Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования icon

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования



Смотрите также:
  1   2   3   4   5



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

2914 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции»

(базовый уровень среднего профессионального образования)


Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.


Москва 2002


1. Общая характеристика специальности

2914 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции


1.1. Специальность 2914 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2.07.2001 №2572 "Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».


1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2914 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции:

очная;

очно-заочная (вечерняя);

заочная.


1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приёма


Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев1.


Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

- аттестат об основном общем образовании;

- аттестат о среднем (полном) общем образовании;

  • диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

  • документ об образовании более высокого уровня.


1.4. Квалификация выпускника - техник

1.5. Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник готовится к профессиональной деятельности по монтажу, эксплуатации систем и оборудования холодного и горячего водоснабжения, водоотведения, отопления, систем обеспечения микроклимата внутри гражданских, промышленных, сельскохозяйственных зданий для работы в качестве техника в организациях различных организационно-правовых форм.


1Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют основную образовательную программу среднего (полного) общего образования с учетом профиля получаемого среднего профессионального образования.


^ Основные виды деятельности техника:


производственно-технологическая - осуществление работ по монтажу систем внутреннего водоснабжения, водоотведения и обеспечения внутреннего микроклимата в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами и требованиями нормативных документов; обеспечение соблюдения технологической последовательности производства работ и их качество;


эксплуатационная - выполнение работ, связанных с ремонтом, реконструкцией и эксплуатацией оборудования систем внутреннего водоснабжения, водоотведения, обеспечения микроклимата, участие в пуске и регулировке сантехнического оборудования и систем обеспечения микроклимата в помещениях;


организационно-управленческая - организация работы коллектива исполнителей, планирование и организация работ по монтажу и эксплуатации систем внутреннего водоснабжения, водоотведения и обеспечения внутреннего микроклимата, выбор оптимального решения при планировании работ; обеспечение мероприятий по охране труда и технике безопасности на объекте.


Выпускник должен уметь:

- выполнять работы по монтажу и эксплуатировать внутренние сантехнические устройства и системы обеспечения микроклимата в помещениях, своевременно устранять неисправности;

- контролировать последовательность производства работ, соблюдение требований охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и защиты окружающей среды;

- организовывать работу по приемке, складированию материалов, оборудования, по рациональному использованию машин и механизмов;

- производить замеры и определять объемы строительно-монтажных работ;

- обосновывать экономическую эффективность внедрения новой техники и прогрессивной технологии;

- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка и оценивать их эффективность;

  • читать и выполнять рабочие чертежи и схемы; оформлять технологическую и техническую документацию;

  • использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.



Выпускник должен знать:

- технологию и организацию работ по монтажу и эксплуатации систем отопления, водоснабжения, водоотведения и обеспечения микроклимата в помещениях;

- организацию ремонтных работ сантехнического оборудования, трубопроводов и устройств обеспечения микроклимата;

- физические явления, происходящие в трубопроводах, сантехническом оборудовании и системах обеспечения микроклимата;

- основные правила выполнения и оформления рабочих чертежей и схем систем отопления, внутреннего холодного и горячего водоснабжения, водоотведения и обеспечения микроклимата в помещениях;

- основные положения нормативных документов на проектирование сантехнических систем, производство и приемку строительно-монтажных работ;

- принцип действия, основные технические характеристики санитарно-технических устройств и оборудования, обеспечивающих микроклимат в помещениях;

- устройство контрольно-измерительных приборов, методы измерения теплотехнических параметров, схемы автоматизации сантехнических устройств и систем обеспечения микроклимата;

- методику расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации (предприятия);

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и защиты окружающей среды.


1.6. Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 2914 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции подготовлен:

- к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки 653500 Строительство в сокращенные сроки.


^ 2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 2914 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции


2.1. Общие требования к образованности выпускника


Выпускник должен:


  • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

  • иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

  • знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

  • обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

  • обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

  • быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

  • быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

  • быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

  • быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

  • быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

  • быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

  • обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самосознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;

  • знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

  • иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.




    1. ^ Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам


По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам


Выпускник должен:


в области философии:


иметь представление:

- о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

- о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;


в области права:

иметь представление:

- об основных отраслях права Российской Федерации;

знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;


в области русского языка и культуры речи:

знать:

  • различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

  • нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

уметь:

- строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

  • анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

  • пользоваться словарями русского языка;


в области иностранного языка:

- владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;


в области физической культуры:

- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- знать основы здорового образа жизни;

- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;


в области социальной психологии2:

- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;

- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;


2Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам в области социальной психологии, экономики, социологии и политологии являются обязательными для выполнения только в случае изучения соответствующих дисциплин.


в области экономики:

- иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

- знать общие положения экономической теории;

- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;


в области социологии и политологии:

иметь представление:

- о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

- о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

- о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

  • о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).







страница1/5
Дата конвертации26.11.2013
Размер0,8 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
  1   2   3   4   5
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы