Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год icon

Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год



Смотрите также:
МБОУ «Сатинская ООШ»

Анализ воспитательной работы

за 2011-2012 учебный год.


В основе воспитательной системы школы лежит концепция личностно-ориентированного образования. Объектом, субъектом, предметом воздействия и результатом деятельности образовательного учреждения МБОУ «Сатинская ООШ» является личность выпускника.

При составлении плана работы были определены главная цель и задачи: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации гуманной, свободной, социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.

Задачи воспитательной работы:

- Развивать систему воспитательной работы школы, используя современные технологии, в том числе форму коллективно-творческого дела;

- Содействовать развитию детской школьной общественной организации «Солнышко» через различные формы воспитательной работы;

- Совершенствовать систему дополнительно образования в школе через кружковую работу;

- Активизировать экскурсионную и туристско-краеведческую деятельность школы;

- Продолжить работу по профилактике детского травматизма. Усилить работу по изучению правил дорожного движения.

В учебном году в школе обучалось 54 учащихся, на конец 48. Классов-комплектов было 7. Деятельностью каждого класса руководил классный руководитель. Классные руководители целенаправленно с учётом плана воспитательной работы вели работу с классным коллективом. В конце года по результатам рейтинга общественной активности классов и системы внутришкольного контроля были подведены итоги. Победителем в номинации «Активный класс» стал 9 класс в старшем звене, классный руководитель Л.И.Сергеева; в младшем звене 2-4 класс, классный руководитель З.М.Щербова.

Важным звеном в системе воспитательной работы школы являлась система дополнительного образования, на базе школы в течение года работало 6 кружков разного направления.




п/п

Название объединения

(кружок, секция)

Направление

Количество

учащихся

Процент

Руководитель

1

Волшебная кисточка

Художественно-эстетическое

11

20%

З.М.Щербова, педагог,

1 категория

2

Разноцветная палитра

Художественно-эстетическое

7

13%

З.М.Щербова, педагог,

1 категория

3

Подросток




7

13%

Л.И.Сергеева

педагог,

2 категория

4

Росинка

Художественно-эстетическое

15

27%

Г.М.Логунова,

библиотекарь

5

Почемучка




10

18%

Т.Н.Новоструева,

педагог,

2 категория

6

Туристическая секция

Туристско-краеведческое

9

16%

В.И.Кораблёв,

педагог,

1 категория




Всего:




54

100%





Результативность деятельности кружков показали лучшие результаты на школьном, муниципальном, краевом и российском уровне. Особенно отличились творческие работы учащихся, выполненные под руководством З.М.Щербовой: муниципальный этап - Логунова Ангелина, конкурс рисунков «Лесная школа безопасности» диплом 2 степени; работы конкурса «Путь к звёздам» приняли участие на российском уровне, педагог З.М.Щербова награждена благодарственным письмом федерации космонавтики России, получила благодарность на муниципальном уровне. В конкурсе «Зелёная планета» Мухина Е. 1 место.

Кружок «Росинка» - рук. Логунова Г.М. – приняли участие в ХХХV районном фестивале искусств детей и юношества «Детство», посвященного Пермскому краю. В номинации «Певческое искусство» вокальная группа «Ветерок» под руководством Г.М.Логунова заняли 4 место.

Анализ работы туристической секции:

Педагог: Кораблев Виктор Иванович

Цели и задачи:

1.Воспитательные: развитие нравственно-волевых качеств.

2.Образовательные: приобретение расширенных знаний об окружающем мире и его развитии, знаний об оказании первой доврачебной помощи, знаний по топографии, краеведению.

3.Развивающие: развитие физических данных, оздоровление.

Количество часов в неделю: 1

С какого года работает секция: с 2005

Кол-во часов по программе: 35

Проведено: 33 занятий - 95%

Занятия проводились периодически


возраст

мальчики

девочки

Всего

11- 15 лет

5

4

9


Какие мероприятия проводились:

Соревнования по ТПТ (короткая дистанция)

Занятия туризмом способствовали развитию у учащихся нравственно-волевых качеств: дружбы, коллективизма, взаимовыручки. Под воздействием занятий формировались такие черты характера, как самостоятельность, честность, ответственность за порученное дело, требовательность к себе и к товарищам. Участие в туристических походах, экспедициях и других мероприятиях воспитывает находчивость, мужество, умение преодолевать трудности в сложных ситуациях, а также способствует приобретению расширенных знаний об окружающем мире и его развитии.

В водных походах и путешествиях прекрасно сочетаются элементы познания, активного отдыха, физического воспитания и спорта. Отдых на воде, чистый воздух, купание , рыбная ловля- все это является хорошим средством оздоровления и воспитания.

В течении года учащиеся получили основные понятия о туризме, его технике, элементарные туристические навыки; расширили знания по общетуристской и специальной подготовке, изучали тактику спортивного туризма.

В летний период был совершен многодневный пеший поход по Сивинскому району в составе туристко-краеведческого лагеря «Родники», где учащиеся на практике закрепили полученные знания и умения по видам туризма, ориентированию на незнакомой местности по карте и компасу, научились организовывать жизнедеятельность группы в различных условиях, преодолевать сложные естественные препятствия, оказывать первую доврачебную медицинскую помощь. Все это имеет большое значение в процессе воспитания и развития подростков.


Команда туристов нашей школы в течении нескольких лет является активным участником туристических мероприятий района, учащиеся периодически занимают призовые места. Для того чтобы сохранить положительную динамику в этом виде деятельности необходимо продолжить работу секции в следующем учебном году, ежегодно выделять средства на обновление туристического снаряжения и приобретение новых экземпляров (8000 р - ), обеспечить транспортом для участия в районных мероприятиях, выделить место в школьном расписании для проведения секции после окончания уроков, проводить туристические мероприятия на уровне школы, поощрять призеров районных мероприятий, считать личные достижения в зачет экзамена по физической культуре.

Результаты работы туристко-краеведческого кружка тоже можно оценить по полученным грамотам на районном уровне: спортивное ориентирование Макурина Э.2 место; Марина А. 2 место; Катаева Т. 1 место; Кузнецов Д. 1 место;


Анализ работы клуба «Подросток» Педагог: Сергеева Лариса Ивановна


Цель: Создать условия для личностного развития подростка
Задачи:
Образовательные: способствовать заполнению пробелов в знаниях.
Развивающие: проводить консультации, собеседования, тренинги, занятия с подростками.
Воспитательные: организовать нравственную, воспитывающую среду в микросоциуме, установить с подростками доверительный контакт.
Количество часов в неделю: 1 час С какого года работает кружок? 2010 год

Возраст

мальчики

девочки

всего

10-14 лет

6

2

8

Какие мероприятия проводились в кружке?

  1. Тренинговые упражнения на тему профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних, на тему профилактики социально-значимых заболеваний, на тему профилактики употребления ПАВ.

  2. Интеллектуально-познавательные игры.

  3. Игры по конфликтологии.

  4. Игры для подростков «Умеем ли мы общаться»?

Работая с детьми группы «риска» удалось привлечь их к участию в общешкольных мероприятиях. Дети с удовольствием идут на контакт, умеют разрешать конфликты, знают как себя вести в обществе, но не всегда следуют правилам. Хочется, чтобы дети умели правильно себя вести в общественных местах, не выражались нецензурно, не унижали своих сверстников, были толерантны к другим. Вот над этим стоит поработать в следующем учебном году.

Анализ работы кружка «Почемучка»


Руководитель: Новоструева Т.Н.

При организации деятельности кружка «Почемучка», учитывая особенности детей младшего возраста определили социально-педагогическое направление, была поставлена цель: развитие умственных способностей детей, интеллекта, кругозора, творческого потенциала.

Отбор детей проводился в зависимости от их желания и интереса. Кружок посещали десять человек, возраст 7-10 лет (1-4 класс). Занятия проводились 1 раз в неделю во внеурочное время, продолжительность занятий составляла 30 минут.

Опираясь на программу и план занятий, педагог целенаправленно руководил деятельностью кружка, вовлекая детей в мероприятия. Дети получили всестороннее развитие через проведение тематических викторин, конкурсов, кроссвордов. Выход на экскурсии в лес, на водоём позволил поближе познакомиться с окружающим миром. Интеллектуальные игры развивали память, мышление, внимание, что немаловажно получить ребёнку в начальных классах.

Педагог постоянно стимулировал деятельность через самостоятельную работу в классе и дома. В начале года были заведены блокноты-помощники, где дети находили информацию самостоятельно, создавались условия для удовлетворения потребностей и интересов.

Систематически проводились практические занятия, что являлось итогом проделанной работы: выставки, поделки, рисунки, аппликации.

В конце каждого занятия подводились итоги, успешные участники награждались жетонами. В конце каждой четверти – награждение победителей. Итоговое занятие «Что? Где? Когда?» определило самого умного ученика, им стала Мухина Анастасия, ученица 3 класса, педагог – Л.В.Пожарская. В конце года все дети были награждены сертификатами, грамотами, призами. В течение учебного года проходили праздники с чаепитием, поздравляли именинников.

Также в классе совместно с детьми был оформлен уголок, где отражались результаты работы, обновлялись рубрики.

Проводя анализ деятельности кружка, можно сделать выводы, что поставленная цель была достигнута – участники получили дополнительные знания по математике, литературе, истории и окружающему миру. Они расширили свой кругозор, определили творческий потенциал. У Мухиной А, Ожегиной М, Макаровой Т. начал формироваться устойчивый интерес к интеллектуальной деятельности.

Совместно с детьми составлен творческий отчёт (презентация), где отражены все значимые моменты деятельности.

Продолжая работу кружка надо учесть некоторые промахи и недочеты. То есть, отредактировать программу и составить план на будущий учебный год, выбрать одну тему, а не просто набор нескольких тем, идти в одном Ребёнок будет работать над темой и получит стабильные, а не разрозненные знания.

Победители из всех кружков награждены дипломами, грамотами, все участники сертификатами. Педагоги школы также отмечены администрацией и поощрены грамотами, за успешную деятельность.

Анализируя состояние занятости учащихся,  организованным досугом,  можно отметить, из 54 учащихся школы  занимаются в различных кружках, секциях 38, что составляет 100% (отдельные учащиеся посещают по 2-3 кружка или секцию). Не охвачены кружковой деятельностью 17 человек (31 % учащихся школы, эти дети не посещали ни один кружок).

^ Воспитательная работа осуществлялась по различным направлениям утверждённые в уставе школы:



Нравственно-правовое воспитание.

Целью этого направления является воспитание у учащихся гражданского долга, патриотизма – важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей; формирование чувства гордости за свой родной край.

Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

- воспитание духовной, нравственной личности, социально адаптированной к современному обществу;

- воспитание понимания Отечества как переходящей ценности, связи с предыдущими поколениями;

- воспитание готовности к защите своей Родины.

Проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся – встречи с тружениками тыла, тематические линейки патриотической и нравственной направленности, посвященные дню памяти погибших в годы ВОВ, участие в концерте, посвященном Дню Победы и др.




Мероприятие

Кол-во

1

День пожилых людей

54

2

Праздник 23 февраля

1-9 кл.

3

Уроки мужества

1-9 кл.

4

Эстафета посвященная памяти Героя Советского союза Н.А.Коробейникова

1-9 кл.

5

Школьный легкоатлетический пробег

48

6

Конкурс рисунков «Слава армии родной»

12

7

Беседы, классные часы на тему «Соблюдай ПДД»

1-9 кл.

8

Парламентский урок

1-9 кл

9

Уроки Мира

1-9 кл

10

Конкурс рисунков «Мой папа полицейский»

1

11

Операция «Чистый берег»

54


        Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях средний, что позволяет судить о недостаточном хорошем уровне сформированности нравственных качеств и духовных качеств учащихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу.

В течение всего учебного года шла работа по профилактике детского травматизма. Через тематические классные часы, конкурсы, игры, акции, викторины, выставки рисунков, беседы и минутки по безопасности движения шла целенаправленная работа по воспитанию успешного пешехода. Один раз в месяц каждый классный руководитель анализировал и ставил задачи для продолжения профилактики детского травматизма на дороге. В конце года было проведено общешкольное мероприятии по сдаче «экзамена» как мы знаем и выполняем правила дорожного движения.

            Здоровье, спорт.

Основная цель: помочь учащимся познать свой организм и научить поддерживать в здоровом состоянии, создавать условия для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни.

Задачи:

-популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физкультуры, спорта;

-воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

-пропаганда физкультуры и здорового образа жизни.

Формирование ЗОЖ – приоритетное направление нашей школы. В школе разработана программа «Здоровье» под руководством Л.П.Новоструевой и продолжает эффективно работать на протяжении нескольких лет и что дает возможность на деле увидеть положительные результаты в оздоровлении детей. Спортивно-оздоровительная работа велась учителем физкультуры Кораблевым В.И. на высоком уровне.

^ Название мероприятия

Уровень

Вид участия (команда или личное)

ФИ ученика

Результат

Спортивное ориентирование

Муниципальный

личное

Кузнецов Данил – 6 кл.

1 место

Спортивное ориентирование

Муниципальный

личное

Макаров Вячеслав – 6 кл.

3 место

Спортивное ориентирование

Муниципальный

личное

Марина Анастасия – 7 кл.

2 место

Спортивное ориентирование

Муниципальный

личное

Катаева Татьяна – 7 кл.

1 место

Спортивное ориентирование

Муниципальный

личное

Макурина Эльвира – 5 кл.

2 место

Олимпиада по физ-кой культуре

Муниципальный

личное

Караваев Дмитрий – 7 кл.

1 место

Олимпиада по физ-кой культуре

Муниципальный

личное

Пожарский Александр – 8 кл.

3 место

Легкоатлетический пробег – 500 м.

Муниципальный

личное

Ожегина Мария – 3 кл.

1 место



В связи развития гиподинамии учащихся, на уроках физкультуры, как в младшем звене, так и в старшем обращалось большое внимание на развитие двигательных качеств школьников. Разогревающая разминка объемная, много времени уделялось на игровые виды спорта, которые стимулировали и активизировали учащихся к самостоятельным занятиям физической культурой.

В течении учебного года было проведено 7 спортивных общешкольных мероприятий.




Мероприятие

Кол-во

Процент

1

Многоборие (определение УФП.)

48

91

2

Олимпиада по физкультуре

14




3

Лыжные соревнования (кросс 1 км.)

28

56

4

Лыжные соревнования (спринт – эстафета)

22

44

5

Соревнования по стрельбе

18

36

6

Президентские состязания

26

93

7

Легкоатлетический пробег

44

92



По окончании каждого соревнования подводились итоги, которые вывешивались на доске объявлений. На общешкольной линейке по окончанию учебного года наградили призеров дипломами и по возможности поощрительными призами. В связи с затруднительным финансовым положением, в этом году не все победители были награждены.


В 2011-12 году спортсмены нашей школы приняли участие в 9 районных спортивных мероприятиях:



Мероприятие

Кол-во

Место

1

«Родники»

9




2

Осенний кросс

10

2

3

Спортивное ориентирование

14

1

4

Районная олимпиада

4

1,3

5

Открытие лыжного сезона

8

4

6

Лыжная спринт-эстафета

10




7

Розыгрыш кубка. (Лыжные)

8




8

Легкоатлетический пробег

16

2

9

Эстафета

12

10




Районная спартакиада




3 место




Не приняли участие (районные)

Не провели в школе

  1. 1 этап «Зарницы» -

1. Туристический слет

  1. 2 этап «Зарницы» -

2. Футбол

  1. Веселые старты

3. Лыжные соревнования (кросс)

  1. 1 этап по ТПТ

4. Волейбол

  1. 2 этап по ТПТ

5. Баскетбол

  1. Лыжные соревнования (Быстрая лыжня)

6. Троеборье



Также в этом году функционировала туристическая секция, занимались в которой учащиеся 5-9 классов. Часы занятий: пятница с 14.00 до 15.00. Кол-во посещающих - 9 человек. Занятия проводились периодически.


Не первый год применяется еще один способ определения и поощрения наиболее активных спортсменов – это определение рейтинга. (Победители школьных соревнований и участники районных зарабатывали балы, которые отражались в виде диаграммы и вывешивались на доске объявлений). Лучшим спортсменом среди мальчиков стал Пожарский Александр учащийся 8 класса набравший 19 баллов. Среди девочек наиболее активной оказалась ученица 8 класса – Макурина Виктория у которой по рейтингу – 15 баллов.












Проведя анализ работы по оздоровительной работе за 3 последних года можно сказать, что последний год был мене результативен, чем предыдущие года. По количеству проведенных соревнований и выездов на районные также замечено снижение. По призовым местам, занимаемым на районных соревнованиях прошедший год остается на уровне предыдущих. Хорошие результаты и стремление к победе показали учащиеся занимающие верхние строчки спортивного рейтинга.

Снижение показателей происходит из-за недостаточного финансирования, снижения количества учащихся, невозможностью организовывать внеурочную работу в послеурочное время.

Для дальнейшего развития спортивно-оздоровительной деятельности в школе необходимо поддерживать заинтересованность учащихся, укреплять материальную базу, обеспечивать транспортом для участия в соревнованиях районного уровня.

На протяжении последних лет практикуется в школе проведение дней здоровья как классных, так и общешкольных. Ежемесячно под руководством педагогов разрабатываться мероприятия, учащиеся заранее оповещены и с удовольствием участвуют, получают положительную энергию. Хочется отметить «Весёлые старты», «Конкурс снежных фигур», катание с горы и другие. Результатом является сплочение коллектива, ситуация поддержки и успеха, заряд бодрости и весёлого настроения. Дни здоровья это наша традиция и она будет жить.


Художественно-эстетическое.

Цель художественно-эстетического направления: развитие творческого потенциала личности, повышение культурного уровня.

Задачи: Помощь в раскрытии индивидуальности каждого ребенка; Создание условий для творческой самореализации учащихся; Формирование художественного вкуса, стремление к красоте во всех проявлениях жизни; Приобщение к духовным ценностям.



Мероприятие

Кол-во

1

День знаний. Встреча школьных друзей.

54

2

Праздник «Золотая осень»

1-9 кл.

3

День учителя

1-9 кл.

4

Конкурс на самый лучший плакат «Мой учитель»

12

5

День матери

1-9 кл.

6

Конкурс сочинений ««Мама, мама, мамочка»

15

7

Конкурс рисунков «Портрет моей мамы»

15

8

Мастерская Деда Мороза

1-9 кл.

9

Новогодний праздник

1-9 кл.

10

Рождественская ёлка

1-9 кл.

10

Конкурс рисунков «Проказы матушки зимы»

20

11

Конкурс «Академия семейного мастерства»

5

12

Праздник 23 февраля

1-9 кл.

13

Конкурс рисунков «Слава армии родной»

12

13

Праздник 8 Марта. Конкурс «Ах, эти девочки!»

1-9 кл.

14

Викторина ко Дню птиц.

1-9 кл.




Викторина ко дню космонавтики

1-9 кл.

15

Праздник 9 мая

1-9 кл.

15

Последний звонок.

1-9 кл.


Познавательная деятельность.

Целью является создание условий для раскрытия интеллектуальных, умственных способностей; оказание влияния на формирования трудолюбия, чувства ответственности, обеспечение развития познавательной активности учащихся.

Задачи: - создавать ситуацию успеха; - научить самостоятельно получать знания; - обеспечить переход на более качественный уровень усвоения знаний; - сформировать внутреннюю потребность к получению полноценного образования и дальнейшего самоопределения.

Результаты участия учащихся школы в конкурсах.

2011-2012 учебный год.





Название конкурса

Фамилия имя участника

Класс

Руководитель

Результат

1

Муниципальный этап краевого интеллектуального конкурса «Марафон Знаний»

Мухин Максим

5

О.П.Сединина

организатор досуга

Сертификат

Участник

2

Муниципальный этап краевого интеллектуального конкурса «Марафон Знаний»

Некрасова Анастасия

6

О.П.Сединина

организатор досуга

Сертификат

Участник

3

Муниципальный этап краевого интеллектуального конкурса «Марафон Знаний»

Марина Анастасия

7

О.П.Сединина

организатор досуга

Сертификат

Участник

4

^ Муниципальный этап регионального конкурса «Грамотей»

Марина Анастасия

7

Н.А.Шебеко

учитель русского языка

Грамота

3 место

5

Муниципальный этап регионального конкурса «Грамотей»

Макурина Виктория

8

Н.А.Шебеко

учитель русского языка

Сертификат

Участник

6

Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории»

Логунов Иван

8

Т.Н.Новоструева

Сертификат

Участник

7

Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории»

Пожарский Александр

8

Т.Н.Новоструева

Сертификат

Участник

8

Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории»

Чертков Юрий

7

Т.Н.Новоструева

Сертификат

Участник

9

Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории»

Караваев Дмитрий

7

Т.Н.Новоструева

Сертификат

Участник

10

Региональный конкурс

«Лис-любитель истории»

Кузнецов Данил

6

Т.Н.Новоструева

Диплом

1 место в районе

11

^ Региональный конкурс

«Лис-любитель истории»

Караваева Татьяна

5

Т.Н.Новоструева

Диплом

1 место в районе

12

^ III интернет-олимпиада граждановедческих знаний

Региональный конкурс

Мухин Максим

5

Т.Н.Новоструева

Диплом

2 степени

13

III интернет-олимпиада граждановедческих знаний

Региональный конкурс

Некрасова

Анастасия

6

Т.Н.Новоструева

Грамота

14

III интернет-олимпиада граждановедческих знаний

Региональный конкурс

Пожарский Александр

8

Т.Н.Новоструева

Сертификат


15

III интернет-олимпиада граждановедческих знаний

Региональный конкурс

Чертков Юрий

7

Т.Н.Новоструева

Сертификат


16

^ Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс

Скоромный Олег

2

Сергеева Л.И.

Грамота

17

Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс

Печёнкин Артур

2

Сергеева Л.И.

Сертификат

18

Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс

Ожегина Мария

3

Пожарская Л.В. учитель начальных классов

Сертификат

19

Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс

Мухина Анастасия

3

Пожарская Л.В. учитель начальных классов

Сертификат

20

^ Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс

Пожарская Дарья

4

Щербова З.М.

учитель начальных классов

^ Диплом 3 степени

21

Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс

Логунова Ангелина

4

Щербова З.М.

учитель начальных классов

Сертификат

22

^ Региональный конкурс «Енот-знаток естественных наук-2012»

Пожарская Дарья

4

Сергеева Л.И.

Похвальный отзыв.

Призовое место в регионе

23

^ Региональный конкурс «Енот-знаток естественных наук-2012»

Мухин Максим

5

Новоструева Т.Н.

Диплом.

Победитель.

1 место в районе.

24

Олимпиада «История Всесоюзной пионерской организации в истории страны»

Леонова Инна

9

^ Новоструева Т.Н.

Диплом.

Победитель.

1 место в регионе.

25

Олимпиада «История Всесоюзной пионерской организации в истории страны»

Пожарский Александр

8

^ Новоструева Т.Н.

Диплом.

Победитель.

1 место в регионе.

26

Краевая олимпиада по географии «Юные таланты»

Марина Анастасия

7

^ Новоструева Т.Н. учитель географии

Сертификат

Призёр заочного этапа

27

Краевая олимпиада по географии «Юные таланты»

Пожарский Александр

8

Новоструева Т.Н. учитель географии

Сертификат

28

Краевая олимпиада по географии «Юные таланты»

Логунов Иван

8

Новоструева Т.Н. учитель географии

Сертификат

29

Краевая олимпиада по географии «Юные таланты»

Попова Любовь

9

Новоструева Т.Н. учитель географии

Сертификат

30

Краевая олимпиада по географии «Юные таланты»

Леонова Инна

9

Новоструева Т.Н. учитель географии

Сертификат



      Туристско-краеведческое. 

На должном уровне в школе велась туристско-краеведческая работа. Работала туристическая секция, принимали участие в районном туристическом слете, учащиеся занимали призовые места.

Цель: воспитание учащихся гражданами своей малой родины, знающими и уважающими свои корни, традиции.

Задачи: - Воспитать преданность и трепетное отношение к памятникам старины, нашим традициям; - Воспитать любознательность, чувство гордости за свою Родину; - воспитать любовь к природе, бережное отношение к окружающей среде; - Расширение кругозора школьников в области краеведения и туризма.



Мероприятие

Кол-во

1

Походы классами с целью изучения родной природы

54

2

Цикл бесед «Люби и охраняй природу»

1-9 кл.

3

Участие в районном туристическом слете

10

4

Субботники  по очистке территории школы

54

5

Операция «Накормите птиц зимой»

25

6

Участие в районном лагере «Родники»

9


Работа с родителями.

Цель: создание условий для умственного и физического совершенствования ребенка совместно с семьей. Задачи: - Обеспечение гармонии взаимоотношений школы и семьи для создания максимально благоприятных условий развития ребенка, реализации им индивидуального потенциала; - Формирование общественного мнения в пользу ценностей брака, семьи, детей, здорового образа жизни; - Привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательной работе.



Мероприятия по данному направлению

Кол-во

1

 Общешкольные родительские собрания

  3

2

Классные родительские собрания

1-9 кл

3

Посещение семей на дому




4

Участие родителей в школьных мероприятиях

30

5

Дни открытых дверей

10

6

Работа родительского комитета






№ п/п

Статус семьи

2011-2012

уч.год

1.

Приемные семьи

46%

2.

Семьи с опекаемыми детьми

7%

3.

Малообеспеченные семьи

16%

4.

Многодетные семьи

24%
Были изучены семьи учащихся, их социальный состав - на начало 2011-2012 учебного года насчитывалось 7 учебных классов, с общей численностью 54 человека.

 


 В ходе изучения социального состава семей было выявлено - снижение наполняемости классов из-за общего снижения уровня рождаемости; - уменьшение количества многодетных семей; -  рост количества малоимущих семей, что влечет в свою очередь рост правонарушений среди детей и подростков. 

В течение года велась  работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, классных руководителей, социального педагога, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.

В школе ведётся социальная работа, под руководством опытного педагога Л.И.Сергеевой. В деятельности школьной службы примирения также видим положительные сдвиги, они не остаются незамеченными, педагог вовремя решает совместно с детьми конфликтные ситуации, что неоднократно отмечалось на районном уровне.

В течение всего года родители наших детей массово посещают мероприятия и участвуют в них, что стало доброй традицией. Мамы, папы, бабушки наравне с детьми соревнуются в интеллектуальных, спортивных, творческих состязаниях, что тоже создаёт положительные результаты по сплочению семьи, наши родители не равнодушны к своим детям, всегда найдут время, чтобы прийти в школу, поддержать, почувствовать чувство гордости за успехи. Всегда мы можем видеть их на праздниках: День Знаний, День учителя, День пожилых людей, Новый год, международный женский день, итоговая школьная линейка, где награждаются победители. Хочется отметить самых активных родителей: Логунова Н.М. Коробейникова С.В.Некрасова А.В. Черенёва О.С. Баженова Е.В. Печенкина Г.

Классному руководителю З.М.Щербовой удалось наладить контакт со всеми родителями класса, они откликаются на любые просьбы, решают вместе проблемы.

В современном обществе дети получают в школе не только знания, школа закладывает в сердца детей основы воспитания. Коллектив целенаправленно ведёт работу по воспитанию подростков, наши выпускники поступают в другие учебные заведения, и выглядят там на должном уровне. Окончив техникум, колледж, среднюю школу многие поступают в высшие учебные заведения. Статистика последних лет:




Коллежд

Техникум

Училище

Средняя школа

2009-2010

5

2

4

2

2010-2011

2

2

2

2

2011-2012

1

1

1

4




Скачать 336,02 Kb.
Дата конвертации25.11.2013
Размер336,02 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы