Роль детской музыкальной школы № 4 в возрождении хорового академического искусства в городе Белгороде.Доклад преподавателя МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа №4 города Белгорода» Мендрюх Н.В. Белгород 2013 План
Хоровое пение как исполнительское искусство наиболее доступный и любимый вид детского творчества. Оно не требует каких-либо дополнительных затрат, так как человеческий голос универсален и общедоступен. Невозможно переоценить влияние пения на здоровье ребенка. Работая с голосовым аппаратом, преподаватель действует на укрепление здоровья своего ученика. Дети, занимающиеся хоровым пением, отличаются от своих сверстников положительной эмоциональностью, самодостаточностью. Именно в коллективе формируются такие качества личности, как: организованность, целеустремлённость, настойчивость, аккуратность, дисциплинированность, трудолюбие, терпимость, взаимопомощь, сознание долга и ответственности перед коллективом, чувство товарищества. Хоровое пение – искусство уникальных возможностей как исполнительских, так и образовательных. Оно всегда было, есть и будет неотъемлемой частью отечественной и мировой культуры, незаменимым, веками проверенным фактором формирования духовного, творческого потенциала общества, испытанным средством музыкального воспитания. Перед современной хоровой культурой стоят задачи возрождения национальной певческой традиции, установления контактов с другими национальными культурами, участия в формировании новой структуры образования и функционирования сферы культуры. В сентябре 2012 года на заседании Совета по культуре и искусству при президенте РФ дирижер Валерий Гергиев предложил воссоздать Всероссийское хоровое общество, которое будет вести деятельность по сохранению, развитию и популяризации хорового искусства. Белгородская область одной из первых поддержала призыв Валерия Гергиева, художественного руководителя Мариинского театра, главного дирижера Лондонского симфонического оркестра, и представила проект развития массового хорового исполнительства на Белгородчине, который поддержал Иван Григорьевич Трунов, референт губернатора области. В рамках данного проекта в городе состоялся первый фестиваль детских хоровых коллективов «Тебе поём, наша Победа!» Организатором выступило управление культуры администрации города. Фестиваль посвятили 70-й годовщине освобождения Белгорода от немецко-фашистских захватчиков. Участие в нём приняли более 50 детских хоров — это коллективы общеобразовательных и музыкальных школ Белгорода. Всего мероприятие собрало более полутора тысяч детей в возрасте от 7 до 15 лет. Немаловажная роль в становлении и популяризации хорового искусства в Белгородской области принадлежит Детской музыкальной школе №4 города Белгорода, которая изначально в 1971 году была открыта как музыкально-хоровая школа. Одной из главных задач, стоящих перед ней являлось совместно с общеобразовательной школой организовать хоровые коллективы высокого исполнительского мастерства, создать в школе музыкальную среду. Открыла школу и на протяжении 35 лет была ее директором Заслуженный работник культуры РФ, Отличник Всероссийского Хорового общества Громик Виктория Евгеньевна. Большой концертный хор, которым руководила Виктория Евгеньевна 30 лет, не раз становился лауреатом областных конкурсов детских хоровых коллективов. ^ Михаил Степанович Гавриленко и Ольга Вадимовна Лебедева. Благодаря развитой системе филиалов Детская музыкальная школа №4 является лидером среди музыкальных школ города по количеству хоровых коллективов. Их восемь: хор учащихся обще-эстетического отделения «Школьные годы» (хормейстер Демченко Елена Владимировна), хор младших классов «Фантазеры» под управлением Мендрюх Натальи Владимировны, хор старших классов – руководитель Сокол Максим Николаевич, хор хорового отделения «Радуга» - Гурьянова Наталья Леонидовна, Елена Николаевна Нечаева работает с хором младших классов «Росинка». Два хоровых коллектива: вокально-хоровой ансамбль «Восьмая нота» (руководитель Шляева Татьяна Александровна) и Образцовый коллектив, хор хорового отделения Воскресной школы при Смоленском соборе (Клименко Светлана Борисовна) – состоят в Международной хоровой федерации детских и молодежных хоровых коллективов под руководством Любови Семеновны Струве. Любовь Семеновна является продолжателем традиций, заложенных Георгием Александровичем Струве – основателем Всероссийского детского хорового движения, создателем детских хоровых лагерей и хоровых школ, на протяжении всей жизни руководившим известной на весь Советский Союз детской хоровой студией «Пионерия». Благодаря программе Возрождения хорового исполнительства, на базе Лицея №38 был создан хор мальчиков, который несмотря на недавнее рождение принимает участие в концертах различного уровня. ^ Хоры – обязательные участники Отчётных концертов ДМШ, мероприятий, проводимых Центром социальной помощи семье и детям. Коллективы приняли участие в концертах на Соборной площади (2010г., 2013г.), Открытии Детских Олимпийских игр (2010г.). В рамках областного проекта развития хорового пения «Возрождение хорового академического искусства в Белгородской области» губернатор области Евгений Степанович Савченко дал поручение главам местного самоуправления и управлениям культуры города Белгорода и области:
Для исполнения поручения губернатора области в город Орел были командированы представители управления культуры и администрации ДМШ №4, которые познакомились с организацией учебного процесса и концертной деятельностью. В настоящее время в Детской музыкальной школе ведется работа по реорганизации школы в школу музыкально-хорового направления. Перед педагогическим коллективом школы стоит задача – сохранение на высоком профессиональном уровне музыкально-инструментальных отделений, и дальнейшее развитие хоровых отделений, хоровых коллективов. ^ Для достижения этих целей музыкальной школе нужны дополнительные помещения, оборудованные подставками и необходимой инструментальной базой. Хоровой коллектив – это особый, подчас очень сложный, специфический творческий организм, создание которого, а главное – удержание, развитие требует колоссальной энергии, знаний, умений всех заинтересованных лиц. Сделать работу хора общественным явлением в школе, районе, городе – дело не легкое, и для решения подобной задачи нужны объединенные усилия: администрации города, управления культуры администрации города Белгорода, коллектива преподавателей и учащихся школы, родителей, общественности.
|