Программа дисциплины Стратегии электронного бизнеса для направления 080500. 62 Бизнес-информатика подготовки бакалавра Автор программы: Дерябин Александр Иванович, к т. н icon

Программа дисциплины Стратегии электронного бизнеса для направления 080500. 62 Бизнес-информатика подготовки бакалавра Автор программы: Дерябин Александр Иванович, к т. н



Смотрите также:


Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"



Факультет бизнес-информатики


Программа дисциплины Стратегии электронного бизнеса

для направления 080500.62 Бизнес-информатика

подготовки бакалавра


Автор программы: Дерябин Александр Иванович, к.т.н, aderyabin@hse.ru


Одобрена на заседании кафедры информационных технологий в бизнесе «___»_______ 20 г


Зав. кафедрой О.Л. Викентьева _______________________


Утверждена Учебно-методическим Советом НИУ ВШЭ - Пермь «___»_____________201 г.


Председатель Г.Е. Володина ________________________


Пермь, 2013

^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.


I. Пояснительная записка

  1. ^ Автор программы: кандидат технических наук, доцент Дерябин Александр Иванович

  2. Требования к студентам:

Дисциплина "Стратегии электронного бизнеса" изучается на четвертом курсе и базируется на знаниях и умениях, полученных студентами в ходе изучения программ "Информатика" , “Информационные технологии в экономике” и обеспечивает изучение дисциплин специального цикла, курсовое и дипломное проектирование. Приступая к изучению данного курса, студент должен иметь первоначальные пользовательские навыки работы на персональном компьютере (ПК).

  1. Аннотация:

Дисциплина " Стратегии электронного бизнеса " имеет целью формирование знаний студентов в области организации экономических структур в сфере глобальных сетей и предполагает изучение теоретических основ, принципов построения и организации функционирования современных средств использования мировых информационных ресурсов различного назначения и способов их эффективного применения для организации бизнеса.

Задачей данного курса является приобретение студентами знаний, умений и навыков, позволяющих им выбрать, настроить и эффективно использовать современные СВТ для поиска необходимой информации , в том числе и экономического характера, в локальных и глобальных сетях.

Данный курс является базовым и обеспечивает успешное изучение дисциплин специального цикла, а также курсовое и дипломное проектирование.

Основные виды занятий лекции, семинары, лабораторные и практические занятия. На лекции выносятся наиболее сложные теоретические вопросы построения вычислительных систем и сетей, принципы работы современных средств вычислительной техники, особенности использования новых информационных технологий. На семинарах обсуждаются вопросы, связанные с теоретическими основами " Электронного бизнеса ". На практические занятия в качестве основных учебных вопросов выносится отработка приемов использования новых СВТ для решения информационных задач, вопросы связанные с построением веб- документов. На лабораторных занятиях исследуются возможности и условия применения современного программного обеспечения для решения задач управления информационными потоками в локальных и глобальных сетях при построении бизнес- структур в Интернете.

Успешное освоение материала курса возможно лишь при соответствующем аппаратном, программном и методическом обеспечении. Необходима локальная учебная вычислительная сеть, обеспечивающая выход в Интернет, и оснащенная современными офисными и сетевыми программами. Методическое обеспечение (тексты лекций, методические пособия для проведения семинаров, практических и лабораторных занятий) опубликованы в сети университета и доступны для всех студентов и преподавателей.

В самостоятельную работу студентов входит освоение теоретического материала, подготовка к семинарам,, практическим и лабораторным занятиям, анализ результатов, полученных на практических и лабораторных занятиях, выполнение заданий преподавателя на самостоятельную работу.

  1. ^ Учебная задача курса:

В результате изучения курса студент должен

  • Знать рынки информационных ресурсов и особенности их использования;

принципы обеспечения информационной безопасности; методы организации электронных бирж, аукционов, веб- магазинов.

  • Уметь ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между пользователем и необходимыми информационными ресурсами; разрабатывать веб- документы различного назначения; выбирать, настраивать и эффективно использовать современные системные и прикладные программы для решения информационных задач экономического характера;

  • Иметь представление о возможностях региональных и глобальных вычислительных сетей;

  • Обладать навыками работы с современными коммуникационными системами; способами публикации витрин Интернет- магазинов;

  1. Формы контроля:

Итоговая оценка определяется в соответствии с «Положением об организации контроля знаний», утверждённым протоколом ученого совета НИУ ВШЭ от 24.06.2011 № 26.

В НИУ ВШЭ принята следующая система весов:

40% результирующей оценки – взвешенная сумма оценок за контрольные мероприятия;

20% результирующей оценки – оценка за работу на семинарских (практических) занятиях;

40% результирующей оценки – оценка за итоговый/промежуточный контроль.

Таким образом, 60% результирующей оценки – это накопительная оценка и 40% – это собственно оценка за итоговый/промежуточный контроль.

Накопительная оценка рассчитывается как взвешенная сумма оценок за отдельные формы текущего контроля, к которым относятся: работа на семинарских (практических) занятиях, контрольные мероприятия (контрольные работы, домашние задания и т.п.), которые определены учебным планом.

Результирующая оценка рассчитывается как взвешенная сумма накопительной оценки и оценки за экзамен/зачёт.

Формулы расчета оценок:

О текущая = n1О1 + n2О2 + n3О3 + ∙∙∙

где Оi – оценки за контрольные мероприятия (эссе, контрольная работа, реферат и пр.)

ni – вес контрольных мероприятий (определяются преподавателем и ∑ni=1 или 100%), при этом n1 = 100% - домашняя работа.

О накопительная = k1Отекущая + k2Оаудиторная

где ki – вес текущей и аудиторной оценки, при этом k1=2/3, k2=1/3

О результирующая = q1Онакопительная + q2Оитог.контроль

где qi – вес накопительной оценки и оценки за итоговый контроль, при этом q1=0,6, q2=0,4


  1. Содержание программы

Раздел I. Структура информационного рынка

Тема 1. Информация и бизнес.

Рынки информационных ресурсов: особенности спроса, предложения, рыночного равновесия. Структура информационного рынка. Интернет- аукционы. Интернет- магазины. Электронные деньги. Электронные банки. Защита информации.

Тема 2. ^ Мировые информационные ресурсы.

Определение, классификация и характеристика основных структур (баз данных, сетей) по различным признакам. Мировые информационные сети: структура информации, правила поиска. Маркетинг и реклама в Интернет.

^ Раздел II. Электронная торговля

Тема 3. Использование мировых информационных ресурсов.

Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами (по отраслям) через специализированные сетевые структуры; комплексная оценка эффективности использования мировых ресурсов.

^ Тема 4. Проектирование и реализация Интернет-магазина

Разработка бизнес-плана Интернет магазина. Техническое решение Интернет-магазина. Организационное решение Интернет- магазина. Способы проектирования и размещения витрины Интернет- магазина.


III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

1. Литература:
^

Базовый учебник


Бизнес в Интернет/ А. Крупник. – М.: Микрокарт, 2008. – 240 с.

Основная


  1. Информатика для юристов и экономистов./Симонович С.В. и др. - СПб: Питер, 2007. - 688 с.

  2. Создание Web- страниц: самоучитель / Э. Шафран. – СПб.: Питер, 2007. – 320 с.

  3. Тексты лекций и методические пособия к семинарам, практическим и лабораторным занятиям. Локальная вычислительная сеть ВШЭ ПФ (Общая\Лебедев\Информатика)

Дополнительная


  1. Лаем Куин, Ричард Рассел. Fast Ethernet - К.: Издательская группа BHV, 1998 - 448 с.

  2. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2002.- М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.- 920 с

  3. Коцюбинский А.О., Грошев С.В. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Быстрый старт.: Практ. пособ.- М.:Издательство ТРИУМФ, 1997 - 400 с.

  4. Габбасов Ю. Internet 2000. Эффективная технология работы в сети. СПб.: BHV, 1999.

  5. Козлов В.А, Открытые системы. М.: Финансы и статистика,1999.

  6. Бэрри Нанс. Компьютерные сети: Пер. с англ.- М.: БИНОМ, 1995. - 400с.

  7. Андреев А.Г. и др. .Новые технологииWindows 2000 /Под общ. Ред. А.Н. Чекмарева . СПб.: BHV - Санкт-Петербург, 2000.- 592с.

  8. Лядова Л.Н., Мызникова Б.И., Фролова Н.В. Основы информатики и информационных технологий: Учебное пособие для студентов экономических специальностей Перм. ун-т. - Пермь 2001.-200с.

  9. Информатика. Новый систематический толковый словарь. Новый курс по информатике и ВТ в терминах. Изд. 2-е, 2002.

  10. Microsoft FrontPage 2000. Шаг за шагом: Практ. пособ. / Пер. с англ.- М.: ЭКОМ, 2000.- 328 с.

^ 2. Тематика заданий по различным формам текущего контроля:

Контрольная работа: Разработка интерактивной витрины веб- магазина.

Приложение 1. Вопросы для самоконтроля студента.

^ 3. Методические рекомендации (материалы) преподавателю:

Базовый учебник содержит хорошо отработанную теоретическую часть. Однако его практическая часть не полностью обеспечивает требования программы. Для проведения всех видов практических и лабораторных занятий разработано дополнительное методическое обеспечение. Тематический план дисциплины, тексты лекций и учебно-методические разработки ко всем видам практических занятий опубликованы с локальной сети университета и могут использоваться преподавателями и студентами как при подготовке к занятию, так и в ходе занятия.

  1. ^ Методические указания студентам:

Успешное усвоение дисциплины студентами предполагает обязательную подготовку к каждому виду занятий.. Все практические и лабораторные занятия проводятся с использованием СВТ. Результаты всех практических и лабораторных занятий фиксируются на внешнем носителе и предъявляются преподавателю для проверки. Объем практических и лабораторных занятий предполагает использование компьютерной техники, как в часы плановых занятий, так и в часы самостоятельной работы. Самостоятельная работа студента предполагает обязательный самоанализ результатов деятельности на всех видах занятий. Индивидуальные и установочные консультации проводятся в соответствии с расписанием занятий. Оценка результатов деятельности каждого студента организуется с использованием рейтинговой системы, принятой в университете.

^ 5. Рекомендации по использованию информационных технологий.

Все практические и лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе, содержащую локальную вычислительную сеть на базе ПК типа Pentium. Программное обеспечение сети должно поддерживать новые информационные технологии и включать в себя следующие комплексы:

  1. Операционные системы Windows NT(2000), Windows 98 .

  2. Антивирусные программы.

  3. Архиваторы

  4. Microsoft Office 2000 c приложениями.

  5. Программы поддержки телекоммуникационных систем.


доцент кафедры

информационных технологий в бизнесе, . _______________________ А.И. Дерябин

к.т.н


  1. Тематический расчет часов

для направления 080500.62 Бизнес - информатика

п/п

Наименование тем

Аудиторные часы

^ Самостоят. работа

Всего часов

лекции

Семинарские занятия

Всего

^ Раздел I. Структура информационного рынка


1.

Информация и бизнес.


4

2

6

10

16

2.

Мировые информационные ресурсы.


6

2

8

18

26

^ Раздел II. Электронная торговля


3.

Использование мировых информационных ресурсов.



4

4

8

18

26

4.

Проектирование и реализация Интернет-магазина


4

14

18

22

40




Всего:

18

22

40

68

108



доцент кафедры

информационных технологий в бизнесе, . _______________________ А.И. Дерябин

к.т.н

Приложение 1


Вопросы для самоконтроля студента


  1. Что такое информация?

  2. Размещение информации в Интернет?

  3. Типы электронного бизнеса?

  4. Бизнес, ориентированный на партнера?

  5. Бизнес, ориентированный на клиента?

  6. Информатизация отношений бизнес- государство?

  7. Электронные торги?

  8. Электронные платежные системы?

  9. Структура Веб- магазина?

  10. Понятие информационной архитектуры?

  11. Разработка сайтов?

  12. Бизнес- план электронного магазина?

  13. Веб- витрина торговой площадки?

  14. Языки программирования гипертекстовых документов?

  15. Хостинг?



Приложение 2


План семинарских занятий


^ 1. Цепочки добавленной стоимости в ЭБ. Анализ веб- магазинов в России, Пермском крае

- Примеры реализации ЭБ в глобальной сети

- Веб- торговля в России

Литература:

  1. Бизнес в Интернет/ А. Крупник. – М.: Микрокарт, 2008. – 240 с.

  2. Создание Web- страниц: самоучитель / Э. Шафран. – СПб.: Питер, 2007. – 320 с.

  3. Бэрри Нанс. Компьютерные сети: Пер. с англ.- М.: БИНОМ, 1995. - 400с.

  4. Microsoft FrontPage 2000. Шаг за шагом: Практ. пособ. / Пер. с англ.- М.: ЭКОМ, 2000.- 328 с.
^

2.Основы разработки веб- магазина. Информационная архитектура сайта

- Язык описания гипертекста


- Построение простой веб страницы

- методы изучения бизнес- процессов организации


- проектирование ИА

Литература:

  1. Бизнес в Интернет/ А. Крупник. – М.: Микрокарт, 2008. – 240 с.

  2. Создание Web- страниц: самоучитель / Э. Шафран. – СПб.: Питер, 2007. – 320 с.

  3. Бэрри Нанс. Компьютерные сети: Пер. с англ.- М.: БИНОМ, 1995. - 400с.

  4. Microsoft FrontPage 2000. Шаг за шагом: Практ. пособ. / Пер. с англ.- М.: ЭКОМ, 2000.- 328 с.

^ 3. Разработка Веб- магазина. Хостинг сайта веб- магазина. Оптимизация затрат

- Анализ рынка. Выбор направления торговли

- проектирование ИА

- Программирование сайта

- Бесплатный Хостинг на "Народе"

Литература:

  1. Бизнес в Интернет/ А. Крупник. – М.: Микрокарт, 2008. – 240 с.

  2. Создание Web- страниц: самоучитель / Э. Шафран. – СПб.: Питер, 2007. – 320 с.

  3. Бэрри Нанс. Компьютерные сети: Пер. с англ.- М.: БИНОМ, 1995. - 400с.

  4. Microsoft FrontPage 2000. Шаг за шагом: Практ. пособ. / Пер. с англ.- М.: ЭКОМ, 2000.- 328 с.

Приложение 3


Вариант зачетной работы


1. Какой тег используется для перехода на другую строку?

';

'
';

' ';

' ';

'
';


2. В каком варианте приводится параметр, обозначающий цвет фона?

' fontcolor';

' width';

' bgcolor';

' cvetfona';

' align';


3. Продолжите фразу:"Вид электронного бизнеса В2С связан…

- с обслуживанием государственных структур

- с обслуживанием клиентов

- с выполнением обязательств между бизнес партнерами

- с организацией обмена информацией между клиентами


4. Какая модель ЭБ положена в основу дистанционного обучения?

- В2С

- B2G

- B2C

- C2C

- C2G


5. Закончите фразу:"Клиент оформляет заявку в электронном магазине при помощи…"?

- запроса

- формы

- бумажного документа

- телефона

- заявки


6. При разработке бизнес решения в сфере ЭБ содержание, основные функции решения, экономические, кадровые, технологические механизмы включены в…?

- содержательное решение

- предпринимательское решение

- управленческое решение

- технологическое решение


7. Электронное управление закупками использует модель ЭБ…?

- B2G

- B2B

- B2C

- C2C

- C2G


8. Какой ответ содержит наиболее полное перечисление элементов веб- магазина?

- портал, торговая система, платежная система

- электронная витрина, платежная система

- электронная витрина, торговая система

- электронная витрина, торговая система, платежная система


9. Какой тег определяет вставку гиперссылки?

'
';

'
';

'
';

' ';

' ';


10. Какой тег выводит заголовок?

'

';

'
';

'
';

' ';

' ';





Скачать 147,21 Kb.
Дата конвертации04.12.2013
Размер147,21 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы