Публичный доклад icon

Публичный доклад



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6


А.А.Абросимова,

начальник управления народного образования

администрации Хорольского муниципального района


^ I. ВВЕДЕНИЕ

1.1.Социально-экономические характеристики Хорольского муниципального района.

Хорольский муниципальный район образован 25 января 1935 года. Районный центр – село Хороль. Площадь территории района составляет 1968,6 кв.м.

В состав района входят 1 городское поселение – Ярославское, 5 сельских – Хорольское, Благодатненское, Сиваковское , Лучкинское, Новодевицкое.

Расстояние до краевого центра – 200 км. Количество населенных пунктов – 25. Хорольский муниципальный район граничит с Ханкайским, Октябрьским, Михайловским, Черниговским и Пограничным районами.

Численность населения района на 01.01.2013 года – 29,6 тыс. чел. Трудовые ресурсы – 17,5 тыс. чел., из них в экономике района занято 13,3 тыс. чел. Численность официально зарегистрированных безработных в настоящее время составляет 634 чел., уровень безработицы снизился по сравнению с прошлым годом (6,0 %) и составил 4,6 %.

Экономика Хорольского района представлена, в первую очередь, двумя основными отраслями: сельское хозяйство и добыча полезных ископаемых (ООО «ЯГРК»).



^ Хорольский муниципальный район

Итоги социально-экономического развития за 2012 год




2011 г.

2012 г.

в % к

2011 г.

Численность населения,
тыс. чел.


29,6

29,6

1100,0

^ Численность занятых в экономике, тыс. чел.

13,4

13,3

99

Численность детей
от 0 до 17 лет, тыс. чел.


5,9

5,9

100,0

^ Площадь территории, кв.км

1968,6

1968,6

100,0

Производство товаров, работ, услуг по полному кругу предприятий, млн. руб. (темп в сопоставимых ценах)

4588,2

5146,5

105,8

^ Доля в обороте организаций края, %, в том числе:

-

-

-

Объем отгруженной промышленной продукции

1392,9

1449,6

97,0

Строительство

30,8

35,1

107,2

Производство продукции сельского хозяйства

1347,2

1509,2

109,9

Лесозаготовки










Рыболовство










Оборот розничной торговли

966,9

1089,7

109,6

Оборот общественного питания

13,9

15,6

109,1

Объем платных услуг населению

635,7

715

104,6

^ Малый бизнес










Малый бизнес, оборот организаций, млн. рублей (темп роста в действующих ценах)

1422,5

1639,7

115,3

Доля малых предприятий в общем обороте МО, %

32,4

34,0




Число малых предприятий, ед.

65

65

100,0

Численность занятых в малом бизнесе, тыс. чел.

(включая ИП)

2,5

2,6

104,0

Доля занятых в малом бизнесе в общей численности занятых, %

18,7

19,5




^ Социальные индикаторы










Уровень зарегистрированной безработицы к экономически активному населению, % 

3,1

3,9

+0,8

Среднемесячная заработная плата, руб.

14583,1

18316,4

125,6

Просроченная задолженность по заработной плате, млн. руб.

0,3

0,3

100,0

^ Инвестиционное развитие










Объем инвестиций в основной капитал, млн. руб.

204,0

332,3

162,9

Введено жилья, кв. м

152

669

4,4р

Обеспеченность жильем на душу населения, кв. м

21,7

21,7

100,0

^ Занятость населения

Уровень зарегистрированной безработицы к экономически активному населению, % 

3,1

3,9

+0,8

Нагрузка незанятого населения на 1 заявленную вакансию, человек

1,9


0,6


31,6

  

Основные предприятия, производство (услуги), млн. рублей (темп роста в действующих ценах)

^ ООО «ЯГРК»

895,5

923,6

103,1

ООО «Молочные продукты»

276,7

254,7

92,0

ООО «Хорольсервис»

2,6

0,3

11,5

МУП «Электросети»

39,3

42,2

107,4

Тепловой район «Хорольский» филиал Михайловский КГУП «Примтеплоэнерго»

178,8

228,8

128,0

1.2.Общая характеристика муниципальной системы образования.

Формирование оптимальной сети образовательных учреждений Хорольского муниципального района является одним из основных условий эффективного использования всех ресурсов для наиболее полного удовлетворения потребностей жителей Хорольского муниципального района. На территории Хорольского муниципального района функционируют образовательные учреждения, обеспечивающие дошкольный уровень образования, общее образование и дополнительное образование детей. Дошкольный уровень образования обеспечивают 8 муниципальных дошкольных образовательных учреждений в 9 населенных пунктах. Муниципальные общеобразовательные учреждения расположены в 9 населенных пунктах. Муниципальные учреждения дополнительного образования детей расположены в двух населенных пунктах района и обеспечивают дополнительное образование детей следующих направленностей: спортивно-оздоровительное, военно-патриотическое, художественно- эстетическое.

1.3.Цели и задачи муниципальной системы образования.

Образовательная система Хорольского муниципального района ориентирована на обеспечение широкого спектра социальных вопросов и её основными целями являются:

-инновационное развитие образовательных учреждений муниципального района;

-доступность качественного образования, в том числе для особых категорий детей (талантливые дети, дети с ограниченными возможностями здоровья), выравнивание их образовательных возможностей;

-улучшение здоровья подрастающего поколения;

-снижение вероятности и масштабов проявления социальных рисков: безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних;

-повышение социального статуса педагогических работников.

^ Приоритетные направления развития системы образования Хорольского муниципального будут определяться основными тенденциями развития общего образования, обозначенными в новом Федеральном законе №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», Комплексе мер по модернизации образования, приоритетами социально-экономического развития муниципального района и региона, социальным заказом общества.

При этом важнейшим стратегическим целевым ориентиром развития муниципальной системы образования будет формирование открытой, развивающейся, информационно и технически оснащённой муниципальной системы образования, способной обеспечить социально востребованный уровень доступности и качества образования в сочетании с его экономической эффективностью.

^ Основные направления развития системы образования:

-продолжить реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

-обеспечение качества дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

-реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в общеобразовательных учреждениях;

-осуществление комплексных подходов по поддержке дальнейшего развития одаренных детей и талантливой молодёжи в области интеллектуальной и творческой деятельности (система олимпиад, конкурсов, соревнований и стимулирования);

-расширение использования новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения;

-включение в проект «Дистанционное образование детей-инвалидов» более широкого круга детей с ограниченными возможностями здоровья;

-привлечение неорганизованных детей дошкольного возраста, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья, в муниципальные дошкольные и общеобразовательные учреждения (с полным пребыванием, в группах кратковременного пребывания), в социокультурное образовательное пространство муниципальных образовательных учреждений (индивидуальные консультации с узкими специалистами и педагогами по вопросу воспитания детей в условиях семьи);

-реализация мероприятий муниципальных долгосрочных целевых программ;

-использование потенциала дополнительного образования для достижения воспитательных целей и совершенствования системы духовно-нравственного воспитания;

-развитие дополнительных образовательных услуг в муниципальных образовательных учреждениях, в том числе платных;

-совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений в рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования и муниципальных программ;

-осуществление системы мер, способствующих профессиональному и личностному росту педагогических кадров муниципальной системы образования;

-развитие мер морального и материального стимулирования деятельности педагогов по обеспечению современного качества образования;

-развитие мер поддержки молодых специалистов системы образования;

-расширение практики деятельности Попечительских советов, обеспечивающих заинтересованное участие родителей и общественности в управлении образовательными учреждениями, в т.ч. расширение модели общественного участия в управлении учреждениями дошкольного и дополнительного образования;

-совершенствование системы обеспечения безопасности жизнедеятельности в учреждениях образования, в том числе антитеррористической и пожарной защищенности учреждений.

Обозначенные выше и определенные программами и концепциями перспективы развития могут и должны послужить залогом успешности функционирования муниципальной системы образования в целом. А решение первостепенных задач модернизации системы образования будет способствовать дальнейшему обеспечению доступности и качества образования, повышению престижа педагогической профессии.

^ II. ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ

2.1.Структура сети образовательных учреждений и динамика её изменений

В 2012-2013 учебном году на территории Хорольского муниципального района функционировало 22 образовательных учреждения, из них: 12 общеобразовательных учреждений, 2 образовательных учреждения дополнительного образования детей, 8 дошкольных образовательных учреждений









Центр развития ребёнка- 3

Детский сад общеразвивающего вида- 5



Основные школы- 3

Средние школы- 8

Открытая (сменная) школа- 1

ДЮСШ- 1

ДООЦ «Отечество»- 1

В связи с исполнением плана мероприятий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», исполнения мероприятий в рамках федеральной целевой программы развития региональных систем общего образования Российской Федерации были проведены мероприятия по оптимизации сети общеобразовательных учреждений:

-реорганизация муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 имени В.М.Пучковой» с.Хороль Хорольского муниципального района Приморского края в форме присоединения к нему муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа» с.Хороль Хорольского муниципального района Приморского края;

-реорганизация муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» с.Хороль Хорольского муниципального района Приморского края в форме преобразования его в муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №2» с.Хороль Хорольского муниципального района Приморского края;

-реорганизация муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с.Поповка Хорольского муниципального района Приморского края в форме преобразования его в муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа» с.Поповка Хорольского муниципального района Приморского края.

В целях исполнения Указа Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», в сентябре 2012 года были проведены мероприятия по увеличению количества мест в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях за счёт внутренних резервов муниципальной образовательной сети:

-открыта группа кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста на 10 мест в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении центре развития ребенка-детском саду №12 «Светлячок» пгт.Ярославский;

-открыта территориально обособленная группа полного дня для детей дошкольного возраста на 20 мест в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду общеразвивающего вида №5 «Аленушка» с.Хороль (микрорайон авиагородка – в помещениях 1 этажа МКОУ школы №2).

Сеть образовательных учреждений Хорольского муниципального района, их количество по типу и виду позволяет в полном объеме реализовывать Закон Российской Федерации «Об образовании».

2.2 .Дошкольный уровень образования.

Приоритетными направлениями деятельности в сфере дошкольного образования в 2012-2013 учебном году были следующие:

-сохранение, стабильность функционирования и развитие сети муниципальных дошкольных образовательных учреждений, увеличение охвата детей услугами дошкольного образования за счет использования вариативных форм получения дошкольного образования (типовой детский сад, группы кратковременного пребывания разных направленностей на базе функционирующих ДОУ и учреждений дополнительного образования детей), открытие дополнительных мест в функционирующих дошкольных учреждениях;

-обеспечение равных стартовых возможностей для детей дошкольного возраста при поступлении в школу;

-создание в дошкольных учреждениях необходимых условий для обеспечения качественного образования за счет организации многоуровневой предметно-развивающей среды для различных видов детской деятельности, новых подходов к содержанию и методическому сопровождению дошкольного образования;

-исполнение плана мероприятий по обеспечению введения федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

В количественном отношении сеть дошкольных учреждений составляет более трети всех образовательных учреждений района. Сеть дошкольных учреждений представлена 8 муниципальными дошкольными образовательными учреждениями (4 в с.Хороль, 3 - в пгт.Ярославский, 1 - в с.Сиваковка). Четыре муниципальных дошкольных образовательных учреждения имеют 7 территориально обособленных групп полного дня для детей дошкольного возраста в селах муниципального района (с.Новодевица, с.Поповка, с.Благодатное с.Вознесенка, пгт. Ярославский (микрорайон экспедиции), с.Лучки, с.Хороль).

Плановое количество мест для детей дошкольного возраста увеличилось на 30 единиц за счет открытия территориально обособленной группы полного дня на 20 мест в функционирующем МКДОУ детском саду общеразвивающего вида №5 «Алёнушка» с.Хороль(микрорайон авиагородка), открытия группы кратковременного пребывания детей на 10 мест в функционирующем МКДОУ центре развития ребенка- детском саду №12 «Светлячок» пгт.Ярославский.

Таким образом, плановое количество мест в муниципальных учреждениях увеличилось с 1080 до 1110 мест. Расширение сети позволило обеспечить доступность дошкольного образования для жителей с.Хороль и близлежащих сел. Охват детей услугами дошкольного образования составляет 1180 человек (в предшествующем году 1068 человек). В районе 57,9% детей в возрасте от 1,5 до 7 лет охвачены услугами дошкольного образования, а в возрасте от 5 до 7 лет – 74% (за предыдущий год охват детей дошкольным образованием составлял 52,7%, от 5 до 7 лет- 73%).

^ Комплектование ДОУ, обеспечение доступности дошкольного образования

По состоянию на 01.06.2013 года в очереди на получение путевок в дошкольные образовательные учреждения стоят 218 человек, из них для детей до 1,5 лет -99 человек, для детей от 1,5 до 3 лет –119 человека. В прошедшем году в дошкольные учреждения района направлено 202 ребенка. С 01.06.2013 года в дошкольные учреждения направлены 160 человек. Полностью закрыта очередность по детям от 3 до 7 лет.

Поскольку запрос на услуги дошкольного образования в Хорольском муниципальном районе не удовлетворяется в полном объеме, в 2012-2013 учебном году будет продолжена работа по созданию дополнительных мест для дошкольников на базе функционирующих образовательных учреждений. С 1 сентября 2013 года планируется охватить услугами дошкольного образования на базе общеобразовательных школ по образовательной программе «Школа будущего первоклассника» 98 детей в возрасте от 5 до 7 лет, не посещающих по тем или иным причинам детских садов. Эта работа позволит выравнивать стартовые возможности будущих школьников, избегать возникновения у маленьких детей стрессов, комплексов и обеспечить общую психологическую готовность детей к освоению программы начальной школы.

^ Организационная деятельность в области дошкольного образования

Организационная деятельность в сфере дошкольного образования была направлена на реализацию требований Закона Российской Федерации «Об образовании» и исполнения полномочий по реализации федеральных и краевых законов.

Управлением народного образования в 2012-2013 учебном году организована и успешно проведена работа по обеспечению введения в ДОУ федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В октябре 2012 года специалистами отдела надзора и контроля департамента образования и науки Приморского края в рамках плановой выездной проверки осуществлена экспертиза подготовленных образовательных программ дошкольного образования, рабочих программ и учебных планов, условий реализации ФГТ. Результаты проверки показали, что с 01.09.2012 года ДОУ Хорольского муниципального района успешно и в полном объёме приступили к реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Для обеспечения необходимых медико-социальных условий пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях, постановлением администрации Хорольского муниципального района от 07.09.2012 года №469 утверждена и успешно реализуется районная целевая программа «Укрепление и развитие материально-технической базы дошкольных образованных учреждений Хорольского муниципального района Приморского края на 2013-2015 годы». Общий объем финансовых затрат на реализацию программных мероприятий в 2013 году составляет 5000,0 тыс. рублей. На 01.07.2013 года профинансировано 2512,6 тыс. рублей, израсходовано 2370,6. Данные средства были направлены на приобретение детской мебели (столы, стулья, кровати, шкафчики для одежды, электропечей, столовой посуды).

01.06.2013 года состоялся районный конкурс воспитанников дошкольных образовательных учреждений "Мисс краса-длинная коса", в котором приняло участие 8 воспитанников из 7 дошкольных учреждений. Самыми творческими признаны номера, подготовленные воспитанниками МКДОУ детский сад № 15 "Солнышко" с.Хороль (победительница Власова Дарья).

2.3.Общее образование

В 2012-2013 учебном году 1 сентября приступило к занятиям в 12 общеобразовательных учреждениях 3027 учащихся. Учебный год закончили 3023 учащихся. Количество учащихся за год уменьшилось на 4 человека.

За последние несколько лет тенденция к сокращению количества учащихся постепенно уменьшается.

 

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Всего учащихся

3 116

3083

3023

^ Итоговые показатели работы школ

 

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Всего учащихся

3116

3083

3023

Успеваемость

99,6 %

99,8 %

99,4 %

Качество знаний

31,4 %

747 ч.

(от 2377 без откр. (сменной) школы)

35,3 %

833 ч.

(от 2358 без откр. (сменной) школы)

35,7 %

831

(от 2328 без откр. (сменной) школы)

Получили медали:

всего

Золото

Серебро


11

2

9


15

3

12


14

7

7

Оставлены на повторный курс обучения

12

(из них 4 уч. откр. (сменной) школы)

10

(из них 4 уч. откр. (сменной) школы)

15

(из них 2 уч. откр. (сменной) школы)

Отчислены из школ

1 (осужден)

2 (осуждены)

1 (осужден)

Пропущено уроков без уважительной причины

10 052

5,2%

10 635

6,4%

9703

5,7 %

Получили справку установленного образца об окончании средней общеобразовательной школы

31

17,5 %

27

15,6 %

18

13 %




страница2/6
Дата конвертации24.11.2013
Размер0,96 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы