села , операция «Чистый двор». Формирование здорового образа жизни. С целью оздоровления, организации отдыха и занятости детей, в школе проходили традиционные мероприятия. Это турслёт, спартакиада, участие в районных соревнованиях «Безопасное колесо», «Школа безопасности». Проводились классные часы, беседы, заседания «круглого стола» противоалкогольной и антиникотиновой направленности, а также мероприятия, формирующие негативное отношение к употреблению наркотиков. Показателями успешности следует считать участие школьников в различных районных , краевых и Всероссийских спортивных соревнованиях.
Вывод : в школе создана система воспитательной работы и дополнительного образования детей, способствующая развитию личности обучающихся. Об этом наглядно говорят результаты участия наших учеников в районных конкурсах:
^ представлена различными мероприятиями представителей сельского ФАПа : проверки санитарного состояния учащихся, осуществление прививок , выступления на родительских собраниях и классных часах. Кроме того школу посещают врач –педиатр Богачёва Е.А., служба СЭС и 2 раза в год психолог из МУЗ Хорольской ЦРБ, которая встречается с учащимися, склонными к правонарушениям и проявлениям девиантного поведения. Функции социального педагога в школе осуществляют классные руководители под контролем заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Внутришкольная система оценки качества работы осуществляется через заполнение всеми учителями своих портфолио, в которых ведётся подсчёт среднего балла по предмету, % качества по классам, подсчёт уровня обученности. Все эти данные позволяют осуществлять мониторинг качества в целом по школе как в отдельно взятом учебном году, так и на протяжении ряда лет, что даёт материал для работы методическим объединениям, помогает в выборе тем педагогических советов. ^
По итогам работы в каждом полугодии проведён анализ обученности. Сравнительные показатели количества обучающихся на «4» и «5» показывают значительное уменьшение в начальном звене: Первое полугодие
Снижение качества знаний произошло по английскому языку и окружающему миру в 4 классе (2010-2011). Второе полугодие
Сравнительные показатели количества обучающихся на «4» и «5» показывают значительное уменьшение в старшей школе:
В 10 классе произошло снижение качества знаний в связи с предъявлением повышенных требований к учащимся, продиктованных необходимостью качественной подготовки к ГИА и ЕГЭ. Выделены следующие причины снижения: - класс 2008-2009 учебного класса с высоким качеством перешёл в среднюю школу - выбытие хорошистов – переезд их родителей в другое место жительства (4 класс 2010-2011 г.) - отсутствие мотивации со стороны родителей и учеников - низкий контроль учителя за учащимися, чей «порог успешности» близок к «4» - отсутствие систематического контроля за качеством знаний учащихся со стороны классного руководителя Проделанная работа позволяет сделать вывод о необходимости организации мероприятий по устранению выявленных причин.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
